Análise Textual: Conceitos e Exemplos

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL0465_AV3_ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV3
	Aluno: 
	
	
	
	
	
	 1a Questão (Cód.: 23408)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Significa criar com palavras a imagem do objeto descrito. Essa é a definição de:
		
	 
	descrição
	
	diálogo
	
	exposição
	
	narração
	
	injunção
	
	
	 2a Questão (Cód.: 8359)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	 A Coesão Referencial é uma característica do texto por meio da qual permite-se a retomada da informação. Marque a alternativa em que ocorra a adequada retomada do termo em negrito.
		
	
	 Os rapazes que vieram de Fortaleza ficaram impressionados com suas praias, por issoele quer voltar logo.
	
	 
  Dizem que a crise estimula a criatividade, pois quem sobrevive a ele torna-se mais forte.
	
	 
A escola sugeriu que se fizesse um plano de recuperação dos alunos, para que elasconseguissem assimilar o conteúdo.
	 
	As cartas devem esperar um dia, pelo menos, para que eu possa enviá-las.
	 
	 
    A peça "O fantasma da ópera" está há muitos anos em cartaz em teatros da Europa; isso se deve ao interesse das pessoas por ele.
	
	
	 3a Questão (Cód.: 25993)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O relatório é um gênero textual que tem por objetivo expor a investigação de um fato estudado, de um acontecimento ou de uma experiência científica. De acordo com o exposto é INCORRETO afirmar que:
		
	
	apresenta, normalmente, introdução, desenvolvimento e conclusão
	
	pode ou não seguir um roteiro preestabelecido
	 
	apresenta um relato ficcional sem compromisso com o real empírico.
	
	pode servir-se de descrições, de enumerações, de exposições narrativas, de relatos de fatos, de estatísticas etc.
	
	a linguagem é precisa e objetiva, de acordo com o padrão culto e formal da língua
	
	
	 4a Questão (Cód.: 8861)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir.
O emprego inadequado ou abusivo de clichês pode comprometer tanto a construção de sentido do texto quanto a imagem do autor, JÁ QUE revela a ausência de originalidade e de domínio do repertório linguístico próprio ao tratamento do tema, além de apontar limitação no que se refere ao conhecimento de mundo do escritor.
(Adaptado de Enem: Clichês: Lugar-comum prejudica a redação. Disponível emhttp://www.excelenciaglobal.com.br/noticias/?nt=9516)
 Um dos mecanismos de coesão sequencial é o uso de operadores linguísticos que estabelecem relações sintático-semânticas em um texto. No parágrafo acima, o articulador JÁ QUE introduz uma relação sintático-semântica de:
		
	
	contradição.
	
	adição.
	
	comparação.
	 
	explicação.
	
	finalidade.
	
	
	 5a Questão (Cód.: 24452)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia o texto:
"A casa é muito pouco para um homem: sua verdadeira casa é a sua cidade. E os homens não amam as cidades que os humilham e sufocam, mas aquelas que parecem amoldadas às suas necessidades e desejos, humanizadas e oferecidas - uma cidade deve ter a medida do homem". (Ivo Lêdo. O Navio Adormecido no Bosque, 1977).
Assinale a alternativa que sintetiza o significado do trecho sublinhado: 
		
	 
	O homem faz da sua casa uma cidade.
	
	O homem é dono da cidade.
	
	O homem não tem casa.
	
	O homem precisa de um espaço maior.
	 
	o homem vive a maior parte do tempo na cidade.
	
	
	 6a Questão (Cód.: 12452)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O grande poeta Fernando Pessoa escreveu:
 "O poeta é um fingidor
 Finge tão completamente
 Que chega a fingir que é dor
 A dor que deveras sente." 
 Suas ideias sugerem que:
		
	
	O poeta necessita viver a emoção para descrevê-la ironicamente.
	
	O poeta só escreve baseado na verdade.
	
	O poeta está sempre fingindo.
	 
	O poeta quase sente as emoções que cria.
	
	O poeta precisa mentir/ fingir para fazer poesia.
	
	
	 7a Questão (Cód.: 8380)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia atentamente o texto abaixo:
Carro-pipa
 
Há uma hora naquela estrada de pó, rumo ao vilarejo mais pobre e distante, e alcançam o caminhão um motoqueiro e um recado:
 
- "O patrão mandou não entregar a água porque o prefeito disse que tá sem grana pra pagar. "
 
O caminhoneiro, por coincidência, nasceu e se criou no tal vilarejo, onde ainda vivem seus pais idosos e fracos. Ele olha para a estrada, olha para o retrovisor.
 
Está na metade do caminho entre a cidade (e seu emprego) e a vila (sedenta). A exata metade do caminho para um homem não tem nada a ver com distâncias, mas é aquele ponto a partir do qual o esforço para seguir e para voltar são os mesmos.
 
                                                                                              Leonardo
 
 
Disponível em: http://www.palavras.blog.br/2010/04
 
Embora seja curto, o texto acima pode ser considerado um conto porque:
		
	
	Consiste em descrever uma paisagem
	 
	Envolve personagens, tempo e ação
	
	Apresenta a exposição de um conhecimento sobre um assunto
	
	Relaciona uma série de procedimentos a tomar.
	
	Defende um ponto de vista
	
	
	 8a Questão (Cód.: 8920)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	 
Leia o texto abaixo.
“Por que escrevemos? São muitos os motivos, mas escrevemos para pedir (1), reclamar (2), ordenar (3), receitar (4), advertir (5), agendar (6), pedir socorro (7), dar avisos (8), contar histórias (9) e expressar o que sentimos (10), em prosa ou em poesia, nem que seja para nós mesmos, como no caso dos diários.” (p. 278)
(Trecho extraído de Por que escrevemos? In Silva, Deonísio da. A língua nossa de cada dia. São Paulo: Novo Século Editora, 2007)
Sabe-se que, no momento da construção textual, os argumentos são essenciais para que o autor do texto possa defender a sua ideia e convencer o leitor de que essa é a correta. No exemplo apresentado, observa-se que o autor utiliza como estratégia argumentativa para iniciar seu texto uma:
 
		
	
	citação. 
	
	observação.
	
	tabela.
	
	definição.
	 
	pergunta.
	
	
	 9a Questão (Cód.: 25994)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A crônica é um gênero textual híbrido, que oscila entre a literatura e o jornalismo. Assinale a opção que NÃO apresenta uma característica desse gênero:
		
	
	é resultado de uma visão pessoal, subjetiva do cronista ante um acontecimento.
	
	pode apresentar elementos básicos de uma narrativa: fatos, personagem, tempo e lugar
	 
	trata-se de um texto de pequena extensão, no qual tempo e o espaço são normalmente limitados
	 
	relata fielmente a realidade, apresentando ponto de vista neutro, sem expressar opinião.
	
	aborda geralmente acontecimentos recentes e é publicada em jornais e revistas
	
	
	 10a Questão (Cód.: 8914)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia o trecho abaixo extraído de Koch e Travaglia (2001):
“A coerência está diretamente ligada à possibilidade de se estabelecer um sentido para o texto, ou seja, ela é o que faz com que o texto faça sentido para os usuários, devendo,portanto, ser entendida como um princípio de interpretabilidade, ligada à inteligibilidade do texto numa situação de comunicação e á capacidade que o receptor tem para calcular o sentido deste texto.” (p. 21)
 
Agora, leia a piada a seguir.
 
Eu costumava odiar ir a casamentos porque havia sempre aquele momento no final da cerimônia, em que todas as avós e tias vinham a mim e davam-me uma cotoveladinha e diziam com um ar melado:
"O próximo é você!"
Mas pararam de fazer isso quando eu passei a fazer-lhes a mesma coisa nos funerais!
 
Com base nas  leituras efetuadas acima, analise as afirmações abaixo.
 
I-                               Apesar de termos os mesmos elementos organizados da mesma maneira, a sequência “O próximo é você!” apresenta interpretações diferentes em função da situação comunicativa em que foi utilizada.
II-                             As avós e tias, descritas na piada, pararam de dizer ao narrador “O próximo é você!” porque não entenderam o que essa sequência significa em funerais.
III-                          A sequência “O próximo é você!”, nos contextos apresentados na piada, pode ser interpretada como “O próximo a casar é você” e “O próximo a morrer é você”.
 
Esta(ão) CORRETA(S) as afirmações:I e III, apenas.
	
	I, II e III.
	 
	II e III, apenas.
	
	I, apenas.
	
	I e II, apenas.