PLANO DE AULA - Matematica 07 03 22

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PLANO DIÁRIO
	Escola: E.E.F. Artur Lira 
	Ano: 4º Ano Turma: “Ú” Turno: Manhã Data: 07/03/2022
	Disciplina: Matemática Professor: Mariana Moreira da Silva
	OBJETO DE CONHECIMENTO:
	Comparar números com até cinco ordens
	OBJETIVOS:
	· Discutir qual é a diferença entre os sinais maior que (>) e menor que (<).
· Identificar quais números são maiores e quais são menores
· Identificar como utilizamos os sinais maior que (>) e menor que (<).
· Sistematizar a ideia de diferentes possibilidades em que podemos diferenciar quantidades maiores das menores.
	Habilidades do DCRC:
	EF04MA01: Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar
	EIXO:
	Números e Álgebras
	SEGUNDO TEMPO DIDÁTICO
	1º MOMENTO - PREDIÇÃO DO OBJETO DE CONHECIMENTO
	Mostrar na lousa os sinais que utilizamos para identificar quando um número e maior ou menor. Procurar identificar potencialidades e fragilidades nas aprendizagens, reconhecendo tanto os conhecimentos prévios, bem como as lacunas de aprendizagem que os alunos apresentam em relação às ideias dos sinais de maior e menor. 
	2º MOMENTO – SITUAÇÃO- PROBLEMA
	Conversar com a turma sobre as diversas comparações que fazemos o tempo todo em nosso dia a dia. Fazer a explanação do conteúdo mais detalhadamente utilizando outros exemplos na lousa colocando exemplos e pedindo para diferentes alunos resolver cada um dos problemas.
	3º MOMENTO – APLICABILIDADE DA ATIVIDADE EM AULA 
	Resolução das atividades do livro caderno do aluno páginas 92 a 94, correção das atividades coletivas.
	4° MOMENTO – APLICABILIDADE DA ATIVIDADE
	Realização da atividade no livro do PNLD, páginas 18, questões 01 a 04.