QUESTIONÁRIO I POLÍTICAS EDUCACIONAIS FAVENI

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QUESTIONÁRIO I – POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
• Qual documento representa o marco em que o Estado passou a 
dispor que a educação básica é um direito de todos a ser oferecida 
gratuitamente? 
Resposta Marcada : 
Constituição Federal de 1988. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, EM MEADOS DA 
DÉCADA DE 1980, UM PERÍODO EM QUE O ESTADO VOLTOU-SE 
PARA A CRIAÇÃO DE UM SISTEMA DE PROTEÇÃO DE CARÁTER 
ASSISTENCIALISTA, BUSCANDO UMA RECONFIGURAÇÃO 
ENQUANTO INSTITUIÇÃO. NESSE PERÍODO, BUSCOU-SE: 
Resposta Marcada : 
uma reformulação econômica e uma centralização das tomadas de 
decisão; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, FOI A PARTIR DO 
SÉCULO XX QUE A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO COMO UM MEIO 
DE CONDIÇÕES DE IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PASSA A 
INFORMAR AS AÇÕES DO ESTADO, ASSINALE A ALTERNATIVA 
CORRETA: 
Resposta Marcada : 
a educação passa a ser considerada um direito 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, A INSTITUIÇÃO DE UM 
PROGRAMA QUE PASSA AS FUNDAÇÕES PÚBLICAS PARA 
ENTIDADES DE DIREITO PRIVADO, INCENTIVANDO OS 
PROCESSOS DE PRIVATIZAÇÃO E TERCEIRIZAÇÃO, FOI 
DENOMINADO DE: 
Resposta Marcada : 
publicização 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• COMO MENCIONADO EM SEU MATERIAL, A ENTIDADE QUE 
INFLUENCIA AS RELAÇÕES ENTRE O ESTADO E A EDUCAÇÃO 
NOS ANOS DE 1990, TEVE UMA ATUAÇÃO ESTRATÉGICA COMO 
INVESTIDOR DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS, CONSIDERANDO A 
EDUCAÇÃO COMO UMA FERRAMENTA DE ASCENSÃO 
ECONÔMICA, É MENCIONADA COMO: 
Resposta Marcada : 
Banco mundial 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• CONFORME A LDB Nº. 9.394/96, TEMOS AS DISPOSIÇÕES SOBRE 
O DIREITO À EDUCAÇÃO E O DEVER DE EDUCAR, QUE 
APRESENTAM MAIS UMA TAREFA DO ESTADO, SOBRE O ART. 4º, 
ASSINALE A QUESTÃOINCORRETA: 
Resposta Marcada : 
Atendimento em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos 
de idade com pagamento proporcional ao tempo de estudo; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• O PNE TEM, NO TOTAL, 20 METAS E SUAS RESPECTIVAS 
ESTRATÉGIAS E PRAZOS DE INSTITUIÇÃO AO LONGO DESSES 
DEZ ANOS. APRESENTA, TAMBÉM, AS SEGUINTES DIRETRIZES 
EM SEU ART. 2º, ASSINALE A ALTERNATIVAINCORRETA: 
Resposta Marcada : 
A desvalorização dos (as) profissionais da educação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• DE ACORDO COM PILETTI (1996), A LEI Nº 4.024/61 TROUXE 
ALTERAÇÕES NA FORMA COMO O CURRÍCULO ESCOLAR ERA 
CONSTITUÍDO, DEIXANDO DE SER TÃO RÍGIDO EM TERMOS DE 
PADRONIZAÇÃO E POSSIBILITANDO AOS ESTABELECIMENTOS DE 
ENSINO QUE DEFINISSEM MATÉRIAS OPTATIVAS. DESSA FORMA, 
OS CURRÍCULOS PASSARAM A SER COMPOSTOS POR: 
Resposta Marcada : 
uma parte regional e uma parte própria dos estabelecimentos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• DE ACORDO COM ARANHA (2004), AS PRINCIPAIS MUDANÇAS 
ADVINDAS COM A LEI Nº 5.692/71, ASSINALE A ALTERNATIVA 
INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
Cooperação dos professores e direção na educação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• REFERENTE AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) O 
MESMO POSSUI VIGÊNCIA DECENAL DE 2014 A 2024, COMO 
APRESENTADO EM SEU MATERIAL ESSE DOCUMENTO POSSUI 
QUANTAS METAS REFERENTE A EDUCAÇÃO: 
Resposta Marcada : 
20 metas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2