Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX

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16/05/2022 09:30 Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX
(Cod.:679610)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 35908803
Qtd. de Questões 2
Nota 9,00
As diferentes gerações de estudantes, em especial as gerações Y e Z, formam o atual público de
atendimento das escolas. Aos professores e gestores, resta um enorme desafio ao lidar com uma
geração que passou a perceber o mundo, construir conhecimento e definir sua base ética a partir da
cibercultura e da realidade virtual. Nesse contexto, descreva criticamente três características da
cibercultura.
Resposta esperada
Representa um modo de ser da sociedade da informação e é veiculada através do predomínio dos
meios de comunicação sobre as relações sociais. A cibercultura é representada através de objetos
de consumo, informação, publicidade e entretenimento. Os artefatos que veiculam essa condição
tecnológica são TVs, tablets, rádios, computadores, celulares, entre outros. A cibercultura pode
ser considerada como o resultado da sociedade da informação e das comunicações virtuais, em
destaque através da informática. A cibercultura traz consequências ao contexto educacional, pois
motivam novas maneiras de ser, pensar, raciocinar, armazenar informações e administrar a
construção do conhecimento. O ciberespaço é uma metáfora criada para definir um mundo onde
se concentra a troca de informação desta era informatizada, e que constituem novas relações de
saber e poder no mundo contemporâneo.
Minha resposta
Cibercultura termo designado ao costume que surgiu por volta de 1997 de uso de tecnologia que
envolve a internet, que foi evoluindo, e acabando entrando como uma nova forma de
comunicação em nossa cultura. Representa também como uma rede digital e tecnológica que traz
consigo o consumismo, informação, intreterimento e muito mais, que são expostos através dos
aparelhos como tv, rádios, celulares, entre outros. Cibercultura mudou a forma como a grande
maioria das pessoas se comunicação, e trocavam informação. Com toda tecnologia e fácil acesso
a internet as informações chegam mais rápido, e estão sempre a mão, mudando assim o
pessoalmente pelo virtual, conversas entre amigos , se tornaram frequentes pelo meio das redes
sociais.
Todos têm o direito à educação. Lidar com as diferenças em sala de aula, respeitando a
individualidade de cada sujeito sem fazê-lo se sentir diferente ou excluído é um dos grandes desafios
do professor. Como pensar numa educação levando em consideração as relações e as interconexões
recíprocas que ocorrem entre os diferentes sujeitos? Disserte sobre essa questão.
Resposta esperada
Devemos conduzir uma educação que entenda o aluno em seu processo individual, ou seja, seu
contexto, sua cultura, seu ambiente e suas dificuldades específicas, considerando as formas
diferentes que se expressam grupos de convívio, formando uma consciência coletiva. Nesse
sentido, os pensadores da área ressaltam que devemos entender o sujeito na ambiguidade do
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16/05/2022 09:30 Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX
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individual e do coletivo, respeitando as formas diferentes que se expressam nos contextos e de
como convivem.
Minha resposta
Devemos sempre respeitar a forma de ser do outro, como cultura, religião, gênero, raça, cor,
dificuldade, etc... e também explanar sobre isso em sala de aula, como forma de conscientização,
mostrando sobre o respeito as diferenças , e tratando todos de forma igualitária.
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