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Av1 - Ed - Genética e Qualidade de Vida

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23/05/2022 15:29 Colaborar - Av1 - Ed - Genética e Qualidade de Vida
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2628969905?atividadeDisciplinaId=12803975 1/4
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Av1 - Ed - Genética e Qualidade de Vida
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Informações Adicionais
Período: 21/03/2022 00:00 à 18/06/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 5500
Protocolo: 738074002
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1) As aberrações cromossômicas numéricas incluem os casos em que há aumento ou diminuição do
número do cariótipo normal. O cariótipo abaixo representa um indivíduo com uma anomalia
cromossômica.
Observe a figura abaixo e assinale V para verdadeiro e F para falso:
(   ) O caso acima, trata-se de um indivíduo com uma Aneuploidia.
(   ) O caso acima, trata-se de um indivíduo com uma Euploidia.
(   ) O cariótipo é um caso de um indivíduo com síndrome de Turner.
(   ) A anomalia cromossômica é uma monossomia.
(   ) O cariótipo pode ser representado 45 X.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/2628969905?ofertaDisciplinaId=1747406
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
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23/05/2022 15:29 Colaborar - Av1 - Ed - Genética e Qualidade de Vida
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2628969905?atividadeDisciplinaId=12803975 2/4
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
3)
Alternativas:
V – F – V – V – F.
F – V – F – F – F.
V – F – F – V – V.
V – F – V – V – V. Alternativa assinalada
V – F – V – F – V.
Rearranjos são alterações na estrutura cromossômica que resultam em novos arranjos de sequências
em uma ou mais duplas-hélices de DNA e abrangem várias classes de eventos importantes. Quando um
acontecimento mutacional leva à uma alteração na sequência de DNA, como demostrado na figura abaixo, a
mutação resultante é conhecida como:
Alternativas:
Inserção.
Deleção.
Translocação. Alternativa assinalada
Duplicação.
Silenciosa.
Gregor Mendel, conhecido como o "pai da genética moderna", escolheu estudar a variação das plantas
na horta experimental de 2 hectares de seu mosteiro. Após experimentos iniciais com plantas de ervilha,
Mendel decidiu estudar sete características que pareciam ser herdadas independentemente de outras
características. Os resultados obtidos e publicados por Mendel foram fundamentais para o aumento do
conhecimento na genética clássica.
Com relação as leis de Mendel, analise as proposições abaixo.
1. Cada característica de um organismo é condicionada por dois fatores (genes alelos), um proveniente do
pai e outro da mãe.
2. Os dois fatores do par (ou alelos) são transmitidos para cada gameta, no momento da sua formação.
3. Com a união dos gametas na fecundação, o par de alelos para cada característica é reconstituído.
4. No momento da formação dos gametas, os alelos se separam indo apenas um para cada gameta.
23/05/2022 15:29 Colaborar - Av1 - Ed - Genética e Qualidade de Vida
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2628969905?atividadeDisciplinaId=12803975 3/4
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
5)
5. Um alelo do par é transmitido, dependente da sua manifestação.
Estão corretas, apenas:
Alternativas:
2, 3 e 4.
3, 4 e 5.
1, 3 e 4. Alternativa assinalada
1, 4 e 5.
1, 2 e 3.
A transmissão de características de um organismo aos seus descendentes, ou seja, a hereditariedade, é
um ponto da Ciências Biológica e Médicas estudado pela Genética. Diversos termos técnicos são utilizados
para um melhor entendimento.
Sobre os conceitos básico da Genética, marque V para alternativas verdadeiras e F para as falsas.
(   ) Um indivíduos Homozigoto possui genes nos quais ambos os alelos são idênticos.
(   ) Genótipo é a aparecia ou estrutura física de um indivíduo.
(   ) Quando os alelos de um mesmo lócus gênico são diferentes, temos um indivíduo heterozigoto.
(   ) A composição genética de um indivíduo é chamado de fenótipo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas:
V – V – F – F.
V – F – F – F.
V – F – V – F. Alternativa assinalada
V – V – V – F.
V – F – F – V.
Em um experimento de Gregor Mendel, ele cruzou linhagens puras para coloração das sementes
(amarela x verde) na geração Parental e obteve indivíduos 100% idênticos na geração F1. De acordo com o
descrito acima e os conhecimentos gerados nas aulas, qual a proporção fenotípica obtida na geração F2,
gerada da autofecundação de um indivíduo da F1?
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
50% ervilhas amarelas e 50% verdes.
75% ervilhas amarelas e 25% verdes. Alternativa assinalada
23/05/2022 15:29 Colaborar - Av1 - Ed - Genética e Qualidade de Vida
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2628969905?atividadeDisciplinaId=12803975 4/4
c)
d)
e)
25% ervilhas amarelas e 75% verdes.
66,6% ervilhas amarelas e 33,3% verdes.
33,3% ervilhas amarelas e 66,6% verdes.

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