PRATICA DE ENSINO POSTAGEM 2 REFL

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LICENCIATURA EM QUÍMICA 
 
 
Prática de Ensino: PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl) 
 
 
POSTAGEM 2 - ATIVIDADE 2 
 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
(OU RELATÓRIO SOBRE A DIMENSÃO PRÁTICA DO CURSO) 
 
 
 
 
FLÁVIA CRISTINA DE SOUZA SANTOS 
RA: 0508337 
 
 
POLO: OURO FINO – MG 
2022 
 
 
 
 
 
 RELATÓRIO SOBRE A DIMENSÃO PRÁTICA DO CURSO 
 
 
 Descreva, de forma sucinta, com o a prática contribui para sua futura atuação 
profissional. 
 A prática docente contribui para melhor ar a qualidade do ensino , eventualmente 
quando a qualidade de ensino melhora entende-se que a função do professor foi 
desempenhada com êxito, pois, o professor que só transfere conhecimento está 
contribuindo muito pouco para a melhoria do ensino. O professor é um mediador e 
peça importantíssima para o processo educativo, e assim, propicia ao aluno uma 
aquisição de entendimentos, no qual ele participa e adquirir e conhecimentos que lhes 
serão uteis. Quando o sistema de ensino melhora concluímos que o papel da prática 
 foi cumprindo, pois, ao inserir o professor no ambiente da escola ela permite que este 
tenha uma experiência riquíssima no seu futuro campo de trabalho. A prática 
pedagógica só é eficaz quando se tem educação, mas uma educação participativa , 
construtiva de troca entre professor, aluno e sociedade. Assim, pode-se constatar que 
uma educação de qualidade e um bom profissional depende da prática. 
 
 
Como as disciplinas envolvidas na dimensão prática do curso auxiliaram sua formação 
profissional – as principais disciplinas envolvidas na dimensão prática do curso são: 
Disciplinas de Prática de Ensino, Prática como Componente Curricular (PCC) e Estágio 
Curricular Supervisionado. 
As disciplinas de prática como o PCC, o Estágio e as disciplinas de Prática de 
Ensino se bem fundamentadas, planejadas e orientadas é um momento relevante no 
processo curricular na for mação prática do futuro professor. Sabemos que a formação do 
professor começa antes mesmo de sua formação acadêmica e prossegue durante toda 
a sua vida profissional que está baseada em processos complexos, principalmente 
porque a prática educativa se constitui na tensão entre as determinações estruturais da 
sociedade e as exigências do sistema de ensino. A formação dos educadores deve 
ser submetida à reflexão, considerando que o professor é um importante elo entre os 
conhecimentos historicamente construídos e os alunos. 
 
 
Descreva os desafios da carreira que, para você, atualmente, são relevantes para a 
atividade docente. 
Um dos grandes desafios dos professores atualmente é conseguir conciliar teoria e 
prática através de contexto escolar ao qual está inserido. A realidade das escolas são 
bem diferentes do que um aluno em formação imagina, apesar da disciplina de prática 
já o ter inserido no meio . 
 
 
O curso conseguiu reunir teoria à prática? Como? 
Sim. As disciplinas de prática de ensino e o estágio supervisionado permite que o 
aluno tenha uma prévia experiência no ambiente escolar, podendo desta maneira 
assimilar as teorias, conceitos e metodologias estudadas durante todo o curso à prática, 
compreendendo como funciona de fato no dia a dia. No caso do estágio 
supervisionado, que eu ainda irei iniciar, acredito que seja mais notável como levar toda a 
teoria à prática. 
 
 
Pensando no atual cenário, em relação à realidade do estudante, como a prática 
pode contribuir efetivamente para uma aprendizagem significativa? 
O educador no seu ensinar, está em permanente fazer, propondo atividades, 
encaminhando propostas aos seus alunos. Por essa razão sua ação tem que ser 
pensada, refletida para que não caia no praticismo. Esta ação pensante, onde prática, 
teoria e consciência são gestadas é de fundamental importância em seu processo de 
formação. Para que se possa efetivamente alcançar os objetivos da prática docente, 
torna-se necessário a real valorização do magistério, além de erguer três alicerces 
sólidos: boa formação inicial, boa formação continuada e boas condições de trabalho, 
salário e carreira, permitindo maior segurança profissional, de modo que o docente 
ganhe base para pensar sua prática e aprimore sempre mais a qualidade do seu trabalho. 
 
 
 
 
 
 
 
Em relação às disciplinas de prática, descreva como elas poderão auxiliar sua 
formação. 
A prática docente da a oportunidade do futuro profissional conhecer e ingressar no 
“mundo” do seu futuro ambiente de trabalho, tendo a experiência de compreender 
melhor como funciona uma sala de aula e todo ambiente escolar, que a realidade 
ultrapassa as teorias compreendidas até então, que ser professor é um grande desafio. 
O professor é um grande mediador do conhecimento do nosso sistema de ensino, 
contudo, compreender a relevância da aprendizagem prática e como ela está ligada ao 
estágio e as práticas de ensino que se estabelece na formação inicial dos professores.