Avaliação PSA UNIP 2022

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Revisar envio do teste: PSA 2022/1PSA 6937-00 CONTEÚDO
Usuário ronaldo.silva76 @aluno.unip.br
Curso PSA
Teste PSA 2022/1
Iniciado 14/05/22 09:01
Enviado 15/05/22 16:55
Data de vencimento 17/05/22 01:00
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 31 horas, 53 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Leia o texto a seguir.
Crônica de um ano que nunca deveria ter existido
Nove e dez da noite, eu no petshop para comprar fraldas para as minhas cachorras (aqueles tapetes para cães fazerem xixi).
Peguei um pacote de tapetes, circulei um pouco pela loja, fui à fila do caixa. Tranquilo, meio avoado, estava pensando em “só Deus
sabe” (na morte do genial Quino semanas atrás, talvez?) quando o moço da frente me disse algo que eu não entendi. Sabe, só depois
de ter de usar essas máscaras contra a covid-19 é que eu me dei conta do quanto há de leitura labial na minha comunicação. Não sei
vocês, mas eu me sinto bem mais surdo agora do que em fevereiro de 2020.
Eu disse “Ãh?” ao rapaz, e ele repetiu o que tinha dito. Novamente eu não entendi. Mas, como das duas vezes em que ele falou olhava
para baixo, eu pensei: “pisei um cocô de cachorro?”; “minha bermuda está rasgada?”; “deixei cair alguma coisa e ele está me
avisando?”.
Bem, não era nada disso. Da terceira vez, compreendi o pedido em tom de ordem: “Você pode ir mais pra lá?” Foi essa a pergunta dele,
solicitando que eu me afastasse. Ele olhava para baixo enquanto falava porque estava me apontando as marcas na fila, aquelas que
indicam que as pessoas fiquem a um metro de distância umas das outras.
Mais que depressa, dei um passo para trás, constrangido pela minha distração. Em nenhum momento me ocorreu discutir com o
rapaz ou querer ter razão (mesmo tendo achado seu tom um pouco ríspido); afinal de contas, fosse como fosse, ele estava certo. Essa
é uma das medidas sanitárias necessárias neste momento e eu havia infringido (sem querer, juro!) uma regra.
Voltei para casa triste. Pouco saio, vou aos lugares que preciso em horários de menor movimento, sempre estou com a droga da
máscara. Voltei para casa cabisbaixo porque senti o que já desconfiava que aconteceria: eu achando que me olhavam como pessoa
enquanto me viam como um mero transmissor de vírus. Independentemente do que a ciência diz, a pandemia trará um custo
psicossocial muito maior do que estamos supondo.
Nossas interações em sociedade, que nunca foram das melhores e nem eram livres de inúmeros problemas antes, vão piorar. Vamos
ficar cada vez mais distantes uns dos outros fisicamente, e o vírus nos deu a todos a desculpa perfeita para ficarmos ainda mais
imersos em nossa própria arrogância, carentes de afeição e fingindo que somos o máximo.
Sei que o vírus está aí e que a pandemia é um fato sério. Mas, sei lá... O meu olhar de profissional de Humanas me vaticina que as
doenças sociais podem ser ainda piores que a enfermidade física (com outros efeitos muito mais graves, para além dessa mera
trivialidade que eu narrei aqui). Vamos migrar cada vez mais para a virtualidade das telas, enquanto a vida real, a vida de fato,
presencial e tátil, a vida que vibra e que pulsa, que tem cheiro e que faz disparar hormônios, vai ficar, paradoxalmente, mais longe de
nós.
E o nosso país, então? É um contrassenso sem fim, né? Escolas e teatros fechados, mas aviões funcionando, trens, metrôs e ônibus
lotados. Tudo que educa e faz pensar fechou. Tudo o que transporta as pessoas para servirem à lógica do capital continua
funcionando. Em novembro de 2020, fui duas vezes votar numa escola em que não havia sequer aferição de temperatura. Estudar não
pode, mas aglomerar para votar pode? Faz sentido? E assim vamos nós, rumo a uma pandemia eterna...
E quem quiser aproveitar o pouco de paquera que nos resta, vá aos restaurantes nos próximos dias, antes que um novo tranca-rua nos
enclausure outra vez. Os restaurantes são os novos points do flerte presencial, pois só lá as pessoas podem estar sem máscara –
pelo menos enquanto comem.
Não gosto do momento que estamos vivendo, não gostaria de voltar ao passado se pudesse (porque foram vários dos nossos
comportamentos estúpidos de antes que nos levaram a estas dificuldades que estamos vivendo agora), e, principalmente, não faço a
menor ideia de que armadilhas o futuro nos reserva. Morro de inveja das gentes que vomitam certezas nas redes sociais, da cor
tendência do verão às mazelas da política. A vocês, meus parabéns. Seus simulacros são impressionantes. Espero que vocês sejam,
nas suas vidas reais, pelo menos 5% do que pregam online.
Disponível em <www.ondalatina.com.br >. Acesso em 16 fev. 2022.
 
A partir das informações do texto, conclui-se que
a partir do relato de um acontecimento banal, o autor faz uma crítica a vários aspectos da vida cotidiana e revela suas
incertezas com relação ao futuro.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
ronaldo.silva76 @aluno.unip.br 1
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
APANHADO COMPLETO
AVALIAÇÃO PSA 2022
ADMINISTRAÇÃO UNIP 
http://company.blackboard.com/
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https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_28560_1&content_id=_439332_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
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https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
I. O fundo do poço representa uma situação extrema de desesperança, derrota e desespero, entre outras
ideias negativas.
II. Uma visão otimista da sociedade brasileira é transmitida ao leitor, evidenciada pela bandeira que estampa a
camiseta do personagem.
III. A mensagem da charge é que o brasileiro já atingiu a situação negativa mais extrema possível.
Leia a charge a seguir, publicada em 7 de setembro de 2021, de autoria de Ivan Cabral.
 
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma em
I, apenas.
Pergunta 3
Leia o texto a seguir. 
                                                                                Entre gênios e vaias: os 100 anos da Semana de Arte Moderna 
“Os velhos morrerão!”, berrava, destemido, o poeta Mário de Andrade para o público que o vaiava durante seu discurso na Semana de Arte
Moderna de 1922. A fala do escritor e a reação do público resumem bem o signi�cado do evento que mudou para sempre o panorama das artes
brasileiras: o novo pedia, forçava passagem, mesmo que a plateia não estivesse pronta para tamanha revolução. Mas vamos entender melhor o que
aconteceu até a célebre fala. E, claro, as repercussões do famoso evento. Marco do início do movimento modernista no Brasil, a Semana de 22,
como também é conhecida, aconteceu no Theatro Municipal de São Paulo, entre 11 e 18 de fevereiro de 1922, e reuniu artistas de diversas áreas.
Inspiradas no cenário de renovação da arte ocidental e na vanguarda europeia, as obras apresentadas visavam a inserir novas tendências de arte
no panorama brasileiro. Dessa maneira, conferências, recitais de poesia e apresentações musicais alternavam-se com exposições de arquitetura,
escultura e pintura. O evento trouxe de�nitivamente a arte moderna para a realidade cultural brasileira. E sua in�uência é sentida até hoje na
criação artística nacional. 
Como foi a Semana de Arte Moderna de 1922? 
A semana foi articulada e organizada pelo escritor Mário de Andrade, o também escritor Oswald de Andrade e o artista plástico Di Cavalcanti. Os
eventos foram realizados no célebre e belo TheatroMunicipal de São Paulo. 
  
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: b. 
                                                                                
  
No saguão, foi instalada uma exposição de escultura e pintura. As obras de artistas como Victor Brecheret, Di Cavalcanti e Anita Malfatti chocaram o
público brasileiro, nada acostumado às novas estéticas e formas de representação que o modernismo propunha. Aliás, ao longo do evento, era
comum ouvir burburinhos e vaias dos visitantes pelos corredores e salões do teatro. A Semana de Arte Moderna também teve espetáculos de dança,
música, conferências e leitura de poesias. O intelectual e escritor Graça Aranha abriu o festival, no dia 13, com a palestra “A emoção estética da arte
moderna”, recitando versos de Ronald de Carvalho e Guilherme de Almeida, seguido de canções executadas pelo maestro Ernani Braga. O auge
aconteceu em 15 de fevereiro, quando o modernismo literário causou indignação e confusão no público, sobretudo a palestra de Mário de Andrade,
“A escrava que não é Isaura”, que defendia o abrasileiramento da língua portuguesa, e a conferência do poeta Paulo Menotti del Picchia, sobre
estética moderna. Durante seu conturbado discurso, Mário precisou berrar para ser ouvido em meio à gritaria. Por isso, decidiu ler seu manifesto na
escadaria interna do teatro. Destemido, o poeta urrava para o público a famosa frase que �cou para a posteridade: “os velhos morrerão!”. Vinte
anos mais tarde, o autor relembrou o episódio na obra “O Movimento do Theatro”, dizendo: “como pude fazer uma conferência sobre artes
plásticas, na escadaria do Theatro, cercado de anônimos que me caçoavam e ofendiam a valer?”. O evento de encerramento foi focado em música,
com a execução de três peças de Heitor Villa-Lobos. Em mais um fato que entrou para a história da conturbada semana, o maestro e compositor
subiu ao palco calçando um sapato em um pé e um chinelo no outro. Como era de se esperar, foi vaiado. O público considerou a atitude
desrespeitosa. No entanto, Villa-Lobos depois justi�cou-se, esclarecendo que se apresentou dessa forma porque estava com um calo no pé. De toda
maneira, o fato faz parte da grande lista de choques, questionamentos e incômodos causados durante a semana por aqueles artistas jovens e
revolucionários.
Disponível em <https://blog.bb.com.br/semana-de-arte-moderna/>. Acesso em 08 fev. 2022 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. Segundo o texto, a repercussão e a receptividade do público na Semana de Arte Moderna foram surpreendentes, uma vez que
movimentos de inovação estética usualmente são bem recebidos pelo público brasileiro em geral. 
II. Conforme o texto, Mário de Andrade, já desgastado, causou a fúria da plateia quando proferiu a frase “os velhos morrerão”, referindo-se à
faixa etária do público dominante no evento. 
III. De acordo com o texto, o legado da Semana de Arte Moderna passa pela inserção das ideias vanguardistas europeias no cenário cultural
e artístico nacional. 
É correto o que se a�rma em
III, apenas.
Pergunta 4
Leia o texto a seguir. 
                                                             Pandemia acelerou a transformação digital no mercado de trabalho 
                                            Pesquisa mostra que a pandemia acelerou a transformação digital em 72% das empresas 
                                                                                             Publicado em 12/10/2021 
Uma pesquisa realizada pela The Economist Intelligence Unit (EIU), a pedido da Microsoft, aponta que a pandemia acelerou a transformação digital
no mercado de trabalho. 
O estudo contou com a participação de líderes empresariais de diversos setores em países das Américas, Europa e Ásia-Pací�co. O objetivo principal
da EIU foi analisar a relação e a evolução da tecnologia, negócios e pessoas durante o período pandêmico, mostrando insights do ano passado e
caminhos a serem seguidos. 
Para a maioria dos entrevistados, a preparação digital foi um ponto crucial para a adaptação ao novo cenário do mercado de trabalho.
Basicamente, as empresas mais familiarizadas com soluções digitais conseguiram capacitar seus colaboradores e se recuperar mais rapidamente.
Segundo o relatório, a pandemia acelerou a transformação digital em 72% das empresas. 
Também houve um interesse maior em usar a tecnologia para melhorar o engajamento dos funcionários. Com a introdução das jornadas de
trabalho remoto, executivos de todos os setores se viram mais preocupados em “envolver e conectar os funcionários”. Antes da pandemia, apenas
24% dos entrevistados se preocupavam com essa questão, saltando para 36% com a chegada da crise sanitária. 
Além disso, 75% dos participantes da pesquisa disseram que o uso da tecnologia para a transformação digital deve não só contribuir para o sucesso
empresarial, mas trazer melhorias sociais como inclusão, acessibilidade e sustentabilidade. 
Tecnologia 
Os resultados do estudo evidenciam que a pandemia acelerou a transformação digital nos negócios, fazendo da tecnologia uma ferramenta
indispensável para a retomada das operações durante as medidas de distanciamento social e lockdown. 
Por outro lado, apesar de permitir a continuidade das atividades, a pesquisa “revelou lacunas de quali�cação, privacidade e segurança” que
precisam ser corrigidas pelas companhias. 
O fato é que, apesar das di�culdades enfrentadas, o investimento em tecnologia cresceu consideravelmente em meio à pandemia de COVID-19. Para
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: d. 
50% dos participantes do estudo, as soluções em nuvem foram fundamentais para a manutenção das operações. Na sequência, estão as
ferramentas de trabalho remoto (40%), de Inteligência Arti�cial (IA) e Machine Learning (33%), seguidas pela Internet das Coisas (31%). 
Conforme a�rmou o editor-chefe da The Economist Intelligence Unit, Michael Gold, a pandemia acelerou a transformação digital e ainda “se
mostrou como uma ferramenta essencial para permitir que as empresas se recuperem com mais agilidade de grandes interrupções”.
Disponível em <https://www.contabeis.com.br/noticias/49009/pandemia-acelerou-a-transformacao-digital-no- mercado-de-trabalho/>.
Acesso em 06 fev. 2022.
   
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. De acordo com a pesquisa, apenas 36% dos funcionários das empresas mostraram-se envolvidos e conectados durante a crise sanitária. 
II. Segundo o estudo, a preparação digital foi um ponto crucial para a adaptação ao novo cenário. 
III. A pesquisa evidenciou que as empresas que não realizaram a transformação digital, que correspondem a 28% do total, não sobreviveram
no mercado. 
É correto o que se a�rma em
II, apenas.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Leia os quadrinhos e o texto.  
                                                     
Disponível em<http://sites.correioweb.com.br/app/noticia/encontro/atualidades/2015/03/09/interna_atualidades,2136/conheca-o-ilustrador-que-da-
vida-a-armandinho-que-e-sucesso-no-facebo.shtml>. Acesso em 24 mar. 2022. 
  
Para compreender o que Foucault entendia por “poder”, é preciso ter uma ideia de como os �lósofos antes dele interpretavam o conceito: o pai da
sociologia, Max Weber, por exemplo, acreditava que o poder do Estado consistia no “monopólio do uso legítimo da força física”; já o inglês Thomas
Hobbes acreditava na possibilidade de um “Estado Soberano”, em que todos abdicariam de sua liberdade em favor da paz civil, e chamou isso de
Leviatã. 
Seguindo a lógica hobbesiana, Foucault concebia a ideia de violência exercida pelas corporações sobre os trabalhadores; da violência dos homens
sobre as mulheres no patriarcado; e da violência dos brancos sobre os negros através do racismo estrutural. Para ele, essas demonstrações de força
são amostras do poder soberano descrito por Hobbes. Mas ele duvidava que o poder só poderia assumir uma forma única, e chegou a propor
outras formas que podem coexistir ou mesmo entrar em con�ito umascom as outras. 
No livro em que disserta sobre como a sexualidade persiste em uma sociedade que a reprime, “História da Sexualidade”, volume um, o �lósofo
apresenta uma dessas formas de poder: o biopoder, o qual não proíbe o sexo, mas o reduz a questões de reprodução e saúde. Para ele, a ideia de
classi�car a homossexualidade como “perversão”, no século 19, por exemplo, foi uma manifestação desse biopoder.
Disponível em <https://revistagalileu.globo.com/Sociedade/Filoso�a/noticia/2019/09/michel-foucault-ideias-de-poder-e-�loso�a-do-pensado
r-frances.html>. Acesso em 24 mar. 2022. 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. De acordo com texto, para o �lósofo Michel Foucault, o poder permeia as relações sociais, não se limitando, assim, ao poder estatal. 
II. O objetivo da tirinha é evidenciar como os alunos se desviam do tema dado pelos professores. 
III. O personagem Armadinho apresenta, em sua fala, uma perspectiva que contraria o pensamento de Foucault porque o menino mostra
uma visão crítica em relação ao poder. 
IV. No pensamento de Foucault, o poder constitui binômios de opressores/oprimidos na sociedade. 
É correto o que se a�rma apenas em
I e IV.
Pergunta 6
Leia os quadrinhos e o texto a seguir.   
                                  
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: c. 
Disponível em <https://web.facebook.com/tirasarmandinho/photos/a.488361671209144/5183862191659045>. Acesso em 08 fev. 2022.
Segundo Sarmento (2006), em linhas gerais, o discurso de ódio é uma manifestação de linguagem escrita ou oral que visa à incitação de
discriminação, hostilidade e violência contra pessoa ou grupo de indivíduos, em virtude de sua orientação sexual, gênero, raça, religião,
nacionalidade, condição física ou outra característica. Os comícios nazistas teriam sido uma incitação explícita, portanto trariam o enquadre mais
típico desse discurso. Já as “piadas”, embora materialmente se revistam de todas as características do discurso de ódio, têm contornos irreverentes e
de humor que dissimulam seu conteúdo e, assim, os componentes que caracterizam o ódio �cam disfarçados, acabam sendo transmitidos de forma
velada, implícita, e passam despercebidas, embora estejam subliminarmente se prestando a propósitos semelhantes.
FREITAS, L. Performatividade no humor em stand up: discurso de ódio e violência simbólica. Revelli, v.8 n.1. abril/2016, p.170 (com
adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. Os quadrinhos e o texto apontam que o humor é, em alguns casos, disfarce para o discurso de ódio. 
II. Segundo o texto, as piadas, mesmo que contenham discurso discriminatório, são irreverentes e não se prestam a propósitos de incitação
do ódio. 
III. O discurso de ódio caracteriza-se pela incitação à discriminação de pessoas por conta de características como gênero, orientação sexual,
etnia, nacionalidade e condição física. 
É correto o que se a�rma em
I e III, apenas.
Pergunta 7
Leia os textos a seguir.
Telescópio James Webb completa abertura e assume forma �nal 
Agora serão mais 15 dias para que o equipamento chegue ao seu destino a 1,5 milhão de quilômetros da Terra. 
Publicado em 09/01/2022
  
O telescópio James Webb conseguiu desdobrar perfeitamente no Espaço e assumiu sua forma �nal na noite deste sábado, 8, informou a Nasa. O
procedimento foi concluído duas semanas após o lançamento, ocorrido no dia 25 de dezembro, e agora serão mais 15 dias para que o
equipamento chegue ao seu destino a 1,5 milhão de quilômetros da Terra. 
"Duas semanas após o lançamento, o Webb atingiu seu próximo grande marco: os espelhos foram implantados e o telescópio de próxima geração
tomou sua forma �nal. O próximo passo para Webb? Cinco meses de alinhamento e calibração antes de começarmos a obter as imagens", escreveu
a Nasa no Twitter. 
Os espelhos foram enviados "dobrados" para o Espaço por conta do seu tamanho, já que não há foguete capaz de comportar tamanha
envergadura. Por isso, ele foi enviado por um foguete Ariane 5 normal, mas precisa completar uma série de procedimentos no Espaço para entrar
em funcionamento. 
Além dos espelhos, que têm cerca de seis metros de comprimento, o equipamento também abriu perfeitamente a base protetora do Sol de 21
metros, que manterá o telescópio sempre na sombra para conseguir captar imagens. 
O James Webb é o maior e mais caro telescópio já feito e nasceu de uma parceria entre a Nasa, a Agência Espacial Europeia (ESA) e a Agência
Espacial Canadense (CSA). O principal objetivo do equipamento é revelar as origens do Universo e conseguir "voltar no tempo" até 100 milhões de
anos após o Big Bang.
Disponível em <https://www.terra.com.br/noticias/ciencia/telescopio-james-webb-completa-abertura-e-assume-forma- �nal,d89950d1a3272
09990db354c7b8f6b5b6lbebs3v.html>. Acesso em 11 jan. 2022 (com adaptações).
  
Telescópio James Webb, da Nasa, assume forma �nal no espaço; primeiras imagens devem chegar em 5 meses. 
O anúncio foi feito neste sábado (8) pela agência espacial americana. 
Lara Pinheiro - 08/01/2022
A Nasa, agência espacial americana, anunciou, neste sábado (8), que o telescópio James Webb, lançado ao espaço no dia 25 de dezembro, assumiu
sua forma �nal, com a implantação dos espelhos. 
A previsão é de que o James Webb chegue ao seu destino, a cerca de 1,5 milhão de quilômetros da Terra, daqui a duas semanas. Astrônomos
esperam olhar para trás no tempo até 100 milhões de anos após o Big Bang. 
O telescópio ainda será alinhado e calibrado. Só daqui a 5 meses a agência deverá receber as primeiras imagens dele, segundo anunciou na rede
social Twitter: 
[...] 
Controladores de voo em Baltimore, no estado americano de Maryland, começaram a abrir o espelho primário na sexta (7), desdobrando o lado
esquerdo como uma mesa suspensa. 
O espelho primário é feito de berílio, um metal leve, porém robusto e resistente ao frio, noticiou a agência de notícias americana Associated Press
(AP). Cada um de seus 18 segmentos é revestido com uma camada ultra�na de ouro, altamente re�exiva da luz infravermelha. 
Os segmentos hexagonais do espelho, do tamanho de uma mesa de centro, devem ser ajustados nas próximas semanas, "para que possam se
concentrar em estrelas, galáxias e mundos alienígenas que podem conter sinais atmosféricos de vida", disse a AP. 
[...]
Disponível em <https://g1.globo.com/ciencia/noticia/2022/01/08/telescopio-james-webb-da-nasa-assume-forma-�nal- no-espaco-primeiras-i
magens-devem-chegar-em-5-meses.ghtml>. Acesso em 11 jan. 2022 (com adaptações). 
Como base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas. 
I. O telescópio James Webb assumiu sua forma �nal em 8 de janeiro de 2022, quando chegou a 1,5 milhão de quilômetros da Terra. 
II. Após calibração e ajuste, o telescópio James Webb terá capacidade de captar imagens de até 100 milhões de anos após o Big Bang. 
III. O espelho do telescópio James Webb é composto de 18 segmentos hexagonais de ouro recobertos com uma �na camada de nióbio (Nb),
que é um metal leve e robusto. 
É correto o que se a�rma em
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: e. II, apenas.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Leia o texto a seguir.
“Vacina” é eleita a palavra do ano de 2021 pelos brasileiros, diz pesquisa 
Expressão foi escolhida por 22% dos entrevistados, seguida por ‘esperança’, com 17% das preferências, ‘saúde’ e ‘recomeçar’. Pesquisa
ouviu 1.200 brasileiros, entre os dias 6 e 9 de dezembro. 
G1SP – 17/12/2021
“Vacina” foi eleita a palavra do ano de 2021 por brasileiros ouvidos por uma pesquisa da consultoria Cause e do Instituto de Pesquisa Ideia. O
levantamento foi realizado com amostra representativa da população brasileira de 1.200 entrevistas, entre os dias 6 e 9 de dezembro, e 22% dos
entrevistados escolheram “vacina” como a palavra que mais representou o ano de 2021. 
Em segundo lugar os entrevistados escolheram a palavra “esperança”, com 17% das preferências, seguida por seguida por “saúde” e “recomeçar”. 
O resultado de 2021 coincidecom a palavra do ano eleita pelo dicionário de Oxford (de língua inglesa): “vax”, uma abreviação para vacina que,
segundo a publicação, foi usada 72 vezes mais esse ano em relação a 2020. 
"A vacina foi catalisadora da esperança de brasileiros e brasileiras em 2021. A simbologia de chegar a vez de ser vacinado alimentou a expectativa
de dias melhores para os milhões que aderiram rápido ao processo de vacinação. Não que a vacinação tenha eliminado as incertezas da população
brasileira, mas foi um grande passo de autoestima, saúde e esperança", a�rmou o presidente do Instituto de Pesquisa Ideia, Maurício Moura.
Disponível em https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2021/12/17/vacina-e-eleita-a-palavra-do-ano-de-2021-pelos- brasileiros-diz-pesquis
a.ghtml?_ga=2.130408335.1214068104.1642699292-280742830.1619727884. Acesso em 20 jan. 2022.
Com base na leitura, assinale a alternativa correta.
A introdução da vacina contra a COVID-19 no Brasil trouxe a esperança de dias melhores.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
Leia o trecho da reportagem a seguir. 
                                                                Desmatamento ainda acontece depois de tantos anos 
  
                                                                
  
A perda da cobertura �orestal continua sendo tão preocupante quanto sempre foi. Embora as estimativas sobre o desmatamento da Amazônia
variem conforme a fonte, existe um consenso de que 10% a 12% da �oresta em todos os países da região amazônica já tenham desaparecido. No
Brasil, o desmatamento é medido anualmente pelo governo. A estimativa o�cial é que aproximadamente 18% da Amazônia brasileira já tenham
sido desmatados. 
Os índices de desmatamento variam de um país amazônico para outro. Isso acontece principalmente porque variam também os fatores que
ocasionam esse processo na região. No Brasil, por exemplo, é comum que o corte raso da �oresta seja feito para dar lugar às pastagens para o gado
em fazendas de grande e médio porte. Já em outros países, normalmente a ocupação da �oresta se dá por pequenos agricultores. O desmatamento
é particularmente acentuado em áreas adjacentes a centros urbanos, estradas e rios. No entanto, mesmo áreas remotas, onde não se conhece
atividade humana, já mostram sinais de sofrer a pressão humana, principalmente em lugares onde existe mogno e ouro. 
Mas nem todo desmatamento é ilegal. Certa quantidade de desmatamento em propriedades privadas pode ser legal. De acordo com o Código
Florestal do Brasil, cada proprietário de terra pode fazer corte raso de 20% da �oresta amazônica em sua propriedade, mediante autorização dos
órgãos ambientais.
Disponível em <https://www.wwf.org.br/natureza_brasileira/areas_prioritarias/amazonia1/ameacas_riscos_amazonia/ desmatamento_na_a
mazonia/>. Acesso em 05 fev. 2022 (com adaptações).
Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.
Pode-se dizer que existem dois tipos de desmatamento no território brasileiro: o ilegal (que fere a legislação) e o legal (que
é realizado segundo o que permite a legislação).
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: b. 
Leia o texto a seguir. 
A escola não é uma ilha. Inserida em um território, ela espelha a cultura local dentro das salas de aula e, também, in�uencia sua comunidade. A
integração entre território e espaço escolar pode se dar de diversas formas e se transforma em processo educativo a partir do momento que
propicia oportunidades de aprendizado para crianças e jovens. Para a socióloga Helena Singer, o uso do território como campo de pesquisa com
base em diversas áreas do conhecimento, como geogra�a, língua portuguesa, história, entre outras, é a chave para um aprendizado mais
signi�cativo: “Isso permite que os alunos estudem na prática conceitos mais abstratos e complexos que os professores podem elaborar
futuramente”. Tal perspectiva também é essencial para que os alunos desenvolvam um senso de pertencimento. Segundo o britânico Tim Gill, uma
das maiores referências em infância, em entrevista ao Cidades Educadoras, “a educação é um processo de crianças aprendendo a viver. É claro que
elas precisam aprender a ler e escrever, ciências e literatura, mas elas também precisam aprender a ser cidadãs, a aprender como seu bairro se
formou e qual a história da sua cidade”. Para que isso ocorra, no entanto, a escola também deve se abrir como um espaço comunitário, oferecendo
atividades culturais, debates, clubes, dentre outras oportunidades de participação. “Estudantes, professores e funcionários precisam se ver como
parte de um coletivo, e a escola precisa reconhecer que tem uma missão: ser uma instituição que faça sentido para todos”, explica Helena.
Disponível em <https://labedu.org.br/escola-e-territorio-uma-integracao-entre-educacao-escolar-cultura-e-comunidade/>. Acesso em 16 fev.
2022 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. A integração entre escola e território em que está inserida possibilita desenvolver, nos alunos, o senso de pertencimento e a cidadania. 
II. A escola, como instituição de ensino formada por professores, funcionários e alunos, deve moldar a cultura local de modo que o conteúdo
disciplinar seja transmitido e a comunidade progrida. 
III. A escola deve ser um espaço comunitário, propício a debates e trocas de saberes. 
É correto o que se a�rma em
I e III, apenas.
Pergunta 11
Leia o texto e o infográ�co a seguir. 
                                                               Nióbio e grafeno: admiráveis materiais de um mundo novo 
O uso do grafeno e do nióbio tem impulsionado o avanço tecnológico no mundo e aumenta a demanda por esses materiais. O Brasil, pioneiro nas
pesquisas com ambos, ocupa posição de destaque no cenário mundial. O grafeno é composto de nanopartículas de carbono e tem propriedades
como alta resistência, �exibilidade, transparência e elevada capacidade de conduzir eletricidade e calor. O Brasil detém 90% do mercado mundial, o
que sugere grande potencial de exploração do material pelo país. 
Material que não pode ser encontrado na natureza, o grafeno foi sintetizado pela primeira vez em 2004. Dois anos depois, pesquisadores da UFMG
foram os primeiros a processar o grafeno por meio da esfoliação mecânica do gra�te. A partir daí, começaram a desenvolver outros métodos de
produção do grafeno e, em 2010, o material começou a ser sintetizado por meio da esfoliação química do gra�te, processo que favorece a obtenção
de maiores quantidades. Quem conta essa história é o professor Marcos Pimenta, do Departamento de Física da UFMG (...), que pesquisa a mistura
de grafeno e nanotubos de carbono com diversos tipos de materiais, a �m de melhorar as suas capacidades mecânicas. Os nanotubos de carbono
são obtidos quando o grafeno é enrolado em cilindros nanométricos. “Um nanotubo de carbono é 100 mil vezes menor, em espessura, que um �o
de cabelo”, compara Pimenta.
Disponível em <https://ufmg.br/comunicacao/noticias/niobio-e-grafeno-admiraveis-materiais-de-um-mundo-novo>. Acesso em 05 fev. 2022
(com adaptações).
  
                                                                             Potencialidades de uso do grafeno 
                                  
                                                   Disponível em <https://demin.ufmg.br/tcc/00007.pdf>. Acesso em 05 fev. 2022. 
  
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. O grafeno é o único material natural que reúne as características necessárias para ser usado pela medicina no enfrentamento de sérios
problemas de saúde, como no caso do câncer. 
II. O grafeno é um material que apresenta aplicação em diversas áreas, como a odontologia e as telecomunicações. 
III. Embora o grafeno seja fruto de uma tecnologia recente, o Brasil é uma das lideranças mundiais na pesquisa e na produção desse
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: c. 
material. 
É correto o que se a�rma em
II e III, apenas.
Pergunta 12
Resposta Selecionada: b. 
Leia o texto a seguir.O que é tecnologia 5G? 
Para quem ainda se pergunta o que é tecnologia 5G, nós explicamos: trata-se da próxima geração de rede de internet móvel. Essa inovação pode
melhorar muito a velocidade de navegação de dispositivos móveis, como tablets e celulares. Além disso, o 5G também pode contribuir para o
desenvolvimento da Internet das Coisas. Com isso, os dispositivos poderão estabelecer uma comunicação entre si. Um exemplo disso é uma
geladeira inteligente que faz as compras dos itens que estão faltando. Esse tipo de solução já está mudando a maneira como vivemos. Ao passo que
o 5G se torna mais popular e abrangente, novos serviços poderão ser oferecidos e novas possibilidades se tornarão reais. Além disso, as coisas que
já fazemos com nossos smartphones �carão ainda melhores. 
Principais vantagens da tecnologia 5G 
A inovação tecnológica da internet precisa acompanhar o ritmo de evolução das demais tecnologias. A sociedade 5.0 já é uma realidade e exige
cada vez mais que sua rotina seja facilitada pela tecnologia. Portanto, é muito importante o desenvolvimento do 5G no Brasil e no mundo. Com
uma rede mais potente, é possível que mais pessoas se conectem ao mesmo tempo sem gerar instabilidade nem perda na velocidade da internet.
Portanto, a quinta geração tem mais capacidade de aguentar o uso simultâneo da rede. Outro ponto que também pode melhorar é a estabilidade
das conexões, evitando a queda de sinal constante. Isso facilitará muito o uso da rede, principalmente em operações feitas em tempo real. Como
mencionado anteriormente, a velocidade é uma das mudanças mais esperadas e que deve aumentar muito. Com isso, será possível assistir a vídeos
com mais rapidez, jogar em dispositivos móveis sem travar, entre outras atividades que já realizamos atualmente. Com a mudança para o 5G,
também é possível usar a internet em aparelhos celulares consumindo menos bateria do que a rede 4G. Isso gera um consumo de energia menor, o
que bene�cia não só o meio ambiente como também gera economia �nanceira.
Disponível em <https://www.totvs.com/blog/inovacoes/tecnologia-5g/>. Acesso em 02 fev. 2022 (com adaptações).
  
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. A partir do exposto, é possível concluir que o uso da tecnologia 5G facilitará o desenvolvimento das atividades de vários setores da
economia, com impactos positivos na produtividade. 
II. O texto trata, primordialmente, da sociedade 5.0, em que a proposta é desenvolver um modelo de organização social que utiliza várias
tecnologias integradas. 
III. O emprego da tecnologia 5G bene�ciará o uso efetivo da Internet das Coisas, uma vez que todos os aparelhos atualmente já contam com
sensores e interfaces para que a conectividade se estabeleça. 
É correto o que se a�rma em
I e II, apenas.
Pergunta 13
Resposta Selecionada: e. 
Leia o texto a seguir. 
                                                                                      Para que serve o saber 
                                                                                        Mario Sergio Cortella 
Clarice Lispector, grande escritora nascida na Ucrânia e que viveu no nosso país, tem uma frase magní�ca que, sintetizada, dizia: “o melhor de mim
é aquilo que eu não sei”. Isso signi�ca que aquilo que eu não conheço é a minha melhor parte. Porque aquilo que eu já sei é mera repetição. Aquilo
que eu não sei é o que me renova, o que me faz crescer. O conhecimento é algo que reinventa, que recria, que renova. 
Essa noção é importante, pois estabelece a natureza da nossa relação com o conhecimento e suas nuances. O gênio, por exemplo, não é aquele que
julga já saber. Gênio é aquele que sabe que não sabe tudo e continua na busca do saber. Gênio é aquele que se faz. O gênio não desiste de
conhecer. Cuidado com gente que acha que já sabe, que já conhece. Cuidado com gente que acha que o conhecimento é algo a ser concluído. 
A�nal, para que serve o conhecimento? Qual é o poder do saber? Não podemos perder a perspectiva que a �nalidade do poder é servir. Servir à
vida, servir a uma comunidade, servir às pessoas. Todo poder que, em vez de servir, serve a si mesmo, é um poder que não serve. O poder da
informação, o poder da ciência, o poder da arte é servir. 
O que fazemos com o poder do nosso saber? Nós repartimos, partilhamos, o usamos para crescer? Ou eventualmente o utilizamos para dominar?
Para tornar o outro ser humano menor? Para diminuir a vida? 
Conhecimento tem a �nalidade de servir à vida. Mas à vida de quem? De todas e todos. À vida coletiva.
Disponível em <http://www.mscortella.com.br/para-que-serve-o-saber-artigo-de-mario-sergio-cortella-7a>. Acesso em 03 fev. 2022.
   
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. O texto a�rma que o conhecimento não tem utilidade nem �nalidade na vida coletiva. 
II. O processo de conhecimento estabelece uma relação de natureza cumulativa de saberes, e, dessa forma, é �nito. 
III. O objetivo do texto é mostrar que mesmo os grandes escritores não sabem tudo e, por isso, suas obras não trazem conhecimento. 
IV. De acordo com o texto, o conhecimento é importante para servir à vida de todos. 
É correto o que se a�rma apenas em
IV.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Pergunta 14
Resposta Selecionada: c. 
Leia o texto e a �gura a seguir. 
A cultura indígena brasileira é vasta e diversi�cada, ao contrário do que pensa o senso comum. Os historiadores estimam que, no início do século
XVI, havia quatro agrupamentos linguísticos principais: tupi-guarani, jê, caribe e aruaque. Essas famílias linguísticas compartilhavam o mesmo
idioma e culturas semelhantes. 
Antes da colonização, os índios que habitavam o território (hoje denominado Brasil) tinham uma cultura similar em alguns pontos, tais eram:
organização social baseada no coletivismo; ausência de política, Estado e governo; ausência de moeda e de trocas mercantis; religiões politeístas
baseadas em elementos da natureza; e ausência da escrita. 
A visão europeia sobre os povos indígenas foi, desde a colonização, etnocêntrica, a qual considera o modo de vida indígena inferior por não conter
elementos considerados, pelos europeus, símbolos de civilização e progresso. No entanto, a antropologia e a sociologia contemporâneas já
desmisti�caram essas análises preconceituosas, estabelecendo que as diferenças culturais entre os povos não são motivos para estabelecer-se uma
hierarquia cultural.
Disponível em <https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/cultura-indigena.htm>. Acesso em 25 fev. 2022.
                                                 
Disponível em <https://questoes.folhadirigida.com.br/provas/seducpa-consulplan-2018-professor--�loso�a-13870/14>. Acesso em 15 fev.
2022.
Com base na leitura, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O texto e a charge reconhecem a existência de diferentes pontos de vista, sem defender uma verdade absoluta de validade intrínseca. 
                                                                                             PORQUE 
II. Embora a estrutura política e social dos povos indígenas, à época do descobrimento do Brasil, fosse mais rudimentar do que a dos
colonizadores europeus, sua riqueza linguística e cultural era superior.
A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
Pergunta 15
I. O valor, em reais, do ICMS pago no litro da gasolina é mais do que o dobro do pago no litro de diesel.
II. Quando o consumidor compra o botijão de gás de cozinha por R$100,00, ele paga R$17,00 de impostos.
III. Quando o consumidor abastece o carro com 20 litros de gasolina, ele paga quase R$70,00 de impostos.
Leia, na figura a seguir, a composição dos preços da gasolina, do diesel e do GLP (gás de cozinha) em 22 de março de 2022.
 
 
 
Com base na leitura e supondo que o consumidor pague cerca de R$8,00 pelo litro da gasolina, R$6,00 pelo litro do diesel e
R$100,00 pelo botijão de gás de cozinha, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma em
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: e.I, II e III.
Pergunta 16
Resposta Selecionada: e. 
I. A pandemia de covid-19 impactou negativamente os postos de trabalho de atividades relacionadas à cultura
no ano de 2020.
II. De acordo com os dados apresentados no gráfico, o número de pessoas ocupadas no setor cultural no ano
de 2020 representou aproximadamente 88% da ocupação observada em 2019.
III. O ano de 2019 concentrou o maior número de pessoas trabalhando em atividades culturais, no período
apresentado na série histórica.
Leia o texto a seguir, publicado em 8 de agosto de 2021, no site da Agência de Notícias do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE).
Com pandemia, setor cultural perde 11,2% de pessoas ocupadas em 2020
A pandemia teve forte efeito no setor cultural em 2020, que perdeu, em relação ao ano anterior, percentual maior de postos de trabalho
do que o total da população ocupada no país. Em 2019, 5,5 milhões de pessoas trabalhavam em atividades culturais, o que
representava 5,8% do total de ocupados. No ano passado, eram 4,8 milhões (5,6%), invertendo ganho crescente do setor desde 2016.
Os dados são do Sistema de Informações e Indicadores Culturais 2020, divulgado pelo IBGE.
Entre 2019 e 2020, as atividades relacionadas à cultura que mais perderam pessoal ocupado foram moda, o setor moveleiro,
impressão e reprodução, as atividades relacionadas a eventos, recreação e lazer. Já as ocupações que mais fecharam postos de
trabalho foram organizadores de conferências e eventos; alfaiates, modistas, chapeleiros e peleteiros; marceneiros e afins;
profissionais da publicidade e da comercialização.
“Com raras exceções, a pandemia desacelerou a economia, como foi o caso das atividades consideradas não essenciais. No setor
cultural, isso �cou ainda mais evidente no segmento de eventos e recreação, com o fechamento total de casas de espetáculo,
cinemas, teatros e outros equipamentos culturais, com a menor mobilidade das pessoas para controle do vírus”, explica o analista
da pesquisa, Leonardo Athias.
 
 
 
Com base na leitura do texto, avalie as afirmativas a seguir.
É correto o que se afirma em
I, II e III.
Pergunta 17
Leia o texto a seguir.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: d. 
I. A pandemia de covid-19 é responsável por dar origem ao descarte inadequado de plástico no mundo.
II. O total de plásticos lançados nos oceanos em um ano corresponde a mais de um milhão de toneladas.
III. A maioria dos plásticos não é biodegradável e, portanto, persiste no ambiente aquático e no seu entorno por
muitos anos.
A pandemia de covid-19 agravou um problema ambiental já sem controle: a produção e o descarte inadequado de plástico. Um trio de
pesquisadores da China e dos Estados Unidos estimou que, do início da circulação do novo coronavírus até 23 de agosto de 2021, 193
países tenham gerado 8,4 milhões de toneladas de materiais plásticos a mais do que o normalmente produzido. A maior parte (87%
do total) corresponde a material de uso hospitalar. Outros 7,6% se devem à produção de equipamentos de proteção pessoal
(essencialmente máscaras) e 4,7% a embalagens de produtos comprados on-line. De todo esse plástico extra, cerca de 25 mil
toneladas devem chegar ao mar, o equivalente a 1,5% do que já é lançado nos oceanos anualmente. Usando modelagem
computacional, o grupo do cientista ambiental Yanxu Zhang, da Universidade de Nanjing, na China, calcula que em três anos uma
proporção importante desse plástico deve estar nas praias e no sedimento marinho e outro tanto no oceano Ártico.
Disponível em <https://revistapesquisa.fapesp.br/danos-ambientais-da-covid-19/>. Acesso em 24 fev. 2022 (com adaptações).
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma em
II e III, apenas.
Pergunta 18
Resposta Selecionada: a. 
I. O texto expõe princípios estéticos que defendem a liberdade formal na expressão poética.
II. O poeta posiciona-se contra o funcionalismo público e as ações governamentais, propondo a libertação do
povo brasileiro.
III. O poeta critica o engessamento da poesia e, para isso, cria versos com métrica (número de sílabas) e rima
regulares.
Em 2022, a Semana de Arte Moderna, realizada no Teatro Municipal de São Paulo, comemora 100 anos. O evento marcou
oficialmente o nascimento do movimento modernista no país.
Leia o poema abaixo, de Manuel Bandeira, um dos grandes nomes do Modernismo brasileiro.
 
 
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma somente em
I.
0,5 em 0,5 pontos
Pergunta 19
Resposta Selecionada: a. 
I. As variações das médias anuais das temperaturas máximas e mínimas registradas na década de 1990
foram mais acentuadas do que as registradas nas décadas seguintes.
II. As médias anuais das temperaturas máximas, mínimas e médias, no Brasil, vêm crescendo
sistematicamente ao longo das últimas três décadas.
III. A diferença entre a temperatura média máxima e a temperatura média mínima em 1989 é a mesma
observada em 2000.
Fundado em 1909, o Instituto Nacional de Meteorologia (INMET) vem criando um amplo acervo de registros e estudos relativos ao
clima no Brasil. Parte desse acervo é o conjunto de registros diários das temperaturas máximas e mínimas medidas em muitas
localidades do nosso país.
Com os valores máximos e mínimos registrados a cada dia, é possível calcular os valores das temperaturas médias diárias e,
também, as mais diversas médias, tais como médias anuais, médias mensais, médias para verão, para inverno, para outono ou
primavera, entre outros.
A figura abaixo apresenta a variação da média anual das temperaturas nas últimas 3 décadas, tanto para as temperaturas
máximas registradas a cada dia quanto para as mínimas e suas médias.
 
 
 
Com base nas informações, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma em
I, II e III.
Pergunta 20
Em uma simples ida ao supermercado, notamos que os produtos sofrem variações de preço. Alguns desses produtos são
considerados básicos para a alimentação de uma família e compõem a chamada cesta básica.
Considere o gráfico a seguir, que indica a variação do custo da cesta básica na cidade do Rio de Janeiro.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Domingo, 15 de Maio de 2022 16h55min08s GMT-03:00
Resposta Selecionada: e. 
I. A menor variação do preço da cesta básica no Rio de Janeiro ocorreu entre novembro e dezembro de 2019.
II. O menor valor da cesta básica ocorreu em janeiro de 2019.
III. Em julho de 2020, o custo da cesta básica era um pouco mais de R$500,00.
 
 
Com base no gráfico, avalie as afirmativas a seguir, referentes ao período representado na figura.
É correto o que se afirma apenas em
III.
← OK
 Revisar envio do teste: PSA 2022/1PSA 6937-00 CONTEÚDO
Usuário ivone.goncalves @aluno.unip.br
Curso PSA
Teste PSA 2022/1
Iniciado 15/05/22 15:35
Enviado 15/05/22 17:00
Data de vencimento 17/05/22 01:00
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 1 hora, 25 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Leia os quadrinhos.
 
 
O objetivo dos quadrinhos é
criticar o discurso negacionista, que descrê da ciência e se alimenta de informações recebidas em redes sociais.
Pergunta 2
Leia a charge a seguir.
 
 
 
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
ivone.goncalves @aluno.unip.br
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_28560_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_28560_1&content_id=_439332_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta Selecionada: c. 
Por meio da leitura da charge, infere-se que
pais e professores devem compartilhar a responsabilidade de educar.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Leia o texto e a imagem. 
A inclusão de pessoas com de�ciência nas escolas comuns na rede regular de ensino coloca novos e grandes desa�os para o sistema educacional.
Talvez nos últimos tempos esse seja um dos temas que mais provoca professores das escolas comuns, professores do ensino especial, pais e
comunidade a realizar discussões tão acaloradas a respeito de modi�cações que devem ser realizadas na escola que nem mesmo as três leis de
diretrizes e bases conseguiram... Entender a diferença não como algo �xo e incapacitante na pessoa, mas reconhecê-la como própria da condição
humana ainda é muito distante e complexo para a maioria dos professores que trabalha com o conceito de que todos os alunos são iguais e que as
turmas são homogêneas. A diferença que se materializa não somente pela de�ciência, mas também pelas diferenças de raça, sexo, religião, existe em
todos nós, em todas as salas de aula, tendo alunos com de�ciências ou não... A transformação de todas as escolas em escola inclusiva é um grande
desa�o que teremos que enfrentar. A rede�nição do papel das escolas especiais como responsáveis pelo oferecimento de atendimento educacional
especializado e das escolas comuns como o local onde os alunos através dos conhecimentos possam questionar a realidade e coletivamente viver
experiências que reforcem o sentimento de pertencimento é condição para que a inclusão aconteça. Nesse contexto, o redimensionamento no
enfoque da formação dos professores é imprescindível, e o objetivo não deve ser o de adquirir conhecimentos, mas, sim, de desenvolver a
capacidade de adquirir conhecimentos. Tanto quanto os seus alunos, os professores também têm que se sentir incluídos. Nos projetos de formação,
duas realidades precisam ser consideradas: a pessoa do professor e a equipe (professor/escola). É preciso que os problemas de aprendizagem deem
lugar ao estudo e à re�exão dos problemas do ensino, assim como, em vez de preocuparmos sobre como devemos ensinar, precisamos estudar
como os nossos alunos aprendem. Atividades tão comuns como ditar e escrever, falar e ouvir devem ser totalmente eliminadas pelos professores que
nos seus espaços de formação precisam re�etir suas práticas e criar alternativas que reconheçam que educar é muito mais do que preparar os
alunos para fazer exames, decorar a tabuada ou reproduzir fórmulas e conceitos que não entendem.
Disponível em <http://www.fmss.org.br/artigo-inclusao-escolar-um-direito-de-todos-alunos-com-e-sem-de�ciencia/>. Acesso em 16 fev. 2022
(com adaptações).
                                                        
                      Disponível em <https://pasc.pt/actividades/clusters-tematicos/inclusao-social/>. Acesso em 16 fev. 2022. 
  
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. O conceito de que todos os alunos são iguais e as turmas são homogêneas deve ser a base para a inclusão de pessoas com de�ciência nas
escolas. 
II. Fazer ditados, realizar provas e decorar tabuada são atividades essenciais para o aprendizado e para a inclusão dos alunos com
de�ciência. 
III. A �gura ilustra a ideia, também a�rmada no texto, de que é necessário respeitar e acolher as diferenças. 
É correto o que se a�rma somente em
III.
Pergunta 4
Leia o texto a seguir. 
                                                           Burnout: problema é reconhecido pela OMS e faz cada vez mais vítimas 
Em 2019, uma pesquisa da International Stress Management Association (Isma-BR) estimou que 32% da população economicamente ativa no país
sofria de sintomas de burnout. Em outro levantamento, feito já na pandemia (em 2020), 44% dos brasileiros ouvidos disseram que o período de
convívio com a covid-19 ampli�cou a sensação de esgotamento pro�ssional. Se formos transpor para números absolutos, daria algo em torno de
39,6 milhões de trabalhadores afetados. Em um ranking de oito países sondados, o Brasil ocupa a primeira colocação, à frente de Singapura (37%),
Estados Unidos (31%) e Índia (29%). 
O assunto não passou batido pela 72ª Assembleia Mundial de Saúde, realizada em maio de 2019, em Genebra, na Suíça, com a participação dos 194
países-membros da Organização Mundial da Saúde (OMS), quando se decidiu revisar a de�nição de burnout na Classi�cação Estatística
Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à saúde (CID). Antes, ele era descrito apenas como um “estado de exaustão vital”. Podia ser
interpretado até como resultado de um infortúnio em casa ou na família. 
Na CID-11, que passou a vigorar em janeiro de 2022, ele ganha o�cialmente o entendimento mais aceito pelos especialistas, o de um esgotamento
que é fruto do “estresse crônico no local de trabalho”. 
Embora conste na nova CID, o burnout ainda não tem status de doença. A OMS prefere situá-lo como “fenômeno ocupacional”. Ou uma síndrome,
palavra que, na terminologia médica, se refere a um conjunto de sintomas, sejam eles físicos, psíquicos ou emocionais. 
                                                                                          Entenda os termos (e as diferenças) 
Burnout não é um mero cansaço. Saiba o que os pro�ssionais entendem pelas palavras abaixo. 
Cansaço: estado de fraqueza ou indisposição depois de um esforço físico ou mental. É algo normal, e tende a passar depois de uma boa noite de
sono ou de um �m de semana. 
Fadiga: é uma sensação de cansaço persistente que costuma indicar uma doença — anemia, �bromialgia, depressão – a lista é extensa. Some após o
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: b. 
tratamento. 
Burnout: é a exaustão física e mental provocada pelo trabalho — seja pela carga em si, seja pelo clima ou pressão do ambiente. Agora é tida como
síndrome ocupacional pela própria OMS. 
Depressão: foi comparada pelo físico Stephen Hawking a um buraco negro. Gera angústia e prostração incontrolável. Sem tratamento, pode ser fatal.
BERNARDO, A. Burnout: problema é reconhecido pela OMS e faz cada vez mais vítimas. Veja Saúde, publicado em 23 fev. 2022. Disponível em
<https://saude.abril.com.br/mente-saudavel/burnout-e-reconhecido-pela-oms/>. Acesso em 25 fev. 2022 (com adaptações). 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. O burnout é atualmente de�nido como uma doença resultante do estresse crônico e afeta 44% da população brasileira. 
II. A Assembleia Mundial de Saúde decidiu revisar o conceito de burnout na CID após estudos realizados na pandemia de covid-19, em que
houve aumento da sensação de esgotamento pro�ssional, principalmente entre os pro�ssionais de saúde. 
III. O burnout pode ser provocado pela carga excessiva de trabalho ou pelo clima organizacional. 
É correto o que se a�rma em
III, apenas.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Leia o texto e o infográ�co a seguir. 
                                                               Nióbio e grafeno: admiráveis materiais de um mundo novo 
O uso do grafeno e do nióbio tem impulsionado o avanço tecnológico no mundo e aumenta a demanda por esses materiais. O Brasil, pioneiro nas
pesquisas com ambos, ocupa posição de destaque no cenário mundial. O grafeno é composto de nanopartículas de carbono e tem propriedades
como alta resistência, �exibilidade, transparência e elevada capacidade de conduzir eletricidade e calor. O Brasil detém 90% do mercado mundial, o
que sugere grande potencial de exploração do material pelo país. 
Material que não pode ser encontrado na natureza, o grafeno foi sintetizado pela primeira vez em 2004. Dois anos depois, pesquisadores da UFMG
foram os primeiros a processar o grafeno por meio da esfoliação mecânica do gra�te. A partir daí, começaram a desenvolver outros métodos de
produção do grafeno e, em 2010, o material começou a ser sintetizado pormeio da esfoliação química do gra�te, processo que favorece a obtenção
de maiores quantidades. Quem conta essa história é o professor Marcos Pimenta, do Departamento de Física da UFMG (...), que pesquisa a mistura
de grafeno e nanotubos de carbono com diversos tipos de materiais, a �m de melhorar as suas capacidades mecânicas. Os nanotubos de carbono
são obtidos quando o grafeno é enrolado em cilindros nanométricos. “Um nanotubo de carbono é 100 mil vezes menor, em espessura, que um �o de
cabelo”, compara Pimenta.
Disponível em <https://ufmg.br/comunicacao/noticias/niobio-e-grafeno-admiraveis-materiais-de-um-mundo-novo>. Acesso em 05 fev. 2022
(com adaptações).
  
                                                                             Potencialidades de uso do grafeno 
                                  
                                                   Disponível em <https://demin.ufmg.br/tcc/00007.pdf>. Acesso em 05 fev. 2022. 
  
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. O grafeno é o único material natural que reúne as características necessárias para ser usado pela medicina no enfrentamento de sérios
problemas de saúde, como no caso do câncer. 
II. O grafeno é um material que apresenta aplicação em diversas áreas, como a odontologia e as telecomunicações. 
III. Embora o grafeno seja fruto de uma tecnologia recente, o Brasil é uma das lideranças mundiais na pesquisa e na produção desse
material. 
É correto o que se a�rma em
II e III, apenas.
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: e. 
Leia o trecho do livro “Sociedade do cansaço”, do pensador contemporâneo Byung-Chul Han, e os quadrinhos. 
Cada época teve suas enfermidades fundamentais. (...) Visto a partir da perspectiva patológica, o começo do século XXI não é de�nido como
bacteriológico nem viral, mas neuronal. Doenças neuronais como a depressão, transtorno de dé�cit de atenção com síndrome de hiperatividade
(Tdah), transtorno de personalidade limítrofe (TPL) ou a Síndrome de Burnout (SB) determinam a paisagem patológica do começo do século XXI. Não
são infecções, mas enfartos, provocados não pela negatividade de algo imunologicamente diverso, mas pelo excesso de positividade. Assim, eles
escapam a qualquer técnica imunológica, que tem a função de afastar a negatividade daquilo que é estranho. 
                                            HAN, Byung-Chul. Sociedade do cansaço. Petrópolis: Vozes, 2015, p.7. 
  
                                
                               Disponível em <https://br.pinterest.com/pin/428545720776091114/>. Acesso em 10 mar. 2022. 
  
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. De acordo com o �lósofo Byong-Chul Han, no século XXI, o cenário patológico é formado exclusivamente por doenças neuronais. 
II. O objetivo dos quadrinhos é mostrar a importância de se consultar um médico no caso de qualquer doença, pois as pessoas, na pós-
modernidade, apresentam excesso de positividade, como a�rma o texto do �lósofo. 
III. Segundo Byung-Chul Han, as doenças também são determinadas historicamente, de acordo com as condições sociais em que vivem as
pessoas. 
É correto o que se a�rma em
III, apenas.
Pergunta 7
Leia o texto a seguir. 
                                                                                Entre gênios e vaias: os 100 anos da Semana de Arte Moderna 
“Os velhos morrerão!”, berrava, destemido, o poeta Mário de Andrade para o público que o vaiava durante seu discurso na Semana de Arte Moderna
de 1922. A fala do escritor e a reação do público resumem bem o signi�cado do evento que mudou para sempre o panorama das artes brasileiras: o
novo pedia, forçava passagem, mesmo que a plateia não estivesse pronta para tamanha revolução. Mas vamos entender melhor o que aconteceu até
a célebre fala. E, claro, as repercussões do famoso evento. Marco do início do movimento modernista no Brasil, a Semana de 22, como também é
conhecida, aconteceu no Theatro Municipal de São Paulo, entre 11 e 18 de fevereiro de 1922, e reuniu artistas de diversas áreas. Inspiradas no
cenário de renovação da arte ocidental e na vanguarda europeia, as obras apresentadas visavam a inserir novas tendências de arte no panorama
brasileiro. Dessa maneira, conferências, recitais de poesia e apresentações musicais alternavam-se com exposições de arquitetura, escultura e
pintura. O evento trouxe de�nitivamente a arte moderna para a realidade cultural brasileira. E sua in�uência é sentida até hoje na criação artística
nacional. 
Como foi a Semana de Arte Moderna de 1922? 
A semana foi articulada e organizada pelo escritor Mário de Andrade, o também escritor Oswald de Andrade e o artista plástico Di Cavalcanti. Os
eventos foram realizados no célebre e belo Theatro Municipal de São Paulo. 
  
                                                                                
  
No saguão, foi instalada uma exposição de escultura e pintura. As obras de artistas como Victor Brecheret, Di Cavalcanti e Anita Malfatti chocaram o
público brasileiro, nada acostumado às novas estéticas e formas de representação que o modernismo propunha. Aliás, ao longo do evento, era
comum ouvir burburinhos e vaias dos visitantes pelos corredores e salões do teatro. A Semana de Arte Moderna também teve espetáculos de dança,
música, conferências e leitura de poesias. O intelectual e escritor Graça Aranha abriu o festival, no dia 13, com a palestra “A emoção estética da arte
moderna”, recitando versos de Ronald de Carvalho e Guilherme de Almeida, seguido de canções executadas pelo maestro Ernani Braga. O auge
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: b. 
aconteceu em 15 de fevereiro, quando o modernismo literário causou indignação e confusão no público, sobretudo a palestra de Mário de Andrade,
“A escrava que não é Isaura”, que defendia o abrasileiramento da língua portuguesa, e a conferência do poeta Paulo Menotti del Picchia, sobre
estética moderna. Durante seu conturbado discurso, Mário precisou berrar para ser ouvido em meio à gritaria. Por isso, decidiu ler seu manifesto na
escadaria interna do teatro. Destemido, o poeta urrava para o público a famosa frase que �cou para a posteridade: “os velhos morrerão!”. Vinte
anos mais tarde, o autor relembrou o episódio na obra “O Movimento do Theatro”, dizendo: “como pude fazer uma conferência sobre artes plásticas,
na escadaria do Theatro, cercado de anônimos que me caçoavam e ofendiam a valer?”. O evento de encerramento foi focado em música, com a
execução de três peças de Heitor Villa-Lobos. Em mais um fato que entrou para a história da conturbada semana, o maestro e compositor subiu ao
palco calçando um sapato em um pé e um chinelo no outro. Como era de se esperar, foi vaiado. O público considerou a atitude desrespeitosa. No
entanto, Villa-Lobos depois justi�cou-se, esclarecendo que se apresentou dessa forma porque estava com um calo no pé. De toda maneira, o fato faz
parte da grande lista de choques, questionamentos e incômodos causados durante a semana por aqueles artistas jovens e revolucionários.
Disponível em <https://blog.bb.com.br/semana-de-arte-moderna/>. Acesso em 08 fev. 2022 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. Segundo o texto, a repercussão e a receptividade do público na Semana de Arte Moderna foram surpreendentes, uma vez que movimentos
de inovação estética usualmente são bem recebidos pelo público brasileiro em geral. 
II. Conforme o texto, Mário de Andrade, já desgastado, causou a fúria da plateia quando proferiu a frase “os velhos morrerão”, referindo-se à
faixa etária do público dominante no evento. 
III. De acordo com o texto, o legado da Semana de Arte Moderna passa pela inserção das ideias vanguardistas europeias no cenário cultural e
artístico nacional. 
É correto o que se a�rma em
III, apenas.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c. 
Leia o trecho do texto intitulado “Líder em lixo eletrônico na América Latina, Brasil tem só seis recicladoras”, de Rodrigo Lara. 
Você conhece osmateriais que podem ser considerados lixo eletrônico? Uma pesquisa realizada com 2.075 pessoas chegou à conclusão de que 87%
delas já ouviram falar sobre esse tipo de lixo, mas não sabem exatamente do que se trata. O estudo foi realizado em parceria entre a Green Eletron,
gestora sem �ns lucrativos de logística reversa de eletroeletrônicos e pilhas, e a Radar Pesquisas. Para se ter uma ideia, 33% dos entrevistados
acreditam que a expressão lixo eletrônico está ligada ao meio digital. Ou seja: aos spams que aparecem na caixa de email ou arquivos sem utilidade,
como aquela foto torta que você tirou na última viagem.... Já 2% a�rmaram que o termo se refere ao local onde eletrônicos descartados são jogados,
enquanto 7% não souberam responder. Os resultados não são nada animadores, uma vez que o Brasil produz muito disso: em 2019, foram mais de
2 milhões de toneladas geradas no país nessa categoria — o que dá pouco mais de 10 kg de lixo eletrônico gerado por habitante. O descarte
incorreto desses materiais pode causar câncer e diferentes doenças.... 
Esse volume todo faz com que o país ocupe a quinta colocação no mundo na produção de lixo eletrônico, sendo líder na América Latina. Em termos
mundiais, segundo The Global E-waste Monitor 2020, são geradas 53 milhões de toneladas de lixo do tipo por ano. 
E o que é lixo eletrônico? O lixo eletrônico envolve aparelhos alimentados por eletricidade, sejam os ligados diretamente na tomada ou que usam
baterias e pilhas, assim como seus componentes, como periféricos e peças de PC, cartões de memória etc. Fontes de energia, como baterias e pilhas,
que chegaram ao �m da vida útil, seja por quebra, defeito ou defasagem, também encaixam no per�l. 
A reciclagem desse tipo de lixo, porém, ainda é um desa�o no Brasil. A estimativa é que, do lixo eletrônico gerado no país em 2019, menos de 3% foi
reciclado. "Além das possíveis contaminações de solo e água com o descarte incorreto, também há um grande desperdício, porque os materiais
podem ser reutilizados em diferentes indústrias, evitando a extração de matérias-primas virgens", explica Ademir Brescansin, gerente executivo da
Green Eletron. Dos entrevistados na pesquisa, 33% a�rmaram nunca ter ouvido falar desses locais de coleta e 25% nunca levaram algum dejeto do
tipo em um desses pontos. O resultado disso é o descarte incorreto, já que metade dos entrevistados a�rmou já ter jogado itens do tipo no lixo
comum e 65% disseram que descartam esses itens no lixo reciclável (o que não é o ideal). Por �m, há os que sempre doam eletrônicos usados em
condição de uso (20%), os que vendem (14%) e os que deixam aparelhos e pilhas sem condições de uso guardados em casa (10%). 
A baixa taxa de reciclagem de lixo eletrônico no país é preocupante, mas há outro ponto bastante problemático: a falta de estrutura para processar
esses resíduos no país. "Há centenas de empresas sem alvará para esse tipo de operação. Em nossos registros, há apenas seis empresas que
atendem todos os requisitos para esse processo no país e a maioria está concentrada nas regiões Sul e Sudeste. Isso gera um desa�o logístico e o
transporte envolve altos custos e impactos ambientais", a�rma Brescansin.
Disponível em <https://www.uol.com.br/tilt/noticias/redacao/2021/10/07/lider-em-lixo-eletronico-na-america-latina-brasil- tem-so-seis-recicla
doras.html>. Acesso em 26 jan. 2022.
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. A pesquisa realizada revelou que apenas 33% das pessoas sabem de�nir corretamente o que é lixo eletrônico. 
II. O descarte incorreto dos materiais que compõem o lixo eletrônico contribui para o aumento da contaminação e da poluição do meio
ambiente. 
III. O Brasil é um grande produtor de lixo eletrônico na América Latina, porém, devido aos elevados custos �nanceiros do processo e ao
desconhecimento da população, observam-se limitações no processo de reciclagem desse material. 
É correto o que se a�rma em
II e III, apenas.
Pergunta 9
Leia os textos a seguir.
Telescópio James Webb completa abertura e assume forma �nal 
Agora serão mais 15 dias para que o equipamento chegue ao seu destino a 1,5 milhão de quilômetros da Terra. 
Publicado em 09/01/2022
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: e. 
  
O telescópio James Webb conseguiu desdobrar perfeitamente no Espaço e assumiu sua forma �nal na noite deste sábado, 8, informou a Nasa. O
procedimento foi concluído duas semanas após o lançamento, ocorrido no dia 25 de dezembro, e agora serão mais 15 dias para que o equipamento
chegue ao seu destino a 1,5 milhão de quilômetros da Terra. 
"Duas semanas após o lançamento, o Webb atingiu seu próximo grande marco: os espelhos foram implantados e o telescópio de próxima geração
tomou sua forma �nal. O próximo passo para Webb? Cinco meses de alinhamento e calibração antes de começarmos a obter as imagens", escreveu
a Nasa no Twitter. 
Os espelhos foram enviados "dobrados" para o Espaço por conta do seu tamanho, já que não há foguete capaz de comportar tamanha envergadura.
Por isso, ele foi enviado por um foguete Ariane 5 normal, mas precisa completar uma série de procedimentos no Espaço para entrar em
funcionamento. 
Além dos espelhos, que têm cerca de seis metros de comprimento, o equipamento também abriu perfeitamente a base protetora do Sol de 21
metros, que manterá o telescópio sempre na sombra para conseguir captar imagens. 
O James Webb é o maior e mais caro telescópio já feito e nasceu de uma parceria entre a Nasa, a Agência Espacial Europeia (ESA) e a Agência
Espacial Canadense (CSA). O principal objetivo do equipamento é revelar as origens do Universo e conseguir "voltar no tempo" até 100 milhões de
anos após o Big Bang.
Disponível em <https://www.terra.com.br/noticias/ciencia/telescopio-james-webb-completa-abertura-e-assume-forma- �nal,d89950d1a3272
09990db354c7b8f6b5b6lbebs3v.html>. Acesso em 11 jan. 2022 (com adaptações).
  
Telescópio James Webb, da Nasa, assume forma �nal no espaço; primeiras imagens devem chegar em 5 meses. 
O anúncio foi feito neste sábado (8) pela agência espacial americana. 
Lara Pinheiro - 08/01/2022
A Nasa, agência espacial americana, anunciou, neste sábado (8), que o telescópio James Webb, lançado ao espaço no dia 25 de dezembro, assumiu
sua forma �nal, com a implantação dos espelhos. 
A previsão é de que o James Webb chegue ao seu destino, a cerca de 1,5 milhão de quilômetros da Terra, daqui a duas semanas. Astrônomos
esperam olhar para trás no tempo até 100 milhões de anos após o Big Bang. 
O telescópio ainda será alinhado e calibrado. Só daqui a 5 meses a agência deverá receber as primeiras imagens dele, segundo anunciou na rede
social Twitter: 
[...] 
Controladores de voo em Baltimore, no estado americano de Maryland, começaram a abrir o espelho primário na sexta (7), desdobrando o lado
esquerdo como uma mesa suspensa. 
O espelho primário é feito de berílio, um metal leve, porém robusto e resistente ao frio, noticiou a agência de notícias americana Associated Press
(AP). Cada um de seus 18 segmentos é revestido com uma camada ultra�na de ouro, altamente re�exiva da luz infravermelha. 
Os segmentos hexagonais do espelho, do tamanho de uma mesa de centro, devem ser ajustados nas próximas semanas, "para que possam se
concentrar em estrelas, galáxias e mundos alienígenas que podem conter sinais atmosféricos de vida", disse a AP. 
[...]
Disponível em <https://g1.globo.com/ciencia/noticia/2022/01/08/telescopio-james-webb-da-nasa-assume-forma-�nal- no-espaco-primeiras-i
magens-devem-chegar-em-5-meses.ghtml>. Acesso em 11 jan. 2022 (com adaptações). 
Como base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas. 
I. O telescópio James Webb assumiu sua forma �nal em 8 de janeiro de 2022, quando chegou a 1,5 milhão de quilômetros da Terra. 
II. Após calibração e ajuste, o telescópio James Webb terá capacidade de captar imagens de até 100 milhões de anos após o Big Bang. 
III. O espelho do telescópio James Webb é composto de 18 segmentos hexagonais de ouro recobertoscom uma �na camada de nióbio (Nb),
que é um metal leve e robusto. 
É correto o que se a�rma em
II, apenas.
Pergunta 10
Leia o texto a seguir. 
                                                             Pandemia acelerou a transformação digital no mercado de trabalho 
                                            Pesquisa mostra que a pandemia acelerou a transformação digital em 72% das empresas 
                                                                                             Publicado em 12/10/2021 
Uma pesquisa realizada pela The Economist Intelligence Unit (EIU), a pedido da Microsoft, aponta que a pandemia acelerou a transformação digital
no mercado de trabalho. 
O estudo contou com a participação de líderes empresariais de diversos setores em países das Américas, Europa e Ásia-Pací�co. O objetivo principal
da EIU foi analisar a relação e a evolução da tecnologia, negócios e pessoas durante o período pandêmico, mostrando insights do ano passado e
caminhos a serem seguidos. 
Para a maioria dos entrevistados, a preparação digital foi um ponto crucial para a adaptação ao novo cenário do mercado de trabalho.
Basicamente, as empresas mais familiarizadas com soluções digitais conseguiram capacitar seus colaboradores e se recuperar mais rapidamente.
Segundo o relatório, a pandemia acelerou a transformação digital em 72% das empresas. 
Também houve um interesse maior em usar a tecnologia para melhorar o engajamento dos funcionários. Com a introdução das jornadas de
trabalho remoto, executivos de todos os setores se viram mais preocupados em “envolver e conectar os funcionários”. Antes da pandemia, apenas
24% dos entrevistados se preocupavam com essa questão, saltando para 36% com a chegada da crise sanitária. 
Além disso, 75% dos participantes da pesquisa disseram que o uso da tecnologia para a transformação digital deve não só contribuir para o sucesso
empresarial, mas trazer melhorias sociais como inclusão, acessibilidade e sustentabilidade. 
Tecnologia 
Os resultados do estudo evidenciam que a pandemia acelerou a transformação digital nos negócios, fazendo da tecnologia uma ferramenta
indispensável para a retomada das operações durante as medidas de distanciamento social e lockdown. 
Por outro lado, apesar de permitir a continuidade das atividades, a pesquisa “revelou lacunas de quali�cação, privacidade e segurança” que
precisam ser corrigidas pelas companhias. 
O fato é que, apesar das di�culdades enfrentadas, o investimento em tecnologia cresceu consideravelmente em meio à pandemia de COVID-19. Para
50% dos participantes do estudo, as soluções em nuvem foram fundamentais para a manutenção das operações. Na sequência, estão as
ferramentas de trabalho remoto (40%), de Inteligência Arti�cial (IA) e Machine Learning (33%), seguidas pela Internet das Coisas (31%). 
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: d. 
Conforme a�rmou o editor-chefe da The Economist Intelligence Unit, Michael Gold, a pandemia acelerou a transformação digital e ainda “se mostrou
como uma ferramenta essencial para permitir que as empresas se recuperem com mais agilidade de grandes interrupções”.
Disponível em <https://www.contabeis.com.br/noticias/49009/pandemia-acelerou-a-transformacao-digital-no- mercado-de-trabalho/>.
Acesso em 06 fev. 2022.
   
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. De acordo com a pesquisa, apenas 36% dos funcionários das empresas mostraram-se envolvidos e conectados durante a crise sanitária. 
II. Segundo o estudo, a preparação digital foi um ponto crucial para a adaptação ao novo cenário. 
III. A pesquisa evidenciou que as empresas que não realizaram a transformação digital, que correspondem a 28% do total, não sobreviveram
no mercado. 
É correto o que se a�rma em
II, apenas.
Pergunta 11
Resposta Selecionada: c. 
Leia os quadrinhos e o texto.  
                                                     
Disponível em<http://sites.correioweb.com.br/app/noticia/encontro/atualidades/2015/03/09/interna_atualidades,2136/conheca-o-ilustrador-que-da-
vida-a-armandinho-que-e-sucesso-no-facebo.shtml>. Acesso em 24 mar. 2022. 
  
Para compreender o que Foucault entendia por “poder”, é preciso ter uma ideia de como os �lósofos antes dele interpretavam o conceito: o pai da
sociologia, Max Weber, por exemplo, acreditava que o poder do Estado consistia no “monopólio do uso legítimo da força física”; já o inglês Thomas
Hobbes acreditava na possibilidade de um “Estado Soberano”, em que todos abdicariam de sua liberdade em favor da paz civil, e chamou isso de
Leviatã. 
Seguindo a lógica hobbesiana, Foucault concebia a ideia de violência exercida pelas corporações sobre os trabalhadores; da violência dos homens
sobre as mulheres no patriarcado; e da violência dos brancos sobre os negros através do racismo estrutural. Para ele, essas demonstrações de força
são amostras do poder soberano descrito por Hobbes. Mas ele duvidava que o poder só poderia assumir uma forma única, e chegou a propor outras
formas que podem coexistir ou mesmo entrar em con�ito umas com as outras. 
No livro em que disserta sobre como a sexualidade persiste em uma sociedade que a reprime, “História da Sexualidade”, volume um, o �lósofo
apresenta uma dessas formas de poder: o biopoder, o qual não proíbe o sexo, mas o reduz a questões de reprodução e saúde. Para ele, a ideia de
classi�car a homossexualidade como “perversão”, no século 19, por exemplo, foi uma manifestação desse biopoder.
Disponível em <https://revistagalileu.globo.com/Sociedade/Filoso�a/noticia/2019/09/michel-foucault-ideias-de-poder-e-�loso�a-do-pensador
-frances.html>. Acesso em 24 mar. 2022. 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. De acordo com texto, para o �lósofo Michel Foucault, o poder permeia as relações sociais, não se limitando, assim, ao poder estatal. 
II. O objetivo da tirinha é evidenciar como os alunos se desviam do tema dado pelos professores. 
III. O personagem Armadinho apresenta, em sua fala, uma perspectiva que contraria o pensamento de Foucault porque o menino mostra
uma visão crítica em relação ao poder. 
IV. No pensamento de Foucault, o poder constitui binômios de opressores/oprimidos na sociedade. 
É correto o que se a�rma apenas em
I e IV.
Pergunta 12
A Constituição Federal brasileira �xa como um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil a construção de uma sociedade
livre, justa e solidária e a redução das desigualdades sociais e regionais, conforme artigo 3º e seus incisos I e III. A Constituição Federal
brasileira entrou em vigor em 5 de outubro de 1988 e, evidentemente, as dimensões de liberdade, justiça e solidariedade, bem como de
desigualdades sociais e regionais, são diferentes em 2022 do que eram naquele momento, embora, infelizmente, alguns problemas possam
ter permanecido sem solução. 
Sobre as desigualdades e os direitos da população brasileira, avalie as a�rmativas. 
I. O acesso à internet não é homogêneo e constitui uma nova forma de desigualdade social, conforme se comprovou durante a pandemia de
COVID-19. 
II. A disseminação de fake news, ou seja, notícias falsas, nas redes sociais, é uma nova forma de liberdade de expressão. 
III. A transição de gênero é reconhecida como um direito, pois permite às pessoas autodeterminarem sua identidade, independentemente
dos aspectos biológicos de nascimento. 
É correto o que se a�rma apenas em
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: e. I e III.
Pergunta 13
Resposta Selecionada: b. 
Leia o trecho do texto intitulado “Trabalho escravo contemporâneo”, do professor de sociologia Francisco Por�rio. 
O trabalho escravo, infelizmente, é uma realidade para muitas pessoas no Brasil e no mundo. Dados da Organização Internacional do Trabalho (OIT)
apontam que existem, no mínimo, 20,9 milhões de pessoas escravizadas, enquanto um levantamento promovido pela ONG estadunidense “Free the
Slaves” estima um total de 27 milhões de pessoas que trabalham em condições análogas à escravidão no mundo. 
Existem duas convenções