Questionário 5 Estimulação Precoce ok

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Iniciado em sexta, 13 Mai 2022, 15:53
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 13 Mai 2022, 16:00
Tempo empregado 6 minutos 51 segundos
Notas 14,00/14,00
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Estimulação Precoce UFRN / SEDIS / LAIS / MS
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Quando um casal vai ter um filho, diversos sentimentos estão
envolvidos na espera do bebê. Devemos considerar que,
desde a confirmação da gravidez, os pais fantasiam sobre as
características do recém-nascido. Assinale a alternativa
correta que se refere à relação dos pais com o bebê antes do
nascimento:
Escolha uma opção:
a.
Fantasiam sobre como será o bebê e projetam nele
características desejáveis pelo casal, que só se
confirmarão no período da adolescência.
b.
Imaginam como será seu bebê a partir dos planos de
cada, estabelecendo metas de sucesso para a criança, que
são difíceis de desfazer.
c.
Imaginam como será seu bebê, construindo uma imagem
muito próxima do real, evitando, assim, frustações no
momento do parto.
d.
Fantasiam sobre como será seu bebê, construindo uma
imagem ideal dele, que tem que ser descontruída no
parto, ao se depararem com o bebê real.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Fantasiam sobre como será seu bebê, construindo uma
imagem ideal dele, que tem que ser descontruída no parto,
ao se depararem com o bebê real.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Os profissionais de saúde que realizam a Estimulação Precoce
possuem conhecimento específico para acompanhar e
monitorar o desenvolvimento infantil, bem como para
reabilitar por meio das técnicas de Estimulação Precoce e
orientação às famílias de crianças com atraso no
desenvolvimento neuropsicomotor decorrente de microcefalia
e/ou outros agravos. A família é parte de extrema
importância na realização das intervenções de Estimulação
Precoce, principalmente para efetividade das ações no
cuidado em casa. Considerando a importância da família, é
correto afirmar que uma das atribuições dos profissionais de
Estimulação Precoce para a assistência à família é: 
Escolha uma opção:
a.
Assistência social, como cadastramento em programas de
auxílio financeiro para realização do tratamento.
b.
Redução da ansiedade e do estresse dos cuidadores, a
partir do acolhimento e orientação para lidar com sua
criança. 
c. Apoio psicológico aos pais e familiares, já que as
crianças ficam os dois turnos no Programa de Estimulação
Precoce e eles podem trabalhar. 
d. Apoio psicossocial aos pais e familiares, que são os que
mais necessitam de tratamento, dada as limitações da
criança. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Redução da ansiedade e do estresse dos cuidadores, a partir
do acolhimento e orientação para lidar com sua criança. 
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O desenvolvimento infantil pode ser definido como um
processo multidimensional e integral, tem como efeito tornar
a criança capaz de responder às suas necessidades e às do
seu meio, considerando seu contexto de vida. Quando
estamos diante do nascimento de crianças com
comprometimentos graves, a equipe de saúde irá precisar
estabelecer condutas em saúde que podem favorecer a
participação da família nos cuidados com a criança,
principalmente na adesão ao Programa de Estimulação
Precoce, desde o momento do nascimento da criança.
Assinale a alternativa que corresponde a exemplos das
condutas profissionais citadas acima:
Escolha uma opção:
a. Dividir com os pais toda a responsabilidade pelos
cuidados da criança, já que também orientam sobre os
cuidados necessários.
b.
Orientar os pais ou cuidadores conjuntamente sobre os
cuidados que deverão ser realizados com a criança e dar
informações adequadas para o nível de instrução da
família.
c.
Oferecer auxílio financeiro para a realização do tratamento
da criança, tirando a sobrecarga dos pais na realização dos
cuidados.
d.
Orientar os pais sobre os programas federais que
oferecem auxílio financeiro para o tratamento e creches
especiais para o cuidado das crianças.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Orientar os pais ou cuidadores conjuntamente sobre os
cuidados que deverão ser realizados com a criança e dar
informações adequadas para o nível de instrução da família.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
É verdadeira a ideia popular de que, para criança, brincar é a
coisa mais séria do mundo, tão importante para o
desenvolvimento quanto comer e dormir. O profissional de
Saúde que realiza a Estimulação Precoce precisa saber que a
brincadeira, além de ser uma estratégia de trabalho, é
também uma característica da infância. Os jogos e as
brincadeiras enquanto estratégias de Estimulação Precoce
podem oferecer às crianças oportunidades de:
Escolha uma opção:
a.
Definir os papéis que irão exercer na idade adulta, pois
quando brinca desenvolvem habilidades relacionadas à
profissão que irá escolher. 
b.
Exercitar funções e papéis, experimentar desafios,
investigar e conhecer o mundo, expressar seus
sentimentos.
c. Desenvolver habilidades motoras finas e controle
postural.
d. Desenvolver habilidades perceptuais, intelectuais, de
linguagem, bem como integração das habilidades
cognitivas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Definir os papéis que irão exercer na idade adulta, pois
quando brinca desenvolvem habilidades relacionadas à
profissão que irá escolher. 
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A brincadeira é uma das mais importantes estratégias de
trabalho no Programa de Estimulação Precoce, pois a
ludicidade é também uma marcante característica da
infância: o desenvolvimento das crianças é lúdico. Por fazer
parte tanto do universo infantil quanto das intervenções
terapêuticas, o profissional de saúde necessita saber que a
brincadeira como forma de intervenção terapêutica se
diferencia dos jogos comuns porque:
Escolha uma opção:
a.
É realizada em ambiente hospitalar ou ambulatorial. 
b.
Utiliza instrumentos diferentes dos que a criança usa em
casa.
c.
Tem objetivos específicos e é direcionada à faixa etária da
criança.
d. É realizada por profissionais de saúde, e não pelos pais
ou irmãos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Tem objetivos específicose é direcionada à faixa etária da
criança.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
As atividades de Estimulação Precoce requerem um
profissional especializado para intervir por meio de temas
pertinentes ao desenvolvimento. Para um planejamento que
adeque as intervenções de Estimulação Precoce à fase do
desenvolvimento do bebê, o profissional de saúde precisa
conhecer as principais características de cada etapa do
desenvolvimento da criança. Assim, ao realizar intervenções
de Estimulação Precoce com um recém-nascido, devemos
utilizar:
Escolha uma opção:
a.
Brinquedos que estimulem o desenvolvimento da visão, já
completamente formada nesse período, e para isso
devemos utilizar brinquedos de diversas cores e com
luminosidade.
b.
Brincadeiras que estimulem a motricidade ampla,
utilizando brinquedos que permitam que o bebê realize
movimentos de agarrar, puxar e soltar, como carrinhos.
c. Brincadeiras que podem ser estimuladas com móbiles
coloridos ou chocalhos; o bebê pode agarrar e estimular a
audição e, aos poucos, começa a internalizar a noção de
limites corporais. 
d.
Brincadeiras que estimulem a visão, que está em
formação nesse período, sendo necessário utilizar
brinquedos de cores diferentes para que o bebê apreenda
a diferença entre elas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Brincadeiras que podem ser estimuladas
com móbiles coloridos ou chocalhos; o bebê pode agarrar e
estimular a audição e, aos poucos, começa a internalizar a
noção de limites corporais. 
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Ana Carla, mãe de Luísa, que nasceu com microcefalia,
conversa com um dos profissionais da equipe de Estimulação
Precoce e diz que não vê como aquelas brincadeiras e
massagens podem ser diferentes das brincadeiras que ela faz
em casa com o bebê. O profissional responde que, por
conhecer muito bem o desenvolvimento humano, ele é capaz
de identificar as principais características de cada etapa e
adequar as intervenções para estimular o desenvolvimento da
criança nessa etapa. E cita como exemplo Luísa, em que é
possível observar que aos 3 meses de idade já é capaz de: 
Escolha uma opção:
a.
Internalizar a noção de limites corporais; apresentar
movimentos repetitivos vinculados a sua satisfação e a
busca pelo prazer. 
b.
Tentar pegar objetos, seguindo-os com os olhos e a
cabeça, iniciando também o comportamento intencional,
repetindo as atividades que “deram certo”.
c.
Movimentar-se livremente em todos os sentidos; a
brincadeira é uma forma de desenvolver a
psicomotricidade.
d. Emitir a fala inicial (choro, balbucio, arrulhos);
movimentar-se sozinha; desenvolver a permanência do
objeto e o surgimento da frontanela.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Tentar pegar objetos, seguindo-os com os olhos e a cabeça,
iniciando também o comportamento intencional, repetindo as
atividades que “deram certo”.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marieta, mãe de João Luís, chega ao Hospital Pediátrico de
referência no seu município afirmando que tomou
conhecimento de um Programa de Estimulação Precoce para
bebês com microcefalia. Marieta quer saber como funciona o
Programa, e como pode ajudar seu filho, que já está com 6
meses de idade. O profissional de saúde que a atende
responde que, em um primeiro momento, a criança é
avaliada para verificar se ela apresenta as características
esperadas para sua fase de desenvolvimento, e então
estratégias são pensadas para estimulá-la. No caso de João
Luís, seria correto esperar como principal característica da
sua idade: 
Escolha uma opção:
a.
Conseguir pegar objetos e transferir de uma mão para
outra, reconhecer objetos manipulando-os e colocando na
boca. Brincadeiras de segurar o dedo ou objetos e o
próprio ato de amamentar são utilizadas para estimulação
precoce. 
b.
O desenvolvimento da autoimagem é o mais importante
nessa fase, por isso, os pais devem conversar muito com
os filhos, elogiando-os e estimulando-os a acreditarem em
si mesmos. 
c.
O desenvolvimento da autoimagem é o mais importante
nessa fase, por isso, tanto a fala dos pais quanto o uso de
espelhos são estimuladores do desenvolvimento. 
d.
Movimentar-se amplamente e, por isso, as brincadeiras
utilizadas devem promover o desenvolvimento da
psicomotricidade, utilizando brinquedos de agarrar e puxar
para fortalecimento da musculatura.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Conseguir pegar objetos e transferir de uma mão para outra,
reconhecer objetos manipulando-os e colocando na boca.
Brincadeiras de segurar o dedo ou objetos e o próprio ato de
amamentar são utilizadas para estimulação precoce. 
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marieta, mãe de João Luís, está há 1 ano participando do
Programa de Estimulação Precoce para bebês com
microcefalia. A mãe quer saber como pode realizar atividades
em casa que também ajudem a estimular o desenvolvimento
do seu filho. Os profissionais da equipe de Estimulação
Precoce a orientam sobre as principais características dessa
etapa do desenvolvimento e quais brincadeiras realizar. Ao
informar a mãe sobre as principais características de uma
criança de 1 a 3 anos, devemos considerar:
Escolha uma opção:
a.
A criança pequena pronuncia palavras de modo não
convencional, sendo importante que o adulto passe a
utilizar as palavras tal como a criança pronuncia, ainda
que incorretamente, de modo a tornar a linguagem mais
compreensível possível pela criança, evitando, assim, sua
intimidação ou inferiorização.
b.
O fortalecimento da musculatura da criança, que começa a
se formar nessa idade, pois as fibras musculares são
formadas tardiamente, sendo inicialmente pequenas e
aquosas e posteriormente mais longas e espessas.
c.
A imposição de regras, pois nessa faixa etária a criança
precisa que o adulto coloque limites em seus
comportamentos, principalmente quando há resistência
por parte da criança em aderir ao tratamento de
Estimulação Precoce. 
d.
O desenvolvimento psicomotor da criança torna-se mais
acelerado; é importante estimular a motricidade ampla,
utilizando atividades como jogar a bola no cesto, puxar o
carrinho pelo barbante.
Sua resposta está correta.
Aresposta correta é:
O desenvolvimento psicomotor da criança torna-se mais
acelerado; é importante estimular a motricidade ampla,
utilizando atividades como jogar a bola no cesto, puxar o
carrinho pelo barbante.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
João Luís tem 1 ano e 6 meses de idade e já participa do
Programa de Estimulação Precoce há bastante tempo. Os
profissionais de saúde envolvidos no Programa observam a
necessidade de também estimular o desenvolvimento da
vocalização de João Luís, considerando que em uma criança
de 1 a 3 anos é possível observar a vocalização inicial,
chamada de fala pré-linguística. Uma vez que a equipe
definiu essa prioridade para o paciente, ao realizar as
intervenções de Estimulação Precoce com João Luís, os
profissionais de saúde deverão utilizar:
Escolha uma opção:
a.
Técnicas básicas de cuidado à criança em função do
adoecimento, que devem ser ensinadas à mãe, junto com
cuidados da higiene adequada para o domicílio.
b.
Ensino do reconhecimento do desenvolvimento
neuropsicomotor (DNPM) normal e do posicionamento
domiciliar adequado.
c.
Brincadeiras que estimulem a linguagem. Orientar os pais
a conversar com o bebê, cantar para ele, estimulando sua
capacidade auditiva e estabelecendo o vínculo.
d.
No rompimento da dependência, proteção e busca de
satisfação de necessidades através da mãe, promovendo a
independência da criança. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Brincadeiras que estimulem a linguagem. Orientar os pais a
conversar com o bebê, cantar para ele, estimulando sua
capacidade auditiva e estabelecendo o vínculo.
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Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Teresa, mãe de Mariana, fica aflita ao descobrir que existe um
Programa de Estimulação Precoce para crianças com
microcefalia, pois sua filha, que nasceu com microcefalia, já
vai completar 3 anos de idade e poderia estar participando do
Programa há muito tempo. Teresa confessa aos profissionais
do Programa de Estimulação que não acha possível que algo
possa ser feito pela sua filha, que tem comprometimentos
graves. A equipe avalia a criança e constata atraso no
desenvolvimento neuropsicomotor com dificuldade em seus
movimentos, o que prejudica a exploração do ambiente, a
manipulação dos brinquedos e/ou dos objetos. Ao final da
avaliação de Mariana, o que a equipe deverá informar à mãe
sobre a realização de atividades de Estimulação Precoce com
crianças como Mariana:
Escolha uma opção:
a.
Qualquer criança possui capacidade de aprender enquanto
brinca, e a criança com dificuldade nos movimentos
necessitará da ajuda dos pais para utilizar suas
habilidades, sejam elas quais forem, não importando a
severidade de sua limitação.
b.
Os pais realizam muito mais atividades do que a própria
criança, pois a severidade do comprometimento do seu
desenvolvimento neuropsicomotor as impede de
desenvolver habilidades e aprender por meio da
brincadeira e da exploração do ambiente.
c.
É uma criança que não possui capacidade de aprender
enquanto brinca, pois a dificuldade nos movimentos a
impede de utilizar suas habilidades, necessitando sempre
do auxílio dos pais para explorar o ambiente e participar
das atividades de Estimulação Precoce.
d.
Qualquer criança possui capacidade de aprender enquanto
brinca, e a criança com dificuldade nos movimentos
necessitará da ajuda dos pais para utilizar suas
habilidades, no entanto, dependendo da severidade de sua
limitação, esse aprendizado pode ficar impossibilitado.
Sua resposta está correta.
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A resposta correta é:
Qualquer criança possui capacidade de aprender enquanto
brinca, e a criança com dificuldade nos movimentos
necessitará da ajuda dos pais para utilizar suas habilidades,
sejam elas quais forem, não importando a severidade de sua
limitação.Estimulação Precoce UFRN / SEDIS / LAIS / MS
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Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Luciana, mãe de Felipe, que nasceu com microcefalia, realiza
o acompanhamento médico do seu filho na Unidade Básica de
Saúde (UBS) do seu bairro e vai a todas as consultas de
Crescimento e Desenvolvimento. A médica da sua UBS opta
por encaminhar Felipe para participar do Programa de
Estimulação Precoce que acontece no Serviço de Reabilitação
do Município. Porém, Luciana apresenta resistência, pois
sente que seu filho já é bem cuidado pela equipe da UBS, e
não acredita que tal Programa de Estimulação Precoce possa
trazer benefícios para seu filho. A médica da UBS argumenta
que um dos principais objetivos do Programa de Estimulação
Precoce é:
Escolha uma opção:
a.
Acolhimento e cuidado às crianças com comprometimento
leve do desenvolvimento neuropsicomotor, após dos dois
anos de idade, fase em que a formação de habilidades
primordiais e a plasticidade neuronal estão fortemente
presentes.
b.
Acolhimento às crianças com comprometimento severo do
desenvolvimento neuropsicomotor, para promover um
fortalecimento do vínculo entre a criança e seus familiares,
já que não é possível intervir para desenvolver as
habilidades primordiais diante da severidade do
comprometimento.
c.
O acolhimento e o cuidado às crianças com
comprometimento do desenvolvimento neuropsicomotor,
para que conquistem o maior ganho funcional possível nos
primeiros anos de vida, fase em que a formação de
habilidades primordiais e a plasticidade neuronal estão
fortemente presentes.
d.
O cuidado às crianças com comprometimento leve do
desenvolvimento neuropsicomotor, para que conquistem o
maior ganho funcional possível nos primeiros anos de
vida, fase em que a formação de habilidades primordiais e
a plasticidade neuronal estão fortemente presentes. Por
isso não é possível realizar a Estimulação Precoce em
crianças com severo comprometimento.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O acolhimento e o cuidado às crianças com comprometimento
do desenvolvimento neuropsicomotor, para que conquistem o
maior ganho funcional possível nos primeiros anos de vida,
fase em que a formação de habilidades primordiais e a
plasticidade neuronal estão fortemente presentes.
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Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Qualquer programa de estimulação do desenvolvimento da
criança deve ter seu início no período que engloba desde a
concepção até os três anos de idade. O principal motivo para
a demarcação desse período de início é:
Escolha uma opção:
a.
Essa é a fase em que o cérebro se desenvolve mais
rapidamente, constituindo uma janela de oportunidades
para o estabelecimento das fundações que repercutirão
em uma boa saúde e uma maior produtividade possível no
futuro.
b.
Essa é a fase em que o cérebro se desenvolve mais
rapidamente, não sendo possível o desenvolvimento de
habilidade e competências após esse período.
c.
Esse período é considerado crítico para o desenvolvimento
das habilidades motoras, cognitivas e sensoriais, pois é
nesse período que ocorre o processo de maturação do
Sistema Nervoso Central, processo que independe dos
estímulos recebidos do ambiente.
d.
Essa é a fase em que ocorre a formação do vínculo mãe-
bebê, sendo necessário intervir para promover esse
vínculo, pois, depois dessa idade, é impossível que a mãe
se aproxime da criança com comprometimento grave.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Essa é a fase em que o cérebro se desenvolve mais
rapidamente, constituindo uma janela de oportunidades para
o estabelecimento das fundações que repercutirão em uma
boa saúde e uma maior produtividade possível no futuro.
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Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Luciana, mãe de Felipe, que nasceu com microcefalia, foi
encaminhada pela médica da sua Unidade Básica de Saúde
(UBS) para participar do Programa de Estimulação Precoce
que acontece no Serviço de Reabilitação do Município. Mesmo
após conhecer os principais objetivos do Programa de
Estimulação Precoce, Luciana permanece resistente, pois
ouviu falar que as crianças que participam do programa “só
vão para lá para brincar”. A equipe do Programa de
Estimulação Precoce explica que o brincar é, naturalmente,
um meio para alcançar objetivos da estimulação precoce, pois
promove, entre outras coisas:
Escolha uma opção:
a.
O desenvolvimento da habilidade motora fina; o
desenvolvimento de conceitos; ensaio de papéis sociais; o
desenvolvimento de habilidades perceptuais e intelectuais;
a aquisição de linguagem.
b.
O fortalecimento do vínculo com os pais, irmãos e a
equipe de saúde; o desenvolvimento da identidade e da
autoimagem; a definição de gênero e da ocupação futura. 
c.
O fortalecimento do vínculo com os pais, irmãos, e a
equipe de saúde; o desenvolvimento da identidade e da
autoimagem; a definição da ocupação futura. 
d.
O desenvolvimento dos afetos, da identidade e da
autoimagem; o aprendizado das normas e valores sociais;
o fortalecimento da autoestima; a definição de gênero.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O desenvolvimento da habilidade motora fina; o
desenvolvimento de conceitos; ensaio de papéis sociais; o
desenvolvimento de habilidades perceptuais e intelectuais; a
aquisição de linguagem.
Estimulação Precoce UFRN / SEDIS / LAIS / MS
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