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aula 9 - imunologia aula 1

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IMUNO
Defesa / estudo
Iniciou-se como parte dos conhecimentos em 
microbiologia, entendendo como o 
organismo se respondia à doenças 
infecciosas.
Infecção: entrada do MO em locais em que 
atuam como agressores
IMUNOLOGIA
Defesa / estudo
se como parte dos conhecimentos em 
microbiologia, entendendo como o 
organismo se respondia à doenças 
: entrada do MO em locais em que 
atuam como agressores
 Barreiras físicas: 
 Pele e mucosas íntegras
 Contato direto com o meio externo
 Objetivo: não entrada de agentes agressores
 Respostas celulares:
 Microorganismos e toxinas
 Ativação do sistema imunológico adaptativo
 Órgãos, células e anticorpos (proteínas)
 Objetivo: Morte dos MO e neutralização das toxinas
Contato direto com o meio externo
Objetivo: não entrada de agentes agressores
e toxinas
Ativação do sistema imunológico adaptativo
Órgãos, células e anticorpos (proteínas)
Objetivo: Morte dos MO e neutralização das toxinas
 Discriminar entre próprio e não próprio 
(antígeno)
 MO patogênico
 Enxerto tecidual
 Substâncias inócuas do meio ambiente 
▪ Proteínas
▪ Pólen
▪ Plantas
▪ Alimentos, etc
 Células com fator tumoral
Discriminar entre próprio e não próprio 
Substâncias inócuas do meio ambiente 
Células com fator tumoral
 Resposta imune: complexa sequência de 
eventos, gerada pela presença de um 
antígenoantígeno, que geralmente culmina na sua 
eliminação
: complexa sequência de 
eventos, gerada pela presença de um 
, que geralmente culmina na sua 
 2 tipos: 
 Inata: presente desde o nascimento, inclui vários 
elementos inespecíficos
 Adquirida (adaptativa): desencadeada pela 
presença de um corpo estranho que escapa da 
eliminação inicial. Participam células e compostos 
específicos, e é “aprendida” ao longo da vida
: presente desde o nascimento, inclui vários 
elementos inespecíficos
(adaptativa): desencadeada pela 
presença de um corpo estranho que escapa da 
eliminação inicial. Participam células e compostos 
específicos, e é “aprendida” ao longo da vida
 Primeira linha de defesa
 2 processos:
1. Barreiras
2. Inflamação
 Eficaz para eliminação de diversos patógenos
 Ativação da imunidade adaptativa
Primeira linha de defesa
Eficaz para eliminação de diversos patógenos
Ativação da imunidade adaptativa
1. Barreiras:
 Pele
 Acidez estomacal
 Lisozima (saliva e lágrima)
 Suor (pH)
 Tecido ciliado do trato respiratório 
 Microbiota normal
Lisozima (saliva e lágrima)
Tecido ciliado do trato respiratório – muco
1. Inflamação
 Processo normal e necessário
 Inespecífica
 Mecanismo efetor da resposta inata
Processo normal e necessário
Mecanismo efetor da resposta inata
5 características obrigatórias: 
1. Calor
2. Rubor
3. Dor
4. Edema 
5. Perda de função – para recuperação
 Fases:
1. Vasodilatação e aumento de permeabilidade celular
2. Migração de fagócitos e fagocitose
3. Reparo tecidual
5 características obrigatórias: 
para recuperação
Vasodilatação e aumento de permeabilidade celular
Migração de fagócitos e fagocitose
Causas (estímulo)
 Infecção (vírus, bactérias, fungos)
 Trauma mecânico
 Temperatura extrema
 Agentes químicos
 Radiação (ultravioleta)
 Doenças auto-imunes
 Isquemia em tecidos
 Necrose 
Infecção (vírus, bactérias, fungos)
Temperatura extrema
Radiação (ultravioleta)
imunes
 Resposta Vascular
 Vasodilatação
 Aumento do fluxo sanguíneo 
 Aumento de oxigênio no local
 Aumento do influxo de hemácias
 Maior deposição de nutrientes
 Maior quantidade de fluido 
 Aumento de fibrinogênio 
(compartimentalização
disseminação dos compostos inflamatórios)
 Afastamento das células 
celular)
Aumento do fluxo sanguíneo – rubor, calor e edema
Aumento de oxigênio no local
Aumento do influxo de hemácias
Maior deposição de nutrientes
Maior quantidade de fluido – diluição de toxinas
Aumento de fibrinogênio – “casca” 
compartimentalização e prevenção da 
disseminação dos compostos inflamatórios)
Afastamento das células epitelias ( acesso para fase 
 Resposta Celular
 Células circulantes “veem” os receptores 
(selectinas) e se ligam (marginação e rolamento)
 Entram no tecido lesado a partir dos espaços 
deixados pelas células dos vasos dilatados 
(diapedese)
 Fagocitose
 Liberação de mediadores inflamatórios 
 Quimiotaxia (“chamam” outras células)
 Ativação do sistema complemento
Células circulantes “veem” os receptores 
) e se ligam (marginação e rolamento)
Entram no tecido lesado a partir dos espaços 
deixados pelas células dos vasos dilatados 
Liberação de mediadores inflamatórios 
Quimiotaxia (“chamam” outras células)
Ativação do sistema complemento
1. Reconhecimento do “não próprio”
 Receptores “toll-like” (TLR), capazes de 
reconhecer moléculas associados à 
patógenos (PAMP’s)
 LPS (gram negativo)
 RNA dupla hélice (vírus)
Fagocitose
Reconhecimento do “não próprio”
” (TLR), capazes de 
reconhecer moléculas associados à 
RNA dupla hélice (vírus)
Fagocitose
 Feitas por fagócitos (residentes ou circulantes) 
glóbulos brancos
 Ativação do toll-like
 Prolongamento da membrana 
 Formação de vesícula, englobando o patógeno
 Lisossomos promovem a destruição do 
patógeno
 Apresentação dos compostos para as células do 
sist. Adaptativo
Feitas por fagócitos (residentes ou circulantes) –
Prolongamento da membrana – pseudópodes
Formação de vesícula, englobando o patógeno
Lisossomos promovem a destruição do 
Apresentação dos compostos para as células do 
 Inflamação:
 https://www.youtube.com/watch?v=jXmlCJlhOm
Y
 CALICH & VAZ. Imunologia básica
Revinter, 2001.
https://www.youtube.com/watch?v=jXmlCJlhOm
Imunologia básica. 2a. ed. RJ: 
1. Quais são as principais diferenças entre a 
imunidade inata e a adquirida?
2. Quais células são consideradas apresentadoras de 
antígenos?
3. Qual a importância da inflamação para nossa 
saúde?
4. Relacione as 5 características da inflamação com 
seus principais agentes ou fatores causais.
5. Cite os diferentes leucócitos e relacione suas 
funções.
Quais são as principais diferenças entre a 
imunidade inata e a adquirida?
Quais células são consideradas apresentadoras de 
Qual a importância da inflamação para nossa 
Relacione as 5 características da inflamação com 
seus principais agentes ou fatores causais.
Cite os diferentes leucócitos e relacione suas

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