Políticas Educacionais (PED99) - Objetiva - Avaliação I

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Políticas Educacionais (PED99) 
Avaliação I - Individual (Cod.: 741660) 
 
1 As Políticas Públicas possuem seus estágios. Cabe ressaltar que essas fases possuem uma ligação e são 
apresentadas separadamente apenas para melhor compreensão do processo. 
Sobre a primeira fase, determinada como formação da agenda, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Nessa fase é importante uma relação de dialogicidade com todos os setores envolvidos. 
B) Na primeira fase ocorrem as possíveis alternativas para solucionar os problemas alavancados. 
C) Nessa fase, os governantes, junto às Políticas Públicas, colocam o projeto em ação. 
D) A primeira fase, determinada como formação da agenda, busca organizar e detectar quais são os 
problemas existentes na sociedade e determinar os valores necessários para a sua elaboração. 
 
 
2 "[...] As Políticas Públicas são a totalidade de ações, metas e planos que os governos (nacionais, 
estaduais ou municipais) traçam para alcançar o bem-estar da sociedade e o interesse público. É certo 
que as ações que os dirigentes públicos (os governantes ou os tomadores de decisões) selecionam (suas 
prioridades) são aquelas que eles entendem ser as demandas ou expectativas da sociedade, ou seja, o 
bem-estar da sociedade é sempre definido pelo governo e não pela sociedade" (CALDAS, 2008, p. 5). 
Acerca do exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) As políticas públicas visam aos interesses da esfera governamental. 
B) As políticas públicas visam aos interesses da esfera do Estado. 
C) As políticas públicas visam aos interesses públicos de bem comum. 
D) As políticas públicas visam aos interesses da esfera social e privada. 
 
 
3 Quanto às Constituições, cada uma teve seu objetivo. Logo, teve como principal objetivo o momento 
histórico para sua construção ou elaboração. Desta maneira, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) A Constituição de 1988 significou a reconquista da cidadania sem medo. 
( ) Na Constituição de 1934, coube à União Federal a tarefa de fixar as diretrizes e bases da educação 
nacional. 
( ) Na Constituição de 1946, em clima de afirmação democrática, buscou-se um eixo representado por 
um conjunto de valores que tinham liberdade, na defesa da dignidade humana e na solidariedade 
internacional. 
( ) A Constituição Republicana de 1891 trouxe mudanças significativas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) V - F - V - F. 
B) F - V - V - F. 
C) V - V - V - V. 
D) F - F - F - V. 
 
 
4 A LDB 9394/96 apresenta a discussão sobre a vinculação ao mundo do trabalho e a prática social. Desse 
modo, pode-se considerar que a educação passa a ser vista através de elementos estruturantes. Assim, 
destaca-se o esforço organizado de construção de espaços alternativos de organização coletiva com vistas 
à emancipação das coletividades. Sobre a que se refere esse conceito, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Manifestação cultural. 
B) Movimento social. 
C) Mundo do trabalho. 
D) Prática social. 
 
 
5 A Constituição Federal de 1988 é um documento que apresenta grandes avanços na área educacional, e 
a partir dela surgem novas leis para regulamentar e estabelecer diretrizes para a educação no Brasil. 
Sobre os princípios que norteiam a educação, de acordo com a CF/88, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. 
II- Desvalorização da experiência extraclasse. 
III- Liberdade de aprender. 
IV- Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Somente a sentença III está correta. 
B) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
C) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
D) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
 
6 Independentemente das participações ou não da sociedade nas ações que envolvem a melhoria do bem-
estar da sociedade, enquanto cidadãos, necessitamos nos manter atentos e participativos nas ações que 
os governantes desenvolvem em nosso país, estado e município. Logo, como se faz políticas públicas? 
 
A) Sendo partícipe nas organizações da sociedade civil, auxiliando na formulação de ações para 
melhoria da sociedade. 
B) Deixando os políticos realizarem esse trabalho, sem tomar conhecimento das ações empreendidas 
por eles. 
C) Preocupar-se somente no momento de votar meus representantes. 
D) Manter-se passivo ao processo de elaboração de políticas públicas. 
 
 
7 Sobre o Plano Nacional da Educação (2001-2010), encontramos previstos quatro objetivos básicos. 
Quanto aos objetivos básicos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A melhoria da qualidade de ensino em todos os níveis. 
( ) A democratização da gestão de ensino público nos estabelecimentos oficiais, obedecendo aos 
princípios da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. 
( ) Elevação das desigualdades sociais e regionais no que tange a não liberdade de acesso à escola 
pública de qualidade. 
( ) A elevação global do nível de escolaridade da população. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) V - V - F - V. 
B) F - F - V - F. 
C) V - V - F - F. 
D) V - F - V - F. 
 
 
8 As Universidades, como está estabelecido no artigo 207, gozam de autonomia didático-pedagógica, 
administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão aos princípios de indissociabilidade 
entre ensino, pesquisa e extensão. Quanto ao termo autonomia e como esta se configura, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Liberdade de trabalho em todos os âmbitos universitários. 
II- Liberdade de trabalho restrita para atender objetivos estratégicos dos militares. 
III- Liberdade de trabalho mantida sob vigilância. 
IV- Liberdade de trabalho em definir currículos, fechar e abrir cursos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Somente a sentença II está correta. 
B) As sentenças III e IV estão corretas. 
C) As sentenças I e II estão corretas. 
D) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
 
9 Com base na Constituição Federal, quanto ao Capítulo III, referente à ordem social, encontramos os 
artigos 205 a 217. Sobre o que dispõem esses artigos, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Educação, da Cultura e do Desporto. Composto por: Seção I- Da Educação; Seção II- Da Segurança 
Social; Seção III- Do Desporto. 
B) Educação, da Cultura e do Desporto. Composto por: Seção I- Da Educação; Seção II- Da Cultura; 
Seção III- Da Inovação. 
C) Educação, da Cultura e do Desporto. Composto por: Seção I- Da Ciência; Seção II- Da Cultura; 
Seção III- Do Desporto. 
D) Educação, da Cultura e do Desporto. Composto por: Seção I- Da Educação; Seção II- Da Cultura; 
Seção III- Do Desporto. 
 
 
10 No que diz respeito aos deveres de cada ente federado, encontramos no artigo 208 o dever do Estado, 
em que este, com relação à Educação, deverá efetivar algumas garantias. Sobre o artigo 208, o que este 
artigo apresenta em sua essência quanto o dever do Estado, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) Educação básica obrigatória e gratuita somente dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade; e 
deve ser realizada exatamente nas idades citadas. 
( ) Progressiva universalização do ensino médio gratuito. 
( ) Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na 
educação especial. 
( ) Educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) F - V - F - F. 
B) F - V - F - V. 
C) V - F - V - V. 
D) V - F - V - F.