QUESTIONÁRIO I DIDÁTICA FAVENI

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QUESTIONÁRIO I – DIDÁTICA 
• DE ACORDO COM O SEU MATERIAL, A PALAVRA DIDÁTICA 
SURGIU DO GREGO DIDAKTIKÉ QUE TINHA COMO SIGNIFICADO: 
Resposta Marcada : 
“a arte de ensinar tudo a todos” 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, QUAL FOI UMA DAS 
OBRAS MAIS IMPORTANTES ESCRITAS DO CENÁRIO 
EDUCACIONAL MUNDIAL, ESCRITA POR COMENIUS? 
Resposta Marcada : 
Didática Magna 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, SOBRE O PROCESSO 
OCORRIDO NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX, QUE REFLETE 
NA PRÁTICA DE ENSINO DOS DOCENTES ATÉ OS DIAS ATUAIS, 
QUE ENTRE 1960 E 1970 ERAM SINÔNIMOS DE QUALIDADE NA 
PÁTICA DE ENSINO, ESCOLHA A OPÇÃO CORRETA: 
I. ABORDAGEM REALISTA 
II. POUCA VALORIZAÇÃO DAS TÉCNICAS 
III. CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO 
IV. DOMÍNIO DE SALA DE AULA 
V. VALORIZAÇÃO ENFÁTICA NOS RECURSOS DIDÁTICOS, ETC 
ASSINALE A QUESTÃO CORRETA: 
Resposta Marcada : 
As alternativas IV e V estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• DE ACORDO COM VYGOTSKY (1998), O APRENDIZADO ACONTECE 
A PARTIR DE DUAS VARIÁVEIS, ASSINALE A ALTERNATIVA 
CORRETA. 
Resposta Marcada : 
o processo e o produto. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• REFERENTE AOS PRINCIPAIS MARCOS HISTÓRICOS QUE FORAM 
FUNDAMENTAIS NA CONSTITUIÇÃO DA DIDÁTICA, ASSOCIE AS 
DUAS COLUNAS COM AS RESPECTIVAS DATAS: 
1 – APORIAM DIDACTICI PRINCIPIO, DE WOLFGANG RATKE 
2 – DE DISCIPLINIS, DE JUAN LUIS VIVES 
3 – ERUDITIO DIDASCALIA, DE HUGO DE SAN VICTOR 
4 – DIDÁCTICA MAGNA, DE JAN AMÓS COMENIUS 
 
 ( ) Século XVI 
( ) Século XII 
( ) Século XVII 
( ) 1657 
SELECIONE A ORDEM CORRETA DA SEGUNDA COLUNA, APÓS 
INSERIDA CORRETAMENTE A NUMERAÇÃO DEVIDA: 
Resposta Marcada : 
2, 3, 1, 4. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, COMENIUS TRAÇA 
REFLEXÕES SOBRE A DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO, QUE VAI 
SE TORNANDO FORTE CARACTERÍSTICA DE SEU TEMPO. PARA 
ELE, IDENTIFIQUE ALGUMAS DAS MODALIDADES DE ESCOLAS 
CITADAS POR ELE: 
I. ESCOLA CATÓLICA 
II. ESCOLA EUCARISTIANA 
III. ESCOLA DO REGAÇO MATERNO 
IV. ESCOLA DA LÍNGUA NACIONAL 
V. ESCOLA LATINA 
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA: 
Resposta Marcada : 
As alternativas III, IV e V estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• SÃO EXEMPLOS DE METOLOGIAS ATIVAS: 
I. WORLD CAFÉ 
II. APRENDIZAGEM BASEADA EM TIMES (TBL) 
III. GRUPO DE OBSERVAÇÃO E REFERÊNCIAS 
IV. DESIGN DE RAMIFICAÇÕES 
V. FLIPPED CLASSROOM 
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA: 
Resposta Marcada : 
As alternativas I, II e V estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• SEGUNDO (LUCKESI, 1994, P. 53) ENTENDE-SE POR TENDÊNCIA 
PEDAGÓGICA: 
Resposta Marcada : 
“as diversas teorias filosóficas que pretenderam dar conta da 
compreensão e da orientação da prática educacional em diversos 
momentos e circunstâncias da história humana”. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• SEGUNDO (LIBÂNEO, 2002), A PEDAGOGIA PROGRESSISTA É 
DIVIDIDA EM: 
Resposta Marcada : 
tendência pedagógica progressista libertadora, tendência pedagógica 
progressista libertária e tendência pedagógica progressista crítico-social 
dos conteúdos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• ANALISE AS AFIRMATIVAS RELATIVAS AO ENSINO E MARQUE A 
CORRETA. 
Resposta Marcada : 
O ensino existe desde o surgimento da humanidade e sua concepção 
inicial se alia com a transmissão de conhecimentos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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