ADMINISTRAÇÃO DE CARGOS, SALÁRIOS E BENEFÍCIOS - QUESTIONÁRIO UNIDADE III

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ADMINISTRAÇÃO DE CARGOS, SALÁRIOS E BENEFÍCIOS - QUESTIONÁRIO UNIDADE III
PERGUNTA 1
Sobre a Avaliação de Desempenho, após julgar as afirmativas como sendo verdadeira (V) ou falsa (F), aponte a alternativa correspondente.
(___) não é considerado um instrumento que poderá oferecer melhorias nas condições e na qualidade do trabalho.
(___) pode ser definida como um processo que geralmente é fornecido anualmente por um supervisor para um subordinado, projetado para ajudar o funcionário a compreender suas funções, seus objetivos, suas expectativas e o sucesso em seu desempenho.
(___) analisa o conhecimento, habilidades e aspectos físicos.
Assinale a alternativa correspondente:
	a. F, V, e F.
	b. F, V e V.
	c. V, F e F.
	d. V, V e V.
	e. F, F e V.
PERGUNTA 2
Ao avaliar o desempenho de um profissional, a empresa está interessada em descobrir o que ele sabe de fato, como aplica os seus conhecimentos, como reage às situações. Assim, analise as afirmativas corretas e assinale a alternativa correspondente.
I – O objetivo da avaliação de desempenho é analisar os resultados dos colaboradores dentro da empresa, pois somente assim é possível avaliar se o colaborador está alocado ou não em um determinado cargo.
II – Importante uma apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa, em função das atividades que ela desempenha, das metas e resultados a serem alcançados, das competências que ela oferece e de seu potencial de desenvolvimento.
III – Embora importante, a avaliação não desempenha um papel estratégico de direção das práticas administrativas, embora a sua intenção seja a de buscar um melhor aproveitamento de um funcionário com potencial maior do que o cargo exige.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s):
	a. I e II.
	b. I e III.
	c. II e III.
	d. I.
	e. III.
PERGUNTA 3
Assinale a alternativa que aponte o que a avaliação de desempenho significa.
	a. Uma análise dos aspectos físico e mental do colaborador para definição de suas funções.
	b. Uma análise clínica do colaborar para mensurar sua capacidade física e mental para exercer determinada função.
	c. Uma análise pautada no conhecimento, habilidades e atitudes.
	d. Uma análise que dispensa a avaliação de desempenho pautada em resultados.
	e. Uma análise que dispensa a avaliação de desempenho pautada em comunicação.
PERGUNTA 4
A empresa deverá se organizar, criar a equipe que irá organizar, centralizar os resultados e decidir os encaminhamentos. Algumas empresas optam por estabelecer a comissão de avaliação do desempenho, criar órgão de gestão de pessoas, em algumas situações contratar empresas especializadas. O importante é se organizar, estabelecer quais são as expectativas, escolher um método de avaliação, tabular os resultados, compartilhá-los com as partes interessadas e implementar as ações necessárias que consistem em:
	a. Planejamento e avaliação de cargo.
	b. Avaliação de cargo e alinhamento das expectativas.
	c. Avaliação de desempenho e conhecimento técnico.
	d. Alinhamento das expectativas, avaliação de desempenho, feedback e tomada de decisão.
	e. Análise do conhecimento, habilidades e atitudes do colaborador.
PERGUNTA 5
Considerando que existem dois focos de avaliação, a avaliação baseada em cargos e a avaliação baseada em competências, assinale a alternativa em que consiste ambas as avaliações, respectivamente. 
	a. Avaliar competências individuais e avaliar o desempenho no cargo.
	b. Avaliar o desempenho no cargo e avaliar competências individuais ou grupais.
	c. Avaliar resultado das competências aplicadas ao negócio da organização e avaliar força de trabalho adequada ao conjunto de cargos da organização.
	d. Avaliar força de trabalho adequada ao conjunto de cargos da organização e avaliar resultado das competências aplicadas ao negócio da organização.
	e. Avaliar o desempenho no cargo e avaliar força de trabalho adequada ao conjunto de cargos da organização.
0,25 pontos 
PERGUNTA 6
Os métodos tradicionais de avaliação do desempenho mais utilizados são: escalas gráficas, escolha forçada, pesquisa de campo, incidentes críticos e listas de verificação. Assim sendo, assinale a alternativa que corresponde à “pesquisa de campo”.
	a. Método é baseado em uma tabela de fatores, que são selecionados pela equipe que conduzirá a avaliação do desempenho.
	b. Método que se baseia no princípio da responsabilidade de linha e da função de staff no processo de avaliação do desempenho.
	c. Método que avalia o desempenho das pessoas por meio de blocos de frases descritivas que focalizam certos aspectos do comportamento.
	d. Método que se baseia em características opostas e extremas.
	e. Método checklist com pontuação conforme o desempenho do colaborador.
PERGUNTA 7
Quanto aos métodos tradicionais de avaliação do desempenho, assinale a alternativa que corresponde à “escolha forçada”, vejamos.
	a. Método é baseado em uma tabela de fatores, que são selecionados pela equipe que conduzirá a avaliação do desempenho.
	b. Método que se baseia no princípio da responsabilidade de linha e da função de staff no processo de avaliação do desempenho.
	c. Método que avalia o desempenho das pessoas por meio de blocos de frases descritivas que focalizam certos aspectos do comportamento.
	d. Método que se baseia em características opostas e extremas.
	e. Método checklist com pontuação conforme o desempenho do colaborador.
PERGUNTA 8
Assim como tudo na vida, a visão do negócio também vai se modificando. A visão do papel do colaborador também mudou e desta forma surgiram novos métodos de avaliação. Aponte a alternativa que corresponde aos novos métodos.
	a. Avaliação Participativa por Objetivos (APPO), Avaliação 360°, Métodos Mistos.
	b. Estatísticas e escolha forçada.
	c. Pesquisa de campo e método misto.
	d. Incidentes críticos e listas de verificação.
	e. Escalas gráficas, escolha forçada e pesquisa de campo.
PERGUNTA 9
Considerando que o desempenho do profissional é avaliado tendo em vista as expectativas esperadas para as atividades, após analisar as afirmativas abaixo, assinale a alternativa que corresponde somente à(s) correta(s).
I – A avaliação de desempenho indica os pontos fortes e fracos de cada colaborador, apontando quem necessita de treinamento e quem poderia ser mais bem aproveitado em outro cargo.
II – A avaliação de desempenho indica se as pessoas estão sendo motivadas e recompensadas pela organização, de acordo com as tarefas que desempenham, considerando as habilidades esperadas.
III – Ao avaliar o desempenho dos profissionais, a empresa não leva em conta o fato de reconhecer se os empregados estão sendo aproveitados em cargos que explorem apropriadamente as suas competências e assim corrigir eventuais falhas.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s):
	a. Somente a I.
	b. Somente a II. (RESPOSTA ERRADA)
	c. Somente a III.
	d. I e III.
	e. I e II. (CORRETA***)
PERGUNTA 10
O treinamento é desenvolvido para atender às necessidades que foram diagnosticadas na avaliação do desempenho, mas por ser uma atividade contínua, deve ocorrer permanentemente, incentivando o alcance do melhor desempenho constantemente. Diante disto, assinale a alternativa incorreta.
	a. O treinamento deve se pautar na análise organizacional que corresponde ao diagnóstico organizacional, determinação da missão, da visão e dos objetivos estratégicos da organização.
	b. O treinamento deve se pautar na análise de competências organizacionais requeridas, pois corresponde à determinação de quais comportamentos, atitudes e competências são necessárias ao alcance dos objetivos organizacionais.
	c. O treinamento deve se basear na análise da estrutura de cargos, portanto em exame dos requisitos exigidos pelos cargos, especificações de cada cargo e mudanças nos cargos.
	d. O treinamento deve se basear em análise do treinamento, que são os objetivos a serem utilizados na avaliação do programa de treinamento.
	e. Treinamento focado na análise das competências organizacionais requeridas, pois corresponde à definiçãodas competências necessárias e ao diagnóstico das competências existentes.