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31/05/2022 10:03 Colaborar - Av - Subst. 2 - Bioinformação e Tecnologias Digitais Para Educação Física https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3211231801?atividadeDisciplinaId=12675975&finalizada=true 1/4 Bioinformação e Tecnologias Digitais Para E… Av - Subst. 2 - Bioinformação e Tecnologias Digitais Para Educação Física Sua avaliação foi confirmada com sucesso (/notific × Informações Adicionais Período: 31/05/2022 00:00 à 04/06/2022 23:59 Situação: Cadastrado Pontuação: 600 Protocolo: 744158086 Avaliar Material a) b) 1) Estatística descritiva possui vantagens, como a possibilidade de se ter uma visão geral dos dados, além de proporcionar maior flexibilidades de análise e para que possam ser criadas outros tipos de variáveis (assunto abordado na unidade anterior). Importante entendermos que os conjuntos de dados possuem nomenclaturas especificas. Tomando como referência a estatística descritiva, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) Elemento: é cada uma das unidades no estudo que são observadas. Um conjunto de dados é formado por informações sobre a variável de interesse de cada elemento, basicamente é o indivíduo que está sendo avaliado em um estudo com humanos. ( ) Variável: é a caraterística de interesse e que se pode medir, onde se apresenta valores sempre iguais. ( ) Observação: é a informação que a variável apresenta, para cada um dos elementos especificamente. ( ) Caso: é o conjunto de observações de um elemento determinado Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa correta Alternativas: V – V – F – F. F – F – V – V. https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3211231801?ofertaDisciplinaId=1757609 https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index javascript:void(0); 31/05/2022 10:03 Colaborar - Av - Subst. 2 - Bioinformação e Tecnologias Digitais Para Educação Física https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3211231801?atividadeDisciplinaId=12675975&finalizada=true 2/4 c) d) e) a) b) c) d) e) 2) 3) V – F – V – F. V – F – V – V. V – V – V – F. Alternativa assinalada A análise exploratória é realizada através da primeira manipulação dos dados. Essa primeira etapa demanda tempo e uma grande quantidade de trabalho, pois se trata de uma tarefa manual que requer cuidado para que não aja perda de dados - e que posteriormente possa haver o cruzamento das variáveis. Uma medida utilizada para dividir o conjunto de dados em um maior número de partes, sendo úteis para apresentação dos valores com uma distribuição assimétrica, são chamados de percentis, onde é dividido o conjunto em cem partes de igual tamanho, e a mediana sempre será o percentil 50. Com relação estatística descritiva, complete as lacunas da sentença a seguir. A média pode ser vista como o _________ do conjunto dos dados, mostrando o ______________ das observações. A mediana (md) é uma medida de tendência central de um conjunto de dados, onde divide-se o conjunto em _________ partes com igual quantidade de observações. Imaginando que esse conjunto de dados estejam ordenados, a mediana é o valor de observação que estará posicionada no __________, de forma que 50% das observações sejam valores abaixo da mediana, e os outros 50% dos valores estejam a acima da mediana. Assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente. Alternativas: centro/ ponto de equilíbrio/ duas/ centro extremo/ conexão/ três/ extremo centro/ ponto de equilíbrio/ três/ extremo extremo/ conexão/ duas/ centro centro/ ponto de equilíbrio/ quatro/ extremo Alternativa assinalada Considerando todo o conteúdo sobre probabilidade estudado nessa unidade, avalie as afirmativas a seguir: I - Aleatórios (casuais, que são os resultados de acontecimentos que não podem ser previstos e que iremos estudar nessa seção) II - Não aleatórios (determinísticos, que são fenômenos em que já se sabe o resultado antes mesmo que ocorra). III - Interseção é o ponto em que dois conjuntos se encontram, como A e B, e conterá os elementos comuns a A e B. 31/05/2022 10:03 Colaborar - Av - Subst. 2 - Bioinformação e Tecnologias Digitais Para Educação Física https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3211231801?atividadeDisciplinaId=12675975&finalizada=true 3/4 a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) 4) 5) IV - A probabilidade clássica é aplicada quando o espaço amostral é infinito e os eventos são equiprováveis. Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa correta. Alternativas: Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa assinalada Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. A probabilidade tem como objetivo estudar os fenômenos do nosso cotidiano de trabalho por meio da intuição das pessoas, utilizando a teoria dos experimentos que consistem em aleatórios (casuais) e não aleatórios (determinísticos). Então considere o exemplo da qualidade do produto, teremos os seguintes eventos: D = {defeituoso}, E = {não defeituoso}. Os itens D e E na probabilidade são conhecidos como: Assinale a alternativa que apresenta corretamente estas características. Alternativas: Aleatórios Alternativa assinalada Espaço Amostral Eventos Não aleatórios Intersecção Ao aprofundar os estudos em estatística e probabilidade, analise o trecho a seguir: O p-valor é também denominado nível descritivo do teste, e é a _____________ de que a estatística do teste tenha valor _____________ em relação ao valor observado (estatística) quando a hipótese H0 é verdadeira. Em todos os experimentos, existem _____________ entre os grupos que os pesquisadores desejam testar. Infelizmente, para os pesquisadores, sempre existe a possibilidade de _____________ efeito. Essa falta de diferença é chamada de hipótese nula Assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente. 31/05/2022 10:03 Colaborar - Av - Subst. 2 - Bioinformação e Tecnologias Digitais Para Educação Física https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3211231801?atividadeDisciplinaId=12675975&finalizada=true 4/4 a) b) c) d) e) Alternativas: probabilidade/ extremo/ causas/ muito chance/ central/ causas/ muito probabilidade/ extremo/ efeitos/ nenhum Alternativa assinalada chance/ central/ efeitos/ nenhum probabilidade/ extremo/ efeitos/ muito
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