AV1 Pesq. em Serv. Social I

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Avaliação: PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL I
	Tipo de Avaliação: AV1 
	Aluno: 
	Professor:
	FATIMA DE OLIVEIRA SOUZA
	
	Data: 2013
	
	 1a Questão (Cód.: 138605)
	1a sem.: O conhecimento e a ciência
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Na construção do conhecimento podemos distinguir três momentos. Assinale a alternativa correta:
		
	
	Levantar dúvidas sobre o que sabemos; conceber a verdade desde um ponto de vista subjetivo; e compreender a fonte certa do objeto de pensamento verdadeiro ou real
	
	Nenhuma as alternativas estão corretas 
	
	O ato de admirar o objeto; o fato de adquirir a relação entre objeto e seu entorno; e a conclusão da abstração do entorno
	
	O ato de conhecer que pressupõe o sujeito; o fato de conhecer que revela a relação entre sujeito e objeto; e o resultado do processo em que ocorre uma abstração: o objeto conhecido
	
	Adquirir um pressuposto do objeto; a identificação entre a relação do sujeito e seu conteúdo; e o resultado do processo de renomeação do objeto abstrato
	
	
	 2a Questão (Cód.: 138613)
	1a sem.: O conhecimento e a ciência
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Utilizando os enunciados a seguir, relacionei-os com as alternativas subsequentes assinalando a alternativa correta.
 I. Suas proposições não podem ser verificadas, coloca suas bases em doutrinas e, por essa razão, assume o status de verdade absoluta, indiscutível, infalível.
 II. É um corpo de conhecimento constituído a partir de um esforço que o ser humano vem fazendo de compreender o seu mundo e dar-lhe um sentido. 
III. Não busca de certezas inabaláveis, mas a construção de hipóteses férteis que ofereçam respostas a algum problema. 
		
	
	I - Senso comum, II - Conhecimento científico e III - Conhecimento religioso. 
	
	I - Conhecimento filosófico, II - Conhecimento científico e III - Conhecimento religioso 
	
	I - Conhecimento religioso, II - Conhecimento filosófico e III - Conhecimento científico. 
	
	I - Conhecimento religioso, II - Conhecimento científico e III - Conhecimento filosófico. 
	
	I- Conhecimento religioso, II - Senso Comum e III- Conhecimento filosófico.
	
	
	 3a Questão (Cód.: 138617)
	2a sem.: a IMPORTÂNCIA DA PESQUISA PARA O SERVIÇO SOCIAL
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O estudante de serviço social, ao desenvolver uma pesquisa, deve partir da compreensão de que: 
		
	
	A metodologia inclui concepções teóricas, que se traduz no conjunto de técnicas e no não potencial criativo do pesquisador.
	
	A pesquisa é uma atitude e prática teórica de busca que define um processo acabado e eventual.
	
	A pesquisa remete ao processo de produção do conhecimento, em que o pesquisador busca confirmar uma determinada realidade.
	
	O objeto da pesquisa são as pessoas, foco da análise que provoca a indagação, constituídas como matéria inerte.
	
	A pesquisa envolve uma abordagem teórica que capta e apreende a complexidade e as articulações da realidade de maneira total e completa.
	
	
	 4a Questão (Cód.: 138623)
	2a sem.: A importância da pesquisa para o Serviço Social
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O método dedutivo foi proposto pelos racionalistas Descartes, Spinoza e Leibniz que pressupõe que só a razão é capaz de levar ao conhecimento verdadeiro, sobre esse método podemos afirmar: 
I- O raciocínio dedutivo tem o objetivo de explicar o conteúdo das premissas.
II- Considera que o conhecimento é fundamentado na experiência, não levando em conta princípios preestabelecidos
III- Por intermédio de uma cadeia de raciocínio em ordem descendente, de análise do geral para o particular, chega a uma conclusão.
IV- A generalização deriva de observações de casos da realidade concreta. As constatações particulares levam à elaboração de generalizações
V- Usa o silogismo, construção lógica para, a partir de duas premissas, retirar uma terceira logicamente decorrente das duas primeiras, denominada de conclusão
		
	
	Somente as alternativas II, III estão corretas.
	
	Somente as alternativas IV e V estão corretas.
	
	Somente as alternativas III, IV e V estão corretas.
	
	Somente as alternativas I , IV,V estão corretas. 
	
	Somente as alternativas I,III e V estão corretas.
	
	
	 5a Questão (Cód.: 138611)
	1a sem.: O conhecimento e a ciência
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Qual das citações a seguir define incorretamente o conhecimento?
		
	
	Nenhuma das alternativas estão corretas.
	
	Quando falamos em conhecimento, podemos nos referir ao ato de conhecer ou ao produto do conhecimento: o primeiro diz respeito à relação que se estabelece entre a consciência que conhece e o objeto a ser conhecido, enquanto o segundo é o que resulta do ato de conhecer, ou seja, o conjunto de saberes acumulados e recebidos pela tradição.
	
	Uma adequação do sujeito com o objeto; o sujeito tem seus meios de conhecimento e o objeto revela-se a ele conforme tais meios. Os sentidos nos apontam a maneira de ser das coisas ou objetos, e o que conhecemos das coisas ou objetos vai depender dos nossos sentidos.
	
	O homem é um ser jogado no mundo, condenado a viver a sua existência. Por ser existencial, tem que interpretar a si e ao mundo em que vive, atribuindo-lhes significações. Cria intelectualmente representações significativas da realidade. A essas representações chamamos conhecimento.
	
	Uma forma de processo mental ou faculdade do sistema mental permite aos seres humanos, modelar o mundo e com isso lidar com ele de uma forma efetiva e de acordo com suas metas, planos e desejos.
	
	
	 6a Questão (Cód.: 138639)
	2a sem.: A importância da Pesquisa para o Serviço Social
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Para Minayo (1993, p.23), vendo por um prisma mais filosófico,considera a pesquisa como "atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade. É uma atitude e uma prática teórica de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente. É uma atividade de aproximação sucessiva da realidade que nunca se esgota, fazendo uma combinação particular entre teoria e dados". Assim, podemos definir que a pesquisa também pode ser considerada como: 
I-  Pesquisa é um conjunto de ações, propostas para encontrar a
solução para um problema, que têm por base procedimentos
racionais e sistemáticos. A pesquisa é realizada quando se tem um problema e não se tem informações para solucioná-lo.
II- A pesquisa tem um caráter pragmático, é um ¿processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico. O objetivo fundamental da pesquisa é descobrir respostas para problemas mediante o emprego de procedimentos científicos¿.
III- A Pesquisa não é um conjunto de ações que tendem a solucionar um problema. 
IV- A pesquisa como atividade cotidiana considerando-a como uma atitude, um ¿questionamento sistemático crítico e criativo, mais a intervenção competente na realidade, ou o diálogo crítico permanente com a realidade em sentido teórico e prático¿
V- Pesquisar não significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas.
		
	
	Todas as alternativas estão correta
	
	somente as alternativas I e V estão corretas
	
	Somente as alternativas I, II e IV estão corretas 
	
	Somente as alternativas III, IV e V estão corretas 
	
	Somente as alternativas II e IV estão corretas 
	
	
	 7a Questão (Cód.: 138610)
	1a sem.: o conhecimento e a ciência
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Qual das afirmações a seguir define melhor o "senso comum"?. Assinale a alternativa correta. 
		
	
	O senso comum é caracterizado pela convivência do ser humano, o seu entorno social é quem define seus conceitos e valores que posteriormente geram conhecimento. 
	
	O senso comum é a forma mais usual que o ser humano utiliza para interpretar a si mesmo, o seu mundo e ao universo. É chamado de conhecimento ordinário, comum ou empírico.
	
	O senso comum é chamado de conhecimento inusual e se caracteriza por ser adquirido por meio das relações humanas em um ambiente determinado. 
	
	O senso comum adquire forma após o indivíduo saber diferenciar suas relações afetivas. Este conhecimento diferedo científico devido a que é obtido empiricamente 
	
	Nenhuma das alternativas estão corretas 
	
	
	 8a Questão (Cód.: 138628)
	2a sem.: A importância da pesquisa para o Serviço Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Mediante ao fragmento supracitado abaixo classifique o tipo de pesquisa: 
A Previdência Social presta a seus segurados, e aos dependentes desses, serviços de assistência reeducativa e de readaptação profissional, em casos de incapacidade parcial ou total para o trabalho; de orientação e apoio na melhoria de sua inter-relação com a Previdência Social e na solução de problemas pessoais e familiares; e atividades destinadas a avaliar a incapacidade de postulantes à percepção de benefícios pecuniários, cuja concessão dependa dessa avaliação.As fontes para os dados apresentados são o Boletim Estatístico de Reabilitação Profissional ¿ BERP; os Relatórios Gerenciais da Coordenação-Geral de Benefícios por Incapacidade, publicados pelo INSS, e o SINTESE, que contém as informações compiladas pela Divisão de Perícias Médicas do INSS.
		
	
	Pesquisa Exploratória 
	
	Pesquisa de Avaliação
	
	Pesquisa explicativa 
	
	Pesquisa experimental 
	
	Pesquisa Descritiva
	
	
	 9a Questão (Cód.: 138615)
	2a sem.: A importância da pesquisa para o Serviço Social
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Assinale a alternativa verdadeira a respeito da entrevista, como um importante instrumento de coleta de dados na pesquisa em serviço social
		
	
	Exige a utilização de amostragem estatística na delimitação do quantitativo de sujeitos a serem investigados
	
	Tem sua validade circunscrita a situações que possam ser verificadas pelo pesquisador, através de outros procedimentos
	
	É do tipo estruturada, quando o entrevistador segue na pesquisa social 
	
	É um instrumento construído com o objetivo de medir a intensidade das opiniões e atitudes de maneira precisa e mensurável.
	
	Impede que os dados obtidos sejam quantificados e possam ser submetidos a tratamento estatístico 
	
	
	 10a Questão (Cód.: 138612)
	1a sem.: O conhecimento e a ciência
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	1. Quais são as características do conhecimento científico? 
		
	
	É um saber lógico, representativo, ilustrativo e metódico.
	
	Nenhuma das alternativas estão corretas 
	
	É um saber racional, lógico, verificável, sistemático e metódico.
	
	É um saber lógico, verificável, assistemático e abstrato
	
	É um saber racional, ideológico, aplicável e investigativo. 
By Leila Moraes