Apostila - Arte 1 ano - Instituto Educacional Vera Cruz

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Capítulo 1 
Conhecendo as Cores 
Cores Primárias 
As Cores Primárias dão origem a todas as outras cores no mundo, as cores primárias 
são: Vermelho, Azul e Amarelo. 
Junto com a professora faça uma pintura com lápis, utilize só as cores primárias e deixe 
para exposiçao na sala de aula. 
Pinte de vermelho a flor mais alta, de amarelo a flor mais baixa e azul a que está a 
esquerda. 
 
 
 
 
 
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1. Cite uma fruta que tem uma Cor Primária. 
____________________________________________________________________________________________________ 
2. Desenhe um objeto e pinte usando uma Cor Primária. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cores Secundárias 
É a mistura de duas Cores Primárias. 
1. Vamos descobrir as Cores Secundárias? 
 
 
 
 
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2. Agora que você já conhece as cores secundárias, decore o palhaço usando só as Cores 
Secundárias. 
 
Compreensão 
Junto com seus colegas, faça um lindo cartaz visualizando as Cores Primárias e 
Secundárias. Use a criatividade e diversos materiais para a produção. 
2. Repsonda de acordo com o cartaz produzido. 
a) O que vocês produziram no cartaz? 
____________________________________________________________________________________________________ 
b) Quais as cores foram utilizadas? 
____________________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________________ 
c) Quais materiais foram utilizados para produzir? 
____________________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________________ 
2. Recorte e cole figuras com Cores Primárias e Secundárias. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3. Agora que você já conhece as cores primárias e secundárias, Vamos fazer arte e 
descubrir as cores atraves de misturas. 
Junto com a professora e usando tinta guache, potinhos e folhas misture as cores e veja 
o que se forma. 
Observe o quadro abaixo e use sua criatividade. 
Mistura de Cores 
Vermelho + Amrelo = Laranja 
Vermelho + Verde = Marrom 
Vermelho + Azul = Violeta 
Vermelho + Branco = Rosa 
Rosa + Amarelo = Salmão 
Azul + Amarelo = Verde 
Amarelo + Verde = Verde-claro 
Branco + Azul = Azul-claro 
Amarelo + Marrom = Marrom-claro 
Branco + Preto = Cinza 
Cinza + Azul = Cinza-azulado 
 
 
 
 
 
 
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Cores Quentes e Cores Frias 
As cores possuem valores de luminosidade. 
As cores quentes são alegres e vivas, lembram o sol, o fogo, e transmitem calor e 
aventura. Elas são derivadas do vermelho 
As cores frias são mais escuras e tristes. Elas lembram o frio, a sombra e a calma, são 
derivadas do azul. 
1. Junto com a professora selecione imagens que representam as cores quentes e frias, e 
depois, pinte a primeira figura usando cores frias e a segunda usando cores quentes. 
 
 
 
 
 
 
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Trabalhos Manuais de Artes 
Descobrindo as texturas 
1. A professora levará para a sala a Caixa Tátil com texturas diversas. Você terá que 
identificar as texturas pelo tato, fique atento! 
2. Cole o que está indicado em cada quadro abaixo. Marque um X no áspero e faça um O 
no que é liso. 
 
 
 
 
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Pintura com Carimbos de Legumes 
Usando legumes cortados ao meio e tinta guache, faça uma bela arte! 
 
 
 
 
 
 
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Pintura a Dedo 
Usando tinta e a pontinha dos dedos pinte a borboleta, para deixar ainda mais legal 
você pode usar garfos descartáveis para espalhar a tinta. 
 
 
 
 
 
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Colagem com Sementes 
Decore o usando a semente do Girassol. 
 
 
 
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Pintura com Fita Crepe e Giz de Cera 
Atividade em grupo 
Junto com os colegas produza um cartaz usando fita crepe colada de diversas formas e 
direções sobre a cartolina, depois, pinte a folha e tire a fita, ficará uma arte bem legal! 
Depois faça a arte no espaço abaixo. 
 
 
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Quebra-Cabeça 
 
Selecione imagens de revistas e a professora irá fazer 
algumas dessas marcações na imagem. 
Você deverá recortar onde estiver marcado, formar a 
imagem corretamente e colar no espaço abaixo. 
 
 
 
 
 
 
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Pintura Vazada 
A professora irá preparar com antecedência os moldes de desenhos, que podem ser 
feitos usando chapa de raio-x, acetato, papelão ou tampa plástica. Coloque a chapa com 
o desenho no espaço abaixo. Pegue uma esponja e a tinta escolhida e passe no espaço 
vazado. Retire a chapa para secar e, depois, você deverá completar a imagem com lápis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Massinha de Modelar Caseira 
Vamos produzir! 
Ingredientes 
 8 colheres de sopa de farinha de trigo 
 6 colheres de sopa de água 
 4 colheres de sopa de sal 
 2 colheres de sopa de vinagre 
 2 colheres de sopa de tinta guache 
Modo de fazer 
 Misture todos os ingredientes numa bacia, amasse bem até a massa ficar lisa. 
 Guarde-a em um saco plástico para não ressecar. 
Procedimento 
Como ficou sua massinha de modelar? 
Conte como foi sua experiência. 
 
 
 
 
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Arte e Culinária 
Pessoal de casa! 
Preciso fazer uma receita legal e de que gosto muito, para uma degustação e 
apresentação com os colegas. 
Posso contar com sua ajuda? 
Obrigado (a) 
Agora escreva: 
Nome da Receita: ___________________________________________________________________________ 
Ingredientes: 
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________ 
 
Modo de fazer: 
 
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
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Em Cada Lugar, Uma Comida Diferente... 
O Brasil é um País muito grande, por isso as pessoas têm hábitos alimentares 
diferentes. Esses hábitos dependem muitas vezes do clima onde moram (se é quente ou 
frio), da localização da cidade (próxima a rios ou ao mar), dos produtos que são 
oferecidos naquela região, etc. 
Pesquise e complete os quadros com nomes de “pratos típicos” de alguns estados 
brasileiros. 
 
 
 
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1. Leia a receita ilustrada. 
Bolo de 
Ingredientes 
ovos 
 
 
 de 
 
 
 médias, descascadas e picadas 
 
 de 
 
 de 
 
 de sopa de 
 
Modo de FazerP
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Misture a , o e o numa tigela. Bata os , o 
 e as no liquidificador. Misture o que foi batido no liquidificador aos 
ingredientes que estão na tigela, leve para assar por 30 minutos em um tabuleiro 
untado com manteiga, e é só servir! 
2. Responda de acordo com a receita. 
O nome do bolo é... 
____________________________________________________________________________________________________ 
Os ingredientes batidos no liquidificador são: 
____________________________________________________________________________________________________ 
Os ingredientes misturados em uma tigela são: 
___________________________________________________________________________________________________ 
 
Leia as receitas. 
Danete de Chocolate 
Ingredientes 
 2 caixas de pudim de chocolate 
 1 lata de leite condensado 
 1 lada ou caixa de creme de leite 
 1 litro de leite 
Modo de fazer 
Leve ao fogo todos os ingredientes, menos o creme de leite. 
Mexa até engrossar. 
Desligue o fogo e coloque o creme de leite. 
Mexa até esfriar. 
Coloque em copinhos descartáveis e leve à geladeira para gelar até a hora de servir. 
Observação: Misture o leite ao pó do pudim, fora do fogo, aos poucos, para 
desmanchar. 
 
 
 
 
 
 
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Leia as receitas. 
 
Docinhos de Coco e Mousse de Maracujá 
Docinhos de Coco 
Ingredientes 
 1 kg de açúcar 
 1 lata de leite em pó 
 1 vidro de leite de coco 
 
Modo de Fazer 
Misture todos os ingredientes numa vasilha, amasse bem até ficar uma massa lisa. 
Enrole as bolinhas e coloque-as em forminhas de papel. 
Observação: Este docinho é ótimo para aniversário de criança. 
Mousse de Maracujá 
Ingredientes 
 1 lata de leite condensado 
 1 lata de suco de maracujá (medida na mesma lata do leite condensado) 
 1 lata de creme de leite 
 1 envelope de gelatina sem sabor. 
Modo de Fazer 
Prepare a gelatina como na instrução do envelope 
Bata todos os ingredientes no liquidificador, coloque num recipiente ou copinhos 
descartáveis e leve à geladeira até gelar. 
Observação: O maracujá pode ser substituído por outros sucos, como de morango, 
manga ou uva. 
Sanduíche Especial e Salada de Frutas 
 
Sanduíche Especial 
 
 1 pão de forma 
 Meia xícara de maionese 
 2 ovos cozidos picadinhos 
 1 tomate sem sementes, picadinho 
 1 peito de frango cozido e desfiado 
 Folhas de alface 
 
 
 
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Modo de fazer 
 
Misture todos os ingredientes do recheio numa tigela, menos a alface. Passe essa 
mistura nas fatias de pão, monte os sanduíches, colocando uma folha de alface entre as 
fatias. 
 
Salada de Frutas 
 
 4 bananas 
 1 mamão 
 1 abacaxi 
 2 maçãs 
 4 laranjas 
 2 cachos de uva 
 Açúcar a gosto 
 
Modo de fazer 
 
Descasque e pique as frutas em pedaços pequenos, adoce com açúcar e sirva. 
 
Compreensão 
 
 Selecione uma das receitas lidas para fazer em sala. 
 Apresentação das quadrinhas abaixo, a professora selecionará equipes para 
apresentar as quadrinhas , cada equipe deverá ler e trazer um fantoche com o tema da 
quadrinha. 
 
Queijo 
 
Sou doidinho por um queijo 
Fatiado no meu pão 
A mamãe faz misto-quente 
Para e para meu irmão. 
 
Pão 
 
Pão francês, integral ou de forma 
No lanche não podem faltar. 
Com care, presunto ou molho, 
Sanduíche vai virar. 
 
Leite 
 
Tomando leite todos os dias 
Em casa ou no lanche escolar, 
Cálcio, ferro e vitamina 
 
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Nele vamos encontrar. 
 
Ovos 
 
Ovo frito ou bem cozido 
Muitas vezes vou comer 
No meu prato é o preferido 
Pois ele me ajuda a crescer 
 
Todos 
 
Quem tem boa alimentação 
No almoço e no jantar 
Fica esperto, inteligente 
E saudável sempre será! 
 
 
 
 
 
 
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Releitura 
 
A obra Quarto em Arles é um quadro impressionista do pintor holandês Vincent Van 
Gogh, pintado em outubro de 1888. A obra é, sem dúvida, uma das mais conhecidas do 
artista e até mesmo do mundo. Pesquise na Internet o quadro original e, como base, 
capriche para uma ótima pintura. 
 
 
 
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Carimbo com Canudo 
 
Para fazer use canudo de papel higiênico, recorte em tiras a base, depois molhe em tinta 
guache e carimbe na ponta do caule. Faça uma linda arte. 
 
 
 
 
 
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Arte com Lã 
 
Cole fios de lã para fazer os cabelos da boneca. 
 
 
 
 
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Origami – Dobradura de peixe 
 
Siga as instruçoes e faça a dobradura do peixe. Agora pinte o aquário com lápis de cor e 
cole o peixinho. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Siga as instuções abaixo. 
 
 
Agora cole a cabeça do porquinho e pinte o desenho. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Pintura de Asssopro 
 
Coloque algumas gotas de tinta guache no centro do espaço abaixo e com o canudinho 
assopre para formar o desenho. 
 
 
 
 
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Origami – barquinho 
 
Siga as instruções abaixo. 
 
1. Dobre ao meio uma folha de papel sulfite A4. 
2. Junte as pontas até o meio da folha. 
3. Dobre o lado aberto para cima, um de cada lado. 
4. Dobre as pontas A e B para trás. 
5. Abra-o e junte a ponta A com a ponta B. 
6. Dobre as duas pontas opostas para cima. 
7. Agora você vai ter um triângulo, abra-o. 
8. Junte a ponta A com a ponta B. 
9. Segure os dois cantos soltos e puxe-os devagar, separando-o de cada lado. 
10. Está pronto o barquinho. 
 
 
 
 
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Agora cole papel seda amassado no mar e cole o barquinho sobre ele. 
 
 
 
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Desenho em Papel – Cartão Preto 
 
Tema do Desenho: Meu Brinquedo Favorito 
 
Cole o papel-cartão preto no espaço abaixo e, com giz de cera branco, desenhe as 
figuras solicitadas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Canudinhos e Formas 
 
Encaixe as extremidades dos canudinhos, formando as figuras geométricas: retângulo, 
quadrado e triângulo. Depois, cole no espaço abaixo. 
 
 
 
 
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Vamos Brincar de Detetive 
 
Preencha os espaços pontilhados e forme um cenário para a Mônica. 
 
 
 
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Pintura com Olhos Fechados 
 
Desenhe livremente no espaço abaixo, mantendo os olhos fechados. 
 
 
 
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Desenho Esfumaçado 
 
Faça a releitura do quadro Abaporu, de Tarsila do Amaral 
usando a técnica de esfumaçar. 
 
Peça ajuda a um adulto e raspe as pontas do lápis de cor ou 
do giz de cera espalhe as raspas sobre o desenho e passe o 
algodão por cima. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Flor Brilhante 
 
Passe giz de cera na flor esfumace com algodão e cole Gliter nas bordas. 
 
Descubra! 
 
 
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Ligue os números, e descubra o desenho e pinte-o. 
 
 
 
 
 
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Colagem 
 
Cole pedacinhos de papel picado para decorar o desenho. 
 
 
 
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Autorretrato 
 
Toda fez que você se olha no espelho, você ver seu reflexo. 
Com a ajuda de um espelho, desenhe seu autorretrato no espaço abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Arte Indígena 
 
A Arte Indígena Brasileira é muito especial, os índios pintam seus corpos inspirados 
na natureza. 
No espaço abaixo, faça um desenho usando elementos da natureza. 
 
 
 
 
 
 
 
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Completando Silhuetas 
Complete o que falta nos animais usando canetinhas. 
 
 
 
 
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Bandinha de Sucata 
 
 Flauta – esta flauta é feita de um tubo de papelão. Fazer os furtos com lápis. Prender 
papel vegetal em uma extremidade com elástico ou fita adesiva. Soprar, tapando e 
destapando os furos com os dedos. 
 
 
 Violão – recortar uma aberturaa na tampa de uma caixa de sapatos. Prender a tampa 
com fita adesiva. Usar elásticos de várias espessuras, esticados sobre a abertura. 
 
 
 Tambor – utilizar umalata que tenha uma tampa de plástico. Enfeitar a lata e fazer 
dois furos para passar um barbante. Pendurar no pescoço e usar um bastão ou colher 
para tocos. 
 
 
 
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 Chocalho – utilizar latinhas de cerveja ou refirgerante. Colocar dentro pedrinhas ou 
sementes: arroz, milho ou feijão. 
 
 
 
 
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Pontilhado 
 
Junte os pontos e forme o desenho. 
 
Decore usando gliter sobre o desenho. 
 
 
 
 
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Oficina de Criação 
 
Use sua criatividade! 
 
 
 
 
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Completando o Desenho 
 
Descubra o que está faltando na imagem e complete-a usando cotonete e tinta guache. 
 
 
 
 
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Música 
 
Minha boneca de lata – Xuxa 
 
1. Escute a música Minha Boneca de Lata cantada pela Xuxa. 
 
Escreva as partes do corpo que são citadas na música. 
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________ 
 
2. Agora, desenhe uma boneca com todas as partes citadas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3. Quais outras partes do corpo você que deveriam também ser citadas pela cantora? 
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________ 
 
4. Construa junto com seus colegas uma boneca de lata, use material reciclado na 
construção. 
 
5. Cante a canção com os colegas e depois desenhe uma linda borboleta. 
 
Borboletinha 
 
Borboletinha, 
Tá na cozinha 
Fazendo chocolate 
Para a madrinha 
 
Poti-Poti, 
Perna-de-pau 
Olho-de-vidro 
 
E Nariz de 
Pica-pau, pau, pau 
 
 
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Teatro 
 
Vamos brincar de “faz-de-conta”: as crianças vão brincar à vontade, incorporando 
personagens, falando livremente, usando trajes e objetos de caracterização. 
 
Desenhe seu personagem favorito. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Datas Comemorativas 
 
É Carnaval! 
 
Você já foi a uma festa de carnaval? 
No carnaval as pessoas vestem fantasias e brincam com confetes e serpentinas. 
 
Pinte e decore a cena, e depois, cole confetes e serpentinas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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8 de Março – Dia Internacional da Mulher 
 
Recorte imagens de diferentes mulheres e depois escreva uma frase para representá-
las. 
 
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
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Dia da Água – 22 de março 
 
Decore a gotinha com papel crepom azul e escreva uma frase sobre a importância da 
água 
 
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____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
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27 de março – Dia do Circo 
 
1. Leia o texto. 
 
O que é que... 
 
Que é que o elefante é? 
Gordo, tranquilo e bonachão. 
 
O que é que o elefante tem? 
Uma tromba e um cabeção. 
 
O que é que o elefante viu? 
Crianças cheias de emoção. 
 
O que é que o elefante fez? 
Um espetáculo com grande atração. 
 Graça Batituci 
 
 
2. Roda de conversa. 
 
a) Você já foi ao circo? 
b) O que você viu? 
c) Do que mais gostou? 
d) Qual o seu personagem favorito? 
 
3. Junto com a professora crie um cartaz com os personagens do circo e suas 
habilidaddes. 
 
 
 
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Páscoa 
 
A Páscoa celebra a ressurreição de Jesus Cristo. Os coelhinhos e ovos da áscoa e os ovos 
de Páscoa são conhecidos por serem símbolos de vida. 
 
1. Confeccione junto com a professora uma mascara de coelhinho e depois encene e 
cante as canções abaixo. 
 
Decore o coelho usando algodão. 
 
Vamos cantar? 
 
Dun, o coelhinho 
 
Sou muito fofinho. 
Tenho pêlos branquinhos 
Os olhos vermelhos. 
Sou Dun, o coelhinho. 
 
Dou pulos bem alto. 
E corro para trás 
Saboreio os ovinhos 
E fico forte demais. 
 
Coelhinho Branquinho 
 
Coelhinho branquinho 
Tão engraçadinho 
Você é peludo 
E bem espertinho! 
 
Seus ovos gostosos 
Que cor eles têm? 
Chocolate com nozes 
E passas também! 
 
 
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aaaaaa
 
 
 
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18 de abril – Dia do Livro Infantil 
O dia do Livro Infantil é comemorado nessa data em homenagem ao nascimento de 
Monteiro Lobato, que se deu em 18 de abril de 1882. Uma das suas obras mais 
conhecidas foi a série de histórias que formam o livro Sítio do Pica-Pau Amarelo. 
Pinte os personagens criados por Monteiro Lobato. 
 
 
 
 
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19 de abril – Dia do Índio 
 
Leia o texto e decore o indiozinho. 
 
Eles têm a pele morena, 
E cabelo muito liso. 
Vive em ocas, 
Em grupos, reunidos. 
 
Pintam o rosto e o corpo 
Com tinta vermelha. 
Usam brincos de penas. 
Pendurados nas orelhas. 
 
Com tanga e cocar colorido, 
Com arco e flecha nas mãos, 
Dançam ao som de tambores, 
Batendo os pés no chão. 
Graça Batituci 
 
 
 
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1 . Roda de conversa. 
 
a) Quais os costumes dos Índios? 
b) De que eles se alimentam? 
c) Onde moram? 
d) Quais as músicas? 
e) Quais as vestimentas? 
f) De que são feitas as pinturas do corpo e para que? 
 
 2. Pesquise alguns costumes indígenas que está presente nos dias atuais e faça um 
cartaz para expor sobre as suas descorbertas. 
 
 
 
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1º de maio – Dia do Trabalho 
 
O dia 1º de maio é comemorado em quase todo o mundo para homenagear os 
trabalhadores. 
 
Leia o textinho abaixo. 
 
Hoje é data importante, 
Comemorada no mundo inteiro. 
Peço a Deus que nunca falte 
Trabalho para o povo brasileiro. 
Graça Boquet 
 
 
 
 
 
No espaço abaixo, faça uma ilustração da profissão que você quer ter quando for adulto. 
 
 
 
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2º Domingo de Maio – Dia das Mães 
 
Leia o poema abaixo. 
 
Minha mãe é tão boa 
Muito querida! 
Gosto tanto de você, mamãe! 
Sou-lhe grato (a) pela minha vida! 
 
Hoje é o seu dia 
Dia da alegria e dedicação 
Mamãe, você é linda! 
Amo você de “montão”! 
 
Seu sorriso me fascina 
Seu amor me conduz, 
Sua vida, mamãe querida, 
É toda cheia de luz! 
 
 
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5 de junho – Dia do Meio Ambiente 
 
A data foi definida em 1972, durante uma Conferência das Nações Unidas (ONU). Essa 
data serve para nos lembrar de algo que não podemos esquecer: devemos preservar o 
meio ambiente. 
 
 
 
Faça um desneho que mostre alguma forma de cuidar do meio ambiente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pesquise e traga para a sala, imagens de ambientes poluídos e de ambientes 
preservados para que possamos construir um painel em sala. 
 
 
 
 
 
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Festa Junina 
 
Decore a cena usando retalhos de tecidos nas bandeiras e pinte bem caprichado. 
 
 
 
Aproveite o clima junino para decorar a sala de aula, use bandeirinhas, espantalhos, 
peneiras e os trabalhos produzidos em sala. 
 
Pinte os doces e salgados típicos das festas juninas. 
 
 
 
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Brincadeiras Juninas 
Seguem algumasbrincadeiras típicas juninas, escolha junto com a professora uma das 
brincadeiras para ser confeccionada em sala. Aproveite! 
Boca do Palhaço 
Material 
 Cartolinas grandes 
 1 caixa grande 
 Barbante 
 Fita Adesiva 
 Bolinhas de Borracha 
Como fazer 
Desenhe, numa cartolina, o rosto de um palhaço com uma boca bem grande. Recorte a 
boca. Coloque o desenho sobre uma grande caixa de papelão (sem tampa) e, com um 
lápis, marque o local onde irá ficar a boca. Recorte esse local e, depois, cole o rosto do 
palhaço na caixa. 
Como brincar 
Dê a cada participante três bolinhas de borracha para que façam três tentativas de 
acertar a boca do palhaço; 
Vence quem acertar mais bolinhas. 
Observação: As bolinhas podem ser feitas com meias também, basta encher a ponta de 
cada uma delas com jornal, até que fiquem redondas e durinhas. Depois, é só dar um nó. 
Coelhinho sai da toca 
Como brincar 
 Confeccione várias casinhas numeradas com caixas de sapato e coloque-as num 
círculo. 
 A cada rodada, coloque o coelhinho no centro. 
 Ganha a prenda, a criança que tiver o número correspondente à casinha na qual o 
coelhinho entrar. 
Pescaria 
É um dos jogos mais apreciados pelas crianças. Por isso, selecione muitas prendas para 
esta barraquinha. 
 
Material 
 
 1 caixa grande e rasa de papelão ou madeira. 
 Areia ou serragem. 
 Varinhas de pescar. 
 Peixinhos de papelão. 
 
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 Brindes ou prendas. 
 
Como brincar 
 
Recorte muitos peixes em cartolina colorida. Faça um corte no lugar da boca do peixe e 
prenda um clipe ali (parecerá uma argola). 
Amarre um barbante em cada vareta. Depois, na outra ponta do barbante, amarre outro 
clipe aberto na lateral. O clipe, quando aberto, tem o formato de gancho, como um 
anzol. Espete os peixes no recipiente com areia ou serragem. A cada peixe pescado a 
pessoa ganha uma prenda. 
 
Sobre o Balde 
 
Material 
 
 1 balde enfeitado. 
 1 cordão para arrumar a alça do balde. 
 Brindes ou prendas. 
 Fichas numeradas de acordo com o número de brindes. 
 
Como brincar 
 
A pessoa que vai “descer” e “subir” o balde deve ficar em local mais alto. 
Essa é uma brincadeira muito rápida! Peça a uma criança que coloque uma ficha 
numerada dentro do balde e puxe-o. Coloque o brinde com o mesmo número da ficha e 
desça o balde para a criança pegá-lo. 
Observação: os brindes selecionados devem ser marcados de 1 até o total de prendas 
selecionadas. 
 
Estoura balões 
 
Como brincar 
 
Coloque vários balões pendurados. A cada rodada, uma criança, com os olhos vendados, 
tenta estourar um balão. Se conseguir, ganha uma prenda. 
 
 
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2º Domingo de Agosto – Dia dos Pais 
 
 
 
 
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Querido Papai 
 
Papai é uma pessoa 
Muito importante para mim. 
Vai aqui minha homenagem 
Nestes versos de amor sem fim. 
 
Vou fazer-lhe nesta data, 
Que é do papai grande dia, 
Declaração de grande amor 
Feita com muita alegria. 
 
Papai, querido papai. 
Você é sensacional. 
De todo o meu coração. 
Te amo sem igual... 
Graça Batituci 
 
Faça um retrato do seu pai. 
 
 
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11 de Agosto – Dia do Estudante 
 
Somos pequenos estudantes. 
Para a escola sempre vamos. 
Aprendemos coisas novas. 
Vejam como felizes estamos! 
 
Estudar é bom. 
Divertir-se é um bem. 
Na escola aprendemos, 
Brincamos e nos divertimos, também. 
 
Nossa professora é alegre, 
Nossos coleguinhas são geniais. 
Somos estudantes educados. 
Queremos sempre aprender mais. 
 Graça Batituci 
 
Desenhe o que você mais gosta de fazer na escola com estudante. 
 
 
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22 de Agosto – Dia do Folclore 
1. Leia o texto. 
Folclore é conhecer 
Sobre a cultura popular 
Que é passada 
De geração em geração! 
Folclore é salta pipas 
E também brincar de pião. 
Folclore também é. 
Advinhas e diversão. 
Muitas brincadeiras, 
Bolhas de sabão 
Pique-esconde, isso é bom! 
Pular-corda e amarelinha! 
Cabra-cega não me pega, não! 
Graça Batituci 
 
2. Pesquise sobre a cultura Folclórica da nossa região e junto com a professora construa 
um mural com as nossas tradições. 
3. Roda de conversa. 
a) Você já tinha ouvido falar em lendas folclóricas? 
b) Você já brincou de algumas das brincadeiras citadas no texto? 
c) O que você acha da nossa cultura folclórica? 
d) O que chama mais sua atenção na cultura folclórica da nossa região? 
4. Relacione corretamente as adivinhas. 
Advinhas 
O que é que anda com os pés na cabeça? _______________________________________________ 
O que é tem coroa, mas não é rei, tem escama, mas não é peixe? _____________________ 
O que é que cheira chulé? ___________________________________________________________________ 
O que é tem pernas, mas não pode andar? ________________________________________________ 
 
 
 
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Brincadeiras Folclóricas 
 
Conheça algumas das Brincadeiras Folclóricas. 
1. Converse com uma pessoa adulta sobre as brincadeiras preferida dela quando era 
criança. E depois responda: 
Como era o nome da brincadeira?_________________________________________________________ 
Como se brincava?__________________________________________________________________________ 
Você já brincou dela?_______________________________________________________________________ 
Existe alguma diferença entre as brincadeiras passadas das atuais? 
_______________________________________________________________________________________________ 
O que você achou das brincadeiras de antigamente? 
________________________________________________________________________________________________ 
Batatinha-frita 
 
Formação 
Fiquem um ao lado do outro, e um de vocês vai ficar afastado, em destaque. 
Como brincar 
Quem ficou afastado, de costas, diz em voz alta: “Batatinha-frita, um dois, três” e vira-se 
rapidamente. 
Caso alguém do grupo ainda esteja andando, terá de voltar ao ponto de partida. Quem 
chegar primeiro perto de quem está em destaque o substituirá. 
Cabra-cega 
Formação 
Fiquem em círculo, tendo ao centro a “cabra-cega (criança de olhos vendados) e o 
“fugitivo”. 
Como brincar 
Fugitivo – Cabra-cega, de onde vieste? 
Cabra-cega – Pão e vinho. 
Fugitivo – Me dá um pouquinho... 
Cabra-cega – Não dou, não. 
Fugitivo – Então vá procurar quem lhe bateu (dá uma batida na cabra-cega e corre): 
A cabra-cega persegue o “fugitivo” dentro da roda. As crianças da roda procuram 
impedir a saída do “fugitivo” ajudando a “cabra-cega”. Uma vez preso, o “fugitivo” junto 
com a “cabra-cega” escolhem seus substitutos. 
 
 
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7 de Setembro – Dia da Independência do Brasil 
No dia 7 de setembro de 1822, às margens do riacho Ipiranga, D. Pedro I gritou: 
independência ou morte! 
Pinte a cena que mostra o fato histórico. 
 
A professora organizará a turma para participar da leitura do Jogral da Independência. 
Confeccione o chapéu e a espada que estão na página seguinte para caracterizá-lo no 
momento da apresentação. Capriche na confecção! 
 
 
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Jogral da Independência 
Meninas: 
No dia 7 de setembro 
O Brasil ficou na História. 
Meninos: 
Pois D. Pedro proclamou 
Nossa grande vitória! 
Meninas: 
Hoje somos pessoas livres, 
Essa é a nossa sorte! 
Meninos: 
De Portugal nos separamos 
Quando D. Pedro gritou 
Todos: 
Independência ou morte! 
Graça Boquet 
 
Dobradura de Chapéu 
 
Vamos confeccionar um chapéu e uma espadinha para comemorar nossa 
independência? 
 
Material 
 
 1 folha de papel fantasia verde – durex amarelo ou papel amarelo. 
 
Como fazer 
 
 Dobre a folha retangular ao meio. 
 Marque o centro e vire da ponta ao centro, dois lados. 
 Abra-o e vire, no sentido da ponta do chapéu, uma parte para frente e outra para trás. 
 Cole as duas pontas nas laterais. 
 Depois que o chapéu estiver pronto, cole durex amarelo ou tira de papel amarelo.P
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Material 
 1 folha de jornal 
 Tiras de Papel Crepom verde 
 Cola 
 Durex 
Como fazer 
 Enrole o jornal bem fininho, até o final, para fazer um tubo bem firme e cole a ponta. 
 Enrole a tirinha de crepom verde para enfeitar a espada. 
 Depois que a espada estiver pronta, dobre-a e prenda-a com durex para a criança 
segurar. 
 
 
 
 
 
 
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21 de setembro – Dia da Árvore 
 
 
 
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21 de setembro – Início da Primavera 
 
Rosas Vermelhas e cor de Anil 
São as flores do meu canteiro. 
Perfumadas e de belezas mil, 
Embelezam o ano inteiro. 
Graça Batituci 
Use pedacinhos de papel para decorar as flores e cole palito de picolé nas hastes. 
 
 
 
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Semana Nacional do Trânsito 
 
Semáforo para Pedestres 
 
 
 
Verde – Siga 
Vermelho – Pare 
 
 
 
 
Semáforo para Veículos 
 
 
Vermelho – Pare 
Amarelo – Atenção 
Verde – Siga 
 
 
 
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4 de outubro – Dia dos Animais 
Confeccione com auxílio da professora, os bichinhos em dobradura. Veja alguns 
modelos. 
 
 
 
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12 de outubro – Dia das Crianças 
Enrole tiras de papel crepom no palito, molhe na água e pinte o parque abaixo 
utilizando várias cores de papel crepom. 
 
 
 
 
 
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15 de outubro – Dia do Professor 
 
Todos os dias você vai para e escola e lá encontra uma pessoa que tem como meta lhe 
passar conhecimentos. Ele é o seu professor. 
Faça um lindo desenho para representar seu professor! 
 
 
 
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15 de novembro – Proclamação da República 
Depois da Independência do Brasil, ele passou a ser governado por imperadores. Os 
brasileiros começaram a lutar para que o país tivesse um presidente eleito pelo povo. 
Assim, a campanha pela República começou. 
Em 15 de novembro de 1889, no Rio de Janeiro, o marechal Deodoro da Fonseca 
proclamou a República no Brasil. 
Decore com cola colorida o Marechal Deodoro da Fonseca. 
 
Se você fosse presidente do Brasil, o que você faria pelo seu povo? Escreva nas linhas 
abaixo. 
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19 de novembro – Dia da Bandeira 
Pinte a cena e construa com seus colegas uma bandeira feita de material reciclado. 
 
 
 
 
 
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20 de novembro – Dia da Consciência Negra 
Os negros representam quase a metade da população brasileira, mas, na prática, ainda 
não desfrutam plenamente de todos os seus direitos de cidadãos. 
Existem ainda várias atitudes preconceituosas que têm causado grandes estragos pelo 
mundo. 
Essa data foi escolhida porque em 20 de novembro de 1695 morria Zumbi, líder do 
Quilombo dos Palmares. 
Faça uma pesquise sobre a herança africana na nossa cultura, como nas danças e nas 
comidas, e registre abaixo. 
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25 de dezembro – Natal 
O Natal comemora o nascimento de Jesus Cristo. É uma festa que celebre a vida e por 
isso seu símbolo é a árvore, já que está sempre gerando novas frutas e frutos. 
Pinte a cena abaixo, e depois, enfeite-a usando cola e purpurina. 
 
 
 
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