Colaborar - Aap3 - Aprendizagem da Geografia e História

Prévia do material em texto

16/05/2022 11:39 Colaborar - Aap3 - Aprendizagem da Geografia e História
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2499020005?atividadeDisciplinaId=12719328 1/4
 Aprendizagem da Geografia e História (/alun…
Aap3 - Aprendizagem da Geografia e História
Sua avaliação foi confirmada com sucesso
  
(/notific
×
Informações Adicionais
Período: 16/05/2022 00:00 à 04/06/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 733958075
Avaliar Material
1)
Uma das principais propostas trazidas pela Base Nacional Comum Curricular para o trabalho com os
componentes curriculares de História e Geografia nas séries iniciais do Ensino Fundamental busca
desenvolver a identidade da criança, reconhecer os diversos papeis sociais que ela possui em sua
comunidade e identificar os princípios de sua alteridade, permitindo que ela identifique o Outro e respeite
as diferenças. Para desenvolver estas propostas, a BNCC indica o trabalho com a metodologia da História
Oral.
 
Leia com atenção as afirmativas acerca da História Oral, julgando com um V para as verdadeiras e um F para
as falsas:
(    ) Nesta etapa do processo de ensino e aprendizagem, o professor deve estimular a criança a recordar e
organizar suas lembranças coletivas e pessoais de forma interligada, reconhecendo sua trajetória dentro de
sua comunidade expandida através da observação de documentos históricos e da narração de histórias,
com o trabalho da História Oral.
 
(    ) Para trabalhar com a História Oral, o professor pode criar atividades que permitam aos
alunos coletar depoimentos ou entrevistas com os familiares, buscando investigar acerca da infância destas
pessoas para o reconhecimento de semelhanças e diferenças em relação ao cotidiano do aluno, garantindo
o resgate da memória de adultos e idosos, levando ao desenvolvimento das habilidades de ouvir, buscar a
informação, recolher dados, organizá-los e selecioná-los.
 
(    ) A História Oral não é uma abordagem exclusiva da Geografia e da História, sendo utilizada em todos os
componentes curriculares, consistindo na realização de entrevistas com pessoas capazes de testemunhar
sobre acontecimentos e modos de vida de qualquer época distinta da nossa.
 
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/2499020005?ofertaDisciplinaId=1744413
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
javascript:void(0);
16/05/2022 11:39 Colaborar - Aap3 - Aprendizagem da Geografia e História
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2499020005?atividadeDisciplinaId=12719328 2/4
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
V - F - V.
V - F - F.
V - V - F.  Alternativa assinalada
F - V - F.
F - V - V.
Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a criança deve ampliar sua noção de comunidade para além
de sua família, devendo considerar também sua escola, seu bairro, sua cidade e outros espaços de
convivência como seus lugares de sentido. A Base Nacional Comum Curricular, no intuito de auxiliar o
professor a desenvolver o processo de reconhecimento do aluno de sua comunidade expandida nesta
etapa do processo de aprendizagem, trouxe um conjunto de propostas para o desenvolvimento dos
componentes curriculares de Geografia e História.
 
Leia com atenção as afirmativas acerca desta temática:
I. Seguindo os princípios da BNCC, o trabalho com o conceito de comunidade nos anos iniciais do Ensino
Fundamental deve permitir que o aluno identifique as diferenças entre os ambientes de convivência,
comparando as funções e as características físicas entre seus espaços vividos e estabelecendo relações
entre eles.
II. No processo de reconhecimento do espaço, o aluno dos anos inicias do Ensino Fundamental deve ser
levado a compreender seus lugares de convivência em relação ao seu cotidiano, partindo sempre da escala
maior para a menor, entendendo em primeiro lugar as questões nacionais, seguindo para as de seu estado,
de seu município e, por fim, as de seu bairro.
III. Enquanto permite que os alunos identifiquem os espaços, o professor deve centrar suas atividades na
exploração dos espaços públicos, permitindo que os alunos reconheçam as diversas funções dos locais de
uso coletivo da comunidade. O trabalho com os espaços particulares (como casas, edifícios, lojas e shopping
centers) deve ficar em segundo plano.
 
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
Apenas a I está correta.  Alternativa assinalada
Apenas a II está correta.
Apenas a III está correta.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas I e III estão corretas.
16/05/2022 11:39 Colaborar - Aap3 - Aprendizagem da Geografia e História
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2499020005?atividadeDisciplinaId=12719328 3/4
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
A BNCC apresenta que decidir sobre as formas de organização interdisciplinar dos componentes
curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para adotar estratégias mais
dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do ensino e da aprendizagem, deste modo o
documento apresenta como uma de suas principais propostas o trabalho de forma interdisciplinar com os
componentes curriculares que compõe o currículo escolar.
 
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação. 2017. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/ (http://basenacionalcomum.mec.gov.br/) Acesso em: 08 jul 2019.
 
Sobre a integração apresentada pela BNCC para o trabalho interdisciplinar, analise as afirmativas a seguir:
 
I. A estrutura da BNCC indica o trabalho com as habilidades, objetivos e conteúdo, permitindo o diálogo e a
elaboração de projetos interdisciplinares.
 
II. Para o trabalho interdisciplinar é necessário que haja uma discussão sobre as transformações dos
principais temas elucidando as possibilidades de trabalho.
 
III. Uma das principais propostas trazidas pela BNCC é o trabalho de forma interdisciplinar que ultrapasse os
limites dos componentes curriculares.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas:
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa Il está correta.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
As afirmativas I, II e III estão corretas.  Alternativa assinalada
A Base Nacional Comum Curricular tem como uma de suas principais indicações, no que tange o
trabalho com os componentes curriculares de História e Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental,
o desenvolvimento de algumas questões principais, como a identidade da criança, os princípios de sua
alteridade, o reconhecimento dos diversos papeis que o aluno desenvolve em sua comunidade e o respeito
às diferenças.
 
Leia com atenção as afirmativas abaixo acerca deste tema, julgando com um V para as verdadeiras e um F
para as falsas:
(    ) A proposta da BNCC para a esta etapa do processo de aprendizagem busca despertar os princípios da
cidadania nos alunos, transformando-os em indivíduos conscientes de seus direitos e de seus deveres.
(    ) A BNCC orienta que os alunos sejam estimulados a organizar suas lembranças pessoais e coletivas,
concebendo a sua trajetória e a de sua comunidade expandida de forma desassociada.
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/
16/05/2022 11:39 Colaborar - Aap3 - Aprendizagem da Geografia e História
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2499020005?atividadeDisciplinaId=12719328 4/4
a)
b)
c)
d)
e)
(    ) O professor deve utilizar um conjunto de diversas metodologias pra desenvolver suas atividades, como
a observação de fotografias, da narração de histórias (inclusive com o trabalho com a história oral) e com a
realização de comparações, permite que o aluno aumente a consciência de si.
 
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
V - V - F.
F - F - V.
F - V - F.
V - F - V.  Alternativa assinalada
V - F - F.