atividade 3

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A Unidade 3 trata das áreas de Matemática e de Ciências da Natureza, dando destaque às especificidades de cada uma.
Sendo assim, diante da importância de refletir sobre a aplicabilidade dessas diretrizes na prática, solicita-se uma proposta de atividade, para o 3º, 4º ou 5º ano do Ensino Fundamental, sobre uma temática de sua preferência, dentro do componente curricular Ciências, mais especificamente na Unidade temática “Terra e Universo”. Esta proposta de aula deve envolver, obrigatoriamente, a elaboração de um material concreto a ser usado na proposta de atividade.
Destaca-se que a proposta deve ser detalhada no plano de aula em anexo, bem como a elaboração do material concreto (item “Recursos Didáticos”), através da descrição em formato de texto e por meio de fotos.
Para auxiliar a elaboração da atividade, indica-se o vídeo a seguir:
- Alunos aprendem ciências com material concreto que simula sistema Terra e lua. Disponível em: <https://diversa.org.br/relatos-de-experiencia/alunos-aprendem-ciencias-com-material-concreto-que-simula-sistema-terra-e-lua/>.
Também para auxiliar a elaboração da proposta de atividade, sugere-se a leitura do trecho da BNCC (já indicado no material didático) que trata do ensino de Ciências no Ensino Fundamental, dando destaque às unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades:
- 4.1.1.1. - 4.3.1. CIÊNCIAS. Páginas: 325 a 341. Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf>.
Destaca-se que não serão aceitas reproduções de autores sem a devida menção à fonte. Caso utilize textos para embasar as reflexões, é essencial fazer as devidas referências conforme ABNT, tanto no corpo do texto, quanto ao final dele.
Em caso de dúvidas, por favor, entre em contato com seu(sua) tutor(a).
Bons estudos!
Atividade III
Plano de aula 
Discente 
Tema: Interpretação, explicacação para resolução dos problemas.
Dados de identificação 
Série:3º~ano 
Duração: 1 aula 50 minutos 
Objetivos 
Para que as crianças, conseguiraem descobir o raciocínio.
Problemas envolvovendo significado, da adição e subtração, juntar acrescentar, separar, retirar, comparar e completar as atividades.
Conteúdos: Multiplicação 
Habilidades da BNCC
(EFO3MA10) Identificar regularidades em sequências ordenadas de números naturais, resultantes da realização de adições ou subtrações sucessivas, por um mesmo número, descrever uma regra de formação da sequência e determinar elementos faltantes ou seguintes.
Procedimentos metodológicos ( detalhar etapas)
Procedimentos de calcúlos mental e escrito com números naturais.
Problemas envolvendo adição, subtração, multiplicação e divisão .
Recursos didáticos 
Arquivo com slides da apresentação da aula para os aulos.
Atividades impressas, materiais manipuláveis para contagem .
(Material Dourado)
Avaliação 
Registrar através da observação o nível de participação e envolvimento nas atividades propostas.
Bibliografia 
Coleção Presente Matemática
Editora moderna