Avaliação da Disciplina - Fundamentos e Gerenciamento Integrado de Projetos (MPR02)

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31/05/2022 17:04 Avaliação da Disciplina
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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645674)
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Prova 49933199
Qtd. de Questões 20
Nota 9,50
Diversos autores procuram grifar as principais fases comuns aos projetos a fim de auxiliar a equipe, o 
gestor e as partes interessadas a entenderem de forma bastante clara como o projeto deve se 
desenrolar. Com base nisso, podemos afirmar que: 
A A fase que geralmente demanda mais custos é o início, onde muitas horas de estudos
consumirão grande parte dos recursos. 
B A fase de execução normalmente se inicia o quanto antes, mesmo que o planejamento não
esteja finalizado.
C Cada fase tem seus próprios meios de medição, não podendo ser replicado as formas de
acompanhamento das fases iniciais nas etapas seguintes, por exemplo.
D O termino de cada fase do projeto será claramente observado pela entrega de determinados
resultados, mesmo sendo comum que estas fases se sobreponham no decorrer do cronograma. 
A divisão do projeto em pequenas etapas e atividades individuais permite ao gestor fazer o controle 
do andamento do projeto, bem como a distribuição das atividades de acordo com os recursos 
disponíveis. Esta divisão é bastante conhecida como Estrutura Analítica do Projeto (EAP) ou WBS 
(Work Breakdown Structure). Sobre o WBS analise as sentenças:
 
I – Ela quebra em pequenas partes gerenciáveis as atividades necessárias ao alcance dos objetivos 
definidos no escopo do projeto.
II – Pode ser apresentada em forma de gráfico ramificado ou lista.
III – Em níveis elevados, determinados pacotes de tarefas podem resumir tarefas menores e de menor 
importância, englobando mais de uma atividade.
 Assinale a alternativa correta: 
A Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
B As sentenças I, II e III estão corretas. 
C Apenas a sentença II está correta.
D Apenas a sentença III está correta. 
Para o PMI, no que consiste objetivamente a ação de gerenciar projetos? Assinale a alternativa 
correta:
A Conjunto de técnicas para desenvolver produtos altamente competitivos. 
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A+ Alterar modo de visualização
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B Profissão pouco procurada no mercado atual, mas que se trata de uma atividade rotineira em
grandes empresas. 
C Trabalho de equipe que visa atingir resultados bastante expressivos em um curto espaço de
tempo. 
D Aplicação de ferramentas, técnicas, habilidades e conhecimento às atividades do projeto para
promover resultados bem-sucedidos e atender aos requisitos do projeto.
Considerando que duas equipes de diferentes laboratórios farmacêuticos de um mesmo país se 
deparam com um mesmo escopo de produto único, que inicia um projeto de desenvolvimento de um 
novo fármaco cujo objetivo será o tratamento de artrite. O objetivo é a criação de medicamento que 
preserve o desgaste das cartilagens de pacientes diagnosticados pela enfermidade em estágio 
intermediário (já com dores). A meta é parar completamente a perda de cartilagem e evitar que o 
paciente necessite uso contínuo de analgésicos. Nesse caso podemos afirmar que: 
A Visto que o escopo é exatamente o mesmo, as equipes concorrentes precisarão seguir exatamente
as mesmas atividades para o sucesso do projeto. 
B Apenas uma equipe especializada de farmacêuticos, médicos e bioquímicos pode analisar esse
caso com propriedade.
C Conquanto os escopos sejam equivalentes, cada grupo pode trilhar formas totalmente diversas de
desenvolver as soluções a exceção das normativas legais que se igualam a ambos.
D Seguramente os recursos utilizados para os projetos serão semelhantes e a legislação é
exatamente a mesma para ambos, portanto a EAP deverá ser idêntica em ambos grupos. 
Um dos conceitos mais relevantes na definição do escopo do projeto é transformar os objetivos em 
metas que possam marcar os resultados esperados de forma que seja fácil medir o andamento do 
projeto e se ele está ou não atingindo o resultado proposto. Nesse contexto, o acrônimo “SMART” 
representa boas qualidades para as metas. A partir do exposto, assinale a alternativa que apresenta o 
significado de SMART: 
A S = Específico, M = Matemático, A = Analítico, R = Realista, T = Técnico.
B S = Específico, M = Mensurável, A = Acordado, R = Realista, T = para um período de tempo
fechado. 
C S = Simples, M = Mensurável; A = Assertivo; R = Rápido; T = Tecnológico. 
D S = Simples, M = Mensurável, A = Acordado, R = Absoluto, T = para um período de tempo
fechado. 
A gestão dos riscos e a gestão do cronograma são duas áreas que tem bastante sinergia e semelhança 
para o gestor do projeto. O cronograma será definido a partir do WBS e terá ainda como inputs o 
termo de abertura e a matriz de recursos do projeto. Quando observamos as semelhanças entre a 
gestão de cronograma e a gestão de riscos podemos afirmar que: 
A Prazos curtos oferecem riscos e prazos longos não. 
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B Ambas podem fazer uso das mesmas ferramentas para seu planejamento, como o brainstorming
e a análise de históricos. 
C Tanto em uma quanto em outra o gestor, obrigatoriamente, será o mesmo. 
D A gestão de riscos do projeto visa que não ocorram atrasos de cronograma, custe o que custar.
A fim de gerir os riscos, priorizando e dedicando mais esforços aos que geram maior impacto ou tem 
maior chance de suceder, a ferramenta conhecida como Matriz de Risco é importante aliada ao 
Gerente de Projetos. Este mapa apresenta os riscos de forma organizada e classificada, bem como 
oferece ao patrocinador condição de conhecer mais detalhes do risco, possibilitando a criação de 
planos para prevenir, ou para contingenciar os riscos identificados. Nesse contexto, analise as 
sentenças que seguem:
 I) O quesito probabilidade é uma importante forma de classificação de riscos.
II) A gravidade pode conferir à matriz de risco uma priorização estratégica e inteligente.
III) É possível classificar os planos de ação em uma matriz de riscos por: mitigação, prevenção, 
transferência ou aceitação.
 De acordo aos seus conhecimentos sobre riscos em projetos, analise as sentenças que seguem: 
A Apenas as sentenças II e III estão corretas. 
B Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Apenas as sentenças I e III estão corretas. 
O gerente de projetos dedicará seus esforços na condução do time aos objetivos traçados no escopo. 
Para isto, é fundamental que este atue transferindo as equipes envolvidas em ações operacionais e 
divida seu tempo entre as atividades de gestão de projetos e negociação com os stakeholders. Neste 
contexto podemos afirmar que: 
A A centralização da execução de atividades-chave no gestor é ótima, pois, via de regra, a equipe
se desmotiva com gestores que transferem estas responsabilidades.
B Atividades, mesmo que operacionais, de grande responsabilidade não poderão ser delegadas em
nenhuma hipótese e deverão ser executadas pelo gerente do projeto. 
C Sempre que a atividade envolver riscos altos ou que o caminho crítico for afetado caberá ao
gestor assumir toda responsabilidade, visto que estressar a equipe trará dificuldades. 
D Delegar atividades será fundamental, a equipe precisa estar responsabilizada por atividades para
que o gestor dedique-se a atividades estratégicas e a equipe sinta-se competente e motivada. 
Uma recomendação muito simples e difundida para mitigar riscos de incertezas em relação a 
cronograma para atividades pouco conhecidas, é o uso do “tempo de contingência” que significa: 
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A Ter um percentual de tempo extra para atividades arriscadas, proporcional aos riscos
relacionados, quanto maiores os riscos, maiores percentuais de tempo de contingencia.
B Dobrar o prazo realista de uma atividade desconhecida, tendo o dobro do tempo para solucionar
eventuais erros de cronograma. 
C Considerar sempre uma semana a mais para cada atividade do caminho crítico e esconderesta
informação dos clientes e patrocinadores.
D Ter um acordo com o patrocinador no qual a equipe está autorizada a usar até 50% a mais do
tempo previsto para encerrar o projeto. 
Outro importante conceito para a definição de escopo do projeto são os Requisitos. Rememorando 
este conceito assinale a alternativa que apresenta a definição de requisitos: 
A Definições de como a equipe deverá ser composta. 
B Decomposição das necessidades que devem ser obrigatoriamente atingidas para o sucesso do
projeto. 
C Definições que auxiliem a equipe a manter o cronograma. 
D Pedidos dos clientes e usuários do produto final que não delimitam como o projeto deve seguir
mas, sim, o que ele deve entregar.
Riscos são inerentes e estão presentes em todos os projetos. Quanto maior a experiência de uma 
equipe em determinada área do conhecimento, menores serão os riscos ou mais facilmente 
controláveis. O PMI e outros autores recomendam dinâmicas coletivas orientadas por ferramentas 
para conseguir prever e saber o que fazer em casos de sinistralidades (por exemplo). Podemos afirmar 
que são ferramentas que podem ser usadas para a identificação e solução dos riscos: 
A Brainstorming, análise SWOT, análise de históricos similares. 
B Brainstorming, fluxo de caixa e matriz de responsabilidades. 
C Técnica Delphi, WBS e análise SWOT.
D Analise SWOT, brainstorming e escopo. 
As equipes eficazes são aquelas que funcionam bem desde os estágios de formação até o de 
execução. Elas são dispostas e entusiasmadas em relação ao trabalho com o projeto e se tornam 
pessoas capazes de solucionar quaisquer problemas. Assinale a alternativa que apresenta as 
características das equipes eficazes: 
A Criatividade, satisfação e remunerações condizentes com o mercado. 
B Vaidade, arrogância e poder para gerir com vigor o projeto.
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C Comprometimento, produtividade e patriotismo. 
D Alto grau de cooperação mútua, comunicação e criatividade. 
Todo projeto apresentará riscos dos mais diversos. O PMI dedica toda uma disciplina aos estudos e 
gerenciamento de riscos e grandes empresas geridas por projetos podem até usar a figura do Gerente 
de Riscos, um especialista exclusivamente dedicado a esta agenda. Embasado em seus 
conhecimentos, Analise as sentenças abaixo:
 
I) Para todo risco deve sempre haver uma medida corretiva previamente preparada pelo Gerente do 
Projeto.
II) Sem um plano de gestão de riscos que aborde na integralidade os riscos que o projeto pode ter, é 
recomendável que o projeto não seja iniciado.
III) Riscos se originam de incertezas e desconhecimentos de passos futuros. 
Assinale a alternativa correta: 
A Apenas a sentença I é correta. 
B Apenas as sentenças I e II estão corretas.
C Apenas a sentença III é correta. 
D Todas as sentenças estão corretas. 
Um integrante da equipe desmotivado e ineficiente pode contaminar os demais integrantes, 
“transmitindo” um mal-estar que pode se generalizar e colocar todo o clima institucional em risco, 
bem como o projeto, visto a falta de comprometimento que pode abarcar o grupo. Para blindar o 
pessoal frente aos efeitos de uma situação como esta podemos levar a cabo algumas ações simples. 
Analise as sentenças abaixo:
 
I – Procure fazer reuniões objetivas e claras, evite reclamações e tente converte-las em ações de 
mudança e correção: resultados reais.
II – Comunique claramente e estimule que a equipe faça o mesmo, de forma clara e usando as 
documentações mais apropriadas para registrar as decisões.
III – Estimule atitudes apáticas, tente que sua equipe não se envolva, pois, sabendo que o projeto é 
algo temporal e que, ao fim, todos serão desligados, criar qualquer engajamento acabará ferindo os 
integrantes no futuro.
 Assinale a alternativa correta: 
A Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Apenas as sentenças II e III estão corretas. 
D Apenas as sentenças I e III estão corretas. 
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Projetos surgem de necessidades reais. Recomenda-se que quem encomenda o projeto (clientes, 
usuários e/ou patrocinadores) estudem profundamente o tema e, mergulhados na problematização, 
tenham absoluta certeza do problema ou oportunidade que motiva a empreitada. Uma vez seguro 
deste motivador, recomenda-se seguir para a primeira fase do projeto que terá como resultado a(o) ...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Lista de necessidades. 
B Escopo do projeto. 
C Termo de Abertura do projeto.
D Análise SWOT. 
Na fase de inicialização, justamente na construção do Termo de Abertura do Projeto é importante que 
fique muito claramente expresso por palavras a necessidade ou oportunidade que gerou este projeto, 
“O QUE”, e, além disto que se aprofunde bastante o “PORQUE” o projeto precisa ser executado. 
Estes cuidados em problematizar com profundidade visa estar seguro de que a solução que será 
desenvolvida realmente terá sucesso em seu resultado final, seja este a solução de um 
problema/necessidade ou mesmo a exploração de uma oportunidade. Para isto, técnicas de 
criatividade em grupo podem trazer resultados satisfatórios. Nesse contexto analise as sentenças:
 
I) Brainstorming é uma técnica onde diversas pessoas imersas orientadas a busca de uma solução a 
determinada questão, propõe saídas de forma totalmente livre de julgamentos na tentativa de aplicar 
toda a criatividade possível. Mesmo proposições absurdas não são censuradas a fim de não romper 
com o processo criativo.
 
II) Diagrama de Ishikawa (ou Espinha de Peixe): consiste em observar determinado fenômeno ou 
objetivo e desenhar em forma de gráfico todas as possíveis causas a fim de criar um mapa gráfico 
onde fique mais claro os diversos originadores. Assim, facilita à equipe entender as relações de causa 
e efeito e, desta forma, propor soluções que realmente resolvam as causas e não apenas trate as 
consequências.
 Assinale a alternativa correta: 
A Nenhuma das sentenças está correta.
B Apenas a sentença I está correta. 
C As sentenças I e II estão corretas. 
D Apenas a sentença II está correta. 
As literaturas específicas de projetos recomendam diversos documentos como instrumentos de 
suporte e transparência do projeto, a fim de manter a segurança na comunicação entre as partes, por 
exemplo. Quanto a isso, analise a asserção-razão:
 
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Todos os documentos propostos pelo PMBOK devem ser rigorosamente usados, sempre, 
independentemente do tamanho do projeto.
 Porque 
Cabe sempre a instituição diferir que tipo de documentos serão usados para gerir e controlar a 
evolução do projeto, podendo, ainda, criar novos documentos não sugeridos pelo PMBOK, desde que 
atendam às necessidades da companhia.
 Assinale a alternativa correta: 
A As duas afirmações são verdadeiras e estabelecem relação entre si. 
B A primeira sentença é verdadeira e a segunda falsa. 
C A primeira sentença é falsa e a segunda verdadeira. 
D As duas afirmações são falsas, mas estabelecem relação entre si.
Diferentes autores convergem a um mesmo conceito na formação de equipes, principalmente no que 
se refere a forja e polimento da equipe para que esta atinja um nível de maturidade, profissionalismo 
e eficiência. Podemos observar os seguintes passos neste processo:
 Formação > Confronto > Normatização > Execução Quanto a isso analise as sentenças: 
I – A Formação reúne a equipe e a torna ciente que, a partir daquela data, eles integram um grupo 
orientado a determinados objetivos em comum, tendo como resultado esperado o sucesso do projeto 
proposto.
II – Execução consiste exclusivamente a fase media-final do projeto onde os planos detalhados e 
estudados na inicialização serão colocados em prática. Todas as atividades de planejamento estão 
aqui.
III – Confronto e uma fase bastante comum, quando os integrantes da equipe se desafiam 
mutuamente na tentativa de marcar e delimitaros espaços e responsabilidades. Embora conflituosa é 
uma etapa importante e precisa ser bastante monitorada pelo gestor.
 Assinale a alternativa correta: 
A Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
B Apenas as sentenças I e III estão corretas.
C Apenas as sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas. 
O Termo de Abertura do Projeto é um documento que formaliza à empresa que um novo projeto está 
sendo iniciado e traz diversas informações relevantes sobre este novo intuito da organização. 
Podemos afirmar que dentre estas informações contidas no termo, estão:
 I - Reconhecimento de que o projeto se iniciou.
II - A designação de quem será o gerente responsável.
III - O orçamento que será dispendido neste projeto.IV - O escopo do produto que deve ser gerado.
V - Um plano estratégico que define como este resultado será atingido. Assinale a alternativa correta: 
A Todas as senteças estão corretas. 
B A t I II IV tã t
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B Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas. 
C Apenas as sentenças II, III e V estão corretas.
D Apenas as sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
Uma vez que são elaboradas as diversas soluções possíveis à problemática a qual o grupo se depara, a 
equipe de projetos adentra a uma nova fase que terá como resultado a seleção da melhor solução 
possível ao caso. Para esta etapa, uma inteligente forma de agir é reunir um conselho de especialistas 
de diferentes áreas (e pontos de vista) para então pensar sobre cada uma das propostas, e, usando 
critérios claros e mensuráveis de seleção, possam decidir o que está mais adequado. Esta equipe é 
conhecida como...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Grupo de Trabalho.
B Comitê de projetos. 
C Comissão de análise ou Comissão Estratégica. 
D Conselho diretivo. 
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