Adg3 -Campos de Experiências e Prática Educativa

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I - É preciso ter muita atenção aos momentos de vida cotidiana dos bebês, pois é nesses momentos que acontecem as primeiras aprendizagens, que as crianças aprendem a cuidar de si e a se relacionar com os outros e o mundo.
II - As salas de bebês organizam seu tempo em momentos que iniciam com o acolhimento, passam pelas refeições, pela brincadeira, por atividades de higiene, pelas práticas de repouso, por uma ida ao pátio.
III - Contextos educativos planejados possibilitam aos bebês adquirir conhecimentos e habilidades e a realizar interações que instituem e ampliam seu repertório motor, emocional, social e cognitivo. 
IV - Os espaços educacionais devem ser desafiadores e ao mesmo tempo corresponderem as necessidades dos bebês, mas estamos falando de sujeitos que necessitam de amparo o tempo todo, pois não são ativos nessa idade.
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
I, II e III apenas.
Alternativa assinalada
2)Tendo como referência o Campo de experiência “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
(...)  Demonstra interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(...)  Imita as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar
(...)  Reconhece quando é chamado por seu nome e os nomes de pessoas com quem convive.
(...)  Reconhece elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(...)  Explora relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas:
V – V – V – V.
Alternativa assinalada
.
 
As salas de bebês organizam seu ____________ em momentos que iniciam com o acolhimento, passam pelas refeições, pela brincadeira, por atividades de higiene, pelas práticas de repouso, por uma ida ao pátio. Em outras palavras, pela construção de contextos ____________ que possibilitam aos meninos e às meninas adquirir conhecimentos e habilidades e a realizar ____________ que instituem e ampliam seu repertório motor, emocional, social e cognitivo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
tempo / educativos / interações.
Alternativa assinalada
4)Considerando o contexto apresentado, acerca das linguagens infantis na Educação Infantil, analise as seguintes afirmativas:
I - As crianças bem pequenas gostam de criar, de construir algo novo, assim a utilização de materiais como: argila, massa de modelar, areia, blocos de construção, peças de encaixe, entre outros, são exemplos de materiais que devem ser disponibilizados visando as representações infantis, seu imaginário, seu afetivo, enfim, suas diferentes formas de expressão.
II - Ao possibilitarmos às crianças bem pequenas explorações e descobertas, envolvendo o uso do seu corpo, ampliamos suas experiências e apoiamos suas descobertas, de forma a colaborar com a construção de conhecimentos sobre o mundo a sua volta e sobre as potencialidades de seu corpo.
III - Precisamos valorizar o pensamento das crianças bem pequenas, pois sua forma de enxergar o mundo e criar hipóteses sobre o mesmo tem uma forma própria de funcionamento e revela sua habilidade motora, emocional, social e cognitiva.
IV - As brincadeiras exploratórias promovem experiências que contribuem para a construção de aprendizados significativos, portanto, devem ser evitadas, pois estimulam os saberes que as crianças já trazem o que interfere no aprendizado escolar.
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
I, II e III apenas.
Alternativa assinalada