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Avaliação I - Individual - 10,0 - PDF

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07/05/2022 10:38 Avaliação I - Individual
1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:740258)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 46784676
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Os fatores de textualidade regem a qualidade de um texto, à medida que dão relação de sentido entre partes, trazem
informação de qualidade, preveem o olhar do autor e do leitor sobre o que é afirmado. Com base nos fatores de
textualidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A informatividade se caracteriza pelo peso intelectual do autor de determinada ideia, não considerando a
especialidade dele em determinado tema.
( ) A intertextualidade ocorre quando dentro de um texto existe um tema implícito que só pode ser detectado se o leitor
adentrar os entremeios do intertexto.
( ) A coesão é o processo que observa a conexão estrutural ou semântica entre partes e ideias do texto. 
( ) A coesão faz conexões referenciais ou sequenciais durante todo o texto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - F - V - V.
C V - V - F - V.
D V - F - V - F.
Um texto com competência linguística possui alguns fatores que dão a ele não apenas conexão, mas também teor em
conhecimento. Entre esses fatores constam: Informatividade, Intertextualidade, Coesão (referencial/sequencial) e
Coerência. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 I- Informatividade. II- Intertextualidade. III- Coesão (referencial / sequencial). IV- Coerência. 
( ) Esse fator pode ser compreendido como um recurso que permite estabelecer uma relação de sentido entre textos,
assim, elementos de um estão referidos no outro, pelo conteúdo ou pela forma.
( ) Diz respeito ao que o leitor pode identificar de conhecimento em um texto. Normalmente, possui dados concretos
que tendem a esclarecer e fundamentar determinadas ideias.
( ) Corresponde ao sentido que um texto apresenta. A partir do bom funcionamento dos demais fatores, ocorre então
uma produção de ideias com bastante clareza.
( ) Esse fator conecta as partes do texto basicamente de duas formas: a referencial e a sequencial, ambas articulando as
partes do texto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - III - I - II.
B IV - I - II - III.
C III - II - IV - I.
D II - I - IV - III.
A língua de uma nação nunca está estanque. É natural que ela se modifique à medida que os indivíduos ou sujeito que a
empregam realizam as adaptações e as alterações necessárias, conforme o momento histórico em que vivem. Assim,
constroem-se linguagens que vão influenciando e recriando comportamentos humanos. Com base no exposto, analise as
sentenças a seguir:
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A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
07/05/2022 10:38 Avaliação I - Individual
2/5
 
I- Na interação verbal, a palavra se torna um signo ideológico, ou seja, adquire significados diferentes, conforme o
contexto no qual é empregada.
II- As palavras são tecidas a partir de uma multidão de fios ideológicos e servem às relações de caráter social. 
III- A palavra será, sempre, o indicador mais objetivo de todas as transformações sociais, em função de que circulam de
forma muito ágil no meio social.
IV- As palavras, por assumirem condição de existência em diferentes meios sociais, podem valores carregados de
sentido, demonstrando uma representação ideológica.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
O Código da Comunicação de Jakobson prevê basicamente seis elementos que possuem uma função no texto. Entre esses
elementos constam: o emissor, o receptor, a mensagem, o código, o contexto e o canal. Com base no exposto, associe os
itens, utilizando o código a seguir:
 I- Emissor. II- Receptor. III- Mensagem. IV- Código. V- Contexto (Referente). VI- Canal. 
( ) A função apelativa, ou conativa, é muito comum em propagandas de produtos, pois visa envolver o leitor ou
receptor da mensagem.
( ) A função metalinguística está centrada na linguagem propriamente dita, ou seja, no código linguístico. 
( ) A função de linguagem emotiva ou expressiva se caracteriza por ter o foco voltado para o próprio falante. 
( ) A função poética da linguagem dá ênfase recai sobre a construção do texto, a seleção e a disposição das palavras
nele. Não está restrita à poesia.
( ) A função referencial, ou denotativa, visa, predominantemente, à apresentação de um conhecimento de maneira
denotativa. Expõe, de modo objetivo, os fatos e acontecimentos.
( ) A função fática procura usar uma linguagem que prolongue a comunicação. Essa função se centra no contato, em
manter a comunicação com o destinatário/receptor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II - VI - IV - V.
B II - IV - I - III - V - VI.
C IV - I - II - VI - V - III.
D III - IV - I - II - V - VI.
Para que um texto apresente sentido, é fundamental atentarmos para as suas especificidades as quais norteiam a
organização e produção significados a partir do que é articulado nele. Com base nisso, analise as sentenças a seguir:
 I- O texto é construído em uma orientação de aspectos apenas linguísticos, materializados por meio das palavras. 
II- O texto é um evento individual de quem o produz, já que é um artefato monológico e solitário, já que o conhecimento
é produzido por uma ação individual.
III- Os aspectos sociais que envolvem momento histórico ou social em que o indivíduo está inserido não afetam as ideias
de um texto porque este é um ato individual.
IV- O texto se compõe de elementos que são multifuncionais sob vários aspectos, como um som, uma palavra, uma
significação, uma instrução, devendo ser processado com essa multifuncionalidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
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5
07/05/2022 10:38 Avaliação I - Individual
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D As sentenças I e II estão corretas.
O Código da Comunicação de Jakobson prevê uma certa linearidade que permite a circulação de uma ideia, de uma fala
ou de um texto. Com base nesse código, ordene os itens a seguir:
 I- O receptor é o segundo polo da comunicação. É ele quem ouve, assiste ou lê o que partiu do emissor. 
II- A mensagem é um elemento primordial da comunicação, mas ela só produz sentido se antes autor e leitor se
compreenderem.
III- O emissor marca o ponto de projeção das ideias que dependerão também do leitor para que façam sentido. 
IV- O canal é um dos elementos finais a se considerar porque ele pode variar de situação para situação, podendo o
emissor projetar suas ideias em diferentes canais ao mesmo tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - IV - III - II.
B III - I - II - IV.
C I - III - II - IV.
D III - I - IV - II.
O código da comunicação de Jakobson traz elementos de análise que nos permitem verificar função de determinados
dizeres na forma escrita ou falada. Nesse sentido, é importante reconhecermos o que cada elemento significa a fim de que
os textos produzam mais sentido. Com base nos dos elementos da comunicação, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O receptor, compreendido enquanto elemento da comunicação, precisa necessariamente ser dotado de um dado
conhecimento para que um texto produza sentido para ele.
( ) Sempre que a figura do emissor produz uma ideia ou texto, sua intencionalidade na clareza é plenamente percebida
por qualquer perfil de leitor, tornando o texto automaticamente compreendido.
( ) O contexto do qual as informações advêm exerce potencial influência nas escolhas das ideias por parte do emissor.
Não há como produzir um texto, com um dado tema, desprezando as condições de produção históricas ou imediatas das
ideias.
( ) O código de linguagem é um elemento fundamental porque é com ele que inicialmente o autoratrai a atenção do
leitor. Ao se exercer um código muito formal, para um público muito jovem, a tendência é a displicência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - V - V.
C V - V - V - V.
D V - F - V - V.
Os fatores de textualidade, dentre eles, por exemplo, a coesão e a coerência, a informatividade e a intertextualidade,
podem se destacar de forma individual mais em alguns textos do que em outros. Posto que existe uma compreensão
acerca do que já cada um dos fatores significa, leia o segmento de texto a seguir:
 
Devastação em 2021 foi 29% maior que em 2020, segundo dados do instituto. Mais de dez mil quilômetros quadrados de
mata nativa foram destruídos de janeiro a dezembro, o equivalente à metade de Sergipe.O desmatamento na Amazônia
em 2021 foi o pior em dez anos, segundo divulgou nesta segunda-feira (17/01) o Instituto do Homem e Meio Ambiente da
Amazônia (Imazon).
De acordo com dados do Sistema de Alerta de Desmatamento (SAD) do órgão, que monitora a região com imagens de
satélites, 10.362 km² de mata nativa foram destruídos de janeiro a dezembro do ano passado, o que equivale à metade do
estado de Sergipe.
 Com base nesse segmento, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
6
7
8
07/05/2022 10:38 Avaliação I - Individual
4/5
I- A informatividade desse texto evidencia um desastre natural que assume patamares não verificados até então na
história do país. As estimativas numéricas apontadas sustentam de forma incontestável essa situação.
 PORQUE 
II- O fator da informatividade, quando detectado em um texto, advém de fontes confiáveis, checadas que não produzem
notícias falsas. Sendo assim, o leitor pode exercer o fator da aceitabilidade já que existe uma responsabilidade intencional
de quem produz o texto, tornando-se responsável publicamente pelo que afirma.
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: https://istoe.com.br/desmatamento-na-amazonia-em-2021-e-o-maior-dos-ultimos-dez-anos-diz-imazon/. Acesso
em: 4 mar. 2022.
A As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, sendo a segunda uma justificativa não correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
D A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.
Um texto possui relações muito estreitas e alguns estanques. Existem três pilares da textualidade: um autor (produtor),
um receptor (leitor) e um evento (texto em processo, nunca pronto, acabado). A partir disso, o texto se organiza com base
em algumas qualidades, pensados como fatores de textualidade que dão ao texto sentido. Com base no exposto, associe
os itens, utilizando o código a seguir:
 I- Coesão. II- Intencionalidade. III- Aceitabilidade. IV- Situacionalidade. 
( ) Ocorre quando o leitor relaciona o texto com a situação na qual as ideias ocorrem. Em outras palavras, o leitor
relaciona o texto ao contexto de interpretação.
( ) Acontece com a ligação entre as partes de um texto. Percebemos tal definição quando lemos um texto e verificamos
que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados.
( ) Esse critério é centrado, basicamente, no produtor do texto, considera o objetivo do autor como fator relevante para
a textualização.
( ) Esse fator corresponde ao leitor do texto e possui uma relação estreita com o que ele compreende ou não acerca do
que lê.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - IV - II.
B IV - III - I - II.
C IV - I - II - III.
D III - II - IV - I.
Cotidianamente, as pessoas se deparam e constroem textos que circulam nas mais diversas formas. No entanto, poucos
refletem sobre o que significa “texto”. A palavra texto deriva do latim texere, que significa construir, tecer. Com base
nisso, analise as sentenças a seguir:
 
I- O texto é o resultado de uma atividade comunicativa individual da pessoa, norteando-se por regras e princípios
estabelecidos.
II- O texto pode ser compreendido como um evento comunicativo no qual convergem ações linguísticas, sociais e
cognitivas.
III- Existem três níveis de articulação de sentidos para um texto: 1. aspectos linguísticos (emprego dos recursos verbais);
2. aspectos sociais (momento histórico ou social); 3. aspectos cognitivos (conhecimentos investidos sobre o texto).
IV- O texto é visto como um sistema de conexões entre vários elementos, como sons, palavras, enunciados, significações,
participantes, contextos, ações etc.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
9
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07/05/2022 10:38 Avaliação I - Individual
5/5
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
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