SIMULADO CONTEUDO E METODOLOGIAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

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29/03/2022 15:51 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Qual o papel das histórias orais na construção dos imaginários na pré-escola?
Como podemos construir novos estímulos para a formulação do pensamento e da imaginação na pré-escola?
CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUC. INFANTIL
Lupa Calc.
 
 
EEL0015_202008191742_TEMAS 
 
Aluno: JULIANA NOGUEIRA MIRANDA Matr.: 202008191742
Disc.: CONT. MET. EDUC. 2022.1 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
 
1.
No reforço dos lugares sociais dos estudantes e alunos, a fim de homogeneizar os atores sociais.
Forma cifrada pela qual os alunos devem contar seus segredos, o que acontece em suas casas, permitindo que o
professor possa protegê-los.
Articular o pensamento na construção de cenários e de personagens que poderão estimular a construção de novas
aprendizagens.
O lugar da fala do professor, das histórias das professoras na afirmação de um único pensamento.
Momento de entretenimento entre um conteúdo e outro, para dar um descanso às crianças dos conteúdos formais.
Data Resp.: 29/03/2022 15:38:00
 
Explicação:
A resposta certa é: Articular o pensamento na construção de cenários e de personagens que poderão estimular a
construção de novas aprendizagens.
 
 
 
 
2.
Ignorando as histórias dos alunos.
Por meio da reconstrução dos discursos e da valorização de novas e diferentes histórias.
Pensando num modelo de sociedade e de conhecimento.
Reconstruindo discursos para valorizar uma cultura padrão.
Mantendo a história tradicional eurocêntrica.
Data Resp.: 29/03/2022 15:43:05
 
Explicação:
A resposta certa é: Por meio da reconstrução dos discursos e da valorização de novas e diferentes histórias.
 
 
 
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29/03/2022 15:51 Estácio: Alunos
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Analise o fragmento de texto a seguir:
''Por volta dos dois ou três meses, expressões emocionais de ambos os parceiros podem acompanhar o estabelecimento de
protoconversações. Nos primeiros seis meses de vida do bebê, este padrão de comunicação desenvolve-se, passando a
apresentar características e expectativas de reciprocidade, o que não ocorre na relação com objetos. As emoções são
utilizadas nestas trocas não como reguladoras propriamente do self infantil, mas como pistas para o contato interpessoal e
relacionamento.''
(Fonte: NOGUEIRA, S. E.; MOURA, M. L. S. Intersubjetividade: perspectivas teóricas e implicações para o desenvolvimento
infantil inicial. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, São Paulo, v. 17, n. 2, p. 131, ago. 2007.)
Esse trecho afirma que há uma participação ativa dos bebês em estabelecer protoconversações reativas ao adulto que com
ele conversa. Sobre o desenvolvimento da fala, analise as afirmativas a seguir:
I. A criança deve ter contato apenas com a pessoa adulta de referência para não aprender palavras erradas.
II. A interação social é um componente necessário para a criança adquirir os atos de fala.
III. O desenvolvimento da fala requer um cuidado especial, já que o sistema linguístico é complexo e estático.
IV. As relações da criança com os adultos são fundamentais para o desenvolvimento das habilidades linguísticas.
V. As crianças apresentam intenções comunicativas desde seus primeiros meses de vida.
Das afirmativas primordiais para a constituição do trabalho pedagógico na creche, estão corretas:
As funções materna e paterna possuem um papel central no desenvolvimento do psiquismo da criança, pois organizam o
equilíbrio entre seu mundo interno e a realidade externa. Assinale a alternativa que melhor define essas funções:
Ao construir um ambiente escolar na educação infantil e todo o processo de organização dos objetos em sala de aula, o
professor precisa estimular e tornar essa sala um ambiente de experiências diversificadas. Em relação a esse conceito,
podemos dizer que...
 
3.
I, II e III.
II, IV e V.
II, III e IV.
I, IV e V.
III, IV e V.
Data Resp.: 29/03/2022 15:46:43
 
Explicação:
A resposta certa é: II, IV e V.
 
 
 
 
4.
A função materna é responsável pela segurança e pelo bem-estar físico e emocional por meio de cuidados e da
relação íntima afetuosa. A função paterna se insere na relação por meio do limite e da espera.
A função paterna é de responsabilidade exclusiva do pai.
A função materna é de responsabilidade exclusiva da mãe.
As funções materna e paterna se assemelham, pois são realizadas pelos pais da criança em espaços domésticos e
familiares.
A função paterna é responsável pela segurança e pelo bem-estar físico e emocional por meio dos cuidados e da
relação íntima afetuosa. A função materna se insere na relação por meio do limite e da espera.
Data Resp.: 29/03/2022 15:46:50
 
Explicação:
A resposta certa é: A função materna é responsável pela segurança e pelo bem-estar físico e emocional por meio
de cuidados e da relação íntima afetuosa. A função paterna se insere na relação por meio do limite e da espera.
 
 
 
 
5.
Não pode haver uma preocupação com as crianças.
Não é preciso trazer novos objetos no decorrer do ano.
O material disponível deve ser o que tiver na escola, sendo o mesmo para todas as turmas.
O espaço da sala de aula deve oferecer recursos limitados.
A sala de aula precisa ter diversos recursos à disposição da criança.
Data Resp.: 29/03/2022 15:39:02
 
Explicação:
29/03/2022 15:51 Estácio: Alunos
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O que podemos entender ao propor a construção de uma sala de aula com...
No campo de experiência ''Escuta, fala, pensamento e imaginação'', que momentos e oportunidades são interessantes de
serem proporcionadas às crianças na educação infantil?
(Concurso Professor Pedagogo 2019 - IBADE - Questão adaptada) Desde cedo, as crianças vivem experiências sociais na
família, na instituição escolar e na comunidade. Visando respeitar e afirmar estas interações na organização curricular da
educação infantil, a BNCC apresenta o campo de experiência ''O eu, o outro e o nós''. Em relação às experiências desse
campo, é correto afirmar que devem:
(Prova: SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá- MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil - questão adaptada). A
linguagem escrita na Educação Infantil não deve ser o aspecto mais privilegiado nas propostas pedagógicas dessa primeira
etapa da Educação Básica. Entender o papel da instituição da Educação Infantil em relação ao aprendizado dessa linguagem
é reconhecer que ela se constitui de forma interdependente com outras linguagens. Dentre tantas práticas cotidianas que
favorecem a relação da criança com a linguagem escrita e seu aprendizado, pode-se mencionar:
A resposta certa é: A sala de aula precisa ter diversos recursos à disposição da criança.
 
 
 
 
6.
A facilidade de dispor de ferramentas didáticas, ou seja, o caminho mais fácil.
A participação dos familiares e dos alunos.
Um modelo de sala de aula que deve ser sempre reproduzido.
O olhar único do professor.
Um direcionamento da instituição de ensino.
Data Resp.: 29/03/2022 15:49:37
 
Explicação:
A resposta certa é: A participação dos familiares e dos alunos.
 
 
 
 
7.
Experiências literárias.
Brincadeiras com o corpo.
Relações de cuidado de si do outro.
Experiências com artes plásticas.
Manipulação de objetos.
Data Resp.: 29/03/2022 15:49:59
 
Explicação:
A resposta certa é: Experiências literárias.
 
 
 
 
8.
Evitar que as crianças tenham contato com outros modos de vida, respeitando as diferenças.
Não permitir evitar o contato entre as crianças de faixa etáriadiferentes ao explorar espaços e brinquedos.
Evitar contato das crianças com pessoas e grupos que têm os mesmos rituais de cuidados pessoais.
Promover o contato das crianças com outros grupos sociais e culturais e outros modos de vida.
Promover a exploração dos brinquedos, materiais e espaços sempre individualmente.
Data Resp.: 29/03/2022 15:50:27
 
Explicação:
A resposta certa é: Promover o contato das crianças com outros grupos sociais e culturais e outros modos de
vida.
 
 
 
 
9.
As rodas de conversa frequentes explicando para a criança sobre o funcionamento da linguagem escrita.
A leitura diária para as crianças de livros de literatura infantil.
A organização do canto de escrita na sala com livros didáticos apresentando o alfabeto.
29/03/2022 15:51 Estácio: Alunos
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(Prova: SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista-RR - Assistente de Alunos - questão adaptada). Nas creches, as crianças
têm direito a ter livre acesso aos livros, mesmo as que ainda não saibam ler, porque as crianças têm prazer em olhar e
interpretar as ilustrações das histórias infantis, pois a leitura pode ser textual e também:
A cópia de sílabas e palavras para fins de memorização da escrita.
A utilização de livros didáticos favorecendo o contato da criança com a cultura escrita.
Data Resp.: 29/03/2022 15:40:46
 
Explicação:
A resposta certa é: A leitura diária para as crianças de livros de literatura infantil.
 
 
 
 
10.
Dispensável.
Adiável.
Manipulável.
Obrigatória.
Não verbal.
Data Resp.: 29/03/2022 15:40:57
 
Explicação:
A resposta certa é: Não verbal.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 29/03/2022 15:33:21.