Andragogia e Educação Profissional UNI 2 RES

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Andragogia e Educação Profissional - T.20221.B
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Mariana Francisco Cerissa
Nota final Enviado em: 12/05/22 15:07 (UTC-3)
10/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
As obras de Paulo Freire têm um aspecto que apresenta grande destaque, que refere-se a educação e sua afirmação, apresentando caráter que proporcionem para a realidade alguns pontos. Assinale a alternativa que indica esses pontos para a afirmação da educação. 
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1. 
Libertação, Concentração, Problematização.
2. 
Concentração, Emancipação, Conscientização.
3. 
Libertação, Emancipação, Problematização.
Resposta correta
4. 
Conscientização, Emancipação, Problematização.
5. 
Libertação, Emancipação, Concentração.
2. Pergunta 2
/1
As tendências pedagógicas são de grande importância para a educação, especialmente para a prática docente e para as propostas pedagógicas. Dessa forma, o conhecimento dessas tendências e perspectivas de ensino contribuem para um trabalho direcionado. Assim, Jose Carlos Libâneo classificou as tendências em dois grupos. Assinale a alternativa que indica esses grupos. 
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1. 
Pedagogia Progressista e Pedagogia Renovada;
2. 
Pedagogia Progressista e Pedagogia Libertadora;
3. 
Pedagogia Liberal e Pedagogia Libertária; 
4. 
Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressista; 
Resposta correta
5. 
Pedagogia Progressista e Pedagogia Liberal.
3. Pergunta 3
/1
As tendências progressistas tornaram-se um instrumento de luta dos docentes junto de outras práticas sociais, tendo como objetivo alcançar a transformação social e econômica. Dentre essas tendências, a progressista libertadora passou a ter forma na década de 60 através do desenvolvimento de um processo de alfabetização com jovens e adultos. Essa tendência teve como pensador: 
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1. 
Paulo Freire.
Resposta correta
2. 
Demerval Saviani.
3. 
Célestin Freinet.
4. 
Skinner. 
5. 
Makarenko.
4. Pergunta 4
/1
Para a elaboração e desenvolvimento de um projeto educativo ser conferido a escola não significa que as instâncias dos governos devam se omitir frente a isso, tanto no ponto de vista da pedagogia, quanto em questões financeiras e administrativas. Para que se desenvolva e se elabore um projeto educativo, alguns aspectos devem ser observados.
Assinale qual aspecto não faz parte desse desenvolvimento.
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1. 
O papel.
2. 
O foco. 
3. 
Os valores.
4. 
A função.
5. 
O projeto da pesquisa.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
O educador Paulo Freire tem como proposta, o foco no aluno e no professor e a relação entre eles, como também entre o ____________ e o __________________, enfatizando o quanto é importante respeitar a experiência como também a identidade cultural que fazem parte dos alunos e a construção dos saberes que foram obtidos devido a seus afazeres. Assinale a alternativa que corresponde aos seguintes itens.
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1. 
aluno.
conhecimento.
Resposta correta
2. 
educação.
ação.
3. 
educação.
conhecimento. 
4. 
aspectos teóricos.
aluno.
5. 
oportunidade.
conhecimento.
6. Pergunta 6
/1
Para Oliveira (2017) a tendência progressista crítico-social dos conteúdos preocupa-se com uma educação voltada para a transformação social e formação de consciência do educando. Surgiu no Brasil no final da década de setenta e início dos anos oitenta, período em que coincide com o fim da ditadura militar e o início da abertura política do país. Essa tendência tem como principal expoente o educador: O que realmente significa pensar fora da caixa?
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1. 
Paulo Freire.
2. 
Comenius Herbart.
3. 
Dermeval Saviani.
Resposta correta
4. 
Montessori.
5. 
Piaget. 
7. Pergunta 7
/1
As tendências progressistas tornaram-se um instrumento de luta dos docentes junto de outras práticas sociais, tendo como objetivo alcançar a transformação social e econômica. Dessa forma, assinale a alternativa que cita as tendências da Pedagogia Progressita.
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1. 
Libertadora; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
Resposta correta
2. 
Renovada progressivista; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
3. 
Libertadora; Libertária e Tecnicista.
4. 
Renovada; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
5. 
Libertadora; Tradicional e Crítico-social dos conteúdos.
8. Pergunta 8
/1
Na pedagogia liberal a escola tem papel fundamental na preparação dos indivíduos, pois é preciso preparar, de acordo com as habilidades individuais, de modo que desempenhe seu papel social. Assinale a alternativa que cita as tendências da Pedagogia Liberal.
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1. 
Tradicional; Libertadora; Renovada não-diretiva e Liberal.
2. 
Libertadora; Renovada progressivista; Renovada não-diretiva e Tecnicista. 
3. 
Tradicional; Renovada progressivista; Libertária e Tecnicista.
4. 
Tradicional; Renovada progressivista; Renovada não-diretiva e Tecnicista.
Resposta correta
5. 
Liberal; Renovada progressivista; Renovada não-diretiva e Tecnicista.
9. Pergunta 9
/1
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um campo de práticas e reflexão que inevitavelmente transborda os limites da escolarização em sentido estrito. Isso acontece, porque abrange processos formativos diversos, que podem ser incluídas iniciativas. Assinale a alternativa que não corresponde a essas iniciativas. 
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1. 
Desqualificação profissional.
Resposta correta
2. 
Questões culturais.
3. 
Formação política.
4. 
Desenvolvimento comunitário.
5. 
Qualificação profissional.
10. Pergunta 10
/1
Na tendência tradicional o principal personagem é o professor, o mesmo é o centro e autoritário. Suas aulas são dispositivas, tendo como principal foco o conhecimento intelectual e moral. A repetição e a memorização mecânica são os métodos utilizados. Qual alternativa indica o papel da escola nessa tendência?
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1. 
Demonstração por meio de modelos.
2. 
Autoridade do professor que exige atitude receptiva do aluno.
3. 
Exposição por meio de modelos.
4. 
Receptiva e mecânica. 
5. 
Preparação intelectual e moral dos alunos.