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Planejamento e gestão Exercício de fixação - Tema 8

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Questões resolvidas

O enunciado expõe o desenvolvimento das características geracionais. Relacione as características apresentadas na segunda coluna à geração correspondente na primeira.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
(1) Geração boomers. ( ) Pessoas que não vivem sem a tecnologia, ansiosas, com senso de responsabilidade social, além de sentirem a necessidade expressar sua opinião.
(2) Geração X. ( ) Pessoas que cresceram com o uso da tecnologia, imediatistas e que precisam se sentir pertencentes.
(3) Geração Y. ( ) Pessoas que buscam equilíbrio entre a vida pessoal e profissional, centradas e independentes.
(4) Geração re-generations (ou Z). ( ) Pessoas que dão valor a meritocracia, estimuladas pela competitividade para alcançar o sucesso, além de serem conhecidas pela força de seu trabalho.
a. 3 – 4 – 1 – 2.
b. 2 – 1 – 4 – 3.
c. 2 – 4 – 1 – 3.
d. 4 – 3 – 2 – 1.

A inclusão de pessoas diversas entre si no ambiente de trabalho compreende aceitar e respeitar as diferenças de uma forma positiva. Tais diferenças podem estar relacionadas a etnia, religião, raça, gênero, deficiência ou outros – o fato é que todas as pessoas têm diferenças, semelhanças e competências para contribuir com o negócio.
Com base no enunciado, assinale a opção que apresenta o termo utilizado para a visão positiva da diversidade.
a. Diferenças coletivas.
b. Diferenças e semelhanças.
c. Mistura coletiva.
d. Diversidade multicultural.

Durante uma reunião de planejamento estratégico na empresa, Manuela, uma jovem senhora negra, gerente de planejamento, sugere uma proposta de oportunidade de negócio. Os participantes da reunião permanecem em silêncio até que um outro gerente, branco, se manifesta, dando a mesma sugestão de Manuela e sendo bem recebido pelos demais. Isso faz com que Manuela passe a evitar oferecer contribuições para a empresa.
Assinale a opção que representa o tipo de ação que a empresa poderia oferecer para estimular a participação dos empregados nas atividades coletivas.
a. Ação social.
b. Avaliação de desempenho.
c. Programas de inclusão.
d. Cultura organizacional.

Observe suas próprias tendências de julgar ou se sentir superior a alguém com base em idade, sexo, raça, ou alguma outra característica que defina o indivíduo. Muitas pessoas pressupõem que o preconceito flui na mesma direção: dos membros da numerosa maioria para os integrantes da minoria ou de posições de menor poder.
Com base no enunciado, assinale o termo utilizado pelas empresas para combater a discriminação no ambiente organizacional.
a. Gestão da diversidade.
b. Cultura organizacional.
c. Programa de integração cultural.
d. Clima do ambiente.

Paulo é gerente de T.I., tem 28 anos e evita dar feedback à sua subordinada, Ana, de 45 anos, analista de sistemas e única mulher da equipe. O gerente tem receio que ela o acuse de discriminação. Assim, Ana nunca sabe a qualidade do seu trabalho por não receber informações do superior para melhorar seu desempenho profissional.
Assinale a opção que melhor evidencia os tipos de diversidade apresentados no enunciado da questão.
a. Diversidade de gênero e de geração.
b. Diversidade racial e de classe social.
c. Diversidade de classe social e geração.
d. Diversidade de geração e de orientação sexual.

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O enunciado expõe o desenvolvimento das características geracionais. Relacione as características apresentadas na segunda coluna à geração correspondente na primeira.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
(1) Geração boomers. ( ) Pessoas que não vivem sem a tecnologia, ansiosas, com senso de responsabilidade social, além de sentirem a necessidade expressar sua opinião.
(2) Geração X. ( ) Pessoas que cresceram com o uso da tecnologia, imediatistas e que precisam se sentir pertencentes.
(3) Geração Y. ( ) Pessoas que buscam equilíbrio entre a vida pessoal e profissional, centradas e independentes.
(4) Geração re-generations (ou Z). ( ) Pessoas que dão valor a meritocracia, estimuladas pela competitividade para alcançar o sucesso, além de serem conhecidas pela força de seu trabalho.
a. 3 – 4 – 1 – 2.
b. 2 – 1 – 4 – 3.
c. 2 – 4 – 1 – 3.
d. 4 – 3 – 2 – 1.

A inclusão de pessoas diversas entre si no ambiente de trabalho compreende aceitar e respeitar as diferenças de uma forma positiva. Tais diferenças podem estar relacionadas a etnia, religião, raça, gênero, deficiência ou outros – o fato é que todas as pessoas têm diferenças, semelhanças e competências para contribuir com o negócio.
Com base no enunciado, assinale a opção que apresenta o termo utilizado para a visão positiva da diversidade.
a. Diferenças coletivas.
b. Diferenças e semelhanças.
c. Mistura coletiva.
d. Diversidade multicultural.

Durante uma reunião de planejamento estratégico na empresa, Manuela, uma jovem senhora negra, gerente de planejamento, sugere uma proposta de oportunidade de negócio. Os participantes da reunião permanecem em silêncio até que um outro gerente, branco, se manifesta, dando a mesma sugestão de Manuela e sendo bem recebido pelos demais. Isso faz com que Manuela passe a evitar oferecer contribuições para a empresa.
Assinale a opção que representa o tipo de ação que a empresa poderia oferecer para estimular a participação dos empregados nas atividades coletivas.
a. Ação social.
b. Avaliação de desempenho.
c. Programas de inclusão.
d. Cultura organizacional.

Observe suas próprias tendências de julgar ou se sentir superior a alguém com base em idade, sexo, raça, ou alguma outra característica que defina o indivíduo. Muitas pessoas pressupõem que o preconceito flui na mesma direção: dos membros da numerosa maioria para os integrantes da minoria ou de posições de menor poder.
Com base no enunciado, assinale o termo utilizado pelas empresas para combater a discriminação no ambiente organizacional.
a. Gestão da diversidade.
b. Cultura organizacional.
c. Programa de integração cultural.
d. Clima do ambiente.

Paulo é gerente de T.I., tem 28 anos e evita dar feedback à sua subordinada, Ana, de 45 anos, analista de sistemas e única mulher da equipe. O gerente tem receio que ela o acuse de discriminação. Assim, Ana nunca sabe a qualidade do seu trabalho por não receber informações do superior para melhorar seu desempenho profissional.
Assinale a opção que melhor evidencia os tipos de diversidade apresentados no enunciado da questão.
a. Diversidade de gênero e de geração.
b. Diversidade racial e de classe social.
c. Diversidade de classe social e geração.
d. Diversidade de geração e de orientação sexual.

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26/05/2022 19:22 Exercício de fixação - Tema 8: Revisão da tentativa
https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=2662154&cmid=832384 1/4
Página inicial / Minha disciplinas / VIRTUAL A-71537 / Conteúdo / Exercício de fixação - Tema 8
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Iniciado em quinta, 7 Abr 2022, 07:45
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 7 Abr 2022, 07:45
Tempo
empregado
18 segundos
Avaliar 2,00 de um máximo de 5,00(40%)
“O que vemos e ouvimos – e as conclusões a que chegamos – determinam permanentemente o que valorizamos,
como medimos o sucesso, em quem confiamos e quais prioridades determinamos para a nossa vida, inclusive o
papel que o trabalho exercerá nela”.
ERICKSON, Tamara J. E agora, geração X?: como se manter no auge profissional e exercer a liderança plena
numa época de intensa transformação. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011, p. 3.
 
O enunciado expõe o desenvolvimento das características geracionais. Relacione as características apresentadas
na segunda coluna à geração correspondente na primeira.
(1) Geração boomers. ( ) Pessoas que não vivem sem a
tecnologia, ansiosas, com senso de
responsabilidade social, além de sentirem
a necessidade expressar sua opinião.
(2) Geração X. ( ) Pessoas que cresceram com o uso
da tecnologia, imediatistas e que
precisam se sentir pertencentes.
(3) Geração Y. ( ) Pessoas que buscam equilíbrio entre
a vida pessoal e profissional, centradas e
independentes.
(4) Geração re-generations (ou Z). ( ) Pessoas que dão valor a
meritocracia, estimuladas pela
competitividade para alcançar o sucesso,
além de serem conhecidas pela força de
seu trabalho.
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. 3 – 4 – 1 – 2. 
b. 2 – 1 – 4 – 3.
c. 2 – 4 – 1 – 3.
d. 4 – 3 – 2 – 1.
Sua resposta está incorreta.
A afirmativa 4 apresenta características da geração re-generation (ou Z), formada por pessoas que nasceram a
partir de 1996 e que começam a entrar no mercado de trabalho agora. A afirmativa 3 apresenta características da
geração Y, que são aqueles que nasceram entre o período de 1980 a 1995; atualmente, é uma das gerações mais
presentes no mercado de trabalho. A afirmativa 2 apresenta características da geração X, que são pessoas
nascidas no período de 1965 a 1979. Por fim, a afirmativa 1 apresenta características da geração boomers - a mais
antiga presente no mercado de trabalho -, nascida no período de 1946 a 1964.
A resposta correta é: 4 – 3 – 2 – 1.
https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/
https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=21419
https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=21419&sectionid=216504#section-3
https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=832384
26/05/2022 19:22 Exercício de fixação - Tema 8: Revisão da tentativa
https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=2662154&cmid=832384 2/4
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A inclusão de pessoas diversas entre si no ambiente de trabalho compreende aceitar e respeitar as diferenças de
uma forma positiva. Tais diferenças podem estar relacionadas a etnia, religião, raça, gênero, deficiência ou outros –
o fato é que todas as pessoas têm diferenças, semelhanças e competências para contribuir com o negócio.
Com base no enunciado, assinale a opção que apresenta o termo utilizado para a visão positiva da diversidade.
Escolha uma opção:
a. Diferenças e semelhanças.
b. Mistura coletiva.
c. Diferenças coletivas. 
d. Diversidade multicultural.
Sua resposta está incorreta.
A perspectiva positiva da diversidade é chamada de mistura coletiva, que compreende a valorização das diferenças
e semelhanças existentes entre as pessoas, envolvendo os aspectos individual e organizacional.
A resposta correta é: Mistura coletiva.
Durante uma reunião de planejamento estratégico na empresa, Manuela, uma jovem senhora negra, gerente de
planejamento, sugere uma proposta de oportunidade de negócio. Os participantes da reunião permanecem em
silêncio até que um outro gerente, branco, se manifesta, dando a mesma sugestão de Manuela e sendo bem
recebido pelos demais. Isso faz com que Manuela passe a evitar oferecer contribuições para a empresa.
Assinale a opção que representa o tipo de ação que a empresa poderia oferecer para estimular a participação dos
empregados nas atividades coletivas.
Escolha uma opção:
a. Ação social.
b. Cultura organizacional.
c. Avaliação de desempenho.
d. Programas de inclusão. 
Sua resposta está correta.
Um programa de inclusão, além de ter o objetivo de trazer a participação e o envolvimento de todos para estimular
a gestão da diversidade, deve promover orientação a todos os empregados ou líderes da empresa, no sentido de
cada um passar a prestar atenção ao seu comportamento individual ou manifestações em público. O programa
também deve envolver ações para que as pessoas vivenciem os valores organizacionais da empresa, de forma a
contribuir para o combate a qualquer tipo de preconceito.
A resposta correta é: Programas de inclusão.
26/05/2022 19:22 Exercício de fixação - Tema 8: Revisão da tentativa
https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=2662154&cmid=832384 3/4
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
“Observe suas próprias tendências de julgar ou se sentir superior a alguém com base em idade, sexo, raça, ou
alguma outra característica que defina o indivíduo. Muitas pessoas pressupõem que o preconceito flui na mesma
direção: dos membros da numerosa maioria para os integrantes da minoria ou de posições de menor poder”.
FIELDS, Martha. Como lidar com diversidades culturais: lições práticas para administrar projetos, equipes e
empresas sem fronteiras. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009, p. 24.
 
Com base no enunciado, assinale o termo utilizado pelas empresas para combater a discriminação no ambiente
organizacional.
Escolha uma opção:
a. Cultura organizacional.
b. Programa de integração cultural.
c. Gestão da diversidade. 
d. Clima do ambiente.
Sua resposta está correta.
O termo utilizado pelas empresas é gestão da diversidade, que compreende programas e políticas de recursos
humanos a fim de promover a diversidade no ambiente organizacional. Normalmente, a área de RH é responsável
para promover a gestão da diversidade.
A resposta correta é: Gestão da diversidade.
Paulo é gerente de T.I., tem 28 anos e evita dar feedback à sua subordinada, Ana, de 45 anos, analista de sistemas
e única mulher da equipe. O gerente tem receio que ela o acuse de discriminação. Assim, Ana nunca sabe a
qualidade do seu trabalho por não receber informações do superior para melhorar seu desempenho profissional.
Assinale a opção que melhor evidencia os tipos de diversidade apresentados no enunciado da questão.
Escolha uma opção:
a. Diversidade de geração e de orientação sexual. 
b. Diversidade de classe social e geração.
c. Diversidade racial e de classe social.
d. Diversidade de gênero e de geração.
Sua resposta está incorreta.
O exemplo demonstra a diversidade sexual (gênero) e de geração (o gerente com 28 anos e a subordinada com 45
anos). A falta de diálogo entre eles é o que mais prejudica a relação interpessoal, pois se houvesse um diálogo
aberto entre os dois, haveria também espaço para ser dado o feedback. Além disso, a situação demonstra que o
receio do gerente fortalece o preconceito existente, então combater esta insegurança é fundamental para afastar o
pré-julgamento existente na relação superior e subordinado.
A resposta correta é: Diversidade de gênero e de geração.
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https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/scorm/view.php?id=832386&forceview=126/05/2022 19:22 Exercício de fixação - Tema 8: Revisão da tentativa
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