Questionário - aluno

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��CENTRO UNIVERSITÁRIO DE FORMIGA 
CREDENCIAMENTO: Decreto Publicado em 05/08/2004
 RECREDENCIAMENTO: Portaria MEC nº 517, de 09/05/2012
 Mantenedora: Fundação Educacional de Formiga – FUOM
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BRASIL: CATEQUESE E INÍCIO DA COLONIZAÇÃO
QUESTÕES PROPOSTAS
1 – a) Que interesses econômicos e religiosos da metrópole justificam a colonização?
b) Como a ação catequética dos jesuítas contribuiu para o alcance dessas metas?
2 – Por que a educação não é assunto prioritário no Brasil colonial?
3 – Os jesuítas fizeram seu trabalho pedagógico e missionário no Brasil, em qual período? Nesse período, o que eles promoveram?
4 – Quais os jesuítas que faziam parte da “trindade esplêndida”, segundo o historiador Fernando de Azevedo e quais foram as suas atividades durante a colonização?
5 – Inicialmente, como era a educação oferecida às crianças indígenas (curumins)?
6 – Por que os religiosos resolveram desenvolver o trabalho de catequese em missões?
7 – Com o tempo, a tendência da educação jesuítica que se confirmou foi separar os 
“catequizados e os instruídos”. Como foi a ação sobre os indígenas e os filhos dos colonos?
8 – Como era a estrutura dos três cursos a serem seguidos após a aprendizagem de “ler, escrever e contar”?
9 – Pesquise sobre o Ratio Studiorum e resuma, no máximo em 10 linhas, o que você considera mais importante sobre este conjunto de normas criado para regulamentar o ensino nos colégios 
jesuíticos. (Escreva a fonte de pesquisa).
Trabalho feito individualmente com capa (nome do aluno, título, nome da matéria, professor, instituição, ano) texto centralizado, digitado.
Letra: Times New Roman, tamanho 12, espaçamento de linhas 1,5, texto justificado.
Entrega: 19 de agosto.
Caso haja questões semelhantes a de alguma colega, serão descontados pontos. 
Valor: 2,5
Consulta: páginas 139 a 144.
�Av.: Dr. Arnaldo de Senna, 328 – Água Vermelha – Cep: 35570-000 – Formiga – MG – Telefax: (37) 3329-1400
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