SIMULADO AV - Gestão Escolar Teoria e Prática

Prévia do material em texto

SIMULADO AV - Gestão Escolar: Teoria e Prática
1. Na nossa trajetória escolar, já ouvimos falar de “Diretor”, Supervisor e Orientador
Educacional. No Brasil dos anos 70, com a formação dos pedagogos, ou seja, os
especialistas em educação promulgada pela Lei 5.692, de 11 de agosto de 1971,
podemos encontrar as diretrizes em relação à formação desses profissionais. A
formação de administradores, planejadores, orientadores, inspetores, supervisores e
demais especialistas de educação, de acordo com o Artigo 13 dessa Lei, será feita:
RESPOSTA: Em curso superior de graduação ou pós-graduação
2. Analise as afirmativas, a respeito da opinião de Luckesi sobre a evolução da
escola:
I. "A educação espontânea já não era mais suficiente para dar conta da transmissão
e assimilação das condutas, dos comportamentos e dos saberes necessários à
sobrevivência da comunidade".
PORQUE
II. "A vida social, pela complexidade que adquirira, já exigia formas de transmissão e
assimilação de condutas que a pura espontaneidade da convivência já não
satisfazia mais".
A respeito das afirmativas assinale a opção correta:
RESPOSTA: As duas assertivas são verdadeiras, e a assertiva II complementa e
justifica a I.
3. Um diretor de escola irritado com alguns de seus professores desabafa dizendo:
"... se eles passassem um mês na direção entederiam como é complicado dirigir
sozinho esta escola...' Este desabafo assume um modelo de gestão baseado:
RESPOSTA: em uma estrutura administrativa autocrática, hierarquizada e vertical
4. Primeiramente, vamos fazer uma viagem poética, com a ajuda do poema
"Recomeçar", de Carlos Drummond de Andrade:
Não importa onde você parou... em que momento da vida você cansou... o que
importa é que sempre é possível e necessário "Recomeçar"
Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo... é renovar as esperanças na
vida
e o mais importante... acreditar em você de novo.
Sofreu muito nesse período? foi aprendizado...
Chorou muito? foi limpeza da alma...
Ficou com raiva das pessoas? foi para perdoá-las um dia...
Sentiu-se só por diversas vezes? é porque fechaste a porta até para os anjos...
Acreditou que tudo estava perdido? era o início da tua melhora...
Pois é...agora é hora de reiniciar... de pensar na luz... de encontrar prazer nas
coisas simples de novo.
Que tal Um corte de cabelo arrojado...diferente?
Um novo curso...ou aquele velho desejo de aprender a pintar...desenhar...
dominar o computador... ou qualquer outra coisa...
Olha quanto desafio... quanta coisa nova nesse mundão de meu Deus te
esperando.
Tá se sentindo sozinho? besteira...tem tanta gente que você afastou com o
seu"período de isolamento"... tem tanta gente esperando apenas um sorriso teu
para "chegar" perto de você.
Quando nos trancamos na tristeza... nem nós mesmos nos suportamos... ficamos
horríveis... o mal humor vai comendo nosso fígado... até a boca ficar amarga.
Recomeçar... hoje é um bom dia para começar novos deprá nós aquilo que
desejamos... se pensamos pequeno... coisas pequenas teremossafios.
Onde você quer chegar? ir alto...sonhe alto...queira o melhor do melhor...
queira coisas boas para a vida... pensando assim trazemos ...
"Porque sou do tamanho daquilo que vejo, e não do tamanho da minha altura."
Muitos dos gestores participantes dos programas de capacitação dos gestores
das escolas públicas atuavam há bastante tempo em suas escolas, e também já
tinham concluído seus cursos de graduação há vários anos atrás. Os cursos de
capacitação de gestores significou "o recomeçar". Marque a opção que significa o
tipo de formação oferecida nos programas aos gestores que já concluíram seus
cursos de graduação:
RESPOSTA: Especialização lato sensu
5. A gestão escolar pode ser compreendida a partir de seus níveis e instâncias:
Marque a alternativa correta:
RESPOSTA: O nível macro corresponde ao Mec, as secretarias municipal e
estadual da educação
6. No trabalho pedagógico, o planejamento consiste em uma planificação
teórico-metodológica visando a ação consciente e intencional. Os profissionais da
supervisão escolar têm importante contribuição no processo de planejamento.
Neste sentido, é adequado afirmar que:
I. O planejamento mais especificamente pedagógico diz respeito ao trabalho de
sala de aula. Neste, a construção do conhecimento é um aspecto fundamental,
mas é preciso considerar também questões afetas ao nível administrativo e às
relações da escola com a comunidade.
II. É imprescindível que todos os professores adotem o mesmo modelo de plano
de aula, descrevendo os objetivos, as estratégias de ensino e as formas de
avaliação, de modo a evidenciar os passos a serem seguidos para alcançar bons
resultados no processo ensino-aprendizagem.
III. Cabe ao setor de supervisão organizar a semana de planejamento antes do
início do período letivo (ano/semestre) para que sejam elaborados os planos de
ensino, que servirão de instrumento de controle da atividade docente.
IV. Faz-se necessário criar estratégias de encontro entre os professores e demais
profissionais da escola para que reflitam sobre os desafios próprios da realidade
onde atuam, para que possam construir propostas de inovação pedagógica.
Dentre as afirmativas, estão corretas:
RESPOSTA: Estão corretas as afirmativas I e IV
7. Cláudia foi aprovada em um concurso para professor da rede municipal.
Amanhã ela se apresentará na escola, onde substituirá uma professora que acaba
de entrar de licença maternidade. Qual deverá ser a primeira atitude da professora
Cláudia, após apresentar-se à direção da escola?
RESPOSTA: (D)Solicitar à diretora o Projeto Político da Escola, para inteirar-se da
filosofia, valores e práticas desenvolvidas na escola.
8. Por meio do quadro anterior, percebemos que, inicialmente, os Conselhos
Municipais de Educação tinham uma função meramente consultiva, porém, ao
longo do tempo, outras funções foram agregadas a estes Conselhos, como a
deliberativa.
Em relação a essas funções analise as asserções abaixo:
A função deliberativa é assim entendida quando a lei atribui ao conselho
competência específica para decidir, em instância final, sobre determinadas
questões.
PORQUE
A função consultiva tem um caráter de assessoramento e é exercida por meio de
pareceres, aprovados pelo colegiado, respondendo à consultas do governo ou da
sociedade, interpretando a legislação ou propondo medidas e normas para o
aperfeiçoamento do ensino.
O que se pode dizer a respeito desas assertivas?
RESPOSTA: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
9. A respeito de gestão de processos educacionais, em uma perspectiva
democrática, é correto afirmar que:
I. A equipe de coordenação escolar tem por função articular todo o trabalho em
torno da gestão da escola como elemento de fiscalização e de controle formal e
burocrático.
II. Na busca de reinvenção da escola e da consolidação da gestão democrática,
os conselhos de escola representam uma das formas de participação da
comunidade, dos alunos, dos professores e da equipe diretiva na instituição.
III. A gestão democrática, como princípio de organização dos sistemas de ensino,
está contemplada na Constituição Federal e na LDB.
Dentre as afirmativas estão corretas:
RESPOSTA: Estão corretas as apenas as questões II e III
10. (UFT/COPESE 2019). Analise as afirmativas abaixo em relação às funções do
planejamento escolar.
I. Atualizar o conteúdo do plano sempre que for revisto, aperfeiçoando-o em
relação aos progressos feitos no campo de conhecimentos, adequando-o às
condições de aprendizagem dos alunos, aos métodos, técnicas e recursos de
ensino que vão sendo incorporados na experiência cotidiana.
II. Estabelecer objetivos, conteúdos e métodos, afastando-se das exigências
postas pela realidade social, do nível de preparo e as condições socioculturais e
individuais do aluno a fim de garantir a neutralidade da ação pedagógica do
professor.
III. Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente,
de modo que a previsão das ações docentespossibilite ao professor a realização
de um ensino de qualidade e evite a improvisação e a rotina.
IV. Facilitar a preparação das aulas: selecionar o material didático em tempo hábil,
saber que tarefas professor e alunos devem executar, replanejar o trabalho frente
a novas situações que aparecem no decorrer das aulas.
V. Permitir ao docente apenas o registro das etapas a serem seguidas durante as
aulas, possibilitando-se assim a memória das atividades no diário de classe.
Considerando-se essas afirmativas, assinale a alternativa correta:
RESPOSTA: Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.