Escrita de sinais. Uniasselvi

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Durante muitos anos, surdos e ouvintes tentaram registrar as línguas de sinais de forma escrita, até que Valerie Sutton traz um trabalho em desenvolvimento, em 1974. Por anos, o sistema foi se adaptando, e hoje ele é usado em vários países.
Quais são os autores do livro "Escrita de Sinais sem Mistério"?
A
Raquel Stumpf e Madson Stumpf.
B
Ronice Quadros e Rodrigo Barreto.
C
Raquel Barreto e Madson Barreto.
D
Raquel Silva e Madson Barreto.
2
São formas de representação dos parâmetros fonológicos para o uso específico da escrita, divididos em sete categorias que estão intimamente relacionadas entre si. 
Do que estamos falando?
A
Fonemas.
B
Algarismos.
C
Grafemas.
D
Letras.
3
A escrita de sinais pode ser registrada de acordo com duas perspectivas. 
Quais são elas?
A
Perspectiva do receptor e perspectiva da mensagem.
B
Perspectiva do emissor e perspectiva expressiva.
C
Perspectiva do sinalizante e perspectiva expressiva.
D
Perspectiva receptiva e perspectiva expressiva.
4
As três dimensões do espaço da sinalização são representadas no SignWrinting ou escrita de sinais por alguns caracteres.
Que caracteres são esses?
A
Sinais de mais.
B
Setas.
C
Asteriscos.
D
Parênteses.
5
O registro escrito em SW seguiu a lógica estrutural da escrita das línguas orais e se estruturou em linhas que deveriam ser lidas da esquerda para a direita. Por isso, muitos textos em ES ainda são encontrados em linhas. Contudo, com o uso e a evolução do registro das línguas de sinais, percebeu-se que a forma mais eficiente de escrita e leitura seria em colunas lidas de cima para baixo e da esquerda para a direita. Dos países estudados pelos autores, apenas um utiliza esses registros. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse país:
A
Alemanha utiliza o registro em linhas, e não em colunas, devido à prioridade que as políticas públicas dão ao estudo da língua oral alemã.
B
Irlanda utiliza o registro em linhas, e não em colunas, devido à prioridade que as políticas públicas dão ao estudo da língua oral irlandesa.
C
Escócia utiliza o registro em linhas, e não em colunas, devido à prioridade que as políticas públicas dão ao estudo da língua oral escocesa.
D
Finlândia utiliza o registro em linhas, e não em colunas, devido à prioridade que as políticas públicas dão ao estudo da língua oral finlandesa.
6
Serve para indicar o modo como a palma da mão está posicionada no espaço de sinalização: quando não apresenta corte ela está na vertical e quando tem uma interrupção na altura dos dedos é porque está na horizontal, por exemplo, os sinais de CASA e LIVRO.
Do que estamos falando?
A
Seta.
B
Preenchimento.
C
Referência e destaque corporal.
D
Corte.
7
Observe o registro a seguir:
 
 
 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o significado da representação: A
Orientação de mão, orientação do dorso da mão e configuração dos dedos.
B
Orientação de mão, movimentação e configuração de mão.
C
Orientação de mão, orientação do dorso da mão e configuração de mão.
D
Orientação do dorso da mão, orientação da mão e configuração de mão.
8
De acordo com o estudo sobre os grafemas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) O uso dos grafemas de movimentação dos dedos não serve para a simplificação da escrita dos sinais.
 
(    ) Os grafemas de movimento dos dedos são utilizados em conjunto com os grafemas de CM.
 
(    ) Poderão ser usados mais de um grafema de movimento dos dedos quando uma das mãos repetir o movimento dos dedos mais de uma vez ou quando as duas mãos realizam movimentos dos dedos.
 
(    ) As formas gráficas que indicam o tipo de toque que acontece entre as mãos ou entre as mãos e partes do corpo na ES, são chamadas de grafemas de frequência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V – V – V – F.
B
F – V – V – F.
C
V – F – F – V.
D
V – F – V – F.
9
Os movimentos feitos pelo antebraço são expressos por cinco tipos de grafemas que correspondem às utilizações feitas em LS.
Sobre os movimentos pelo antebraço, assinale a alternativa CORRETA:
A
Na situação em que o antebraço está posicionado verticalmente, as duas linhas verticais mostram que o antebraço está paralelo à parede assim como as setas de haste dupla significam que o movimento é feito paralelo à parede no eixo para cima/para baixo.
B
Os grafemas de movimento dos dedos são utilizados separadamente dos grafemas de CM.
C
Nos casos em que o movimento do antebraço realizar um giro de antebraço, serão utilizadas setas mais curtas.
D
Nas situações em que o antebraço estiver paralelo ao Plano Chão, ou seja, na horizontal, e realizar giro no seu eixo, o grafema será escrito com apenas dois traços.
10
O primeiro elemento importante para o estudo da ES é a compreensão da perspectiva adotada para a escrita. Existem duas perspectivas possíveis. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essas duas perspectivas:
A
A perspectiva da pessoa que recebe/vê o sinal ser feito pelo falante (receptiva ou de observação) e o ponto de vista do falante que está se expressando/realizando o sinal (expressiva).
B
A perspectiva da pessoa que recebe/vê a leitura labial (receptiva ou de observação) e o ponto de vista do falante que oraliza o que está se expressando/falando (expressiva).
C
A perspectiva da pessoa que sinaliza o sinal que é feito pelo falante (receptiva ou de observação) e o ponto de vista do que recebe/vê está se expressando/realizando a oralização (expressiva).
D
A perspectiva da pessoa que recebe/vê o sinal ser feito pelo ouvinte (receptiva ou de observação) e o ponto de vista do ouvinte que está se expressando/realizando o sinal (expressiva).