Avaliação II - Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:740255)
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Prova 47926259
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A leitura é parte fundamental de processo educacional, pois, através dela, conseguimos realizar
infinitas atividades dentro e fora da escola. Para que as pessoas possam usufruir dos inúmeros
benefícios que a capacidade leitora proporciona, uma prática docente bem fundamentada e planejada
é imprescindível. Sobre os benefícios da leitura na nossa vida, analise as sentenças a seguir: I- Para
apreciar textos e obras literárias diversas a leitura é dispensável. II- A leitura permite ao indivíduo
sentir-se incluído na sociedade grafocêntrica na qual se vive. III- A competência leitora pouco ou
nada auxilia os indivíduos a refletirem e reivindicarem algo no contexto da nossa vida pública. IV-
Desenvolver a competência leitora permite aos sujeitos poder participar, ativamente, como cidadão,
na manutenção da democracia. Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
As propostas das atividades pedagógicas planejadas no componente curricular de Língua
Portuguesa, para os quatro eixos: leitura, produção de texto, oralidade e análise linguística/semiótica,
devem se apoiar, também, nos aspectos de criatividade, do lúdico, da cultura e do interesse dos
alunos. Desse modo, será possível ao docente traçar um caminho para as aulas, partindo dos
interesses dos estudantes, considerando as preferências pessoais, aliando, assim, os conteúdos
escolares e as respectivas habilidades com os aspectos cotidianos. A respeito do planejamento das
atividades pedagógicas apoiadas nos aspectos de criatividade, do lúdico, da cultura e do interesse dos
alunos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Tais atividades se tornam
significativas aos estudantes, favorecendo a aprendizagem e as possibilidades de compreensão dos
usos da língua em diferentes esferas da atividade humana. PORQUE II- As atividades pedagógicas
para o eixo análise linguística/semiótica, além de se apoiar na gramática da Língua Portuguesa,
devem se valer de aspectos como a criatividade, o lúdico, a cultura e o interesse dos alunos. Assinale
a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
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Os eixos de apren dizagem da Língua Portuguesa, de acordo com a BNCC, dividem-se em quatro:
leitura, produção de textos, oralidade e análise linguística/semiótica. Assim, no eixo leitura,
consideram-se textos escritos, orais e multissemi óticos, a interpretação, inclusive, a capacidade de
escuta. De acordo com o eixo leitura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
sentenças falsas:
 ( ) A capacidade leitora refere-se somente à decodificação do texto escrito. 
( ) A leitura envolve a interação entre o leitor e o ouvinte. 
( ) O texto possui centralidade para a área de Língua Portuguesa. 
( ) A interação entre leitor/ouvinte pode ser realizada exclusivamente por meio da mensagem
escrita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - F - V.
C V - V - V - F.
D F - F - F - V.
O Ensino Fundamental é o período de maior duração da educação básica. São nove anos e muitas
mudanças físicas, cognitivas, afetivas, sociais e emocionais entre outras ocorrem nas crianças. Essa
etapa requer um olhar e escuta atenta do professor em relação a essas mudanças. Para isso, alguns
princípios devem nortear as ações pedagógicas. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esses princípios:
A Princípios éticos, Princípios políticos e Princípios estéticos.
B Princípios éticos e Princípios políticos.
C Princípios sensíveis e Princípios dos direitos.
D Princípios dos deveres e Princípios democráticos.
O ato da fala comporta em si os aspectos identificados como paralinguísticos, embora não se
associam, diretamente, com a fala, servem para comunicar quando nos expressamos. Por isso, precisa
ser desenvolvido e aprimorado, visto que todo o corpo pode ser utilizado como apoio para que a
oralidade se estabeleça de forma plena. A respeito dos aspectos paralinguísticos, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas: I- A Base Curricular Comum Curricular (BNCC) traz uma lista
de aspectos paralinguísticos que devem ser desenvolvidos pelos estudantes nas atividades de
oralidade nos anos do Ensino Fundamental. PORQUE II- Podem ser considerados aspectos
paralinguísticos envolvidos na oralidade a direção do olhar, os gestos, o riso, a expressão corporal, o
tom de voz e os movimentos de cabeça. Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da
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B
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é uma lei instituída que pretende criar um nivelamento
de abordagens de conteúdos, a fim de que todas as escolas ensinem a mesma base de conhecimento.
No tange à Língua Portuguesa, alguns princípios foram definidos para as ações pedagógicas.
Com base nisso, assinale a alternativa CORRETA:
A
Com relação aos princípios políticos, resguarda-se o reconhecimento dos direitos e deveres de
cidadania, de respeito ao bem comum e à preservação do regime democrático e dos recursos
ambientais; da busca da equidade no acesso à educação, à saúde, ao trabalho, aos bens culturais e
outros benefícios; da exigência de igualdade de tratamento para assegurar a igualdade de direitos
entre os alunos mesmo que estes apresentem diferentes necessidades de cunho social ou
intelectual.
B
Os princípios éticos, políticos e estéticos possuem relevância apenas no plano formativo da
educação escolar, limitando a necessidade de aplicar tais princípios em outros contextos da vida
social dos alunos.
C
Os princípios estéticos dizem respeito ao cultivo da sensibilidade, da racionalidade; do
enriquecimento das formas de expressão e do exercício da criatividade; da valorização das
diferentes manifestações culturais, especialmente, a da cultura brasileira; da construção de
identidades plurais e solidárias.
D
Acerca dos princípios éticos, prima-se pela justiça, solidariedade, liberdade e autonomia; de
respeito à dignidade da pessoa humana e de compromisso com a promoção do bem de todos,
resguardando opiniões pessoais em que os indivíduos podem proferir mesmo que atentem contra
a origem, raça, sexo, cor das pessoas.
No componente curricular de Língua Portuguesa para os anos iniciais do Ensino Fundamental, a
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe para o eixo da análise linguística/semiótica,
atividades desenvolvidas em dois grupos: a alfabetização e a ortografização. De acordo com esse
documento, a alfabetização compreende que o aluno se aproprie da ortografia do português do Brasil
escrito. Já o período de ortografização ocorre posteriormente ao ciclo de alfabetização, ampliando as
possibilidades de uso da escrita nos campos de atuação. A respeito o período de ortografização, avalie
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
considera que para o estudante se tornar plenamente capaz e proficiente no uso apropriado da norma
culta da Língua Portuguesa, o percurso disso deve ocorrer exclusivamente nos anos iniciais do Ensino
Fundamental. PORQUEII- É durante o ciclo de alfabetização que o aluno compreende a construção
do sistema alfabético, quando consegue identificar a relação fonêmica/grafêmica, e percebe a
existência das palavras e se relaciona com os diferentes tipos de manifestações textuais que se
encontram na sociedade. Assinale a alternativa CORRETA:
A A duas asserções são proposições falsas.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
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D
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
A BNCC estabelece competências gerais a serem atingidas por todos os alunos, e competências
específicas que devem fazer parte das ações de planejamento escolar por áreas de conhecimento com
seus respectivos componentes curriculares. Sobre a organização das áreas de conhecimentos no
Ensino Fundamental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) São áreas do conhecimento na etapa do Ensino Fundamental as áreas de: Linguagens,
Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso.
( ) Na área das Linguagens, o componente curricular da Língua Inglesa encontra-se incluído nos
anos finais (6º - 9º anos).
( ) A área de conhecimento de Ensino Religioso é opcional na etapa do Ensino Fundamental.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V.
B V - V - F.
C F - V - V.
D F - F - V.
Os campos de atuação partem do universo mais simples das experiências infantis do cotidiano e
se complexificam, gradativamente, nos anos finais, abrangendo outras áreas de estudo e a devida
atuação, além do posicionamento dos estudantes. Sobre os campos de atuação, analise as sentenças a
seguir: I- O campo da vida cotidiana está contemplado, também, para os anos finais. II- O campo de
atuação jornalístico-midiático está contemplado somente para os anos iniciais. III- São fundamentais,
pois tais práticas derivam de situações da vida social e precisam ser situadas em contextos
significativos para os estudantes. IV- Podem ser optativos e o docente pode escolher se vai
contextualizá-los para os estudantes. Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentenças II e IV estão corretas.
A BNCC define que “alfabetizar é trabalhar com a apropriação, pelo aluno, da ortografia do
português do Brasil escrito, compreendendo como se dá esse processo (longo) de construção de um
conjunto de conhecimentos a respeito do funcionamento fonológico da língua pelo estudante”
(BRASIL, 2018, p. 90). A partir dos estudos da alfabetização e de quando ela ocorre, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nos anos finais da Educação Básica. 
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( ) Nos dois primeiros anos do ensino fundamental, mas o processo de ortografização continua ao
longo da educação básica.
( ) Ocorre somente no primeiro ano do ensino fundamental. 
( ) A alfabetização não é função da Educação básica, isso é responsabilidade da família.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: http://portal.mec.gov.br/conselho-nacional-de-educacao/base-nacional-comum-curricular-
bncc. Acesso em: 18 abr. 2022.
A F - F - V - V.
B V - F - F - V.
C F - V - F - F.
D V - V - V - F.
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