GABARITO DE PSICOLOGIA GERAL E DO DESENVOLVIMENTO (1) atualizado

Prévia do material em texto

GABARITO DE PSICOLOGIA GERAL E DO DESENVOLVIMENTO
A psicologia do desenvolvimento estuda e produz conhecimento a
respeito do ciclo da vida, desde a concepção até a morte.
Especificamente sobre o período embrionário, é correto afirmar que:
a ) a fase do desenvolvimento que compreende a primeira semana de vida, desde a
concepção até a terceira semana, é chamada de período embrionário.
b ) o período embrionário é um momento em que as mudanças ocorrem de maneira lenta,
considerando todo o processo de desenvolvimento humano.
c ) o período embrionário é um período determinante no desenvolvimento humano
porque marca a aproximação do nascimento.
d ) no período embrionário, olhos, ouvidos, nariz, boca, membros, cérebro e espinha
dorsal ainda não começaram a se formar.
e ) o aceleramento do desenvolvimento no período embrionário assinala a formação do
sistema nervoso e do coração.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sobre a linguagem na primeira infância, é correto afirmar que:
a ) a linguagem não tem nenhuma outra função além da comunicação, pois ela apenas
permite que a criança se expresse.
b ) mais importante do que a forma afetiva nas falas e vocalizações que envolvem a
relação entre mãe e bebê é a questão didática para aprendizagem.
c ) a linguagem passa a estar presente na vida da criança quando ela entra na idade
escolar, porque é nessa fase que ela começa a entender as coisas.
d ) a socialização é importante, pois é por meio dela que a personalidade se constitui, e
isso só acontece depois dos 6 anos de idade.
e ) a linguagem torna possível a transmissão da cultura e situa o ser humano como ser
histórico, efetivando-se somente na relação com os outros.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
A teoria de Vygotsky é bastante considerada no estudo da
psicologia do desenvolvimento. Sobre essa teoria, é correto afirmar que:
a ) o mais fundamental na teoria de Vigotsky é que o desenvolvimento humano é
entendido como um processo que se dá totalmente independentemente do social e do
histórico.
b ) além das ferramentas de adaptação, Vygotsky considera a linguagem como
fundamental para o desenvolvimento, pois ela é importante para que a pessoa possa
interagir com o mundo.
c ) o saber é uma produção pessoal e tem a ver com a fisiologia cerebral. O saber é,
portanto, palavra e ação, ou seja, deve estar ligado também ao fazer e ao agir sobre o
mundo.
d ) para Vygotsky o psiquismo é de natureza biológica e o homem é um ser ativo em sua
fisiologia, tendo suas características definidas de maneira genética e transmitidas
hereditariamente.
e ) o papel da linguagem se restringe à possibilidade de representar o mundo, porque
não tem implicações diversas nas atividades da criança; ação e fala se relacionam em um
mesmo processo.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Leia a sentença a seguir e, na sequência, assinale a alternativa
que a completa corretamente.
O recém-nascido é dotado de reações reflexas que correspondem a
respostas automáticas a certos estímulos; essas respostas têm como
função o favorecimento da adaptação à vida. Há, portanto, um repertório
de reflexos que não depende da aprendizagem, ou seja, já nasce com o
bebê. São chamados ___________________________: respiratório,
sucção, deglutição, rotação (na busca do seio materno), palpebral
(piscar os olhos para protegê-los).
a ) reflexos de sobrevivência
b ) reflexos aprendidos
c ) barreiras de estímulos
d ) reflexos condicionados
e ) respostas fisiológicas
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Leia as afirmações a seguir sobre a história da psicologia e
assinale a alternativa correta.
a ) A psicologia científica é baseada em especulações, intuições e generalizações
limitadas à sua experiência.
b ) O início do pensamento da psicologia se deu por meio da sociologia, até que emergiu
como uma ciência independente.
c ) O interesse em compreender as questões da "mente" nasceu juntamente com a
constituição da psicologia como uma ciência.
d ) A abordagem e as técnicas da psicologia a tornaram um campo de estudo dependente
da filosofia e não científico.
e ) A etiologia da palavra psicologia resulta da junção das palavras gregas psiché (alma
ou mente) e logos (razão ou estudo) - estudo da mente.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
A primeira infância é marcada por significativas mudanças no
desenvolvimento do ser humano. Essa fase impõe uma intensa
adaptação fisiológica e relacional do ser humano com seu entorno, que
se evidencia em conquistas no desenvolvimento que envolvem fatores
maturacionais e fisiológicos, assim como fatores psicológicos e sociais.
Assinale a alternativa que identifica corretamente as conquistas da
primeira infância.
a ) Sugar - pular corda - escrever - equilibrar-se com um pé só.
b ) Correr - identificar cores - ler - ser capaz de tomar banho sozinho.
c ) Engatinhar - tomar banho sozinho - andar - ler.
d ) Alimentar-se com alimentos sólidos - andar - falar - controlar os esfíncteres.
e ) Alimentar-se com alimentos sólidos - falar - identificar cores - escrever.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
A teoria behaviorista define dois tipos de condicionamento. Com
base nas descrições a seguir, identifique cada um deles e assinale a
alternativa que completa as sentenças corretamente.
1. Condicionamento _________________: consiste na promoção de
comportamentos específicos conforme os estímulos propositalmente
apresentados ambientalmente. Requer punição quando a atuação
manifestada não é a desejada e reforço (premiação) quando o esperado
se torna evidente. É trabalhado na educação de pessoas e no
adestramento de animais.
2. Condicionamento _________________: envolve hábitos que
praticamos rotineiramente sem uma autocrítica, como códigos que nos
são passados para uma boa educação.
a ) 1: concorrente; 2: oposto
b ) 1: inoperante; 2: consequente
c ) 1: operante; 2: respondente
d ) 1: respondente; 2: operante
e ) 1: coerente; 2: autônomo
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Na fase do desenvolvimento, nomeada terceira infância, a
construção e o desenvolvimento da personalidade ocupam lugar de
importância, pois a personalidade define nossa forma de se relacionar
com o mundo. Leia as afirmações que seguem e identifique a correta.
a ) Na construção da personalidade, é preciso manter uma ideia consciente sobre si
mesmo e a imagem que os outros têm sobre nós.
b ) A personalidade não se relaciona com a autoimagem consciente nem mesmo com a
imagem que os outros têm sobre nós.
c ) A identidade sexual se consolida nessa fase de desenvolvimento independente do
social e cultural.
d ) As condições de alteridade atrapalham as identificações e a construção da identidade
porque confundem a criança.
e ) A vivência social não é tão importante na construção da personalidade, porque ela é
um processo subjetivo, introspectivo, íntimo e pessoal.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
A primeira infância é marcada por significativas mudanças no
desenvolvimento do ser humano. Essa fase impõe uma intensa
adaptação fisiológica e relacional do ser humano com seu entorno, que
se evidencia em conquistas no desenvolvimento que envolvem fatores
maturacionais e fisiológicos, assim como fatores psicológicos e sociais.
Assinale a alternativa que identifica corretamente as conquistas da
primeira infância.
a ) Sugar - pularcorda - escrever - equilibrar-se com um pé só.
b ) Alimentar-se com alimentos sólidos - andar - falar - controlar os esfíncteres.
c ) Alimentar-se com alimentos sólidos - falar - identificar cores - escrever.
d ) Engatinhar - tomar banho sozinho - andar - ler.
e ) Correr - identificar cores - ler - ser capaz de tomar banho sozinho.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Uma das características de comportamento do bebê é o choro.
Estudos acerca do choro nos revelaram ser correta a seguinte ideia:
a ) afagar, embalar, falar e contactar são estimulações que propiciam uma rítmica suave,
e o sistema nervoso central responde com relaxamento muscular, respiratório e cardíaco.
b ) o choro é sempre indicativo de algum problema de saúde; o bebê chora porque não
está bem e precisa de cuidados médicos para que seja feito o diagnóstico correto.
c ) o choro é uma reação provocada por um desconforto, o qual inicialmente é físico
(fome, sono, frio, dor, fralda molhada, barulhos, alteração na luz etc.) e depois passa a ser
indicativo de "manha".
d ) a forma como o bebê é atendido devido ao seu choro tem grande influência sobre a
agitação e a calma dele; se ele é atendido muito rapidamente, torna-se mal-acostumado e
agitado.
e ) o choro é uma reação do bebê exclusivamente biológica que evidencia a
independência entre as instâncias biológicas, as instâncias psicológicas e as instâncias
sociais.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
A adolescência é caracterizada por mudanças de comportamento
que são efeitos de uma série de aspectos e questionamentos subjetivos.
Sobre isso, o estudo da psicologia do desenvolvimento humano busca
entender tais mudanças. Leia as afirmações a seguir e assinale a
alternativa correta.
a ) O desenvolvimento de questões subjetivas sobre si mesmo, sua personalidade e seus
interesses, somado às exigências sociais, traz satisfação.
b ) O adolescente tem sentimento de segurança, diminuição da ansiedade e expectativa
de sucesso e habilidade com as expectativas dos outros.
c ) Há uma tendência hostil e uma diminuição do senso crítico do adolescente, o que
pode gerar muitos conflitos com os adultos e com a autoridade.
d ) Podemos interpretar que o comportamento do adolescente configura uma forma
ofensiva de reagir a esse momento tão normal.
e ) Frequentemente, o adolescente é invadido pelo sentimento de tédio e incompreensão,
por julgar que os adultos não o entendem.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sobre as características da adultez madura, é correto afirmar que:
a ) a adultez madura refere-se ao período do desenvolvimento humano dos 20 aos 40
anos de idade aproximadamente.
b ) o adulto maduro já adquiriu experiência de vida, e isso traz maior repertório e
recursos para lidar com as situações.
c ) as expectativas do adulto maduro já são mais idealizadas, tanto com relação a si
mesmo quanto à sociedade.
d ) nessa fase, o adulto maduro mantém as ideias a respeito da vida que consolidou
quando era jovem.
e ) a adultez madura não apresenta muitas mudanças físicas, nem mesmo muitas
mudanças psicológicas.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
O ser humano deve ser considerado em seus aspectos biológicos,
psíquicos e sociais. Sendo assim, articule essa afirmativa com as
correntes filosóficas do desenvolvimento humano e identifique a
alternativa correta.
a ) O inatismo e o ambientalismo são as duas correntes filosóficas que se posicionam
como interacionistas.
b ) A teoria inatista é a corrente filosófica mais correta para interpretar e entender o
desenvolvimento humano.
c ) A corrente filosófica sócio-histórica não teve impacto significativo na forma de
interpretar o desenvolvimento humano
d ) Sócio-histórica é a teoria interacionista mais aceita atualmente na interpretação do
desenvolvimento humano.
e ) O ambientalismo é a corrente filosófica que mais considera a fisiologia e a herança
genética.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sobre a linguagem na primeira infância, é correto afirmar que:
a ) a linguagem passa a estar presente na vida da criança quando ela entra na idade
escolar, porque é nessa fase que ela começa a entender as coisas.
b ) a linguagem não tem nenhuma outra função além da comunicação, pois ela apenas
permite que a criança se expresse.
c ) a socialização é importante, pois é por meio dela que a personalidade se constitui, e
isso só acontece depois dos 6 anos de idade.
d ) a linguagem torna possível a transmissão da cultura e situa o ser humano como ser
histórico, efetivando-se somente na relação com os outros.
e ) mais importante do que a forma afetiva nas falas e vocalizações que envolvem a
relação entre mãe e bebê é a questão didática para aprendizagem.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Na fase do desenvolvimento, nomeada terceira infância, a
construção e o desenvolvimento da personalidade ocupam lugar de
importância, pois a personalidade define nossa forma de se relacionar
com o mundo. Leia as afirmações que seguem e identifique a correta.
a ) A personalidade não se relaciona com a autoimagem consciente nem mesmo com a
imagem que os outros têm sobre nós.
b ) A vivência social não é tão importante na construção da personalidade, porque ela é
um processo subjetivo, introspectivo, íntimo e pessoal.
c ) Na construção da personalidade, é preciso manter uma ideia consciente sobre si
mesmo e a imagem que os outros têm sobre nós.
d ) As condições de alteridade atrapalham as identificações e a construção da identidade
porque confundem a criança.
e ) A identidade sexual se consolida nessa fase de desenvolvimento independente do
social e cultural.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sobre a fase do desenvolvimento do ser humano em que ele é
bebê, é correto afirmar que:
a ) a percepção visual é bastante importante, visto que o bebê estabelece contato visual
com a mãe durante a mamada.
b ) ainda durante a mamada, os movimentos das mãos do bebê são aleatórios,
organizando-se somente muito mais tarde, com o desenvolvimento motor.
c ) a visão do bebê inicialmente não está totalmente madura; assim, essa não é uma
percepção importante, já que ele não enxerga bem.
d ) a amamentação é simplesmente uma experiência de satisfação fisiológica.
e ) para o bebê, o atendimento das suas necessidades de ser limpo, alimentado e
aquecido é mais importante que a afetividade.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sobre os conceitos de senescência e senilidade, identifique a
afirmação correta.
a ) A senescência inclui as situações de doença que podem acompanhar um indivíduo ao
longo do seu processo de envelhecimento.
b ) A senescência é o conjunto de modificações orgânicas decorrentes do processo
natural de envelhecimento do indivíduo.
c ) A senilidade é o conjunto de alterações orgânicas decorrentes do processo natural de
envelhecimento do indivíduo.
d ) A senescência implica a perda da capacidade do organismo e acarreta a perda de
autonomia e de independência do indivíduo.
e ) A senilidade é um fenômeno biológico, universal e inevitável e não se vincula a
doenças, nem à perda de autonomia.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Além dos contextos estabelecidos socialmente, o
desenvolvimento fisiológico é parte importante da fase da adultez jovem
e,nesse sentido, é correto afirmar que:
a ) no adulto jovem, em geral, há pouco vigor físico, agilidade, tônus muscular e força.
b ) a adultez jovem é um momento em que o crescimento ainda está incompleto.
c ) com relação ao desenvolvimento físico, o adulto jovem vivencia uma espécie de auge.
d ) fisiologicamente, a adultez jovem é a fase reprodutiva, e isso se cumpre
instintivamente.
e ) na adultez jovem não há, ainda, envelhecimento, pois este se inicia na fase da adultez
madura.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Uma das instâncias do desenvolvimento humano que mais
apresenta mudanças durante a fase da adolescência é a instância física.
Pensando nas alterações físicas pelas quais o adolescente passa,
identifique a afirmação correta.
a ) Na adolescência, há significativo desenvolvimento somente em altura e peso, pois o
adolescente ainda é muito diferente de como ficará na idade adulta.
b ) Nas meninas, após o primeiro episódio de menstruação, o crescimento em altura fica
um pouco mais rápido do que vinha acontecendo durante o início da puberdade.
c ) É em torno dos 15 anos, para as meninas, e de 16 anos, para os meninos, que a
puberdade inicia. Com ela consolidada, começa a adolescência.
d ) As meninas, na puberdade, possuem um aumento das mamas e dos pelos, mas sem
maior desenvolvimento dos ovários, do útero e da vagina.
e ) Nos meninos, acontece o desenvolvimento dos testículos, o pênis aumenta de
tamanho e há o surgimento dos pelos pubianos, nas axilas e de barba.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Leia a sentença a seguir e, na sequência, assinale a alternativa
que completa corretamente as lacunas.
A ideia principal da teoria psicogenética de Wallon é a dimensão
________________ tanto na construção da pessoa quanto do
conhecimento. As primeiras manifestações afetivas são consideradas
por essa teoria como sendo primariamente ____________________, mas
é com base nelas que se desenvolve o psiquismo.
a ) perceptiva; afetivas
b ) cognitiva; inconscientes
c ) física; emocionais
d ) comportamental; condicionadas
e ) afetiva; fisiológicas
—------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------