Buscar

Linguagem e Redação Publicitária Impressa 2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1A criatividade não é um dom, mas uma habilidade do ser humano ligada a nossa capacidade de invenção e inovação. Sobre a criatividade, analise as sentenças a seguir: I- Como qualquer competência, é possível praticar a criatividade para despertá-la e desenvolvê-la e, assim, ser uma pessoa mais criativa. II- Criatividade não é genética, não é dom, sorte, muito menos magia. Ser criativo é ser autêntico e inovador. III- Essa habilidade tem dois processos: pensamento e produção. Ou seja, se você tem ideias, mas não age sobre elas, você é apenas imaginativo e não criativo. IV- As pessoas criativas estão sempre pesquisando, nunca fazem perguntas pois levam a inspiração como meta e um comportamento mais retraído e tímido. Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença III está correta.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças II, III e IV estão corretas.
D
Somente a sentença II está correta.
2O texto narrativo pode ser escrito em 1ª ou 3ª pessoa e tem como objetivo contar uma história. Ele explora quais são os personagens, o cenário e o período em que o episódio ocorre. Sobre como a estrutura do texto narrativo é composta, analise as sentenças a seguir: I- Introdução, conflito, clímax e desfecho. II- Conflito e "copywritter. III- Introdução, conflito, "copywritter" e "call to action". IV- Introdução,clímax e desfecho. Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
Somente a sentença II está correta.
D
Somente a sentença III está correta.
3O anúncio publicitário é um gênero textual que promove um produto ou uma ideia, sendo veiculado pelos meios de comunicação. A respeito da característica usada por um anúncio publicitário, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Antiética para convencimento. ( ) Figuras e vícios de linguagem. ( ) Textos relativamente curtos, persuasivos e atrativos. ( ) Humor, ironia e criatividade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - F - V.
B
F - V - V - V.
C
V - V - F - V.
D
V - F - V - F.
4Jingle é um termo inglês cujo significado refere-se à música composta para promover uma marca ou um produto em publicidades. Dessa forma, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Uma música feito exclusivamente para um produto, empresa ou serviço. ( ) Uma expressão para publicidade comercial específica de rádio. ( ) Um tipo de propaganda que fica memorável na cabeça das pessoas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F.
B
V - F - V.
C
F - F - V.
D
V - V - F.
5Texto narrativo é um tipo de texto que traduz as ações de personagens em um determinado tempo e espaço. Assinale a alternativa CORRETA que indica quais são as características do texto narrativo:
A
Narrador, tempo e emoções.
B
Indireto, formal e persuasivo.
C
Direto, escrito em terceira pessoa e emotivo.
D
Personagens, tempo e espaço.
6Briefing é um conjunto de informações ou uma coleta de dados passados em uma reunião para o desenvolvimento de um trabalho ou documento. A respeito do processo de desenvolvimento do briefing, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) É composto por dados que possam esclarecer a situação problema. ( ) Apresenta os objetivos de projeto e as restrições a serem executada. ( ) Pode ser compreendido como a apresentação da proposta a ser desenvolvida. ( ) Apresenta propriedades finais do projeto como conceito, materiais, formas e cores. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
F - F - F - V.
C
F - V - V - V.
D
V - V - V - F.
7A linguagem publicitária evoluiu ao longo dos anos. Houve uma progressão cuja forma se consolida cada vez mais como técnica, baseada no conhecimento e na estratégia. Sobre as fases da publicidade brasileira e suas respectivas características, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Fase dos reclames. II- Fase dos intelectuais. III- Fase dos profissionais. ( ) São pessoas contratadas e vinculadas às agências e detentoras de técnicas para confeccionarem anúncios com finalidades específicas. ( ) Marcada por anúncios publicados em gazetas e almanaques que eram espaços de venda e compra. Títulos, slogans, layouts, desenhos e textos eram produzidos pela redação dos jornais. ( ) Contribuíram com seu talento de escritores, poetas, jornalistas e artistas (composição de jingles, ilustrações, textos literários etc.). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - III - I.
B
III - I - II.
C
III - II - I.
D
I - II - III.
8Podemos afirmar que as estruturas de textos mais frequentes nas campanhas publicitárias são a respeito das técnicas ou padrões. A respeito do que as estruturas de textos mais frequentes são, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Técnicas formais. ( ) Técnicas de conhecimento acadêmico. ( ) Padrões de modelos de pesquisa. ( ) Técnicas informais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
F - V - V - F.
C
F - F - F - V.
D
V - F - V - F.
9A comunicação não é somente o que se diz, mas também tudo aquilo que o outro compreendeu do que foi dito. Desta maneira, quanto maior a compreensão de nosso propósito, mais eficaz será a comunicação estabelecida entre os pares. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Por que comunicar? II- A quem comunicar? III- Como comunicar? IV- Quando comunicar? ( ) Toda mensagem deve possuir uma intenção, ou seja, é preciso estabelecer o que se pretende dizer, definir um objetivo para a mensagem. ( ) Precisamos conhecer as características do público consumidor, porque é ele quem determina a combinação de signos, de repertório, de interesses e discursos. ( ) Toda situação de comunicação possibilita o uso de estratégias para alcançarmos os objetivos de comunicação. ( ) Podemos aproveitar uma oportunidade para dizer as coisas para as pessoas e, assim, obtermos os efeitos desejados na comunicação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
VI - III - I - II.
B
I - III - II - IV.
C
I - II - III - IV.
D
III - I - II - IV.
10O filósofo Aristóteles estabeleceu que a persuasão ocorre em quatro etapas: o exórdio, a narração, as provas e a peroração. Esse método é universal para a persuasão e também atende às necessidades da propaganda. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Exórdio: tem a função de chamar a atenção do consumidor. ( ) Peroração: reforça a marca e introduz o raciocínio no início da mensagem. ( ) Narração: compreende a continuação da ideia inicial e visa a envolver a pessoa em determinada situação ou história. ( ) Persuasão: justifica racionalmente as vantagens do produto. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
V - F - V - V.
C
F - F - F - V.
D
F - V - V - F.

Outros materiais