Roteiro Hora Lúdica Estágio

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ROTEIRO HORA LÚDICA
Paciente:							
Idade:					Ano Escolar:			Data:
1- Abertura da caixa lúdica
( ) Paciente abre a caixa autonomamente
( ) Paciente pede ajuda para abrir a caixa
( ) Paciente pede para outra pessoa abrir a caixa
2- Escolha dos brinquedos
( ) Paciente demonstra iniciativa na escolha dos brinquedos
( ) Paciente espera a indicação de alguém
( ) Paciente pergunta se pode pegar ou não
3- Plasticidade
( ) Paciente se expressa de diferentes maneiras com o mesmo brinquedo
( ) Paciente se expressa de maneira única com o mesmo brinquedo
( ) Paciente modifica a função do brinquedo conforme a expressão
( ) Paciente não modifica a função do brinquedo conforme a expressão
4- Rigidez
( ) Paciente utiliza verbalizações para expressar sentimentos e conflitos
( ) Paciente não utiliza verbalizações para expressar sentimentos e conflitos 
( ) Paciente gesticula para expressar sentimentos e conflitos
( ) Paciente não gesticula para expressar sentimentos e conflitos
5- Perseverança
( ) Paciente repete o mesmo comportamento
( ) Paciente varia comportamento
( ) Paciente brinca sempre com o mesmo brinquedo
( ) Paciente brinca com brinquedos diferentes
6- Personificação
( ) Paciente assume algum papel ao brincar
( ) Paciente alterna os papéis ao brincar
( ) Paciente solicita ao observador que assuma algum papel em suas brincadeiras
7- Motricidade
( ) Paciente apresenta a expressão compatível com seus gestos e posturas
( ) Paciente não apresenta a expressão compatível com seus gestos e posturas
( ) Paciente apresenta ritmo lento ao brincar
( ) Paciente apresenta ritmo rápido ao brincar
( ) Paciente explora todo o espaço da sala
( ) Paciente permanece em um só local da sala
( ) Paciente dá sequência aos movimentos
( ) Paciente compreende a função de cada brinquedo
( ) Paciente possui lateralidade
( ) Paciente tem boa postura
( ) Paciente tem postura ruim
8- Criatividade
( ) Paciente utiliza um mesmo brinquedo de várias formas
( ) Paciente utiliza um mesmo brinquedo de uma única forma
( ) Paciente demonstrou criatividade ao brincar
9- Emocional
( ) Paciente aceitou com tranquilidade os limites apresentado pelo observador
( ) Paciente não aceitou com tranquilidade os limites apresentados pelo observador
( ) Paciente foi tolerante à frustração
( ) Paciente foi intolerante à frustração
10- Cognição
( ) Paciente compreende bem as instruções e ordens
( ) Paciente não compreende bem as instruções e ordens
( ) Paciente possui linguagem adequada e compreensiva
( ) Paciente possui linguagem inadequada
( ) Paciente apresenta curiosidade
( ) Paciente não apresenta curiosidade
( ) Paciente apresenta abertura à aprendizagem
( ) Paciente não apresenta abertura à aprendizagem
11- Social
( ) Paciente brincou sozinho
( ) Paciente demonstrou interesse em brincar com o observador
( ) Paciente teve iniciativa
( ) Paciente não teve iniciativa
( ) Paciente demonstrou independência
( ) Paciente demonstrou dependência
( ) Paciente demonstrou afeto pelo observador
( ) Paciente não demonstrou afeto pelo observador
Desenho
Analisar as fases do Desenho
Identificar o que está representado no desenho
Entrevista
Qual seu nome completo?
Aonde você estuda?
Você gosta da sua escola?
Qual é o nome da sua professora?
Você gosta dela?
Você gosta de ler?
Você gosta de histórias?
Como é na sua casa? Você tem seu próprio quarto?
Você mora com quem?
Você brinca com eles?
Vocês saem juntos?
Vocês conversam muito?
E seus amigos? São legais?
Com quem você mais brinca?
Você gosta de sair? Para onde você mais gosta de sair? Com quem você mais gosta de sair?
Qual disciplina da escola você gosta mais?
Você pode me mostrar o que está aprendendo na escola?
O que você quer fazer quando for adulta?
Agora está na hora de ir, mas antes, precisamos deixar a sala organizada como encontramos.
Outras questões:
Paciente colaborou?
Paciente teve motivação?
Paciente se opôs a realizar alguma tarefa?
Paciente demonstrou inquietação?
Paciente demonstrou insegurança?
Paciente verbalizou muito ou ficou apresentou mais retração?
Paciente demonstrou agressividade, paciência?
Paciente demonstrou organização?