2d43e736-b8b2-45c0-8cb6-d3912653ba40

Prévia do material em texto

Aula Expectativas de Aprendizagem Conteúdos Metodologia Avaliação
4 FEV (GO-EMLGG401A) (Re)conhecer o 
vocabulário empregado em textos 
diversos, por meio das técnicas de 
compreensão auditiva e leitora de 
gêneros discursivos (diálogos orais 
e escritos, blog/vlog, formulários, 
folhetos turísticos, guias, diário, 
flyers), identificando o tema 
(skimming) e o contexto no qual os 
enunciados foram produzidos para 
detectar em quais situações do dia 
a dia tais vocabulários são 
empregados.
Perfis de redes sociais - Perfil de 
redes sociais – Malala 
Conceito de Perfil de redes sociais
Finalização da atividade anterior 
sobre o perfil da rede social de 
Malala, onde os alunos irão 
compartilhar as respostas com 
todos os alunos, depois os alunos 
irão receber o texto sobre – Perfil 
de redes sociais, disponível em: 
https://www.englishexperts.com.br/f
orum/exercicio-texto-em-ingles-
sobre-redes-sociais-t27441.html/ 
acesso dia 28 de janeiro de 2022, 
onde os alunos irão fazer a leitura 
do texto e tradução para melhor 
compreensão, depois os alunos irão 
registrar as questões de 
interpretação no caderno.
Através da correção das atividades 
propostas, observando se os alunos 
realizaram a leitura do texto.
http://clips/prod/sistemas/educacionais/diario escolar/conteúdo planejado
Emitido em 22/5/2022 às 10:36:36 por seego\diario.escolar
Pagina: 1 de 5
Conteúdos Planejados
Composição: Ensino Médio Serie: 2ª Série Turma: 2A - 20223 Turno: Matutino
Professor: THAIS
Escola: CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL HELOISA DE FÁTIMA VARGAS
Disciplina: LÍNGUA EST. MODERNA - INGLÊS
Aula Expectativas de Aprendizagem Conteúdos Metodologia Avaliação
4 FEV (GO-EMLGG401A) (Re)conhecer o 
vocabulário empregado em textos 
diversos, por meio das técnicas de 
compreensão auditiva e leitora de 
gêneros discursivos (diálogos orais 
e escritos, blog/vlog, formulários, 
folhetos turísticos, guias, diário, 
flyers), identificando o tema 
(skimming) e o contexto no qual os 
enunciados foram produzidos para 
detectar em quais situações do dia 
a dia tais vocabulários são 
empregados.
Perfis de redes sociais - Atividade 
sobre o conceito de Perfil de redes 
sociais
Depois de realizar a leitura, 
tradução do texto Perfil de redes 
sociais, registrado das atividades 
no caderno disponível em: 
https://www.englishexperts.com.br/f
orum/exercicio-texto-em-ingles-
sobre-redes-sociais-t27441.html/ 
acesso dia 28 de janeiro de 2022, 
os alunos irão responder 
corretamente as atividades 
propostas.
Através do desenvolvimento da leitura e 
realização coerentes das atividades 
propostas.
http://clips/prod/sistemas/educacionais/diario escolar/conteúdo planejado
Emitido em 22/5/2022 às 10:36:36 por seego\diario.escolar
Pagina: 2 de 5
Conteúdos Planejados
Composição: Ensino Médio Serie: 2ª Série Turma: 2A - 20223 Turno: Matutino
Professor: THAIS
Escola: CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL HELOISA DE FÁTIMA VARGAS
Disciplina: LÍNGUA EST. MODERNA - INGLÊS
Aula Expectativas de Aprendizagem Conteúdos Metodologia Avaliação
11 FEV (GO-EMLGG401A) (Re)conhecer o 
vocabulário empregado em textos 
diversos, por meio das técnicas de 
compreensão auditiva e leitora de 
gêneros discursivos (diálogos orais 
e escritos, blog/vlog, formulários, 
folhetos turísticos, guias, diário, 
flyers), identificando o tema 
(skimming) e o contexto no qual os 
enunciados foram produzidos para 
detectar em quais situações do dia 
a dia tais vocabulários são 
empregados.
Perfis de redes sociais - Atividade de 
charge adaptada – sobre perfis de 
redes sociais
Nesta aula iremos trabalhar uma 
charge (adaptada) sobre perfis de 
redes sociais, base da charge 
disponível em: 
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/f
ichaTecnicaAula.html?aula=21080/ 
acesso dia 28 de janeiro de 2022, 
onde a professora apresentará a 
charge traduzida em cartaz, onde 
os alunos irão fazer a leitura em 
inglês e tentativa de tradução, 
depois iremos realizar a tradução 
do texto e registrar as atividades de 
compreensão, assim como 
responde-las corretamente.
Através da realização da atividade 
proposta inferindo o sentido de palavras 
e expressões.
http://clips/prod/sistemas/educacionais/diario escolar/conteúdo planejado
Emitido em 22/5/2022 às 10:36:36 por seego\diario.escolar
Pagina: 3 de 5
Conteúdos Planejados
Composição: Ensino Médio Serie: 2ª Série Turma: 2A - 20223 Turno: Matutino
Professor: THAIS
Escola: CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL HELOISA DE FÁTIMA VARGAS
Disciplina: LÍNGUA EST. MODERNA - INGLÊS
Aula Expectativas de Aprendizagem Conteúdos Metodologia Avaliação
11 FEV (GO-EMLGG401A) (Re)conhecer o 
vocabulário empregado em textos 
diversos, por meio das técnicas de 
compreensão auditiva e leitora de 
gêneros discursivos (diálogos orais 
e escritos, blog/vlog, formulários, 
folhetos turísticos, guias, diário, 
flyers), identificando o tema 
(skimming) e o contexto no qual os 
enunciados foram produzidos para 
detectar em quais situações do dia 
a dia tais vocabulários são 
empregados.
Leitura e interpretação de diferentes 
gêneros textuais. - Simple Present 
Explicação e atividade
A professora explicará em revisão o 
conteúdo do Simple Present, com 
base no conteúdo do site, 
disponível em: 
https://www.todamateria.com.br/sim
ple-present// acesso dia 27 de 
janeiro de 2022, onde escreverá no 
quadro branco o conceito e 
explicação da conjugação dos 
verbos no Simple Present, depois 
argumentar com os alunos sobre 
essas diferentes entre os verbos, 
observando se os alunos 
conseguiram entender o sentido de 
uso da estrutura gramatical, depois 
realização do registro no caderno e 
atividade sobre conjugação verbal.
Através da compreensão do conteúdo 
através da argumentação e realização 
da atividade com coerência, inferindo o 
uso de estrutura gramatical.
http://clips/prod/sistemas/educacionais/diario escolar/conteúdo planejado
Emitido em 22/5/2022 às 10:36:36 por seego\diario.escolar
Pagina: 4 de 5
Conteúdos Planejados
Composição: Ensino Médio Serie: 2ª Série Turma: 2A - 20223 Turno: Matutino
Professor: THAIS
Escola: CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL HELOISA DE FÁTIMA VARGAS
Disciplina: LÍNGUA EST. MODERNA - INGLÊS
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
http://clips/prod/sistemas/educacionais/diario escolar/conteúdo planejado
Emitido em 22/5/2022 às 10:36:36 por seego\diario.escolar
Pagina: 5 de 5
Conteúdos Planejados
Composição: Ensino Médio Serie: 2ª Série Turma: 2A - 20223 Turno: Matutino
Professor: THAIS
Escola: CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL HELOISA DE FÁTIMA VARGAS
Disciplina: LÍNGUA EST. MODERNA - INGLÊS