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Questionário I - Supervisão de intervenção profissional

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Questões resolvidas

Uma das funções do estágio supervisionado é propiciar ao aluno:
a. Reflexão e observação.
b. Racionalidade e eficiência.
c. Sensibilidade e empatia.
d. Alteridade e humanidade.
e. Solidariedade e altruísmo.

A partir de quais princípios as organizações sociais são criadas para a garantia da institucionalidade?
a. ​Valores, normas, regras e ideologias.
b. ​Regras, preceitos e comportamentos.
c. ​Ética, reflexão e decisões.
d. ​Decretos, sentenças, normas e condutas.
e. ​Leis, interesses coletivos, moral e eficiência.

Sobre a institucionalidade, é correto afirmar que diz respeito a:
a. ​Usuários que buscam atendimento do Serviço Social.
b. ​Sociedades que se desenvolvem a partir das organizações.
c. ​Instituições que empregam os assistentes sociais.
d. ​Necessidades sociais gestadas pelo capitalismo.
e. ​Unidades de serviço social.

Sobre a prática profissional, segundo Faleiros (2001, p. 52), “essa consciência se amplia e aprofunda à medida que é iluminada por _________________.
a. ​Estudo transversais.
b. ​Percepção do trabalho alienado.
c. ​Um referencial teórico.
d. ​Plenitude teórica.
e. ​Relações entre as coisas.

O que é análise de conjuntura?
a. ​Fusões patrimoniais.
b. ​Transformações no mundo do trabalho.
c. ​Configuração do aparato social.
d. ​Periodicidades das crises econômicas.
e. ​Mecanismos ideopolíticos.

Sobre o marco regulatório do Serviço Social, a Lei de Regulamentação da Profissão de Assistente Social é a:
a. ​Resolução 8.669/91 do CFESS.
b. ​Lei 8.069/90.
c. ​Lei 8.080/90.
d. ​Lei 8.662/93.
e. ​Resolução 273/93 do CFESS.

Na visão de Faleiros (1995) o paradigma funcionalista-tecnocrático é visto como o processo metodológico que consiste no conhecimento de:
a. ​Situações-problemas.
b. ​Violência urbana.
c. ​Exclusão social.
d. ​Direitos econômicos.
e. ​Necessidades imediatas.

A ação do assistente social corresponde a dois modelos de prática: o primeiro técnico-burocrático e o segundo:
a. ​Integração da população.
b. ​Conhecer a realidade.
c. ​Desenvolvimento social.
d. ​População carente.
e. ​Bem-estar social.

O conhecimento como processo tem origem na intervenção e ação do Serviço Social, sendo assim, o profissional deve buscar seu desenvolvimento intelectual no campo:
a. ​Da prática realizada.
b. ​Dos princípios fundamentais.
c. ​Teórico-metodológico.
d. ​Do processo interventivo.
e. ​Das estratégias de ação.

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Questões resolvidas

Uma das funções do estágio supervisionado é propiciar ao aluno:
a. Reflexão e observação.
b. Racionalidade e eficiência.
c. Sensibilidade e empatia.
d. Alteridade e humanidade.
e. Solidariedade e altruísmo.

A partir de quais princípios as organizações sociais são criadas para a garantia da institucionalidade?
a. ​Valores, normas, regras e ideologias.
b. ​Regras, preceitos e comportamentos.
c. ​Ética, reflexão e decisões.
d. ​Decretos, sentenças, normas e condutas.
e. ​Leis, interesses coletivos, moral e eficiência.

Sobre a institucionalidade, é correto afirmar que diz respeito a:
a. ​Usuários que buscam atendimento do Serviço Social.
b. ​Sociedades que se desenvolvem a partir das organizações.
c. ​Instituições que empregam os assistentes sociais.
d. ​Necessidades sociais gestadas pelo capitalismo.
e. ​Unidades de serviço social.

Sobre a prática profissional, segundo Faleiros (2001, p. 52), “essa consciência se amplia e aprofunda à medida que é iluminada por _________________.
a. ​Estudo transversais.
b. ​Percepção do trabalho alienado.
c. ​Um referencial teórico.
d. ​Plenitude teórica.
e. ​Relações entre as coisas.

O que é análise de conjuntura?
a. ​Fusões patrimoniais.
b. ​Transformações no mundo do trabalho.
c. ​Configuração do aparato social.
d. ​Periodicidades das crises econômicas.
e. ​Mecanismos ideopolíticos.

Sobre o marco regulatório do Serviço Social, a Lei de Regulamentação da Profissão de Assistente Social é a:
a. ​Resolução 8.669/91 do CFESS.
b. ​Lei 8.069/90.
c. ​Lei 8.080/90.
d. ​Lei 8.662/93.
e. ​Resolução 273/93 do CFESS.

Na visão de Faleiros (1995) o paradigma funcionalista-tecnocrático é visto como o processo metodológico que consiste no conhecimento de:
a. ​Situações-problemas.
b. ​Violência urbana.
c. ​Exclusão social.
d. ​Direitos econômicos.
e. ​Necessidades imediatas.

A ação do assistente social corresponde a dois modelos de prática: o primeiro técnico-burocrático e o segundo:
a. ​Integração da população.
b. ​Conhecer a realidade.
c. ​Desenvolvimento social.
d. ​População carente.
e. ​Bem-estar social.

O conhecimento como processo tem origem na intervenção e ação do Serviço Social, sendo assim, o profissional deve buscar seu desenvolvimento intelectual no campo:
a. ​Da prática realizada.
b. ​Dos princípios fundamentais.
c. ​Teórico-metodológico.
d. ​Do processo interventivo.
e. ​Das estratégias de ação.

Prévia do material em texto

• Pergunta 1 
0.3 em 0.3 pontos 
 
Uma das funções do estágio supervisionado é propiciar ao aluno: 
Resposta Selecionada: a. 
Reflexão e observação. 
Respostas: a. 
Reflexão e observação. 
 b. 
Racionalidade e eficiência. 
 c. 
Sensibilidade e empatia. 
 d. 
Alteridade e humanidade. 
 e. 
Solidariedade e altruísmo. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Como primeiro momento de estágio 
acadêmico, você, aluno, deve observar e colaborar com 
o assistente social do seu campo de estágio, aprender o 
seu exercício profissional e ainda refletir sobre qual a 
política assistencial que é implementada pela 
instituição. Essa análise ou diagnóstico institucional, 
para conhecer a realidade social apresentada, deve ser 
imediata. 
 
 
• Pergunta 2 
0.3 em 0.3 pontos 
 
A partir de quais princípios as organizações sociais são criadas para 
a garantia da institucionalidade? 
 
Resposta Selecionada: a. 
Valores, normas, regras e ideologias. 
Respostas: a. 
Valores, normas, regras e ideologias. 
 b. 
Regras, preceitos e comportamentos. 
 c. 
Ética, reflexão e decisões. 
 d. 
Decretos, sentenças, normas e condutas. 
 e. 
 
Leis, interesses coletivos, moral e eficiência. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: A 
Comentário: As instituições sociais não nascem por 
acaso, mas são fruto de toda uma contextualização 
histórica. Por isso, é fundamental percebermos como 
determinadas organizações se formaram, com seus 
valores e ideologias. 
 
• Pergunta 3 
0.3 em 0.3 pontos 
 
Sobre a institucionalidade, é correto afirmar que diz respeito a: 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Sociedades que se desenvolvem a partir das 
organizações. 
Respostas: a. 
Usuários que buscam atendimento do Serviço 
Social. 
 
b. 
Sociedades que se desenvolvem a partir das 
organizações. 
 c. 
Instituições que empregam os assistentes sociais. 
 d. 
Necessidades sociais gestadas pelo capitalismo. 
 e. 
Unidades de serviço social. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: B 
Comentário: A institucionalidade corresponde à forma 
como as sociedades se desenvolvem a partir das 
organizações. Na sociedade institucionalizada, o 
indivíduo é forçado a aceitar a lógica das instituições e 
toda a sua formalidade e racionalidade. 
 
 
• Pergunta 4 
0.3 em 0.3 pontos 
 
Sobre a prática profissional, segundo Faleiros (2001, p. 52), “essa 
consciência se amplia e aprofunda à medida que é iluminada por 
___________________. 
 
Resposta Selecionada: c. 
Um referencial teórico. 
Respostas: a. 
 
Estudo transversais. 
 b. 
Percepção do trabalho alienado. 
 c. 
Um referencial teórico. 
 d. 
Plenitude teórica. 
 e. 
Relações entre as coisas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: C 
Comentário: O referencial teórico compõe o quadro de 
formação técnica do futuro assistente social, 
contribuindo, assim, para uma consciência crítica que 
será comprometida com as questões populares e 
superação das estruturas injustas. 
 
• Pergunta 5 
0.3 em 0.3 pontos 
 
O que é análise de conjuntura? 
Resposta Selecionada: d. 
Periodicidades das crises econômicas. 
Respostas: a. 
Fusões patrimoniais. 
 b. 
Transformações no mundo do trabalho. 
 c. 
Configuração do aparato social. 
 d. 
Periodicidades das crises econômicas. 
 e. 
Mecanismos ideopolíticos. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: É importante o assistente social 
compreender a análise de conjuntura e como esta 
passa por periodicidades de crises econômicas, a 
análise de conjuntura também está relacionada com a 
produção, nível de emprego, preços e lucros. 
 
 
• Pergunta 6 
0.3 em 0.3 pontos 
 
Sobre o marco regulatório do Serviço Social, a Lei de 
Regulamentação da Profissão de Assistente Social é a: 
 
Resposta Selecionada: d. 
Lei 8.662/93. 
Respostas: a. 
Resolução 8.669/91 do CFESS. 
 b. 
Lei 8.069/90. 
 c. 
Lei 8.080/90. 
 d. 
Lei 8.662/93. 
 e. 
Resolução 273/93 do CFESS. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: Resultado de anos de luta da categoria, a 
Lei de Regulamentação da Profissão de Assistente 
Social, Lei 8.662/93, que representa o avanço para o 
Serviço Social em todos os seus âmbitos, amplia a 
atuação profissional, estabelece as atribuições privativas 
do assistente social e as alterações relativas a seus 
órgãos representativos. 
 
 
• Pergunta 7 
0.3 em 0.3 pontos 
 
Na visão de Faleiros (1995) o paradigma funcionalista-tecnocrático é 
visto como o processo metodológico que consiste no conhecimento 
de: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Situações-problemas. 
Respostas: a. 
Situações-problemas. 
 b. 
Violência urbana. 
 c. 
Exclusão social. 
 d. 
Direitos econômicos. 
 e. 
 
Necessidades imediatas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Nesse modelo, a atuação do profissional 
combina problema-recurso, é regulada por normas 
institucionais preestabelecidas que percebem os 
problemas sociais que podem ser restabelecidos por 
meio dos mecanismos institucionais. 
 
• Pergunta 8 
0.3 em 0.3 pontos 
 
A ação do assistente social corresponde a dois modelos de prática: o 
primeiro técnico-burocrático e o segundo: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Conhecer a realidade. 
Respostas: a. 
Integração da população. 
 b. 
Conhecer a realidade. 
 c. 
Desenvolvimento social. 
 d. 
População carente. 
 e. 
Bem-estar social. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: B 
Comentário: É a partir do conhecimento da realidade 
que o processo de integração da população busca o 
desenvolvimento social, decorrente das relações com 
as organizações e serviços de bem-estar social. 
 
 
• Pergunta 9 
0.3 em 0.3 pontos 
 
O conhecimento como processo tem origem na intervenção e ação 
do Serviço Social, sendo assim, o profissional deve buscar seu 
desenvolvimento intelectual no campo: 
 
Resposta Selecionada: c. 
Teórico-metodológico. 
Respostas: a. 
Da prática realizada. 
 b. 
 
Dos princípios fundamentais. 
 c. 
Teórico-metodológico. 
 d. 
Do processo interventivo. 
 e. 
Das estratégias de ação. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: C 
Comentário: O profissional deve buscar o seu 
desenvolvimento intelectual por meio de estudos, 
pesquisas, reflexão crítica, tanto no campo teórico-
metodológico da profissão quanto nos conteúdos que 
lhe possibilitem uma visão ampla. 
 
• Pergunta 10 
0.3 em 0.3 pontos 
 
O estágio supervisionado oportuniza ao estudante uma primeira 
aproximação com a prática profissional em ______________ onde 
atuam os assistentes sociais. 
 
Resposta Selecionada: c. 
Espaços sócio-ocupacionais. 
Respostas: a. 
Área de interesse a ser investigada. 
 b. 
Militância política. 
 c. 
Espaços sócio-ocupacionais. 
 d. 
Campos de formação. 
 e. 
Parcerias público-privadas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: C 
Comentário: O estágio supervisionado oportuniza ao 
estudante uma primeira aproximação com a prática 
profissional em espaços sócio-ocupacionais onde atuam 
os assistentes sociais. Por esse fato, esse importante 
processo de inserção do aluno não pode ser 
desassociado da formação profissional, mas deve ser 
um momento de aprendizagem e aproximação da 
 
teoria com a prática.

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