ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA ALFABETIZACAO E LETRAMENTO

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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Nome Completo: Jennifer Aparecida Gomes Barbosa
Professora: Geane Araújo De Oliveira Warren
Matrícula: 01406843
Curso: Pedagogia
	Plano de Aula
Conteúdo: Cuidados com o corpo e higiene pessoal
Turma: Crianças de 5 anos da Educação Infantil
Tempo de duração: 50 minutos
	Objetivo Geral
Serão abordados conteúdos essenciais para a vida e desenvolvimento das crianças, ao longo desse plano de aula, vamos ensinar os alunos a cuidar do corpo em seus diferentes aspectos. Além de abordar a importância da higiene pessoal.
	Conteúdos Ministrados
Habilidades da BNCC: (EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência. Essa habilidade foi escolhida por ser fundamental para a saúde das crianças, onde vão ser desenvolvidas atividades com a intenção de criar uma base cuidados essenciais com o corpo, utilizando essa habilidade como referência 
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música. Diante disso, essa habilidade será trabalhada a partir da imaginação das crianças através de histórias, brincadeiras, jogos, música. Tudo isso vai extrair as sensações e emoções dos alunos acerca do tema cuidados com o corpo.
	Procedimentos/Atividades
1- Em primeiro momento vamos explicar os alunos sobre a importância da higiene pessoal, perguntar sobre os hábitos que praticam no seu dia a dia se estão se cuidando bem, tomando banho, escovando os dentes, lavando as mãos antes das refeições, enfatizando que essas práticas são essenciais para a saúde e prevenção de doenças causadas pela má higiene.
2- Depois vamos cortar imagens de objetos de higiene junto com os alunos e colar essas imagens no quadro para explicar a funcionalidade de cada uma e para que servem cada produto, será produzido um vídeo falando sobre todos esses produtos para as crianças. Será feito perguntas como: quais produtos de higiene utilizamos na hora do banho? E para lavas as mãos? Por que é importante lavar as mãos? O que devemos usar para escovar e proteger nossos dentes da cárie? Quais utensílios que utilizamos para pentear os cabelos? Isso é de grande importância para reflexão e aprendizagem das crianças.
3- Na próxima etapa é a hora do recreio, onde libero as crianças para o lanchinho, mas antes pergunto oque devemos fazer antes das refeições? Eles irão responder lavar as mãos. Depois da resposta dos alunos peço que formem uma fila para lavar as mãos e lanchar. Quando terminarem pergunto novamente o que devemos fazer após a refeição? E eles responderão escovar os dentinhos. Então peço que escovem para praticar. Vou observando-os e ensinando a forma correta da escovação.
4- Após o momento do recreio, vamos elaborar uma brincadeira lúdica “tratando os objetos de higiene”, nessa brincadeira será colocada em uma caixa com objetos de higiene e as crianças devem descobrir os objetos pelo toque, serão tampado os olhinhos com um pano para que assim possam identificar qual é o objeto através do manuseio com a mão.
5- Por último irá ser feito um circulo e irei fazer perguntas sobre tudo que foi visto durante toda aula, essa parte é muito importante, pois irá relembrar a eles todo o conteúdo ensinado. Depois liberarei as crianças para uma brincadeira de faz de conta até o sinal tocar.
	Recursos utilizados
 Tesoura, Cola, quadro branco, marcador de quadro ou lousa, papel com as imagens recortadas, Notebook com data show, caixa de papelão, produtos de higiene e mesa.
	Avaliação
Observação quanto a participação dos alunos nas atividades durante a aula. Discutir sobre o assunto e fazer algumas perguntas para a reflexão dos alunos.
	Referências Bibliográficas:
 https://novaescola.org.br/conteudo/1493/como-organizar-sequencias-didaticas
https://escoladossonhosclaudia.blogspot.com/2019/06/plano-de-aula-educacao-infantil-corpo-e.html
https://escoladossonhosclaudia.blogspot.com/2019/06/plano-de-aula-higiene-e-saude-de-acordo.html