prática pedagógica 03 saude preventiva

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PLANO DE CURSO
Disciplina: Saúde preventiva. Curso: ensino fundamental 
EMENTA: Estudo da criação e desenvolvimento da medicina preventiva no Brasil e no mundo. Caracterização dos mecanismos básicos de saúde – doença e epidemiologia. Busca de compreensão das mobilizações de saúde preventiva. Reflexão sobre as ações de saúde realizadas pelo governo e por instituições com fins lucrativos ou filantrópicas. Análise dos programas de saúde preventiva e sua importância.
META: Discutir os programas de saúde preventiva existentes. Descrever a necessidade e importância da realização de consultas médicas com periodicidade. Comparar diferentes programas de saúde preventiva em diversos aspectos como população abrangida, apoio governamental e seus resultados. Identificar as principais enfermidades que atingem a população e o possível controle através da saúde preventiva.
CONTEUDO: História da medicina preventiva, Surgimento na saúde comunitária. ΙΙ)Introdução à disciplina: a)Definição de “medicina preventiva”. b)Objetivo. c) Importância Medicina preventiva atualmente. a) No SUS. b) Na rede privada. IV) Programas de saúde preventiva. A) Outubro rosa. b) Novembro azul. c) PROVAB (Programa de Valorização do Profissional da Atenção Básica)d) Academia da saúde. e) Saúde da família. f) Mais médicos. g) Farmácia popular. h) PNAN (Política Nacional de Alimentação e Nutrição).
METODOLOGIA:
A disciplina será desenvolvida através de aulas expositivas, debates, pesquisa de campo e seminários. De acordo com a metodologia, os alunos farão leitura, síntese, resenha.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será contínua, sendo considerada a participação do aluno nas atividades realizadas. Pretendemos usar os seguintes instrumentos de avaliação no decorrer do semestre: atividade individual escrita; atividade em grupo, Escrita e oral e auto-avaliação.