Introdução ao Jornalismo - Aula 4

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Aula de hoje: LEAD ou Lide 
Jacqueline Sobral 
Perguntas do Lide 
(Lasswell) 
QUEM? 
O QUÊ? 
QUANDO? 
ONDE? 
COMO? 
POR QUÊ? 
Perguntas do Lide 
(Nilson Lage) 
QUEM? 
O QUÊ? 
A QUEM? 
QUANDO? 
ONDE? 
COMO? 
POR QUÊ? 
PARA QUÊ? 
Perguntas do Lide 
(João de Deus) 
QUEM? 
O QUÊ? 
A QUEM? 
QUANDO? 
ONDE? 
COMO? 
POR QUÊ? 
PARA QUÊ? 
COM QUE DESDOBRAMENTOS? 
“(...) os dados são apresentados numa 
articulação tal que ao leitor resta ir até o 
fim, sem qualquer convite à pausa. 
Ele funciona como uma espécie de ‘rede’ 
que envolve e segura o receptor daquela 
informação.” 
Felipe Pena 
Sobre o Lide 
-  Apontar a singularidade da história 
-  Informar o que se sabe de mais novo sobre um 
acontecimento 
-  Apresentar lugares e pessoas de importância para 
entendimento dos fatos 
-  Oferecer o contexto em que ocorreu o evento 
-  Provocar no leitor o desejo de ler o restante da 
matéria 
-  Articular de forma racional os diversos elementos 
que compõem o acontecimento 
-  Resumir a história sem perder a articulação 
Funções do Lide 
(Felipe Pena) 
O verbo central do lide é perfectivo. 
Indica ação terminada, precisão. 
“Soldados morreram na guerra.” 
E não: “Soldados estão morrendo na guerra. 
“A chuva inundou a cidade.” 
E não: “A chuva está inundando a cidade.” 
Verbos do Lide 
(Nilson Lage) 
Exceção: “construção eufemística”para 
evitar notícia negativa. 
Em vez de: 
“O líder religioso (ainda) não morreu.” 
Usar: 
“O líder religioso continua resistindo.” 
Verbos do Lide 
(Nilson Lage) 
Deslocamentos 
IR: partir, correr, pousar, chegar, etc. 
A notícia envolve 3 campos semânticos: 
(Nilson Lage) 
Transformações 
FAZER: matar, construir, jogar, etc. 
Enunciações 
DIZER: contar, criticar, responder, etc. 
Pelo sujeito, se ele for mais importante. 
Como se começa um Lide? 
(Nilson Lage) 
Pelo objeto direto, se ele for mais 
importante. 
Como se começa um Lide? 
(Nilson Lage) 
Se o objeto indireto for mais importante, 
inverte-se a estrutura. 
Como se começa um Lide? 
(Nilson Lage) 
Vale sempre a máxima: 
O que é mais importante? 
O que é mais interessante? 
Como se começa um Lide? 
(Nilson Lage) 
EXERCÍCIO – Construa o lide... 
Eram nove horas da noite de quarta-feira quando Maria Fernanda Tavares saiu 
do trabalho em direção à sua casa. Ela chegou a ligar para a mãe para dizer 
que estava voltando e que pararia para comprar uma pizza no meio do 
caminho. 
Só se sabe que Maria Fernanda não chegou em casa e, quatro horas depois da 
ligação que recebeu da filha, Dona Marta ligou para a polícia. A PM 
imediatamente informou a ela que acharam uma mulher, aparentando 30 anos, 
dentro do porta-malas de um carro azul abandonado, desacordada, no 
estacionamento do shopping Rio Sul. O automóvel era um Vectra. A descrição 
batia com a aparência física de Maria Fernanda. A polícia ainda não tem 
informação sobre quem fez isso com ela. Dona Marta ficou perplexa, passou 
mal e foi correndo para o Rio Sul. Entrou pela porta principal do shopping e 
começou a berrar “vou descobrir quem fez isso com minha filha!”. Foi uma 
loucura. Os seguranças tiveram que segurar Dona Marta, que também espera 
pela polícia, que aguarda as câmeras de segurança do shopping. Maria 
Fernanda, que trabalha como secretária, está bem, internada no hospital São 
Lucas, em Copacabana. 
Exercício 2 – no papel 
Dever de casa 
Em grupo, vocês vão trazer a análise do 
lide de duas notícias: uma que vocês 
consideram correta e outra que não foi 
bem escrita, ou que não apresentou os 
fatos mais importantes. 
Por hoje, é só... ;)