ESTUDOS DISCIPLINARES XVI - AVALIAÇÃO II

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ESTUDOS DISCIPLINARES XVI 6679-10_SEI_EF_0718_R_20221 CONTEÚDO
Usuário thopson.souza @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XVI
Teste AVALIAÇÃO II
Iniciado 23/05/22 16:11
Enviado 23/05/22 16:32
Status Completada
Resultado da tentativa 8 em 10 pontos  
Tempo decorrido 20 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b.
(ENADE – 2016) Pode-se classi�car em dois os tipos de motivação que auxiliam no
diagnóstico de interesse de uma pessoa, em participar de atividades físicas e esportivas: a
intrínseca e a extrínseca. Considerando essa informação e as possíveis respostas de
pessoas acerca da própria motivação para o esporte, avalie quais das a�rmativas a seguir
evidenciam a motivação intrínseca:
 
I. “Aprecio o reconhecimento social que as vitórias no esporte proporcionam”;
II. “Valorizo a superação de meus limites físicos durante a prática da modalidade”;
III. “Sinto que a cada vitória no esporte, maior é a con�ança em novas competições”;
IV. “Atribuo o sucesso esportivo ao desenvolvimento das relações e da coesão da equipe”.
 
São exemplos de motivação intrínseca, apenas, o que se a�rma em:
II e III.
Pergunta 2
(ENADE – 2019) Diversos protocolos para a estimativa da composição corporal já foram
descritos. No entanto, alguns desses protocolos dependem de procedimentos laboratoriais
complexos e de alto custo. Há, então, a necessidade do desenvolvimento e/ou da validação
de protocolos mais simples, menos dispendiosos e com boa acurácia para a população
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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Resposta Selecionada: c.
brasileira.
 
Fonte: Adaptado de: SERPA, T. K. F.; NOGUEIRA, F. S.; MONTEIRO, F. A. Predição da massa
corporal magra de adultos brasileiros através da área muscular do braço. Revista Brasileira
de Medicina do Esporte. v. 20, n. 3, 2014.
 
Acerca da avaliação da composição corporal e da antropometria, avalie as a�rmações a
seguir:
 
I. A avaliação da composição corporal possibilita a estrati�cação do risco �siopatológico
associado à adiposidade corporal;
II. A avaliação da composição corporal possibilita as informações acerca da proporção dos
tipos de tecido, que podem ser utilizadas para a melhor orientação da prescrição de
exercícios físicos;
III. A técnica antropométrica permite a estimativa da área muscular e da camada de gordura
do tronco, constituindo-se uma boa opção para as medidas de campo na avaliação da
composição corporal.
É correto o que se a�rma em:
I e II, apenas.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b.
(Concurso para professor de Educação Física – Prefeitura de Fortaleza – 2016) Sobre os
métodos de ensino da Educação Física, são aspectos positivos ou vantagens de utilização do
método global:
 
I. Proporcionar maior motivação, porque se aprende a jogar, jogando;
II. Fácil implementação e organização;
III. Possibilitar um amplo relacionamento social entre os participantes;
IV. Pouca incidência de erros técnicos e táticos, bem como a redução dos con�itos, em
função da utilização do jogo no formato de competição.
I, II e III, apenas.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e.
O atletismo é composto por diversas modalidades de pista e campo. Essas modalidades são
de�nidas por:
Provas de corridas longas, saltos curtos e lançamentos.
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Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
d.
(ENADE – 2016) A Biomecânica utiliza como métodos de medição de seus parâmetros
quantitativos a cinemetria, a eletromiogra�a, a dinamometria e a antropometria. A
cinemetria é um método de medição cinemática que busca, a partir da aquisição de
imagens da execução do movimento, observar o comportamento de variáveis dependentes,
tais como: velocidade, deslocamento, posição e orientação do corpo e de suas partes.
 
Fonte: SANTOS, S. S.; GUIMARÃES, F. Avaliação biomecânica de atletas paraolímpicos
brasileiros. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, n. 8, p. 92-98, 2002.
 
Considerando a de�nição anterior, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas:
 
I. A cinemetria é um componente relevante da Biomecânica para o estudo dos movimentos
corporais em atletas paraolímpicos, por oferecer informações precisas sobre quais
músculos são recrutados em cada movimento, sobre a atividade muscular duranteo
movimento, a intensidade e a duração do recrutamento muscular.
PORQUE
II. O esporte paraolímpico caracteriza-se pela alta performance física e técnica de seus
praticantes, e pela busca do máximo desempenho possível em cada uma das modalidades.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição
verdadeira.
Pergunta 6
(ENADE – 2016) A prática de exercícios físicos regulares, a qualidade da dieta e o uso correto
de medicação sob prescrição médica são condições, para a melhoria da qualidade de vida
de indivíduos diabéticos e hipertensos. Considerando uma atuação multipro�ssional e a
intervenção do pro�ssional de Educação Física, na prescrição e no controle dos programas
de exercícios físicos para as pessoas com essas características, avalie as a�rmativas a seguir:
 
I. O pro�ssional de Educação Física deve prescrever exercícios resistidos e aeróbios, no
máximo, três vezes por semana, com duração de 60 minutos, de acordo com o Colégio
Americano de Medicina do Esporte para os diabéticos e os hipertensos;
II. O pro�ssional de Educação Física deve proceder à anamnese dos indivíduos, considerar
as suas condições clínicas e prescrever-lhes exercícios físicos, com base nas informações
obtidas e de acordo com as limitações de cada um, relatadas pelo médico da equipe
multipro�ssional;
III. O pro�ssional de Educação Física deverá acompanhar a execução do programa de
exercícios físicos prescrito pelo médico a esses pacientes, respeitando as condições clínicas
de cada indivíduo.
 
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Resposta Selecionada: b.
É correto o que se a�rma em:
II, apenas.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
e.
(Concurso para professor de Educação Física – Prefeitura de Salvador/Bahia – 2019) Alguns
dos métodos de ensino em Educação Física são:
a - Método global; b - Método analítico; c - Método misto.
 
Estes métodos sugerem as possibilidades de ensino e, por consequência, de aprendizagem
de destrezas motoras que serão úteis aos alunos para as mais diversas práticas corporais.
Sobre o método misto, assinale a a�rmativa correta:
O método misto ensina, inicialmente, o movimento como um todo; após,
introduz as partes especí�cas da sua execução e, por �m, retorna à
execução do movimento como um todo.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c.
(Concurso da Secretaria de Estado da Saúde de Santa Catarina – 2012) Identi�que se são
verdadeiras (V) ou falsas (F), as a�rmativas sobre os assuntos Antropometria e Avaliação da
Composição Corporal, na área de Medidas e Avaliação:
 
(  ) Usualmente, utiliza-se a relação entre a massa corporal e a estatura como o indicador do
índice de massa corporal (IMC).
( ) As medidas de dobras cutâneas são utilizadas como uma forma direta de mensuração da
adiposidade corporal.
( ) Os diâmetros ósseos podem ser medidos por meio de um instrumento denominado
estadiômetro.
( ) A composição corporal é determinada pela quanti�cação dos principais componentes
estruturais do corpo humano: osso, músculo e gordura.
(  ) A estatura é um indicador do crescimento corporal e do estado de saúde, sendo que os
valores obtidos entre os diferentes períodos do dia são similares.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
V-F-F-V-F.
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Segunda-feira, 23 de Maio de 2022 16h32min41s GMT-03:00
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c.
(Concurso da COPEVE – 2012) O desenvolvimento é um processo contínuo que inclui todos
os aspectos do comportamento humano. O desenvolvimento motor, de forma particular,
resulta da combinação de três elementos; quais são eles?
Individual, ambiental e cognitivo.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
b.
(Concurso da COPESE – Coordenação de Processos Seletivos – 2014) O teste de 1-RM
(repetição máxima) é um teste de avaliação da força muscular máxima dinâmica, no qual o
avaliado executa a sua maior capacidade de levantar peso com, apenas, um movimento
completo. Baseando-se nos procedimentos especí�cos para a realização do teste de 1-RM,
consideram-se os pressupostos a seguir, exceto:
Os resultados consistentes obtidos em testes de 1-RM tornam
desnecessária a aplicação de múltiplos testes.
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