36 ARTRÓPODOS

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ARTRÓPODOS 
É o filo que apresenta o maior número de espécies atuais (1 milhão). Existem em 
todos os ambientes: água doce ousalgada (microcrustáceos – planctônicos; 
camarões, lagostas – bentônicos livres; cracas - fixos), no solo (formigas, pulgas, 
tatuzinho ou “tatu-bola”, aranhas, centopéia, escorpiões), no ar (voam = 
borboletas, abelhas, besouros, moscas). 
Os artrópodos têm estreitas relações de parentesco com os anelídeos, sendo que a 
maior evidência é a segmentação metamérica do corpo. Artrópodos primitivos 
(trilobitas – entre 600 e 250 milhões de anos atrás), hoje extintos, 
apresentavam, nas fases adultas, o corpo nitidamente dividido em segmentos 
semelhantes. 
 
Apesar de não ser tão evidente nos artrópodos adultos atuais, devido à 
fusão e especialização dos segmentos (tagmas), a organização 
metamérica está presente nas fases embrionárias de todas as espécies do 
grupo. 
 
 
● Filo Onycophora - onychos, unha, garra ; phoros, portador. 
● Os onicóforos apresentam características intermediárias de anelídeos e de 
artrópodos. A espécie nativa do Brasil é o Peripatus acacioi. Os registros fósseis 
indicam pouca mudança na organização básica nos últimos 500 milhões de 
anos. 
● Corpo alongado, entre 5 e 10 cm de comprimento, pele aveludada e 
numerosos pares de patas curtas e grossas, terminadas em pequenas garras 
afiadas. 
● Na cabeça há um par de antenas e um par de papilas secretoras de muco (jatos 
que imobilizam as presas). Vivem em ambientes muito particulares e úmidos 
(cutícula com pouca quitina), em florestas tropicais da África, Ásia, Austrália e 
América do Sul. 
● As semelhanças entre onicóforos e anelídeos aparecem na organização 
muscular, em camadas sob a pele, nosistema excretor (nefrídeos) e na estrutura dos 
órgãos reprodutivos. 
● As semelhanças com os artrópodos são o sistema circulatório aberto e o sistema 
respiratório traqueal. 
 
 
Peripatus 
Os artrópodes são animais triblásticos, protostômios e celomados. São 
metamericamente segmentados, bilateralmente e simétricos, com o corpo 
organizado em cabeça, tórax e abdome ou cefalotórax e abdômen. Apresentam 
apêndices ou patas articuladas e exoesqueleto quitinoso; sistema digestivo 
completo, sistema circulatório aberto e lacunar sistema nervoso formado por 
gânglio cerebral e cadeia ganglionar ventral. 
Os artrópodes constituem o maior grupo de organismos quanto ao número de 
espécies; estas são extremamente bem-sucedidas na exploração dos mais 
variados ambientes terrestres, aéreos, de água doce e marinhos. Trata-se de 
um grupo muito diversificado, incluindo-se entre seus representantes os 
insetos, aranhas, escorpiões, caranguejos, camarões, além das centopéias, 
lacraias e piolhos-de-cobra. 
Características gerais 
Apesar de sua grande diversidade, todos os artrópodes exibem, em comum, as 
seguintes características: 
● Exoesqueleto: constituído principalmente por quitina, podendo apresentar 
impregnação por sais de cálcio. Somente nas regiões de articulação de patas e 
antenas, ou entre as diferentes regiões do corpo, a cutícula é fina e flexível, 
permitindo a movimentação. 
 
 
 
 
Por possuírem revestimento externo rígido, os artrópodes apresentam 
crescimento descontínuo, por meio de mudas ou ecdises (induzidas por 
hormônio: a ecdisona). Periodicamente, um novo esqueleto mole forma-se sob 
o mais antigo; a velha cutícula se rompe e o animal se solta, abandonando o 
revestimento anterior. Ocorre rápido aumento de volume do corpo, enquanto a 
nova cutícula ainda não se impregnou de quitina, continuando portanto mole e 
elástica. 
 
 
 
● Segmentação: os artrópodes são, além dos anelídeos, os únicos 
invertebrados segmentados, diferindo deles por não apresentarem septos 
intersegmentares internamente. Também não há repetição dos órgãos internos 
como nos anelídeos. Durante o desenvolvimento embrionário pode ocorrer, nos 
artrópodes, fusão entre os metâmeros, tornando menos evidente sua 
segmentação. É possível entretanto identificar a divisão do corpo em três 
grandes segmentos, distintos ou fundidos: cabeça, tórax e abdome. 
● Apêndices articulados: característica que dá nome ao grupo, os apêndices 
dos artrópodes são formados por articulações móveis. Os apêndices são de 
vários tipos, estando sua forma relacionada à função que realizam. Entre essas 
funções podemos citar as de locomoção (patas); captura, sucção e trituração 
de alimentos (peças bucais variadas, pinças); limpeza do corpo e percepção de 
estímulos (patas, antenas). 
DIVERSIDADE 
● Subfilo Uniramia – apresentam mandíbulas, maxilas e outros apêndices bucais. 
Têm um par de antenas. 
Classe Insecta 
a) Corpo com três partes distintas: cabeça, tórax e abdômen. 
b) No tórax estão três pares de patas articuladas = hexápodos. 
c) Muitas espécies possuem asas, pelo menos numa fase (adulta). As asas são 
articuladas ao tórax (dorsalmente) e podem ser em número 
de 4 ou 2 (Dípteros). São os únicos artrópodos ou invertebrados que podem voar. 
 
 
d) Na cabeça estão os órgãos dos sentidos como olhos (simples ou compostos -
 omatídeos), um par de antenas(díceros) e o aparelho bucal, que pode 
ser: mastigador ou triturador – forte mandíbula (gafanhoto, barata, 
formiga),lambedor – “espécie de língua” (abelha, mosca), sugador – longa 
tromba tubulosa enrolada (borboleta), picador – estilete perfurante (mosquito). 
 
 
e) Como em todos os artrópodos, o exoesqueleto não permite o crescimento do 
inseto. Assim, ele precisa trocar o esqueleto periodicamente. É o processo 
de muda ou ecdise. 
f) A maioria apresenta dimorfismo sexual, reprodução sexuada com fecundação 
interna. Os insetos encontram-se em diversos ambientes, exceto o marinho. 
Reprodução 
São dióicos, com dimorfismo sexual e fecundação interna. O desenvolvimento 
pode ser direto ou indireto com metamorfose completa ou incompleta. De 
acordo com o tipo de desenvolvimento os insetos podem ser classificados em: 
● ametábolos: insetos com desenvolvimento direto. 
Exemplo: 
traça de livros; 
● hemimetábolos: desenvolvimento indireto, com metamorfose incompleta: as 
formas jovens (ninfas), que eclodem dos ovos, são semelhantes ao 
adulto imago (a); metamorfose de jovem a adulto ocorre através de mudas 
sucessivas. 
Exemplo: 
gafanhoto, barata, percevejo, piolho. 
● holometábolo: sdesenvolvimento indireto, com metamorfose completa. Dos 
ovos eclodem formas vermiformes (larvas), que passam por mudas sucessivas, 
transformando-se em pupas. As pupas passam por modificações profundas: há 
substituição dos tecidos larvais por tecidos característicos do adulto. O adulto 
formado rompe a cutícula pupal, emergindo para o ambiente: não ocorrem 
novas mudas. 
→ ovo → larva → pupa ou crisálida → imago ou forma adulta. 
Exemplo: 
mosca, mosquito, borboleta, mariposa, pulga, formiga, abelha. 
 
 
 
Apresentam tubo digestivo completo, a respiração é traqueal e o sistema circulatório 
é do tipo aberto ou lacunoso (seu sangue não tem função no transporte de CO2 e 
O2). A excreção é feita por túbulos de Malpighi. O sistema nervosoapresenta vários 
gânglios cerebróides; há uma cadeia ganglionar ventral e uma rede nervosa 
periférica. 
 
Respiração traqueal 
 
Principais ordens dos insetos: 
1 - Tisanuros - ametábolos, não possuem asas: traças (alimenta-se da cola usada 
na encadernação de livros). 
2 - Ortópteros - hemimetábolos, possuem 4 asas na forma 
adulta: gafanhoto, grilo, barata, bicho-pau, louva-a-deus. 
3 - Homópteros - hemimetábolos, possuem 4 asas: cigarra, pulgões (alimentam-se 
da seiva). 
4 - Hemípteros - hemimetábolos,possuem 4 asas: percevejos - barbeiro (Triatoma), 
barata d’água. 
5 - Dípteros - holometábolos, possuem duas asas (o 2º par está modificado 
em “balancins” = estruturas de 
equilíbrio):mosc,amosquito, borrachudo, drosófila (mosquinha das frutas). 
6 - Lepidópteros - holometábolos, possuem 4 asas: borboleta, mariposa. 
7 - Himenópteros - holometábolos, possuem 4 
asas: formigas, abelhas, vespas (= insetos sociais). 
8 - Coleópteros - holometábolos, possuem 4 asas: besouros, vaga-lumes, 
joaninhas. 
9 - Sifonápteros - holometábolos, não possuem asas (= 
“vestigiais”): pulgas (alimentam-se de sangue de aves e mamíferos), “bicho-do-
pé” (= Tunga penetrans). 
10 - Anoplura - hemimetábolos, não possuem asas: piolhos (ovos = lêndeas). 
Importância dos insetos para o homem: 
a) Transmissores (vetores) de doenças: barbeiro (“fezes” do percevejo Triatoma - 
doença de Chagas), pernilongos(malária – Anopheles; leishmaniose –
 Lutzomyia ou Phlebotomus; febre amarela, dengue – Aedes; filariose - Culex), tsé-
tsé(mosca Glossina - doença do sono), mosca do 
berne (= Dermatobia; disenterias), piolho humano (Pediculus), etc. Os insetos 
que sugam sangue são hematófagos. 
b) Transmissores de doenças para animais domésticos como a vaca, cavalo, etc. 
c) Atacam as plantações: larvas de Lepidópteros, Coleópteros, pulgões, formigas, 
etc. 
d) Destroem casas e móveis: cupins (insetos sociais). 
e) Podem ser peçonhentos (= injetam veneno !): abelhas. 
f) Produzem alimento, como o mel. 
g) Produzem o fio da seda (bicho-da-seda = mariposa Bombyx mori .) 
h) Usados em experiências de genética: drosófilas. 
i) Polinizam as plantas (entomofilia): abelhas, etc. 
Classe dos Diplópodos. 
São artrópodos que possuem o corpo alongado, cilíndrico e dividido em cabeça 
e tronco com muitas patas locomotoras. 
a) Na cabeça estão os olhos e um par de antenas curtas, além da boca. 
b) No tronco, formado por segmentos, apresentam 2 pares de patas por 
segmento (Miriápodes). 
c) São lentos e se alimentam de matéria orgânica em decomposição (vegetarianos). 
d) Não são venenosos. 
e) A respiração é traqueal. A excreção é feita por túbulos de Malpighi como nos 
insetos. 
f) A reprodução é sexuada, com fecundação interna e o desenvolvimento é direto. 
São encontrados em lugares onde há matéria vegetal em decomposição, como 
troncos, folhas, etc. Conhecidos popularmente por piolho-de-cobra 
(embuá) ou gongolô. 
 
 
 
Classe dos Quilópodos. 
Apresentam muitas semelhanças com os piolhos-de-cobra, porém são de corpo 
achatado, ágeis e possuem um par de patas por 
segmento (Miriápodes): centopéias e lacraias (até 25 cm). 
Junto à cabeça o 1º par de apêndices são as forcípulas com ferrões inoculadores de 
veneno, portanto são animaispeçonhentos e carnívoros. 
 
 
 
● Subfilo Crustáceos - apresentam mandíbulas, maxilas e outros apêndices 
bucais. Têm dois pares de antenas e corpo geralmente dividido em cefalotórax e 
abdome. 
a) O exoesqueleto, em geral, é muito duro (“crosta”) devido à 
impregnação calcária. 
b) A cabeça e o tórax estão fundidos formando o cefalotórax que se distingue 
facilmente do abdome. 
c) No cefalotórax estão: boca, dois pares de antenas, olhos simples ou 
compostos, sésseis ou pedunculados e ainda de 5 a 12 (ou mais) patas 
(torácicas, abdominais). 
d) A respiração é do tipo branquial, pois em geral vivem na água. 
e) A circulação é do tipo aberta ou lacunosa. Possui a proteína hemocianina. 
f) A excreção é feita, nos crustáceos superiores (malacostráceos), por glândulas 
antenais ou glândulas verdes, cujos poros se abrem na base das antenas. 
 
 
g) O sistema nervoso apresenta gânglios cerebrais e uma cadeia ganglionar ventral. 
Há crustáceos marinhos (camarão, lagosta), dulcícolas (pitu), terrestres 
(tatuzinho-de-jardim) e litorâneos (caranguejos), além de alguns representantes 
parasitas. 
Reprodução 
A maioria dos crustáceos é dióica, havendo poucos representantes monóicos; 
ocorre tanto fecundação interna quanto externa. Nas espécies com fecundação 
interna, os pereiópodos (patas toráxicas) são utilizados como órgãos 
copuladores, depositando os espermatozóides no oviduto da fêmea. Exemplo: 
camarão. Ocorrendo a fecundação, os ovos são eliminados pelo poro genital. 
Quando há fecundação externa, os espermatozóides são depositados entre os 
pereiópodes da fêmea - nos receptáculos seminais; a fêmea ovula e a 
fecundação ocorre na superfície do corpo. Exemplo: lagostim. O 
desenvolvimento pode ser direto ou indireto, com várias fases larvais: náuplius, 
zoé, mysis, megálopa, etc – (desenvolvimento indireto). Possuem grande 
capacidade de regeneração. 
 
 
Os Crustáceos podem ser divididos em dois grandes grupos: 
1) Entomostráceos ou crustáceos inferiores, como 
os Copépodos (Calamus, Cyclops, Daphnia), são microcrustáceos muito 
importantes na formação do zooplâncton marinho. 
2) Malacostráceos ou crustáceos superiores, 
como lagostas, camarões, siris, caranguejos, lagostim, pitus, degrande interesse 
econômico. 
Os crustáceos vivem, principalmente, na água salgada ou doce, mas há 
espécie terrestre como o “tatu-bola” ou tatuzinho de jardim. Espécies aquáticas 
podem ser sésseis (fixas) na forma adulta, como as cracas (Balanus) e lepas. 
 
 
 
Importância dos crustáceos: 
a) Os microcrustáceos constituem parte fundamental do zooplâncton marinho. 
b) Na alimentação humana . 
● Subfilo Quelicerados - apresentam quelíceras e palpos. Não têm antenas e o corpo 
é geralmente dividido em cefalotórax e abdome. 
Classe Merostomados: 
Reúne apenas cinco espécies de um único gênero. O ilustre representante atual 
é o Limulus, o caranguejo-ferradura: apresenta semelhanças morfológicas com 
os crustáceos; testes bioquímicos também mostram grandes semelhanças 
comaracnídeos; encontra-se no Atlântico Norte e Costas da África; carapaça em 
“ferradura”, entre 20 e 30 cm; 5 a 6 pares deapêndices abdominais modificados, 
com brânquias; télson em forma de “espiga” para orientar o 
movimento; alimentam-se de moluscos, vermes e algas; desenvolvem larva achatada, 
de abdome segmentado e sem cauda; excreção: “glândulas coxais”. 
 
Classe Arachnida 
Os aracnídeos são em sua maioria terrestres, vivendo em buracos no solo, sob 
pedras ou troncos. a) Corpo dividido emcefalotórax e abdômen; não há 
apêndices. 
b) No cefalotórax estão os órgãos dos sentidos (olhos, boca, pedipalpos = 2º par de 
apêndices) e as oito patas locomotoras. Não possuem antenas. 
c) As quelíceras (1º par de apêndices), nas aranhas, possuem ferrões 
(aguilhões) inoculadores de veneno, portanto, são animais peçonhentos. 
d) Os (pedi)palpos, nas aranhas são órgãos sensoriais ou copuladores (no macho) 
e, nos escorpiões, os palpos são grandes pinças preensoras. 
e) Nas aranhas o abdômen apresenta as aberturas das filotraquéias (respiração), 
o poro genital, ânus e as glândulas fiandeiras (teia). 
f) A respiração é por filotraquéias. A circulação é do tipo aberta ou lacunosa. 
A excreção é feita por tubos de Malpighi ou por glândulas coxais. O sistema 
nervoso apresenta gânglios cerebróides, cadeia ganglionar ventral, semelhante aos 
insetos. 
Reprodução 
Os aracnídeos são dióicos, havendo nítido dimorfismo sexual em muitas 
espécies. A fecundação é interna: o macho, com auxílio dos palpos, deposita o 
esperma na abertura genital da fêmea. Os espermatozóides ficam alojados nos 
receptáculos seminais, fecundando os óvulos que descem pelos ovídutos. 
As aranhas são ovíparas: após a fecundação a fêmea tece um casulo (ovissaco) 
onde os ovos são postos e permanecem até a eclosão. Algumas aranhas 
carregam o ovissaco sobre o abdome, outras depositam-nosobre a teia. 
Os escorpiões são ovovivíparos: os embriões completam seu desenvolvimento 
dentro de ovos que permanecem no interior do organismo materno; a fêmea 
expele pequenos escorpiões totalmente desenvolvidos. 
Tanto em aranhas como em escorpiões, o desenvolvimento é direto, não 
ocorrendo fases larvais. Nos ácaros (carrapatos) odesenvolvimento é 
indireto, sendo que em alguns ocorre partenogênese. 
Ordens dos Aracnídeos: 
1) Araneídeos:- aranhas, com quelíceras e há espécies peçonhentas. As mais 
perigosas são: armadeira (Phoneutria),viúva-negra (Latrodectus), aranha-de-
grama (Lycosa - “seta negra” no dorso) e aranha-marron (Loxosceles). Venenos: 
neurotóxico, proteolítico, hemolítico. 
 
2) Escorpionídeos:- todas as espécies de escorpiões são venenosas e 
peçonhentas. O veneno (neurotóxico) é injetado pelo ferrão (télson), na 
extremidade do pós-abdome (cauda). 
Tityus bahiensis, cor vermelho-amarronzado, é o escorpião mais comum em São 
Paulo. 
 
 
3) Ácaros:- carrapatos e outros tipos que também parasitam a pele de 
mamíferos: sarna (Sarcoptes scabiei = escabiose), cravo da pele (Demodex 
foliculorum). 
 
 
 
 
 
REPRODUÇÃO 
Características especiais ! 
● PARTENOGÊNESE: - parthenos = virgem; gênesis = origem. 
Forma de desenvolvimento em que o óvulo (n) se desenvolve, formando um animal 
adulto (n), sem ter sido fecundado pelo espermatozóide. A partenogênese pode ser 
considerada um caso particular de reprodução sexuada, pois envolve gametas: 
o feminino. 
As abelhas melíferas formam colônias altamente organizadas 
denominadas colméias. Nestas existem três classes sociais, ou castas: a rainha, 
os zangões e as operárias. A rainha é a única fêmea fértil da colméia e sua função é a 
postura dos ovos, dos quais se originam todos os indivíduos. Os zangões são 
machos cuja função é fecundar a rainha. As operárias são fêmeas estéreis cuja 
função é construir a colméia e cuidar de sua manutenção, fornecendo alimento 
e segurança a todos os seus moradores. 
A rainha, ao se tornar sexualmente madura, voa e se acasala no ar com diversos 
zangões, armazenando o esperma em sua espermateca. A seguir retorna à 
colônia e começa a pôr ovos dentro de células hexagonais de cera, construídas 
pelas operárias especialmente para essa finalidade. 
A rainha pode colocar dois tipos de “ovos”, dependendo do tamanho da célula 
de cera: fecundados e não-fecundados. Os ovos fecundados originam fêmeas 
diplóides. Os “ovos” não-fecundados (= óvulos) desenvolvem-se por um processo 
denominado partenogênese e originam machos haplóides (= partenogênese 
arrenótoca). 
Uma fêmea será operária ou rainha dependendo da qualidade da alimentação que 
recebe na fase larval, além da influência do ferormônio exalado pela rainha. 
Larvas de operárias e de zangões são alimentadas principalmente com mel, 
enquanto as larvas que originarão as rainhas são alimentadas com (maior 
quantidade de) uma substância rica em hormônios, a geléia real, produzida 
pelas operárias adultas. 
Certas populações de lagartos da região amazônica, Cnemidophorus leminiscatus, 
são constituídos exclusivamente por fêmeas, que se reproduzem 
por partenogênese (= partenogênese telítoca). Outras populações, no entanto, têm 
machos e fêmeas que se cruzam normalmente. 
A partenogênese é processo freqüente em invertebrados: pulgões (onde se observou 
pela 1ª vez – 1740), crustáceos(dáfnias), insetos himenópteros (abelhas, vespas, 
formigas), vermes (nemátodos, anelídeos); répteis (lagartos). 
Pulgões apresentam partenogênese cíclica: 
● Ovos de resistência (2n), com casca especial, são botados no inverno e estão 
aptos para atravessar esse período. 
● Em fins do inverno e início da primavera, rompe-se a dormência e os ovos (2n) 
desenvolvem, formando sempre fêmeas (2n) adultas. 
● Durante todo o verão, essas fêmeas (2n), através da meiose 
produzem óvulos (n). Cada um desses óvulos (n)desenvolve-se 
partenogeneticamente, formando sempre fêmeas (n) adultas (= partenogênese 
telítoca). 
● Em fins de verão e no outono, os óvulos (n), que continuam a desenvolver-
se por partenogênese, formam às vezes adultos machos (n) e outras vezes 
fêmeas (n), caracterizando a partenogênese deuterótoca.Esses machos e fêmeas 
adultos e haplóides, acasalam-se durante o outono, e a fêmea irá botar os 
seus ovos (2n) de resistência, para atravessar o inverno.