AVD saúde Coletiva

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Disc.: ASSISTÊNCIA DE ENF. SAÚDE COLETIVA E DA FAMÍLIA
	Período: 2022.1
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		1.
		Quanto ao processo de cuidar dos profissionais de saúde na saúde da família, analise as afirmativas abaixo:
 
I. O processo de educação permanente possibilita, principalmente, a análise coletiva do processo de trabalho para efetivar a ação educativa.
II. O Projeto Terapêutico Singular (PTS) é um conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas para um sujeito individual ou coletivo, resultantes da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar.
III. São responsabilidades atribuídas a todos os profissionais que compõem os núcleos de apoio à saúde da família: elaborar projetos terapêuticos individuais, realizando ações multiprofissionais e transdisciplinares pela Estratégia Saúde da Família (ESF) e pelos Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), desenvolvendo a responsabilidade compartilhada.
 
Está CORRETO o que se afirma em:
	
	
	
	( )
	II, apenas.
	
	( )
	II e III, apenas.
	
	(●)
	I, II e III.
	
	( )
	I, apenas.
	
	( )
	I e III, apenas.
	
	
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		2.
		O genograma tem sido largamente usado como instrumento clínico de trabalho para o profissional de saúde em diversas áreas, pois:
	
	
	
	( )
	Possibilita analisar a estrutura da família, sua composição, e os padrões de vulnerabilidade por meio da utilização de tabelas.
	
	( )
	Possibilita analisar a estrutura da família, sua composição, mas não os problemas de saúde.
	
	(●)
	Possibilita analisar a estrutura da família, sua composição, os problemas de saúde, as situações de risco e os padrões de vulnerabilidade por meio da utilização de símbolos.
	
	( )
	Possibilita analisar a estrutura da família, sua composição, e os padrões de vulnerabilidade por meio da utilização de gráficos.
 
	
	( )
	Possibilita analisar a estrutura da família, sua composição, os problemas de saúde, as situações de risco e não analisa os padrões de vulnerabilidade.
	
	
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		3.
		São características do processo de trabalho das equipes de atenção básica, exceto:
	
	
	
	( )
	Realizar atenção à saúde na Unidade Básica de Saúde, no domicílio, em locais do território e em outros espaços que comportem a ação planejada
	
	( )
	Definição do território de atuação e de população sob responsabilidade das Unidades Básicas de Saúde e das equipes.
	
	(●)
	Realizar atenção domiciliar destinada a usuários que possuam problemas de saúde descontrolado-descompensados e com dificuldade ou impossibilidade física de locomoção até uma unidade de saúde, que necessitam de cuidados com menor frequência e menor necessidade de recursos de saúde, e realizar o cuidado compartilhado com as equipes de atenção domiciliar nos demais casos
	
	( )
	Desenvolver ações educativas que possam interferir no processo de saúde-doença da população, no desenvolvimento de autonomia, individual e coletiva, e na busca por qualidade de vida pelos usuários.
	
	( )
	Desenvolver ações intersetoriais, integrando projetos e redes de apoio social voltadas para o desenvolvimento de uma atenção integral.
	
	
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		4.
		Sobre a autonomia do enfermeiro na atenção primária em saúde, assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	( )
	O protagonismo do enfermeiro se apresenta no cuidado de enfermagem e administração de projetos terapêuticos, na monitorização da situação de saúde da população, gestão da equipe de enfermagem e do serviço de saúde estruturado na produção do cuidado.
	
	( )
	A sistematização da assistência de enfermagem deve auxiliar a obtenção da autonomia profissional, suporte ao paciente e nas intervenções sobre as necessidades da população assistida.
	
	( )
	O enfermeiro tem a responsabilidade educativa de motivar o usuário ao autocuidado, orientando na resolutividade de seus problemas.
	
	(●)
	O enfermeiro atua somente no programa de Agentes Comunitários de Saúde (ACS), na função de planejamento, coordenação e avaliação das ações desenvolvidas pelos ACS, dentro das atribuições da ESF.
	
	( )
	A consulta de enfermagem e a organização dos serviços de saúde ocorrem como facilitadores da autonomia do enfermeiro.
	
	
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		5.
		A enfermeira da Unidade Básica de Saúde solicitou uma reunião com os demais profissionais da equipe para discutirem o caso de uma família de sua área adstrita. A família compõe-se por seis indivíduos, sendo que o pai é alcoólatra e está desempregado há quase dois anos e a mãe trabalha em tempo integral como auxiliar de serviços gerais em uma pequena empresa da cidade. O casal possui quatro filhos, sendo que três são crianças de até 10 anos e o mais velho, que possui 16 anos, precisou deixar a escola para cuidar dos irmãos menores. Mediante o exposto e no tocante ao desenvolvimento do Projeto Terapêutico Singular (PTS), é correto afirmar que os profissionais deverão:
	
	
	
	( )
	Realizar avaliação física dos indivíduos que compõem a família, a fim de identificar possíveis patologias genéticas e/ou transmissíveis e, então, tratá-las.
	
	( )
	Encaminhar a família para ser atendida pela equipe do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), por compreender que os problemas sociais existentes não são de competência da Unidade Básica de Saúde.
	
	(●)
	Realizar uma avaliação orgânica, psicológica e social, que possibilite uma conclusão a respeito dos riscos e da vulnerabilidade da família para, então, traçar metas que serão negociadas com os sujeitos envolvidos.
	
	( )
	Ter como objetivos centrais a medicalização da família, no intuito de controlar alterações orgânicas, e a internação compulsória do pai, para tratamento do alcoolismo.
	
	( )
	Realizar o diagnóstico da família, identificando os problemas e os erros cometidos por seus membros, definindo um comportamento mais saudável para eles.
	
	
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		6.
		Na abordagem familiar, considera-se que a saúde da família vai além da soma da saúde dos indivíduos; sendo assim, espera-se que a equipe de Atenção Básica à Saúde seja capaz de identificar e desenvolver a seguinte especificidade:
	
	
	
	( )
	Trabalhar com todos da família, exceto, obviamente, os sadios.
	
	( )
	Reconhecer que a pessoa mais sintomática (doente) da família não pode mudar com o tempo.
	
	( )
	Reconhecer que a família enquanto um sistema não é afetado pela mudança de qualquer um de seus membros.
	
	( )
	Desconsiderar o contexto social e cultural da família na facilitação de suas relações com a comunidade.
	
	(●)
	Cuidar com base na experiência da família ao longo do tempo, ou seja, sua história pregressa, atual e perspectivas futuras.
	
	
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		7.
		A Territorialização na Estratégia Saúde da Família consiste em:
	
	
	
	(●)
	Fazer o reconhecimento do território adscrito, mapear a área, levantar problemas de saúde da população, elaborar diagnóstico e o planejamento estratégico das ações de saúde.
 
	
	( )
	Cadastrar as famílias residentes no território adscrito.
	
	( )
	Desenhar o mapa do território adscrito.
	
	( )
	Realizar visitas domiciliares às famílias do território.
	
	( )
	Delimitar o território de atuação da equipe e as microáreas dos agentes comunitários de saúde.
	
	
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		8.
		No trabalho em equipe, torna-se necessária a convivência entre os profissionais, estruturada de diferentes maneiras e com denominações distintas, a exemplo de equipe multiprofissional e equipe interdisciplinar. Com relação às estruturas de convivência citadas, assinale a opção correta.
	
	
	
	( )
	A teoria da interdisciplinaridade parte da teoria da fragmentação, que começa com a busca de uma explicação para o processo de fragmentação do saber, reconhecendo esse fato e as suas consequências negativas.
	
	(●)
	Ser interdisciplinar para o saber e para a ação é um movimento de renovação, no qual é preciso aprimorar atitudes no sentido de reconhecer que a pluralidade constitui múltiplas possibilidades de desvelar o real,repensar a prática e transformá-la.
	
	( )
	A interdisciplinaridade é um conhecimento absoluto, para cuja concretude são necessárias condições objetivas, sociais e históricas. Assim, é possível determinar uma forma do interdisciplinar, pois ela se desenvolve sem particularidades da história social.
	
	( )
	Para o alcance da interdisciplinaridade, são suficientes a intencionalidade dos envolvidos e o sucinto domínio de conhecimentos específicos da formação disciplinar de cada profissão.
	
	( )
	Na multidisciplinaridade, há avanço de fronteiras disciplinares, cooperação e troca de informações problematizadoras. As interações são pontuais, com vistas ao desenvolvimento de um objetivo ou finalidade.