AD2 - Gestão de Pessoas no Setor Público

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Avaliação a Distância – AD2 
Período – 2021/1 
 
Disciplina: Gestão de Pessoas no Setor Público 
Curso: Administração Pública- UFF 
Matricula: :18113110096 
Aluna: Luciana da Silva Cruz 
Polo: Paracambi 
 
AD 2- Gestão de Pessoas no Setor Público. 
UNIDADE IV e V (AD2) 
 
1) Faça uma síntese do Processo de Avaliação de Desempenho apresentado no 
Livro Didático: 
 
Resposta: Processo de Avaliação de Desempenho, segundo Oliveira e Medeiro 
(2011) consiste em uma das mais importantes atividades da gestão de pessoas. 
Do ponto de vista organizacional, a avaliação de desempenho é um sistema 
formal de revisão e avaliação do desempenho das pessoas em suas atividades 
profissionais. É bom lembrar que, a avaliação de desempenho é relacionada ao 
comportamento individual. 
A gestão do desempenho humano é um dos processos da área de Gestão de 
Pessoas de grande relevância tanto para a organização pública quanto para a 
privada. É a atividade que consiste na utilização eficaz dos processos 
organizacionais que determinam como estão se desenvolvendo os funcionários e 
a própria organização. 
 
2) Os gestores têm a responsabilidade de alinhar a avaliação de desempenho às 
estratégias organizacionais. É comum nas organizações que não fazem esse 
alinhamento usá-la com fins limitados e muitas vezes equivocados. Sendo as 
possibilidades de uso dos dados e das informações obtidas nos processos de 
avaliação de desempenho variadas, quais são estas possibilidades de uso 
estratégico dos instrumentos de avaliação de desempenho apresentadas no livro? 
Importante: com suas palavras, apresente um resumo. 
 
Resposta: Na maioria das vezes os processos de avaliação de desempenho são 
utilizados apenas para ascensão no quadro de funcionário da empresa ou demissão. 
Quando na verdade a função da avaliação de desempenho é conduzir e analisar a 
carreira dos servidores. Ou seja, verificando possíveis treinamentos, descobrir talentos 
dos servidores, etc. 
 
 
3) Analise criticamente os elementos que impedem a correta condução do processo 
de avaliação do desempenho, que seriam alguns pontos fracos ou problemas 
existentes na maioria dos métodos, ou instrumentos de avaliação de 
desempenho. 
 
Resposta: Quando um avaliador dá a mesma nota para todos, não correspondendo ao 
desempenho individualmente ou o real desempenho. 
➢ Tendência central: quando o avaliador atribui as notas que não precisam de 
justificativa. 
➢ Quando a avaliação não sai dos formulários, não aplicando o resultado de avaliação. 
➢ As pessoas avaliadas tendem a achar processo injusto. Entre outros problemas que 
a avaliação de desempenho enfrenta na prática, isso mostra que implantar uma 
avaliação comprometida e funcional é complexa. 
 
 
4) O governo, para proteção dos trabalhadores, emite Normas Regulamentadoras, 
as chamadas NRs. Elas devem ser observadas obrigatoriamente pelas empresas 
privadas e públicas e pelos órgãos públicos da Administração Direta e Indireta 
que possuam empregados regidos pela Consolidação das Leis do Trabalho 
(CLT). Pesquise e explique de forma resumida o que são as NRs. 
 
Resposta: As normas regulamentadoras servem de parâmetro para o desempenho de 
funções com segurança, e fornecem orientações sobre procedimentos obrigatórios 
relacionados à segurança e medicina do trabalho. Regidas pela Consolidação das Leis 
do Trabalho, são obrigatórios por parte das empresas brasileiras. 
5) Analise o conceito de Clima Organizacional apresentado por Coda (1993). 
Importante: com suas palavras, apresente um resumo. 
 
Resposta: De acordo com Coda (1993) o clima organizacional indica o nível de satisfação dos 
colaboradores com as diretrizes da empresa, com a gestão de pessoas. Desta forma, o clima 
organizacional serve de termômetro, ou seja, os gestores conseguem perceber pelo clima se a 
empresa satisfaz as necessidades dos colaboradores ou não. 
 
6) Walton (1973) propõe um modelo de QVT dividido em categorias ou critérios 
de medição. Faça um resumo destas categorias: 
 
Resposta: ➢ Compensação justa e adequada: Deve haver um equilíbrio salarial 
tanto internamente quanto externamente com base no piso salarial da categoria. 
➢ Condições de segurança e saúde no trabalho: Envolve a jornada de trabalho, o 
ambiente físico e o bem-estar do funcionário. 
➢ Utilização e desenvolvimento de capacidades: Proporciona oportunidades que 
contribuem para a satisfação do colaborador, como o empowerment, informação 
total sobre o processo de trabalho, dente outros. 
➢ Oportunidade de crescimento contínuo e segurança: Possibilita oportunidades 
de carreira (ascensão) e consequentemente segurança. 
➢ Integração social na organização: Existência de franqueza interpessoal, 
abolição de preconceito, extinção dos níveis hierárquicos marcantes, dentre 
outros. 
 ➢ Constitucionalismo: Estabelecimento de normas, regras e deveres que a 
organização elabora para organizar os padrões de procedimentos, processos e 
comportamentos dos funcionários. 
 ➢ Trabalho e espaço total de vida: Controle do tempo para não impedir que o 
empregado deixe de realizar suas atividades pessoais e familiares. 
 ➢ Relevância social de vida no trabalho: Promover ações que despertem 
orgulho dos funcionários por trabalharem na empresa, como atividades de 
responsabilidade social, ecológica, dentre outros. 
 
 
 
 
 
7) É comum nos referimos às equipes como grupos e vice-versa, embora cada um 
deles tenha características próprias. Explique com suas palavras, a partir do 
conceito apresentado no Livro, a diferença entre grupo e equipe: 
 
Resposta: Grupo – Conjunto de pessoas que interagem umas com as outras, de 
maneira consciente como um grupo. Porém, agem de maneira individual. 
Equipe – Pessoas que agem em busca de um objetivo comum. Uma maior 
cooperação. 
 
Referencia: 
 Gestão de Pessoas no Setor Público. José Arimatés de Oliveira; Maria da 
Penha Machado de Medeiros. 2011; 
 https://enit.trabalho.gov.br/portal/index.php/seguranca-e-saude-no-
trabalho/sst-menu/sst-normatizacao/sst-nr-portugues?view=default 
 
 
https://enit.trabalho.gov.br/portal/index.php/seguranca-e-saude-no-trabalho/sst-menu/sst-normatizacao/sst-nr-portugues?view=default
https://enit.trabalho.gov.br/portal/index.php/seguranca-e-saude-no-trabalho/sst-menu/sst-normatizacao/sst-nr-portugues?view=default