1 SIMULADO SAS FUVEST 2019 - 1 FASE

Prévia do material em texto

1o SIMULADO SAS FUVEST 2019
1a FASE – CONHECIMENTOS GERAIS
DE 08/04/2019 A 13/04/2019
000
000/000
PROVA DE
CONHECIMENTOS
GERAIS
DE 08/04/2019 A 
13/04/2019
INSTRUÇÕES
1. Só abra este caderno 
quando o fiscal 
autorizar.
2. Este caderno contém 
90 questões objetivas 
que versam sobre 
disciplinas do núcleo 
comum obrigatório 
do Ensino Médio.
3. Em cada questão, há 
5 alternativas, sendo 
correta apenas uma.
4. Assinale a 
alternativa que você 
considera correta, 
preenchendo o círculo 
correspondente 
na folha óptica de 
respostas, utilizando 
necessariamente 
caneta esferográfica 
de tinta preta.
Exemplo: 
5. Preencha a folha 
óptica de respostas 
com cuidado, pois, 
em caso de rasura, 
ela não poderá ser 
substituída, e o uso 
de corretivo não será 
permitido.
6. Duração da prova:
5 horas. O candidato 
deve controlar o 
tempo disponível. 
Não haverá tempo 
adicional para 
transcrição de 
gabarito para a folha 
óptica de respostas.
7. Durante a prova, 
são vedadas a 
comunicação 
entre candidatos 
e a utilização de 
qualquer material de 
consulta, eletrônico 
ou impresso, e 
de aparelhos de 
telecomunicação.
ASSINATURA DO CANDIDATO:
PAG 1/28
VE
JA
SE
U R
ESULTADO NO
VE
JA
SE
U R
ESULTLTL ATAT DO NO
APP
Universidade
de São Paulo
Brasil
1o Simulado
2019
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 1 28/01/2019 18:28:23
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 2/28 1a Fase – Conhecimentos Gerais
01
Em declínio constante por mais de uma década, a fome no 
mundo voltou a crescer e afetou 815 milhões de pessoas 
em 2016, o que representa 11% da população mundial. Os 
dados são da nova edição do relatório anual da ONU sobre 
a segurança alimentar e nutricional. Conforme o estudo, 
cerca de 155 milhões de crianças menores de cinco anos 
sofrem com o atraso no crescimento (estatura baixa para 
a idade), enquanto 52 milhões estão com o peso abaixo 
do ideal para a estatura. Estima-se, ainda, que 41 milhões 
de crianças estejam com sobrepeso. A anemia entre as 
mulheres e a obesidade adulta também são motivos de 
preocupação.
Disponível em: <http://www.fao.org>. Acesso em: 2 out. 2018. (adaptado)
Os dados anteriores revelam uma realidade mundial de 
profunda desigualdade socioeconômica e contrapõem uma 
teoria demográfica amplamente difundida no século XIX, 
conhecida como
( A ) Reformista. 
( B ) Malthusiana.
( C ) Marxista.
( D ) Ecomalthusiana.
( E ) Darwinista.
02 
Em 1859, o cartógrafo francês Nicolas Tissot propôs 
desenhar, nos mapas, círculos que se distorcem no mesmo 
grau que as massas de Terra para mostrar como cada 
projeção deforma os continentes, conforme é mostrado 
a seguir. 
nome do arquivo: 2019_CD_1oFUVEST_1aFase_Q02
I
nome do arquivo: 2019_CD_1oFUVEST_1aFase_Q02
II
nome do arquivo: 2019_CD_1oFUVEST_1aFase_Q02
III
Disponível em: <https://super.abril.com.br>. Acesso em: 1o out. 2018. (adaptado)
Com base na análise do texto e das imagens, é correto 
afirmar que a projeção da imagem 
( A ) I foi elaborada por Arthur Robinson, é do tipo 
icosaedro e equivalente, e possui grande precisão 
técnica por ter diversos padrões de paralelos e 
meridianos.
( B ) III foi idealizada por Johann Lambert, é do tipo cônica 
e equivalente, e sua principal aplicação é voltada para 
as cartas aeronáuticas.
( C ) II foi inventada por James Gall e é do tipo cônica e 
equivalente, amplamente utilizada para a navegação.
( D ) I foi formulada por Buckminster Fuller e é conhecida 
por ser um mapa democrático, por não definir Norte e 
Sul e não distorcer as massas terrestres.
( E ) III foi criada por Gerardus Mercator e é do tipo 
cilíndrica e conforme, sendo uma das mais conhecidas 
pelo amplo uso escolar.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 2 28/01/2019 18:28:24
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 3/281a Fase – Conhecimentos Gerais 
03
Produção de energia elétrica do Brasil por região, em MW
241,9 1 182,6
1 424,5
50,0
1 003,4
Norte
Geração
Total 5 051,8
Eólica 218,1
Hidráulica 2 079,9
Térmica 2 753,8
Carga
Verificada 5 293,7
Sul
Geração
Total 9 688
Hidráulica 8 502,5
Térmica 1 105,4
Eólica 80,1
Carga
Verificada 8 734,7
Intercâmbio internacional
Argentina 0,0
Paraguai 0,0
Uruguai 50,0
Sudeste/Centro-Oeste
Geração
Total 31 819,1
Hidráulica 13 802,1
Térmica 4 508,9
Nuclear 1 984,8
Itaipu 50 Hz 5 036,8
Itaipu 60 Hz 6 486,0
Solar 0,5
Carga
Verificada 31 288,1
109,9
Nordeste
Geração
Total 8 638
Hidráulica 1 575,5
Térmica 1 501,8
Eólica 5 560,4
Solar 0,3
Carga
Verificada 9 929,8
Disponível em: <http://ons.org.br>. Acesso em: 1º out. 2018.
Com base nos dados do infográfico e em seus conhecimentos, assinale a afirmação correta.
( A ) O Brasil possui grande potencial para a geração de energia solar pela localização em baixas latitudes, mas ainda há 
pouca utilização dessa matriz.
( B ) A grande quantidade de rios de planície no Sudeste explica o fato de a região ser a maior produtora de energia 
hidrelétrica do país.
( C ) A expansão da energia eólica no Nordeste é explicada pela intermitência dos ventos, bem como pela ocorrência do 
clima equatorial. 
( D ) A prevalência de rios de planalto na Região Norte é uma característica que dificulta a produção de energia por meio da 
fonte hidrelétrica.
( E ) A posição geográfica da Região Sul do país justifica a necessidade de receber grande parte de sua energia advinda da 
Região Nordeste.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 3 28/01/2019 18:28:24
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 4/28 1a Fase – Conhecimentos Gerais
05
Conceito: são áreas, cobertas ou não por vegetação 
nativa, localizadas na zona rural ou urbana, com a função 
ambiental de preservar os recursos hídricos, a paisagem, 
a estabilidade geológica e a biodiversidade, facilitar o 
fluxo gênico de fauna e flora, proteger o solo e assegurar o 
bem-estar das populações humanas.
Disponível em: <http://www.ciflorestas.com.br>. Acesso em: 2 out. 2018
A imagem é um exemplo de situações em que é proibida a 
ocupação humana, nas mais diversas atividades, de acordo 
com a Lei de Proteção da Vegetação Nativa. Dessa forma, 
pode-se afirmar corretamente que o texto e a imagem se 
referem à delimitação legal de
( A ) Área de Preservação Permanente.
( B ) Estação Ecológica.
( C ) Reserva Biológica.
( D ) Unidade de Conservação.
( E ) Zona de Amortecimento.
06
Para compreender tais processos, deve-se considerar um 
clima seco, onde o efeito da variação da temperatura (alta 
temperatura durante o dia e baixa à noite) é responsável 
pela desagregação mecânica das rochas (termoclastia), 
cujo alvo principal são as saliências topográficas das 
vertentes, que vão gradativamente “encolhendo” ou 
recuando por desagregação, à medida que os detritos de 
encostas caem pelo efeito gravitacional. Assim, a evolução 
do relevo acontece no sentido horizontal. Persistindo esse 
tipo climático, existe uma tendência à destruição total 
das formas passadas, proporcionando o nivelamento da 
superfície em relação ao ponto de referência para o recuo 
paralelo (nível de base local ou regional), originando-se 
assim o pediplano. 
CASSETI, V. Geomorfologia. [S.l.]: [2005]. 
Disponível em: <http://www.funape.org.br>. Acesso em: 19 out 2018. (adaptado)
Assinale a alternativa que traz o processo e o respectivo 
tipo climático referidos no texto.
( A ) Intemperismo físico; semiárido.
( B ) Erosão laminar; equatorial.
( C ) Intemperismo químico; árido. 
( D ) Compensação isostática; litorâneo.
( E ) Erosão diferencial; subtropical.
04
Se existe uma lição filosófica inconfundível na criação do 
Estado de Israel, é esta: o significado de um fato histórico 
depende do olho de quem o vê. Para boa parte do mundo 
(incluindo a maioria dos judeus ao redor do planeta – mas 
nem todos) a fundação de Israel foi um feito heroico, uma 
proeza épica, a culminância de um sonho milenar, que 
inflamou o coração de gerações e gerações de hebreus 
desde os tempos da Diáspora. Para os árabes palestinos, 
no entanto, foi uma catástrofe. Até hoje, eles relembram o 
ano de 1948 como El-Nakba – ou “a desgraça”. 
REVISTAaventuras na História. Israel, 70 anos: duas visões. 19 abr. 2018. 
Disponível em: <https://aventurasnahistoria.uol.com.br>. Acesso em: 1º out. 2018.
A respeito da criação do Estado de Israel e do ponto de 
vista exposto no texto, considere as seguintes afirmações:
I. A desproporcionalidade territorial e populacional 
na partilha dos territórios entre judeus e palestinos 
revoltou estes últimos. Soma-se a isso a disposição dos 
territórios palestinos, que estavam recortados pelas 
áreas pertencentes a Israel. 
II. A rejeição dos árabes palestinos à criação do Estado 
de Israel se dá sobretudo pela perda de territórios 
historicamente ocupados por eles.
III. O movimento sionista ganhou maior força no 
pós-Guerra, sobretudo após a comoção mundial 
decorrente do Holocausto. 
Está correto o que se afirma em
( A ) I, apenas.
( B ) II, apenas.
( C ) I e II, apenas.
( D ) II e III, apenas.
( E ) I, II e III.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 4 28/01/2019 18:28:24
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 5/281a Fase – Conhecimentos Gerais 
07
O domínio dos “mares de morros” tem mostrado ser o 
meio físico, ecológico e paisagístico mais complexo e 
difícil do país em relação às ações antrópicas. Trata-se de 
uma região sujeita aos mais fortes processos de erosão 
e de movimentos coletivos de solos em todo o território 
brasileiro (faixa Serra do Mar e bacia do Paraíba do Sul).
AB’SABER, A. N. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. 
São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. p. 17.
Dentre as características que fazem do domínio 
morfoclimático descrito anteriormente uma área de difícil 
instalação de processos de uso e ocupação antrópica, 
podem-se citar
( A ) os vales encaixados e o reduzido fraturamento das 
rochas.
( B ) a mamelonização do relevo e o intenso regime 
pluviométrico.
( C ) o solo pobre em matéria orgânica e a presença de 
clima seco.
( D ) a declividade pouco acentuada e o predomínio de 
rios intermitentes.
( E ) as formas de relevo tabulares e o intensivo 
entalhamento de talvegues.
08
A crise na Venezuela vem ganhando contornos de tragédia 
há alguns anos. Em agosto de 2018, a Organização 
Internacional para as Migrações, ligada à Organização das 
Nações Unidas (ONU), disse que o aumento do número 
de pessoas deixando a Venezuela por causa do colapso 
econômico hiperinflacionário faz o momento de crise estar 
próximo ao dos refugiados e migrantes que atravessam o 
Mediterrâneo rumo à Europa.
Disponível em: <http://bbc.com>. Acesso em: 10 out. 2018.
Sobre a crise na Venezuela, considere as seguintes 
afirmativas:
I. Os venezuelanos têm deixado o seu país por diferentes 
motivos. A grave escassez de medicamentos, 
suprimentos médicos e alimentos torna extremamente 
difícil para muitas famílias o acesso a cuidados básicos 
de saúde e à garantia de alimentação para os seus 
filhos.
II. O governo de Nicolás Maduro tem sido marcado 
por diversos casos de prisões arbitrárias, torturas 
e outras formas de violação dos direitos humanos 
durante manifestações, como forma de repressão aos 
opositores.
III. Os países receptores desses fluxos migratórios 
coordenaram uma ação conjunta, liderada pelos EUA, 
para acolher os venezuelanos, regularizar a situação e 
introduzir estes, de forma gradativa, na convivência e 
no mercado de trabalho. 
É correto o que se afirma em
( A ) I, apenas.
( B ) III, apenas.
( C ) I e II, apenas.
( D ) II e III, apenas.
( E ) I, II e III.
09
Fazenda experimental usa chip na orelha do boi para 
acompanhar gado em tempo real
Embrapa também usa sensores que mostram se boi 
comeu e ajudam até no controle de emissão de gás pelos 
animais
O foco dos pesquisadores é a chamada pecuária de precisão: 
com um programa de computador, eles acompanham 
o desenvolvimento do rebanho. É o primeiro sistema 
desenvolvido e instalado a campo para monitoramento de 
gado de corte em áreas abertas.
Disponível em: <https://g1.globo.com>. Acesso em: 21 out. 2018.
Pecuária é responsável por 65% do desmatamento da 
Amazônia
Moradores de unidades de uso sustentável tentam conter 
destruição da mata
Em toda a Amazônia Legal, a sistemática do desmatamento 
segue um roteiro conhecido pelos fiscais: o invasor derruba 
a floresta em terra pública, vende madeira para se 
capitalizar, planta capim e coloca o gado. Mais tarde, as 
terras de interesse da agricultura dão lugar ao cultivo de 
soja, arroz e milho.
Disponível em: <https://noticias.uol.com.br>. Acesso em: 21 out. 2018. 
Considere as reportagens anteriores para analisar as 
afirmativas a seguir.
I. Apesar de os avanços tecnológicos terem gerado 
modernização e progresso, o componente econômico 
acaba sendo, por vezes, priorizado em detrimento 
do social e ambiental. O aprofundamento das 
relações entre ciência e indústria condiciona avanços 
científicos, tecnológicos e informacionais a interesses 
prioritariamente especulativos que acompanham a 
lógica do mercado.
II. Os melhoramentos tecnológicos, assim como os 
componentes da agroindústria altamente tecnológica, 
vêm revertendo os condicionantes de degradação 
ambiental e suplantando as problemáticas 
historicamente associadas entre produção agropecuária e 
desmatamento. 
III. A produção familiar vem se mostrando como uma das 
principais alternativas à produção agropecuária, pois é 
sustentável e inclusiva, à medida em que é direcionada 
para o mercado interno e as técnicas produtivas não 
prejudicam os sistemas ambientais, diferente da 
agroindústria voltada à exportação.
Com base nos textos, está correto o que se afirma em
( A ) II, apenas.
( B ) III, apenas.
( C ) I e III, apenas
( D ) II e III, apenas.
( E ) I, II e III.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 5 28/01/2019 18:28:24
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 6/28 1a Fase – Conhecimentos Gerais
10
— A quem estais carregando, irmãos das almas, embrulhado 
nessa rede? Dizei que eu saiba. 
— A um defunto de nada, irmão das almas, que há muitas 
horas viaja à sua morada. 
— E de onde que o estais trazendo, irmãos das almas, onde 
foi que começou vossa jornada? 
— Onde a Caatinga é mais seca, irmão das almas, onde 
uma terra que não dá nem planta brava. 
— E foi morrida essa morte, irmãos das almas, essa foi 
morte morrida ou foi matada? 
— Até que não foi morrida, irmão das almas, esta foi morte 
matada, numa emboscada. 
— E quem foi que o emboscou, irmãos das almas, quem 
contra ele soltou essa ave-bala? 
— Ali é difícil dizer, irmão das almas, sempre há uma bala 
voando desocupada. 
— E o que havia ele feito irmãos das almas, e o que havia 
ele feito contra a tal pássara? 
— Ter um hectare de terra, irmão das almas, de pedra e 
areia lavada que cultivava. 
— Mas que roças que ele tinha, irmãos das almas que podia 
ele plantar na pedra avara? 
— Nos magros lábios de areia, irmão das almas, os 
intervalos das pedras, plantava palha. 
— E era grande sua lavoura, irmãos das almas, lavoura de 
muitas covas, tão cobiçada? 
— Tinha somente dez quadras, irmão das almas, todas nos 
ombros da serra, nenhuma várzea.
Morte e Vida Severina, de João Cabral de Melo Neto. 
O trecho do poema retrata uma problemática diretamente 
ligada ao(à)
( A ) violência urbana.
( B ) êxodo rural.
( C ) divergência cultural.
( D ) conflito fundiário.
( E ) condição climática.
11
A campanha inicial deu origem a todo um novo conjunto 
de questões a serem acrescentadas às que já dividiam as 
potências. No Natal de 1914, os exércitos beligerantes já 
haviam entrado em choque repetidas vezes, provocando 
centenas de mortos e feridos. Contudo, na Europa Oriental, 
estavam pouco distantes de seus pontos de partida e, na 
Europa Ocidental, estagnados em um impasse que duraria 
mais quatro anos.
STEVENSON, D. 1914-1918 – A História da Primeira Guerra Mundial – A deflagração. 
Trad. Valter Lellis. Barueri – SP: Novo Século Editora, 2016. p. 75.
Com base na análise do texto, é possível concluir que o 
início da Primeira Guerra Mundial foi marcado pelo
( A ) avanço das forças beligerantes das democracias 
liberais, que possibilitou aconcretização de planos 
militares pelo domínio de territórios estratégicos no 
oriente europeu.
( B ) movimento intenso de tropas em diversas frentes, o 
que não garantiu a concretização de planos militares 
para o avanço e domínio de territórios.
( C ) elevado número de mortes causado pelas intensas 
batalhas, dando uma definição territorial imediata do 
que se concretizaria ao final da guerra.
( D ) entrincheiramento de tropas no ocidente europeu, 
ao mesmo tempo em que as conquistas territoriais 
continuaram intensas no oriente até o desfecho da 
guerra.
( E ) confronto militar direto, que, diante do equilíbrio de 
forças bélicas, caracterizou-se por difíceis negociações 
diplomáticas que perduraram até o final do conflito.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 6 28/01/2019 18:28:24
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 7/281a Fase – Conhecimentos Gerais 
12
De 1810 em diante, o tom e o conteúdo dos anúncios mudam 
de forma radical. Em vez de casas, cavalos e escravos, 
passam a oferecer pianos, livros, tecidos de linho, lenços 
de seda, champanhe, água de colônia, leques, luvas, vasos 
de porcelana, quadros, relógios e uma infinidade de outras 
mercadorias importadas. Na edição de 2 de março de 1816 
da Gazeta, o francês Girard se anuncia como “cabeleireiro 
de Sua Alteza Real a Senhora D. Carlota, Princesa do Brasil, 
de Sua Alteza Real a Princesa de Galles e de sua Alteza Real 
a Duquesa de Algouleme”.
GOMES, L. 1808. Como uma rainha louca, um príncipe medroso e uma corte 
corrupta enganaram Napoleão e mudaram a História de Portugal e do Brasil. 
São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2007. p. 224.
Considerando o contexto destacado no fragmento, pode-se 
afirmar que a presença da família real no Brasil no século XIX
( A ) possibilitou o fortalecimento da cultura local a partir 
da valorização de crenças e costumes ligados aos 
povos indígenas do Rio de Janeiro, centro do poder 
político.
( B ) provocou a descentralização do poder, antes 
concentrado em Salvador, havendo maior distribuição 
de riquezas pelo país e mudança nos costumes da 
sociedade brasileira.
( C ) modificou o perfil econômico no início do século 
XIX com a substituição da escravidão pelo trabalho 
assalariado, ampliando o mercado interno e 
favorecendo o crescimento do setor de serviços.
( D ) favoreceu a entrada de mercadorias estrangeiras 
no Brasil com a abertura dos portos às nações 
amigas, com destaque para os produtos ingleses, 
e desencadeou uma série de mudanças no Rio de 
Janeiro, sede do governo.
( E ) propiciou a importação de produtos estrangeiros 
com a adoção de tarifas alfandegárias protecionistas 
após a abertura dos portos, o que dificultou o 
desenvolvimento da indústria nacional.
13
“Em 20 de julho, Getúlio tomou posse como presidente 
constitucional do Brasil. A faixa verde-amarela que trazia 
ao peito era novinha em folha. A antiga ficara escondida em 
poder de um simples zelador do Catete, Albino Fernandes. 
No dia em que foi derrubado pela junta militar que passou o 
poder a Getúlio, o então presidente Washington incumbira 
Albino da guarda do simbólico objeto, orientando-o a 
só entregá-lo a um novo presidente legalmente eleito. 
A poucos dias da posse constitucional de Getúlio Vargas, 
Albino considerou que finalmente chegara a hora de 
entregá-la a quem conquistara o direito de ostentá-la. 
Ao que consta, Getúlio ficou impressionado com o gesto. 
Mas doou a faixa original ao Instituto Histórico. Não era 
exatamente um homem supersticioso. Contudo, preferiu 
confeccionar nova faixa, menos amarfanhada e ainda 
maculada pela má sorte de um antecessor derrubado do 
poder por um golpe de força.”
NETO, L. Getúlio. 1930-1945. Do Governo Provisório à Ditadura do Estado Novo. 
São Paulo: Companhia das Letras, 2013. p. 190-191. (adaptado)
A situação narrada no texto representa a(o)
( A ) desorganização hierárquica e o contexto de coerção 
política que caracterizavam a Primeira República no 
Brasil.
( B ) ambiente político estável que favorecia a cerimônia de 
transferência da faixa presidencial a um governante 
provisório. 
( C ) defesa do autoritarismo pela ação simbólica de 
Washington Luís de delegar a uma pessoa simples a 
função de transmitir a faixa ao novo presidente.
( D ) momento de instabilidade política após a deposição 
de Washington Luís por parte de um movimento 
político-militar que entregou o poder a Getúlio Vargas.
( E ) incorporação de um rito institucional que fez Getúlio 
Vargas ordenar a confecção de uma nova faixa 
presidencial.
14
Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade 
e direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir 
em relação uns aos outros com espírito de fraternidade.
Disponível em: <https://www.unicef.org>. Acesso em: 7 nov. 2018.
Sobre o texto, retirado da Declaração Universal dos Direitos 
Humanos de 1948, analise as afirmativas a seguir.
I. Repercute o pensamento iluminista sobre a natureza 
dos direitos fundamentais, estabelecendo como 
princípio a igualdade a todos os seres humanos.
II. Resulta das lutas dos movimentos sociais das minorias 
étnicas pelo reconhecimento de seus direitos e permite 
o estabelecimento de regimes democráticos nos países 
ocidentais.
III. Resulta de um pensamento burguês do século XX que 
contribui para a afirmação do capitalismo diante do 
avanço do socialismo no Ocidente.
IV. Garante a igualdade a todos os seres humanos com base na 
eliminação das diferenças econômicas, efetuada por meio 
de uma divisão dos recursos naturais entre os países.
É correto o que se afirma apenas em
( A ) I.
( B ) II.
( C ) III.
( D ) I e III.
( E ) II e IV.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 7 28/01/2019 18:28:24
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 8/28 1a Fase – Conhecimentos Gerais
15
Embora todos os sistemas escravistas guardem semelhanças 
entre si, Freyre pensa a escravidão brasileira como uma 
mistura da escravidão semi-industrial das plantations 
típicas do continente americano com a escravidão familiar 
e sexual moura e muçulmana.
SOUSA, J. A elite do atraso: da escravidão à Lava Jato. Rio de Janeiro: Leya, 2017.
No fragmento, o autor sugere elementos comuns entre 
as relações escravistas no Brasil Colonial e Imperial e 
dos muçulmanos no Oriente. Dentre esses elementos, é 
possível destacar a
( A ) existência de haréns nas fazendas, que justificava o 
elevado número de filhos mestiços entre as esposas 
dos senhores de engenho com seus escravos.
( B ) incorporação de escravos ao núcleo da família com 
atividades domésticas, como a utilização de amas de 
leite dos filhos dos senhores, além da sujeição sexual 
de escravas.
( C ) imposição de valores familiares dos senhores aos 
escravos domésticos, embora aspectos da cultura 
africana pudessem ser passados durante a criação dos 
filhos dos senhores.
( D ) sociabilidade caracterizada pela cordialidade da 
convivência no núcleo familiar dos senhores com 
seus escravos, que impedia rebeliões de escravos 
submetidos a uma dominação mais branda.
( E ) permissão para os escravos constituírem famílias 
e ocuparem terras cedidas pelos senhores para o 
cultivo de lavouras de subsistência, isentando estes 
da obrigação do sustento de seus escravos.
16
Observe a imagem a seguir.
Guernica, de Pablo Picasso. Disponível em: <http://www.museoreinasofia.es>. 
Acesso em: 7 nov. 2018.
A obra Guernica, pintada por Pablo Picasso em 1937, 
retrata a
( A ) destruição de uma cidade basca a partir de um 
bombardeio aéreo alemão em apoio às forças 
franquistas que lutavam contra as forças republicanas.
( B ) diversidade étnica espanhola durante a Primeira 
Guerra Mundial com base em figuras geometricamente 
decompostas, elemento característico do Cubismo.
( C ) fase de engajamento do artista espanhol na denúncia 
das atrocidades cometidas pelos nazistas na Segunda 
Guerra Mundial, representando uma mudança em 
sua carreira marcada pelo Surrealismo.
( D ) morte e a destruição como resultados da corrida 
armamentista que levava a conflitos étnicos na 
Europa, como no casoda Guerra Civil Espanhola, que 
opôs bascos e catalães.
( E ) cultura catalã, destacando elementos típicos como 
o cavalo e o touro, proibidos pelo ditador Francisco 
Franco por não representarem os ideais culturais da 
nova civilização que ele procurava criar.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 8 28/01/2019 18:28:24
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 9/281a Fase – Conhecimentos Gerais 
17
Observe o esquema a seguir.
Sistema Colonial
Pacto colonial
Monopólio/exclusividadeMetrópole Colônia
Matérias-primas, produtos 
tropicais e metais preciosos
Produtos manufaturados 
e pessoas escravizadas
Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br>. 
Acesso em: 8 nov. 2018. (adaptado)
Analise as afirmativas a seguir, que dizem respeito ao 
sistema colonial, conjunto de relações entre as metrópoles 
e suas respectivas colônias, vigente entre o século XVI e o 
final do século XVIII.
I. O sistema colonial se caracterizou pela exploração 
metropolitana sobre suas colônias, sobretudo por 
meio da busca por metais preciosos e do povoamento 
de pessoas abastadas, mecanismos que viabilizaram a 
industrialização das colônias.
II. As relações de troca estabelecidas no sistema colonial 
permitiam o equilíbrio das economias das áreas 
produtoras e consumidoras, garantindo o objetivo de 
obtenção de uma balança comercial favorável para 
ambas as partes.
III. O monopólio e a complementariedade eram os 
princípios que regiam as relações entre metrópoles e 
suas colônias, garantindo às primeiras o acúmulo de 
capitais e relações econômicas favoráveis.
IV. As colônias serviam como mercado consumidor de 
manufaturas, além de serem fornecedoras de gêneros 
primários a baixo custo para as metrópoles.
Estão corretas apenas as afirmativas
( A ) I e II.
( B ) I e III.
( C ) II e III.
( D ) II e IV.
( E ) III e IV.
18
Com base em seus conhecimentos sobre a civilização 
asteca, marque a alternativa correta.
( A ) A organização política era caracterizada pela 
concentração de poder nas mãos do povo, como 
uma autoridade divina intervindo diretamente na 
administração do território.
( B ) A sociedade asteca foi dizimada por guerras internas e 
epidemias nas cidades populosas e sem saneamento 
no século anterior à chegada dos espanhóis na 
América, que se depararam com as ruínas da 
civilização.
( C ) Os astecas ficaram conhecidos como “Gregos do Novo 
Mundo” em virtude do desenvolvimento intelectual 
de sua população, representado pela escrita, pelo 
sistema numérico e pela arquitetura sofisticada.
( D ) A vida religiosa dos astecas era regulada por rituais que 
incluíam sacrifícios humanos nos grandes templos e 
um calendário solar que regulava a produção agrícola.
( E ) As grandes construções dos astecas eram restritas 
a templos religiosos, nos quais a sofisticação 
representava o poder dos deuses e a influência deles 
na vida humana e na produção.
19
A ideologia positivista, corrente filosófica que surgiu na 
França no começo do século XIX, esteve fortemente presente 
nos quartéis brasileiros no final do Segundo Reinado e 
exerceu influência nos anos iniciais da República no Brasil. 
Sobre esse contexto, é correto afirmar que 
( A ) os militares apoiavam a ideia de liberdade de 
expressão que o Império lhes permitia, pautando-se 
no ideal positivista de liberdade de pensamento.
( B ) a ideologia de Comte foi rechaçada pelos setores 
da sociedade que deram sustentação ao Governo 
Provisório instalado após a Proclamação da República 
brasileira.
( C ) o conceito sociológico de ordem orientou os militares 
na organização de uma estrutura social pacificadora 
diante de classes potencialmente rebeldes, como 
mestiços e mulatos.
( D ) a inclusão do lema positivista na bandeira brasileira 
adotada após a Proclamação da República visava a 
uma unificação dos princípios da elite intelectual, dos 
militares e da Igreja Católica.
( E ) os principais ideólogos dos anos iniciais da República 
foram influenciados pelo positivismo, os quais 
sinalizavam a necessidade de construção de uma 
nação diante de instabilidades sociais profundas.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 9 28/01/2019 18:28:24
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 10/28 1a Fase – Conhecimentos Gerais
20
Observe as imagens a seguir.
W
ik
im
ed
ia
 C
om
m
on
s
Igreja de São Pedro de Rates, Póvoa de Varzim, construída no século XII. 
Estilo românico.
 W
ik
im
ed
ia
 C
om
m
on
s
Mosteiro da Batalha, construído entre 1386 e 1517. Estilo gótico.
Sobre as arquiteturas apresentadas, é correto afirmar que 
as mudanças nos estilos ocorreram pela(s)
( A ) transformações econômicas e sociais observadas 
no processo de transição do feudalismo para o 
capitalismo.
( B ) riquezas provenientes da exploração de metais 
preciosos no Brasil e indicavam um processo de 
crescimento do catolicismo.
( C ) transformações políticas resultantes da formação 
dos estados nacionais modernos e do processo de 
expansão marítima e comercial que teve início em 
Portugal.
( D ) proliferação de universidades em Portugal e pelo 
desenvolvimento de pesquisas em arquitetura, 
possibilitando um fortalecimento da Igreja Católica, 
representado pela suntuosidade do estilo gótico.
( E ) centralização política e o pioneirismo na expansão 
marítima, que permitiram o fortalecimento da Igreja 
Católica em Portugal, estimulando o desenvolvimento 
arquitetônico e a modernização das construções.
21
O motorista de um caminhão dirige com velocidade 
de 20 m/s, na mesma direção, no sentido oposto e se 
aproximando de uma viatura que se move com velocidade 
de 40 m/s. A sirene do carro de polícia emite um som 
de frequência de 1 200 Hz, e, desse modo, ocorre um 
fenômeno físico percebido nas ondas quando emitidas 
ou refletidas por um objeto que está em movimento com 
relação ao observador, o Efeito Doppler.
A frequência do som emitido pela sirene percebida pelo 
motorista do caminhão é de, aproximadamente,
( A ) 1 010 Hz.
( B ) 1 137 Hz.
( C ) 1 200 Hz.
( D ) 1 280 Hz.
( E ) 1 440 Hz.
Note e adote:
Velocidade do som no ar: 340 m/s.
22
Um calorímetro de capacidade térmica desprezível contém 
350 gramas de água líquida a uma temperatura inicial de 
40 oC. Nesse aparelho são colocados 10 cubos de gelo de 
20 gramas cada com uma temperatura inicial de –10 oC.
Desprezando as trocas de calor com o ambiente, a 
porcentagem da massa de gelo após o equilíbrio em relação 
à quantidade inicial é mais próxima de
( A ) 12%.
( B ) 14%.
( C ) 18%.
( D ) 22%.
( E ) 28%.
Note e adote:
Calor específico do gelo: 0,5 cal/g · °C.
Calor específico da água: 1 cal/g · °C.
Calor latente de fusão do gelo: 80 cal/g.
23
Uma caminhonete de 1 200 kg se movia com velocidade 
constante de 30 m/s até colidir, de maneira unidimensional e 
parcialmente elástica, com um carro de massa 1 000 kg que 
estava em repouso. No instante da batida, 60% da energia 
foi dissipada na forma de calor e som. Imediatamente após a 
colisão, os dois veículos se separaram, e a energia cinética do 
carro foi de 2 vezes maior que a da caminhonete.
Imediatamente após a colisão, a velocidade do carro foi de, 
aproximadamente,
( A ) 13 m/s.
( B ) 15 m/s.
( C ) 17 m/s.
( D ) 19 m/s.
( E ) 25 m/s.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 10 28/01/2019 18:28:25
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 11/281a Fase – Conhecimentos Gerais 
24
A câmera fotográfica é um equipamento capaz de projetar 
e armazenar uma imagem em um anteparo. Considere que 
uma máquina com uma lente de foco de 5 cm é utilizada 
para fotografar um objeto que se encontra a 4,55 m de 
distância da lente da câmera.
A razão entre o tamanho do objeto e a imagem é de
( A ) 81.
( B ) 90.
( C ) 99.
( D ) 125.
( E ) 150.
25
Um sistema com dois blocos, A e B, de respectivas massas 
de 8 kg e 2 kg, é montado, conforme a figura a seguir.
A
θ B
A polia e o fio são ideais, e, entre o bloco A e a rampa, 
há uma força dissipativa com coeficiente de atrito cinético 
µ = 0,25.
A aceleração do sistema, em m/s2, é de
( A ) 3,2.
( B ) 4,0.
( C ) 5,5.
( D ) 6,0.
( E ) 6,5.
Note e adote:
Aceleração da gravidade:10 m/s2.
sen θ = 0,8.
cos θ = 0,6.
26
Uma bateria ideal é ligada a três resistores de resistências 
R1 = 5 Ω e R2 = R3 = 6 Ω. O mesmo sistema apresenta fios de 
ligação e um amperímetro de resistências internas nulas. 
Dessa maneira, o amperímetro indica 5 A com a chave C 
aberta, como mostra a figura.
E
R1
R2 R3
C
A
A indicação do amperímetro com a chave C fechada vale, 
aproximadamente,
( A ) 2,7 A.
( B ) 3,5 A.
( C ) 8 A.
( D ) 11 A.
( E ) 17 A.
27
O nível de intensidade sonora N, em decibel (dB), pode ser 
calculado por meio da equação a seguir.
N
I
I
� �10
0
log
Nessa igualdade, I é a intensidade sonora, em w/m2, e I0 é o 
limiar de audibilidade, que vale 10–12 w/m2.
Em uma cidade grande, a intensidade sonora gerada pelo 
tráfego de uma avenida é, em média, de 24 · 10–5 w/m2.
O nível sonoro que corresponde à intensidade no tráfego 
citado é de
( A ) 77 dB.
( B ) 84 dB.
( C ) 85 dB.
( D ) 94 dB.
( E ) 126 dB.
Note e adote:
log 2 = 0,3.
log 3 = 0,5.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 11 28/01/2019 18:28:28
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 12/28 1a Fase – Conhecimentos Gerais
28
Uma bola de massa 20 g é abandonada a uma altura de 3 m 
e cai devido à ação da gravidade. Sabe-se que a velocidade 
da bola logo após a primeira colisão com o chão é metade 
do valor da velocidade imediatamente antes desse impacto.
A energia dissipada pela colisão da bola com o solo é de
( A ) 150 mJ.
( B ) 300 mJ.
( C ) 450 mJ.
( D ) 600 mJ.
( E ) 750 mJ.
Note e adote:
Aceleração da gravidade: 10 m/s2.
29
A Teoria da Relatividade Restrita foi proposta por 
Albert Einstein (1879-1955) em 1905 e, em perfeito acordo 
com os resultados experimentais, mudou as ideias sobre 
o espaço e o tempo. No contexto dessa teoria, considere 
uma nave espacial que se move com uma velocidade de 
60% da velocidade da luz em direção a um planeta recém 
descoberto.
Transcorridos 20 meses para um referencial terrestre, o 
tempo decorrido para um referencial na nave é de
( A ) 8 meses.
( B ) 12 meses.
( C ) 16 meses.
( D ) 20 meses.
( E ) 25 meses.
Note e adote:
Velocidade da luz no vácuo: 3 · 108 m/s.
30
Considere uma lâmpada de descarga, na qual há passagem 
de uma corrente elétrica através de vapor de mercúrio, 
emitindo luz de cor azul com comprimentos de onda 
λ1 = 435,2 nm e λ2 = 435,8 nm. Essas emissões têm origem 
em dois níveis de energia dos átomos de mercúrio, as quais 
decaem para o mesmo estado final.
A diferença entre esses níveis de energia, em joules, é de 
( A ) 3,32 · 10–22
( B ) 4,57 · 10–22
( C ) 6,32 · 10–22
( D ) 9,18 · 10–22
( E ) 10,53 · 10–22
Note e adote:
Constante de Planck: 6,64 · 10–34 J · s.
Velocidade da luz no vácuo: 3 · 108 m/s.
1 nm = 10–9 m.
31
Uma mola de constante elástica k é presa nas duas 
extremidades, uma a um bloco de 0,5 kg e outra a uma 
parede vertical. Esse bloco descreve um movimento 
harmônico, com uma amplitude de 20 cm e sem atrito, 
sobre uma superfície plana. Sabe-se que a velocidade do 
bloco é de 6 m/s quando o valor da energia cinética é o 
triplo da energia potencial elástica. A figura a seguir mostra 
a composição do sistema.
A constante elástica k, em N/m, é
( A ) 150.
( B ) 450.
( C ) 600.
( D ) 850.
( E ) 1 350.
32
Um recipiente cilíndrico indeformável com capacidade de 
200 L contém 4 kg de gás metano (CH4) submetido a uma 
pressão de 12 atm.
Considerando o gás metano como um gás ideal, a 
temperatura no interior do cilindro é de 
( A ) 98 K.
( B ) 120 K.
( C ) 250 K.
( D ) 370 K.
( E ) 750 K.
Note e adote:
Constante universal dos gases: 0,08 atm · L/mol · K.
Massa molar do hidrogênio: 1 g/mol.
Massa molar do carbono: 12 g/mol.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 12 28/01/2019 18:28:29
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 13/281a Fase – Conhecimentos Gerais 
33
Os refrigerantes surgiram a partir da tentativa de alguns pesquisadores de recriar, em laboratório, água carbonatada 
semelhante à de algumas fontes naturais. O mais curioso é que a finalidade do consumo desta água gasosa ou refrigerante 
era medicinal, como no auxílio da digestão. Entretanto, de medicinal, o produto passou a ser acusado de aumentar o risco 
de obesidade infantil, aumentar a pressão arterial etc. 
Observe, a seguir, uma tabela nutricional de alguns refrigerantes.
Valores nutricionais em 350 mL
(1 lata)
Refrigerante I
(comum)
Refrigerante I
(sem açúcar)
Refrigerante II
(comum)
Refrigerante II
(sem açúcar)
Valor energético (kcal) 149 0 140 0
Carboidratos (g) 37 0 35 0
Sódio (mg) 18 49 19 53
Disponível em: <http://nutrir-bem.com>. Acesso em: 6 nov. 2018. (adaptado)
Com base na análise da tabela, pode-se afirmar que o(a)
( A ) elevada carga de carboidratos possibilita a associação de refrigerantes “zero” com a obesidade.
( B ) carboidrato mais usual na constituição de refrigerantes comuns é a sacarose, um dissacarídeo.
( C ) refrigerante pode ser considerado uma boa fonte de nutrientes construtores ou plásticos ao corpo humano.
( D ) ausência de sódio nos refrigerantes “zero” permite que estes sejam consumidos irrestritamente por hipertensos.
( E ) quantidade de calorias dos refrigerantes comuns é tão pequena que não é considerada em planos dietéticos para perda 
de gordura.
34
Apesar de muitas esponjas terem cores chamativas como laranja, vermelho e azul, a recomendação é que, caso alguma seja 
encontrada em praias ou durante mergulhos no litoral, ela não deve ser manuseada.
Considerando a anatomia desses animais, os acidentes que ocorrem ao se tocar ou apertar desnecessariamente tais seres 
devem-se à(s)
( A ) existência de estruturas potencialmente perfurantes, as espículas, que podem causar irritações.
( B ) células chamadas de coanócitos, por conta do intenso fluxo de água causado pela sua atividade.
( C ) capacidade filtradora dos poríferos de reterem micropartículas que se aglomeram em sua estrutura.
( D ) cores chamativas deles, que indicam a presença de potentes toxinas produzidas nos órgãos desses animais.
( E ) ocorrência de células urticantes, os cnidoblastos, especializados na injeção de substâncias neurotóxicas.
35
A cisticercose é uma doença grave que causa dores de cabeça intensas, convulsões, distúrbios neuropsíquicos e, em alguns 
casos, óbito por lesão cerebral irreversível. Uma forma comum de uma pessoa adquirir cisticercose é por meio do(a) 
( A ) contato com animais doentes.
( B ) respiração de ar contaminado.
( C ) mergulho em águas infectadas.
( D ) picada de mosquitos transmissores.
( E ) ingestão de frutas e verduras mal lavadas.
36
A poluição dos mares e oceanos preocupa biólogos e entidades que defendem a preservação ambiental por todo o mundo. 
Além de poder causar a extinção de organismos como peixes e moluscos, a poluição também coloca em risco as diferentes 
populações de algas que colonizam os mais distintos ambientes marinhos. 
A queda populacional e a extinção de certas espécies de algas dos oceanos pode ter efeito direto no(a)
( A ) aumento da população de consumidores de algas.
( B ) diminuição de dióxido de carbono dissolvido na água.
( C ) diminuição da produção de matéria orgânica e oxigênio.
( D ) aumento da quantidade de produtores nas cadeias alimentares aquáticas.
( E ) aumento da conversão de dióxido de carbono da atmosfera em carboidratos.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 13 28/01/2019 18:28:29
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 14/28 1a Fase – Conhecimentos Gerais
37
Um garoto ficou impressionado ao perceber que no 
gramado do jardim de sua casa surgiram dezenas de 
cogumelos como os da figura a seguir. A surpresa ocorreu 
porque, na noite anterior, ele brincara no mesmo local, e lá 
não havia nenhuma evidência desses organismos.
 
Da
ni
el
 M
ag
al
hã
es
 G
om
es
A estrutura vista pelo garoto, representada na imagem, é 
denominada
( A ) filoide.
( B ) micélio.
( C ) cauloide.
( D ) hifa vegetativa.
( E ) corpo de frutificação.
38
O processo de digestão tem por função possibilitar a 
captação, o processamento e a absorção de alimentos e 
nutrientes, além de garantir a eliminação dos resíduos 
desse processo. Logo que o alimentochega à boca, esse 
processo já tem início.
Sobre o processo digestório que ocorre na boca, 
pode-se afirmar que a 
( A ) digestão física ocorrida na boca é fundamental para 
a digestão de qualquer alimento.
( B ) anatomia indiferenciada dos dentes é fundamental 
para processar os alimentos de maneira uniforme.
( C ) mastigação de certos alimentos possibilita uma 
melhor deglutição e continuidade do processo 
digestório.
( D ) digestão de nutrientes, como as proteínas, é iniciada 
pela ação da enzima amilase salivar, também 
chamada de ptialina.
( E ) língua é considerada um órgão acessório pelo fato 
de não desempenhar nenhum papel relevante para a 
mastigação ou deglutição.
39
Geralmente o constituinte básico presente em uma vacina 
é um(a)
( A ) antígeno.
( B ) anticorpo.
( C ) célula infectada.
( D ) célula de memória.
( E ) mistura de aglutininas.
40
O esquema a seguir ilustra uma técnica utilizada pela 
engenharia genética na produção de DNA recombinante. 
União com a 
enzima DNA ligase
Vírus produzido 
em laboratório
Replicação do vírus em células hospedeiras 
e multiplicação do DNA recombinante. 
DNA viral
Genes
essenciais Genes não essenciais
Genes 
essenciais
Cortes com enzima 
de restrição 
Cortes com a mesma 
enzima de restrição 
Gene de 
interesse
DNA 
recombinante
Sobre a produção de DNA recombinante ilustrada, pode-se 
afirmar que o(s)
( A ) vetores de origem viral são os únicos atualmente 
utilizados na obtenção de DNA recombinante.
( B ) corte e a inserção do gene de interesse no genoma 
viral é realizado pela enzima denominada DNA ligase.
( C ) gene de interesse sempre provém de material 
genético humano, sendo este transferido para uma 
planta ou bactéria.
( D ) genes relacionados à virulência do vírus devem 
ser mantidos, caso contrário, este não poderia 
multiplicar-se.
( E ) gene de interesse é inserido no genoma viral que, 
ao multiplicar-se no interior da célula hospedeira, 
garante a multiplicação do DNA recombinante.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 14 28/01/2019 18:28:29
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 15/281a Fase – Conhecimentos Gerais 
41
As relações alimentares entre diversos seres vivos estão representadas a seguir na forma de uma teia alimentar:
Humano
Peixe 2
Peixe 3
Molusco
Fitoplâncton
Peixe 1
Coral
Krill
Tubarão Gaivota
Disponível em: <https://www.ciimar.up.pt>. Acesso em: 7 nov. 2018. (adaptado)
A análise da teia em questão permite concluir que
( A ) a gaivota pode ocupar, em algum momento, o 3º e o 4º níveis tróficos.
( B ) as espécies de macrorganismos ou microrganismos produtores não existem nessa cadeia.
( C ) os seres invertebrados ocorrem em todos os níveis tróficos presentes nessa teia alimentar.
( D ) os organismos que habitam os ambientes aquático e terrestre não possuem dependência alimentar.
( E ) o krill ocupa o 1º nível trófico, sendo este o nível com maior quantidade de energia ao longo do tempo.
42
O crescimento bacteriano é resultado do somatório de processos metabólicos progressivos, que, geralmente, conduzem 
à divisão celular e à produção de duas células-filhas a partir de uma. O tempo de geração, ou seja, o intervalo de tempo 
necessário para que uma célula se duplique, é variável, podendo ser de alguns minutos, horas ou dias. 
Considere uma população inicial de 10 bactérias, com tempo de geração de 20 minutos. Após 1 hora, existirão, na população,
( A ) 20 bactérias.
( B ) 40 bactérias.
( C ) 60 bactérias.
( D ) 80 bactérias.
( E ) 100 bactérias.
43
Salamandras do gênero Bolitoglossa compõem o maior e mais diversificado grupo deste tipo de anfíbios, incluindo cerca de 
20% das espécies da ordem Caudata. No território brasileiro, estudos indicam a ocorrência de cinco espécies dessa ordem.
A espécie Bolitoglossa paraenses é endêmica do Brasil e existe apenas nos arredores a leste da cidade de Belém – PA. O 
provável domínio morfoclimático no qual a referida espécie ocorre é o
( A ) domínio amazônico.
( B ) domínio do cerrado.
( C ) domínio das pradarias.
( D ) domínio das araucárias.
( E ) domínio dos mares de morros.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 15 28/01/2019 18:28:29
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 16/28 1a Fase – Conhecimentos Gerais
44
Os aminoácidos podem formar polímeros pela ligação do grupo carboxila de um aminoácido com o grupo amino de outro. A 
ligação carbono-nitrogênio, chamada de ligação peptídica, é obtida, teoricamente, por exclusão de uma molécula de água. 
A formação da ligação peptídica pode ser representada pela seguinte equação:
.. ..
MARZZOCO, Anita; TORRES, Bayardo Baptista. Bioquímica básica. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. (adaptado)
Na reação apresentada, o tipo de reação de polimerização, a função orgânica produzida em destaque e o número de 
moléculas de água liberadas na formação de uma hemoglobina correspondem a, respectivamente,
( A ) adição, amina e 287.
( B ) adição, amida e 573.
( C ) condensação, amina e 287.
( D ) condensação, amina e 573.
( E ) condensação, amida e 573.
Note e adote:
R1 e R2: grupo de átomos ligados ao carbono.
Considere que a hemoglobina é composta por 574 resíduos de aminoácidos.
45
Em 1960, foi levantada a hipótese de que Napoleão Bonaparte não teria morrido de causas naturais, e sim envenenado. A 
análise química do cabelo dele revelou a presença de uma quantidade anormalmente alta de arsênio. 
Duas explicações foram propostas: 
1) envenenamento criminoso por óxido de arsênio III, bastante tóxico e solúvel em água. 
2) envenenamento acidental: o papel de parede de um dos aposentos de Napoleão era verde, graças ao uso do pigmento 
Cu3(AsO4)2. O clima úmido teria propiciado a formação de microrganismos que teriam convertido bioquimicamente o 
Cu3(AsO4)2 em trimetil arsênio, (CH3)3As, o qual é altamente tóxico e volátil, sendo inalado por todos que estivessem 
na sala. 
FARIAS, Robson Fernandes de. Introdução à Química Forense. 2. ed. Campinas: Átomo, 2008. (adaptado)
Sobre o texto e as espécies de arsênio mencionadas, é correto afirmar que o(a)
( A ) baixa volatilidade do Cu3(AsO4)2 se deve à força de suas interações dipolo-dipolo.
( B ) fórmula do óxido de arsênio III é AsO3 e que ele é classificado como um óxido básico.
( C ) arsênio é considerado um metal pesado porque é encontrado na forma sólida com alta densidade.
( D ) nome do composto Cu3(AsO4)2 é arsenito de cobre e o número de oxidação do arsênio nessa substância é 3+.
( E ) geometria molecular do trimetil arsênio é pirâmide trigonal, pois, nessa molécula, o arsênio possui um par de elétrons 
não ligante.
Note e adote:
O arsênio pertence à família 5A.
46
De acordo com seus conhecimentos de Química, qual das reações a seguir poderia ocorrer no ânodo de uma célula 
eletroquímica?
( A ) 2 H+(aq) → H2(g)
( B ) Na+(aq) → Na(s)
( C ) 2 C–(aq) → C2(g)
( D ) MnO4
–
(aq) → MnO42-(aq)
( E ) FeOH2+(aq) → Fe2+(aq) + H2O()
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 16 28/01/2019 18:28:29
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 17/281a Fase – Conhecimentos Gerais 
47
Quando tocamos uma superfície com as pontas dos dedos, 
o suor eliminado por poros existentes na pele forma 
uma marca. Essa marca é a impressão digital. As digitais 
produzidas pelo contato dos dedos de uma criança em uma 
superfície desaparecem mais rapidamente do que as feitas 
por um adulto. Os compostos identificados em impressões 
de adultos possuem, em média, cerca de 32 átomos de 
carbono (composto 1), ao passo que os extraídos de crianças 
possuem cerca de metade do valor anterior (composto 2).
Composto 1 Composto 2
CHEMELLO, E. Ciência forense: impressões digitais. 
Disponível em: <http://www.quimica.net>. Acesso em: 14 out. 2018. (adaptado)
As impressões digitais de adultos permanecem por mais 
tempo nas superfícies em relação às de crianças devido ao 
maior número de interações do tipo
( A ) íon-dipolo.
( B ) covalentes.
( C ) dipolo-dipolo.
( D ) ligações de hidrogênio.
( E ) forças de dispersão de London.
48
Um dos principais grupos de substâncias proibidas para 
atletas são os anabolizantes. Os esteroidesanabolizantes 
são derivados do hormônio masculino testosterona, e um 
exemplo desses é o clostebol.
Clostebol

Testosterona
Considerando as informações anteriores, pode-se afirmar 
que o(a)
( A ) testosterona é um lipídio com quatro anéis carbônicos 
fundidos e um grupamento éter.
( B ) clostebol é classificado como esteroide devido ao fato 
de exibir a cadeia carbônica do fenantreno.
( C ) testosterona possui em comum com o clostebol as 
funções orgânicas éster e álcool secundário.
( D ) testosterona, nos homens, é um hormônio produzido 
nas células intersticiais e nas glândulas suprarrenais. 
( E ) clostebol é mais ácido do que a testosterona devido à 
presença do cloro, pois este pertence à função cloreto 
de ácido.
49
A dureza da água é definida em termos da concentração dos 
cátions cálcio e magnésio, normalmente acompanhados 
pelos ânions carbonato, bicarbonato, cloreto e/ou sulfato. Um 
tratamento eficaz é a precipitação química, que consiste na 
adição de CaO na água “dura”, que é convertido em Ca(OH)2 
e remove os metais de acordo com os mecanismos presentes 
nas reações a seguir:
I. CaO(s) + H2O() → Ca(OH)2(aq)
II. Ca(HCO3)2(aq) + Ca(OH)2(aq) → 2CaCO3(s) + 2H2O()
III. Mg(HCO3)2(aq) + 2Ca(OH)2(aq) → Mg(OH)2(s) + 2CaCO3(s) + 2H2O()
Sabendo que a concentração de Ca(HCO3)2 e Mg(HCO3)2 
em uma amostra de 1 000 L de água dura é, respectivamente, 
180 g/m3 e 20 g/m3, qual a massa de CaO necessária para 
eliminar a dureza dessa água? 
( A ) 44,4 g
( B ) 77,6 g
( C ) 80,2 g
( D ) 88,9 g
( E ) 100,5 g
Note e adote: 
Massa molar (g/mol):
Ca(HCO3)2 ...... 162 CaO .......... 56
Mg(HCO3)2 ..... 146 Ca(OH)2 ..... 74
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 17 28/01/2019 18:28:29
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 18/28 1a Fase – Conhecimentos Gerais
50
A estabilidade de alguns alimentos frente ao ataque de 
microrganismos é devido à presença de algumas substâncias 
naturalmente presentes nesses alimentos. O ovo, em especial 
a clara, tem diversos agentes antimicrobianos. Além de 
apresentar pH desfavorável à multiplicação microbiana (entre 
9 e 10), a clara do ovo é rica em lisozima, enzima capaz de 
destruir a parede celular bacteriana gram-positiva.
CARVALHO, Irineide Teixeira de. Microbiologia básica. Recife: EDUFRPE, 2010.
A 25 °C, a concentração hidroxiliônica molar – [OH–] – da 
clara de ovo está compreendida entre
( A ) 1 · 10–5 mol/L e 1 · 10–4 mol/L.
( B ) 1 · 10–6 mol/L e 1 · 10–5 mol/L.
( C ) 1 · 10–7 mol/L e 1 · 10–6 mol/L.
( D ) 1 · 10–8 mol/L e 1 · 10–9 mol/L.
( E ) 1 · 10–9 mol/L e 1 · 10–10 mol/L.
51
A Teoria Ácido-base de Brönsted-Lowry classificava um 
ácido como uma substância que doa prótons (H+) e uma 
base como uma substância que recebe prótons. Conhecida 
como protônica, essa teoria introduziu o conceito de par 
ácido-base conjugado. Na reação de neutralização a seguir, 
pode-se classificar o ácido e a base de acordo com essa 
teoria.
HF(aq) + NH3(aq)  F
–
(aq) + NH4
+
(aq)
Com base na reação anterior, o valor aproximado da 
constante de equilíbrio e a base conjugada do fluoridreto 
são, respectivamente,
( A ) 1,9 · 102 e fluoreto.
( B ) 2,6 · 104 e amônio.
( C ) 1,2 · 106 e fluoreto.
( D ) 8,1 · 108 e amônio.
( E ) 3,8 · 1010 e amônia.
Note e adote: 
HF(aq) + H2O()  H3O⁺(aq) + F
–
(aq) Ka = 6,9 · 10
–4
NH3(aq) + H2O()  NH4⁺(aq) + OH
–
(aq) Kb = 1,8 · 10
–5
2H2O()  H3O⁺(aq) + OH
–
(aq) Kw = 1,0 · 10
–14
52
De acordo com os conhecimentos sobre polímeros naturais, o 
composto mostrado é classificado como um
( A ) triterpeno.
( B ) trinucleico.
( C ) tripeptídeo.
( D ) triglicerídeo.
( E ) trissacarídeo.
53
O método das taxas iniciais é usado para determinar a lei 
cinética da reação mostrada a seguir:
2 NO(g) + 2 H2(g) → N2(g) + 2 H2O(g)
Efetuando-se três experimentos à temperatura e pressão 
total constantes, as velocidades iniciais foram medidas por 
meio das pressões parciais dos gases reagentes:
Experimento PNO (torr) PH2 (torr)
Velocidade 
inicial (torr/s)
1 200 400 0,46
2 400 200 0,92
3 400 400 1,85
De acordo com os dados apresentados na tabela, qual a lei 
de velocidade da reação?
( A ) V = k PNO
( B ) V = k PNO PH2
( C ) V = k PNO PH
2
2
( D ) V = k P2NO PH2
( E ) V = k P2NO PH
2
2
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 18 28/01/2019 18:28:43
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 19/281a Fase – Conhecimentos Gerais 
54
A regra de Hückel propõe que, para que um composto 
cíclico e planar seja aromático, é preciso que uma nuvem 
de elétrons conjugados tenha 4n + 2 elétrons π, sendo n 
um número inteiro. Os elétrons π podem ser aqueles que 
participam de ligações duplas e triplas, aqueles que não 
são compartilhados, ou ainda, cargas negativas.
CARDOSO, M. Aromaticidade. Disponível em: <https://www.infoescola.com>. 
Acesso em: 15 out. 2018. (adaptado)
Pela regra de Hückel, qual o valor de n para o composto 
anterior, sabendo que ele é aromático?
( A ) 3
( B ) 4
( C ) 5
( D ) 6
( E ) 7
55
O smog fotoquímico é formado por uma sequência de 
reações, sendo uma delas dada a seguir.
N2(g) + O2(g) → 2 NO(g) ∆Ho = +180,6 kJ/mol
A energia molar da ligação NO(g), em kJ, a 25 oC e 1 atm 
corresponde, aproximadamente, a
( A ) 609.
( B ) 619.
( C ) 631.
( D ) 639.
( E ) 649.
Note e adote:
Energias de ligação (kJ/mol): N≡N .... 945 O  O .... 498 
Todos os valores foram obtidos a 25 oC e 1 atm. 
56
Considere o triângulo retângulo ABC, em que o ângulo 
CÂB mede 90°, e o lado BC contém um ponto D de tal maneira 
que os segmentos CD e BD medem, respectivamente, 
17 cm e 5 cm, e a medida do ângulo ADC é o dobro da 
medida do ângulo ACB , como mostra a figura a seguir.
A
17
x 2x
C D B
5
A medida do segmento AD, em centímetros, é
( A ) 10.
( B ) 11.
( C ) 12.
( D ) 13.
( E ) 14.
57
Seja k um número real tal que 3k + 3−k = 5. Desse modo, 
valor de 27k + 27−k é
( A ) 105.
( B ) 110.
( C ) 115.
( D ) 120.
( E ) 125.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 19 28/01/2019 18:28:51
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 20/28 1a Fase – Conhecimentos Gerais
61
Considere ƒ: R → R a função identidade e g: R → N a 
função piso que é definida por g(x) = x, em que x 
representa o maior inteiro que não excede x. Por exemplo, 
2,8 = 2, e 5 = 5.
Se m e n são números reais positivos, tais que 
ƒ(m) + g(n) = 8,6 e ƒ(n) + g(m) = 8,8, então ƒ(g(m + n)) é 
igual a
( A ) 5.
( B ) 6.
( C ) 7.
( D ) 8.
( E ) 9.
62
Para comprar, à vista, uma casa que custa R$ 432 000,00 e 
valorizará 10% ao ano, uma pessoa deposita R$ 300 000,00 
em um fundo de investimento que renderá 32% ao ano.
Após quantos anos essa pessoa terá dinheiro suficiente 
para comprar a casa à vista?
( A ) 1
( B ) 2
( C ) 3
( D ) 4
( E ) 5
63
Um incêndio atingiu uma região, e a área afetada foi 
mapeada e representada pela inequação:
x2 + y2 + 10x – 24y – 155 ≤ 0
Sabe-se que, no sistema adotado, as distâncias foram 
medidas em quilômetros.
A área atingida, em km2, mede
( A ) 125π.
( B ) 169π.
( C ) 225π.
( D ) 324π.
( E ) 361π.
58
O polinômio P(x) = x3 − 14x2 + 46x − 60 possui duas raízes 
imaginárias cuja parte real de cada uma vale 2.
A raiz real desse polinômio é
( A ) 7.
( B ) 8.
( C ) 9.
( D ) 10.
( E ) 11.
59
Qual o valor da soma a seguir?
22
1
2
22
2
3
22
3
21
22
21
22
22
2
�
�
�
�
�
� � �
�
�
�
�
�
� � �
�
�
�
�
�
� � � �
�
�
�
�
�
� � �... 22
�
�
�
�
�
�
( A ) 222
( B ) 223
( C ) 11 · 222
( D ) 22 · 222
( E ) 1122
60
Os dados obtidos em uma pesquisa de opinião com 2 400 
pessoas sobre o consumo dos produtos A, B e C foram 
registrados na tabela a seguir.
Porcentagem de 
consumidores
Produtos que 
consomem
25% A
30% B
40% C
12% A e B
10% A e C
5% B e C
4% A, B e C
A quantidade de pessoas que não consomem o produto A 
nem o produto B é
( A ) 1 364.
( B ) 1 365.
( C ) 1 366.
( D ) 1 367.
( E ) 1 368.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 20 28/01/2019 18:28:55
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 21/281a Fase – Conhecimentos Gerais 
64
Seja b um número negativo, tal que 
a
a
b
b
b
�
�
�
�
�
��
�
�
25
125
1
1
.
Determine o valor de b.
( A ) −
1
2
(B ) −
1
3
( C ) −
1
4
( D ) −
1
5
( E ) −
1
6
65
Qual o valor da expressão a seguir?
1
70
1 70
70
1 70
1 70
70
2
�
�
� �
�
�
� �
�
� �
�
sen sen
sencos cos
cos
( A ) sen 70°.
( B ) cos 70°.
( C ) sec 20°.
( D ) tg 20°.
( E ) cotg 20°.
66
Em certa fábrica, um conjunto de maquinários é comprado 
por R$ 4 800 000,00. Devido ao desgaste gerado após t 
meses de uso, o valor do maquinário sofre uma depreciação 
e é dado, em reais, pela função V t
t
� � � ��
�
�
�
�
�4800000
9
16
72
.
Estima-se que o valor desse maquinário, após 9 anos de 
uso, será igual a
( A ) R$ 3 750 000,00.
( B ) R$ 3 500 000,00.
( C ) R$ 2 250 000,00.
( D ) R$ 2 025 000,00.
( E ) R$ 1 875 000,00.
67
Considere uma pirâmide reta de base quadrada em que E é 
o vértice do topo da pirâmide, e A, B, C e D são os vértices 
do quadrado da base no qual AC é diagonal, e a medida de 
AB cm=15 2 .
Sabendo que a altura EH dessa pirâmide mede 8 cm, 
determine o seno do ângulo AÊC.
( A ) 8
17
( B ) 15
17
( C ) 225
289
( D ) 240
289
( E ) 250
289
68
Biblioteca do Império Romano é descoberta por 
arqueólogos em cidade alemã
Arqueólogos da cidade alemã de Colônia foram responsáveis 
por um achado surpreendente. No ano passado, em meio à 
construção de um centro comunitário da igreja protestante, 
eles encontraram ruínas de um grande prédio romano. 
Mas somente nesta semana, após meses de pesquisas, 
escavações e consultas a outros colegas, eles conseguiram 
revelar ao público a sua função: trata-se da mais antiga 
biblioteca do país e do único prédio romano com essa 
finalidade já descoberto no norte-europeu.
Arqueólogos do Museu Romano-Germânico realizaram 
escavações de cerca de 2 mil metros quadrados na área das 
ruínas, que fica próxima ao Fórum do Centro Antigo.
O principal objeto de estudo foi um enorme edifício 
retangular de 9 metros de largura por 20 metros de 
comprimento. A sudoeste, havia um anexo retangular de 8 
metros por 3,5 metros.
Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese>. Acesso em: 9 nov. 2018.
É correto afirmar que a
( A ) civilização romana não tinha um sistema de 
numeração para representar frações.
( B ) numeração romana foi o primeiro sistema de 
numeração desenvolvido pelo homem.
( C ) área total, em metros quadrados, das ruínas escrita 
em algarismos romanos é CCVIII.
( D ) numeração romana não fazia distinção entre a ordem 
em que os algarismos estavam dispostos.
( E ) escrita da área aproximada das escavações, em metros 
quadrados, em algarismos romanos é IIM.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 21 28/01/2019 18:29:58
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 22/28 1a Fase – Conhecimentos Gerais
69
Would you know my name
if I saw you in Heaven?
Would it be the same
if I saw you in Heaven?
I must be strong and carry on,
'Cause I know
I don't belong
here in Heaven.
Would you hold my hand
if I saw you in Heaven?
Would you help me stand
if I saw you in Heaven?
I'll find my way
through night and day,
'Cause I know
I just can't stay
here in Heaven.
Time can bring you down;
time can bend your knees.
Time can break your heart,
have you begging please,
begging please.
Beyond the door
there's peace I'm sure,
And I know
there'll be no more
tears in Heaven.
Would you know my name
if I saw you in Heaven?
Would it be the same
if I saw you in Heaven?
I must be strong and carry on,
'Cause I know I don't belong here in Heaven.
'Cause I know I don't belong here in Heaven.
“Tears in Heaven”, letra de Eric Clapton e Will Jennings.
“Tears in Heaven” é uma canção composta pelo músico 
britânico Eric Clapton com Will Jennings e foi lançada em 
1992. Analise as seguintes afirmações relativas à letra da 
música.
I. O tema central é a analogia entre a felicidade de 
encontrar alguém e a vida no paraíso.
II. A personagem da música afirma que não pertence ao 
paraíso.
III. A quantidade de anagramas da palavra Heaven é o 
triplo da quantidade de anagramas de Tears.
Apenas é correto o que se afirma em
( A ) I.
( B ) II.
( C ) III.
( D ) I e III.
( E ) II e III.
70
O gênero “divina comédia” sugere a ambiguidade do 
procedimento habitual do dramaturgo, com integração 
de humorístico e patético, elementos trágicos e cômicos, 
para chegar a um misto de irrisão e desespero. O achado 
imprevisto é uma deliciosa intuição do absurdo, estimulando 
com rara eficácia o espectador.
MAGALDI, Sábato. Teatro da Obsessão: Nelson Rodrigues. São Paulo: Global, 2015.
No trecho, o termo “irrisão”, contextualmente, assume o 
significado de
( A ) indiferença.
( B ) inteligência.
( C ) escárnio.
( D ) pânico.
( E ) sedução.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 71 E 72
Você sabia que o desperdício de alimentos atinge um 
terço de toda a comida produzida no mundo? Pois é, 
a produção em excesso e o transporte são fatores 
significativos para esse problema. Mas, além disso, 
há desperdício de alimentos na cozinha da nossa casa. 
Vamos dar uma olhada mais profunda nessa questão.
De acordo com a FAO (agência das Nações Unidas 
preocupada em erradicar a fome), 54% do desperdício de 
alimentos no mundo ocorre na fase inicial da produção, 
que são a manipulação pós-colheita e a armazenagem. 
Os outros 46% do desperdício, de acordo com a mesma 
fonte, ocorre nas etapas de processamento, distribuição 
e consumo.
Quando lembramos que todos os dias 870 milhões de 
pessoas passam fome, esses dados sobre desperdício se 
tornam aterrorizantes.
DESPERDÍCIO de alimentos: quais são as causas e os prejuízos econômicos e 
ambientais desse problema. eCycle. Disponível em: <https://www.ecycle.com.br>. 
Acesso em: 8 nov. 2018.
71
O texto possui características argumentativas. Visando ao 
convencimento do leitor, o autor se valeu de
( A ) pergunta retórica e exposição de dados 
quantitativos.
( B ) interpelação do leitor por meio de verbos no 
imperativo.
( C ) abordagem essencialmente impessoal de tema 
controverso. 
( D ) argumentação focada em dados desprovida de 
subjetivismo.
( E ) mera exposição de informações provenientes de 
fontes oficiais.
1
5
10
15
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 22 28/01/2019 18:29:58
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 23/281a Fase – Conhecimentos Gerais 
72
O prefixo presente na palavra “excesso” (linha 3) tem o 
mesmo sentido do prefixo que ocorre em
( A ) eclipse.
( B ) embrião.
( C ) endovenoso.
( D ) entusiasmo.
( E ) epílogo.
73
Al
ex
an
dr
e 
Be
ckDESLIGA 
ESSA TEVÊ!
É A ÚLTIMA 
VEZ QUE 
EU PEÇO!!
VITÓRIA!
ÚLTIMA?
Ei!
Ei!
O recurso linguístico que pode ser apontado como o 
principal elemento desencadeador do humor presente na 
tirinha é o(a)
( A ) exclamação debochada no terceiro quadrinho.
( B ) sarcasmo na fala do garoto no segundo quadrinho.
( C ) semblante de medo do garoto no último quadrinho.
( D ) imperativo pouco convincente no primeiro quadrinho. 
( E ) mal-entendido inusitado presente no segundo 
quadrinho.
74
Pancrácio aceitou tudo; aceitou até um peteleco que lhe dei 
no dia seguinte, por não me escovar bem as botas; efeitos 
da liberdade. Mas eu expliquei-lhe o peteleco, sendo um 
impulso natural, não podia anular o direito civil adquirido 
por um direito que lhe dei. Ele continuava livre, eu de mau 
humor; eram dois estados naturais, quase divinos. Tudo 
compreendeu o meu bom Pancrácio; daí para cá, tenho-lhe 
despedido alguns pontapés, um ou outro puxão de orelhas, 
e chamo-lhe besta quando lhe chamo filho do diabo; coisas 
todas que ele recebe humildemente, e (Deus me perdoe!) 
creio que até alegre.
ASSIS, M. Obra completa, v. III. 3. ed. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1973. p. 489-491.
No trecho, um senhor descreve para seus amigos a relação 
que tem com Pancrácio, um escravo por ele alforriado. Esse 
relacionamento se caracteriza, principalmente, pela
( A ) gratidão do ex-escravo, que deve ao patrão a conquista 
da liberdade.
( B ) cordialidade entre patrão e ex-escravo apesar de 
aborrecimentos.
( C ) resistência do ex-escravo em atender aos desmandos 
do patrão. 
( D ) hipocrisia do patrão ao ratificar a liberdade do 
ex-escravo.
( E ) resignação do patrão com a liberdade doex-escravo.
75
Como ir pro trabalho sem levar um tiro 
Voltar pra casa sem levar um tiro 
Se as três da matina tem alguém que frita 
E é capaz de tudo pra manter sua brisa 
Os saraus tiveram que invadir os botecos 
Pois biblioteca não era lugar de poesia 
Biblioteca tinha que ter silêncio, 
E uma gente que se acha assim muito sabida 
Há preconceito com o nordestino 
Há preconceito com o homem negro 
Há preconceito com o analfabeto 
Mas não há preconceito se um dos três for rico, pai. 
A ditadura segue meu amigo Milton 
A repressão segue meu amigo Chico 
Me chamam Criolo e o meu berço é o rap 
Mas não existe fronteira pra minha poesia, pai. 
“Cálice”, de Criolo.
A canção anterior incorpora marcas de oralidade tanto de 
ordem léxica como sintática. São exemplos de trechos que 
reproduzem, respectivamente, essas marcas:
( A ) “Pois biblioteca não era lugar de poesia” e “E uma 
gente que se acha assim muito sabida”.
( B ) “Biblioteca tinha que ter silêncio” e “Mas não existe 
fronteira pra minha poesia, pai”. 
( C ) “Há preconceito com o nordestino” e “Os saraus 
tiveram que invadir os botecos”.
( D ) “Me chamam Criolo...” e “Voltar pra casa sem levar 
um tiro”. 
( E ) “Se as três da matina...” e “Me chamam Criolo...”
76
Se um dia fores embora
Te amarei bem mais do que esta hora
Me lembrarei de tudo que eu não disse
E de quando havia tudo que existe
[...]
Certas coisas de todo dia
Nos trazem a alegria
De caminharmos juntos lado a lado por amor.
E quando eu for embora
Não, não chore por mim.
“Música ambiente”, de Renato Russo, Dado Villa-Lobos e Marcelo Bonfá.
Com base na interpretação de que o verso “quando eu 
for embora” faz referência à morte, pode-se dizer que, na 
canção, tem papel predominante a figura de linguagem
( A ) aliteração.
( B ) eufemismo.
( C ) hipérbole.
( D ) personificação.
( E ) sinestesia.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 23 28/01/2019 18:29:58
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 24/28 1a Fase – Conhecimentos Gerais
77
Se as universidades públicas e privadas ainda patinam no 
caminho a ser seguido, as corporativas estão avançando 
a todo vapor. […] A fim de capacitar a mão de obra, o 
Banco do Brasil despendeu 127,1 milhões de reais em 
2017 com a universidade corporativa, que ofereceu 
8 milhões de horas de treinamento; e apenas 10% 
deles foram presenciais. […] “Essa facilidade permite 
a disseminação do conteúdo para todos os 109 026 
funcionários espalhados pelo Brasil”, diz o diretor de 
recursos humanos do Banco do Brasil. Treinamentos 
com situações reais, videoaulas e jogos também são 
comuns. “Procuramos uma metodologia mais efetiva, 
independentemente da tecnologia escolhida”, afirma 
Armando Lourenzo, diretor da universidade corporativa 
da EY. A escola tem indicadores de aplicação que 
traduzem quanto do ensinado em sala pode ser usado 
no dia a dia.
LIMA, Luciana. A revolução na educação traz novas oportunidades de carreira. 
Você SA. Disponível em: <https://exame.abril.com.br>. Acesso em: 10 nov. 2018.
Analisando os sentidos atribuídos aos elementos linguísticos 
do texto, é correto afirmar que
( A ) “Se” (linha 1) expressa a ideia de condição.
( B ) “apenas” (linha 6) expressa a ideia de restrição.
( C ) “para” (linha 8) expressa a ideia de finalidade.
( D ) “mais” (linha 12) expressa a ideia de quantidade.
( E ) ”quanto” (linha 16) expressa a ideia de intensidade.
78
Basta de enganos! Mostra-me sem medo
Aos homens, afrontando-os face a face:
Quero que os homens todos, quando eu passe,
Invejosos, apontem-me com o dedo.
Olha: não posso mais! Ando tão cheio
Desse amor, que minh’alma se consome
De te exaltar aos olhos do universo.
Ouço em tudo teu nome, em tudo o leio:
E, fatigado de calar teu nome,
Quase o revelo no final de um verso.
“Deixa que o olhar do mundo enfim devasse”, de Olavo Bilac.
O sentimento manifestado de forma mais veemente pelo 
eu lírico do poema é o(a)
( A ) histeria.
( B ) impaciência.
( C ) ingratidão.
( D ) saudosismo.
( E ) soberba.
1
5
10
15
79
Quando o Capitão da Guarda Nacional Afonso Dias 
Peixoto entregou a alma a Deus, assim de improviso, 
sem dar tempo para chamar o médico, nem o padre, 
Dona Leopoldina, a Capitoa, mandou pintar a fachada 
da casa com uma barra preta. [...] Em seguida, usou 
vestido roxo por três meses e passou um mês de branco, 
depois do que considerou definitivamente pagas as 
honras devidas ao finado. E entrou na rotina nova da 
sua vida. [...]
Contraiu o hábito de ir toda manhã à Farmácia. [...] As 
más-línguas começaram a rosnar que a Capitoa estava 
de olho no prático. Pura maldade, pois o moço tinha 
lá sua noiva oficial e tratava Dona Leopoldina com 
respeitosa consideração. Sim, que Dona Leopoldina 
ainda ficava bem meia hora de palestração na botica, 
mas estava só a fim de matar o tempo e tornar menos 
longa a manhã, que começava para ela às cinco horas.
DIAS, Milton. A Capitoa; estórias e crônicas. Fortaleza: Edições UFC, 1982.
Analisando os elementos constitutivos do texto, infere-se 
que o(a)
( A ) advérbio “Sim” (linha 14) é responsável por refutar 
o sentimento de desconfiança por parte das 
más-línguas.
( B ) ordem em que aparecem as cores usadas pela 
Capitoa (linhas 5 e 6) simbolizam uma gradação de 
sentimentos.
( C ) forma como se descreveu a morte do Capitão 
(linhas 2 e 3) dá entender que esta se deu de forma 
lenta e sofrida.
( D ) uso de “Contraiu” (linha 10) demonstra que a Capitoa 
mantinha antigos hábitos da época em que o marido 
era vivo.
( E ) emprego dos vocábulos “palestração” e “botica” 
(linha 15) sinalizam o emprego de uma linguagem 
rebuscada e moderna.
1
5
10
15
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 24 28/01/2019 18:29:58
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 25/281a Fase – Conhecimentos Gerais 
TEXTOS PARA AS QUESTÕES 80 E 81
Outrossim, afeiçoei-me à contemplação da injustiça 
humana, inclinei-me a atenuá-la, a explicá-la, a 
classifiquei-a por partes, a entendê-la, não segundo 
um padrão rígido, mas ao sabor das circunstâncias 
e lugares. Minha mãe doutrinava-me a seu modo, 
fazia-me decorar alguns preceitos e orações; mas eu 
sentia que, mais do que as orações, me governavam os 
nervos e o sangue, e a boa regra perdia o espírito, que a 
faz viver, para se tornar uma vã fórmula.
[...] O que importa é a expressão geral do meio 
doméstico, e essa aí fica indicada, – vulgaridade de 
caracteres, amor das aparências rutilantes, do arruído, 
frouxidão da vontade, domínio do capricho, e o mais. 
Dessa terra e desse estrume é que nasceu esta flor.
ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Abril, 2010.
Detestei logo o dr. Roxo. Em sua casa sofri vida dura 
e claustral; e foi um inefável gosto quando, no meu 
primeiro ano de Direito, o desagradável eclesiástico 
morreu miseravelmente dum antraz. Passei então 
para a divertida hospedagem das pimentas – e conheci 
logo, sem moderação, todas as dependências, e as 
fortes delícias da vida. Nunca mais rosnei a delambida 
oração a S. Luís Gonzaga, nem dobrei o meu joelho 
viril diante de imagem benta que usasse auréola na 
nuca; embebedei-me com alarido nas Camelas; afirmei 
a minha robustez esmurrando sanguinolentamente 
um marcador do Trony; fartei a carne com saborosos 
amores no Terreiro da Erva; vadiei ao luar, ganindo 
fados; usava moca; e como a barba me vinha, basta e 
negra, aceitei a alcunha de Raposão. Todos os quinze 
dias, porém, escrevia a Titi, na minha boa letra, uma 
carta humilde e piedosa, onde lhe contava a severidade 
dos meus estudos, o recato dos meus hábitos, as 
copiosas rezas e os rígidos jejuns, os sermões de que 
me nutria, os doces desagravos ao Coração de Jesus à 
tarde, na Sé, e as novenas com que consolava a minha 
alma em Santa-Cruz no remanso dos dias feriados...
QUEIRÓS, Eça de. A relíquia. Porto: Lello e Irmão, 1951.
80
Duas características do Realismo evidenciadas nos dois 
textos são:
( A ) discurso irônico e visão crítica da sociedade.
( B ) idealização de caracteres e temática religiosa.
( C ) elogio da sociedade e combate ao preconceito.
( D ) retorno aopassado e enaltecimento da família.
( E ) valorização da Igreja e compromisso com a verdade.
81
Considerando-se que, em narrativas, utiliza-se o pretérito 
perfeito para assinalar ações transcorridas em um tempo 
determinado, identifica-se que o uso do pretérito imperfeito 
nos trechos “Minha mãe doutrinava-me” (primeiro texto, 
linha 5) e “escrevia a Titi” (segundo texto, linha 15) designa 
ações
( A ) habituais.
( B ) hipotéticas.
( C ) infrequentes.
( D ) ininterruptas.
( E ) intermináveis.
1
5
10
1
5
10
15
20
82
Vivia longe dos homens, só se dava bem com animais. 
Os seus pés duros quebravam espinhos e não sentiam a 
quentura da terra. Montado, confundia-se com o cavalo, 
grudava-se a ele. E falava uma linguagem cantada, 
monossilábica e gutural, que o companheiro entendia. 
A pé, não se aguentava bem. Pendia para um lado, para 
o outro lado, cambaio, torto e feio. Às vezes utilizava nas 
relações com as pessoas a mesma língua com que se dirigia 
aos brutos – exclamações, onomatopeias. Na verdade 
falava pouco. Admirava as palavras compridas e difíceis da 
gente da cidade, tentava reproduzir algumas, em vão, mas 
sabia que elas eram inúteis e talvez perigosas.
RAMOS, Graciliano. Vidas secas. Rio, São Paulo: Record, 1989.
Na obra Vidas secas, de Graciliano Ramos, a dificuldade de 
Fabiano para comunicar-se com as pessoas, expostas, no 
trecho, relaciona-se à sua
( A ) origem sertaneja.
( B ) natureza extrovertida.
( C ) condição social submissa.
( D ) recusa de utilizar a norma culta.
( E ) opção pela linguagem corporal.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 83 E 84
Confissão
Não amei bastante meu semelhante,
não catei o verme nem curei a sarna.
Só proferi algumas palavras,
melodiosas, tarde, ao voltar da festa.
Dei sem dar e beijei sem beijo.
(Cego é talvez quem esconde os olhos
embaixo do catre.) E na meia-luz
tesouros fanam-se, os mais excelentes.
Do que restou, como compor um homem
e tudo que ele implica de suave,
de concordâncias vegetais, murmúrios
de riso, entrega, amor e piedade?
Não amei bastante sequer a mim mesmo,
contudo próximo. Não amei ninguém.
Salvo aquele pássaro – vinha azul e doido – 
que se esfacelou na asa do avião.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Claro enigma. In: Nova reunião: 23 livros de 
poesia – volume 1. Rio de Janeiro: BestBolso, 2010.
83
O contexto histórico de pós-guerra em que foi publicado 
Claro enigma ressoa no poema “Confissão”, como em 
outros poemas do livro, por meio do(a)
( A ) indiferença em relação à poesia.
( B ) aversão do eu lírico ao seu semelhante.
( C ) contestação das verdades e práticas religiosas.
( D ) reverência a aeronaves usadas para fins bélicos.
( E ) desencanto do eu lírico em relação a si e ao mundo.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 25 28/01/2019 18:29:59
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 26/28 1a Fase – Conhecimentos Gerais
84
No poema “Confissão”, constitui um exemplo de paradoxo 
o seguinte verso: 
( A ) “dei sem dar e beijei sem beijo”. 
( B ) “e tudo que ele implica de suave”.
( C ) “não catei o verme nem curei a sarna”.
( D ) “tesouros fanam-se, os mais excelentes”.
( E ) “Não amei bastante sequer a mim mesmo”.
85
Iracema pousou a mão no peito do guerreiro branco: 
— A filha dos tabajaras já deixou os campos de seus pais; 
agora pode falar. 
— Que guardas tu em teu seio, virgem formosa do sertão? 
Ela pôs os olhos cheios no cristão: 
— Iracema não pode mais separar-se do estrangeiro. 
— Assim é preciso, filha de Araquém. Torna à cabana de teu 
velho pai, que te espera. 
— Araquém já não tem filha. 
Martim tornou com um gesto rudo e severo: 
— Um guerreiro da minha raça jamais deixou a cabana do 
hóspede viúva de sua alegria. Araquém abraçará sua filha, 
para não amaldiçoar o estrangeiro ingrato. 
A virgem pendeu a fronte; velando-se com as longas tranças 
negras que se espargiam pelo colo, cruzando ao grêmio os 
lindos braços, recolheu em seu pudor. Assim o róseo cacto, 
que já desabrochou em formosa flor, cerra em botão o seio 
perfumado. 
— Tua escrava te acompanhará, guerreiro branco; porque 
teu sangue dorme em seu seio. 
Martim estremeceu. 
— Os maus espíritos da noite turbaram o espírito de 
Iracema. 
— O guerreiro branco sonhava, quando Tupã abandonou 
sua virgem, porque ela traiu o segredo da jurema.
ALENCAR, José de. Iracema. 
São Paulo: Penguin Classics Companhia das Letras, 2016.
O enredo de Iracema e esse trecho específico permitem 
compreender que a representação da mulher construída 
por Alencar nessa obra é caracterizada por
( A ) passividade e subordinação.
( B ) idealização e insubmissão.
( C ) obediência e fragilidade.
( D ) liberdade e realismo.
( E ) rudeza e servilismo.
TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 86 A 88
The vicuna occupies an important place in the heart and 
soul of Peru. The llama’s smaller, more elegant relative is 
the country’s national animal and graces its flag, coat of 
arms and coins. At the height of the Inca Empire, roughly 
two million vicunas roamed the Andes Altiplano, the 
desolate, wind-swept plateau that stretches from southern 
Peru to northern Argentina.
Incas believed vicuna had special powers: killing them 
was forbidden. And only Inca nobility was allowed to 
wear garments made of cloth woven from the vicuna’s 
extraordinarily fine, cinnamon-coloured coat. That golden 
fleece, coveted by man for centuries, nearly led to the 
species extinction – and ultimately became its salvation.
The animals may look delicate but they are built to handle 
the extremes of high-altitude living. High red blood cell 
counts increase their ability to process oxygen. A unique 
digestive system allows them to survive on tough ichu 
bunch grass. Most remarkable, though, is their fluffy, highly 
insulating fleece. Made up of individual fibres measuring 
just 12 to 14 microns in diameter, it’s one of the world’s 
finest natural fibres (by contrast, cashmere ranges from 14 
to 19 microns, and mohair, about 25 microns).
In the world of textiles, the finer the fibre, the softer and 
more valuable it is. The labour-intensive process required 
to gather the vicuna’s slow-growing wool makes it that 
much more alluring – and expensive. Vicuna goods sell for 
roughly five times the price of similar cashmere products.
NOONAN, Meg Lukens. The rarest fabric on Earth. BBC. 
Disponível em: <http://www.bbc.com>. Acesso em: 18 set. 2018. (adaptado)
86
De acordo com o texto, a vicunha é considerada um(a)
( A ) espécie delicada e frágil.
( B ) símbolo nacional peruano.
( C ) animal violento e desolado.
( D ) ser prejudicado pela altitude local.
( E ) espécie ameaçada no planalto andino.
87
Segundo o texto, o principal atrativo da pelagem da 
vicunha consiste no fato de ter
( A ) preço elevado.
( B ) fibra superfina.
( C ) crescimento lento.
( D ) coloração dourada.
( E ) processo de extração.
2019_1oFUVEST_1aFASE.indd 26 28/01/2019 18:29:59
1o SIMULADO FUVEST – 2019
PAG 27/281a Fase – Conhecimentos Gerais 
88
O texto afirma que a pelagem do animal o colocou em risco 
de extinção, mas também o salvou. Isso ocorreu devido à
( A ) semelhança desse animal com as lhamas.
( B ) incapacidade desse animal de suportar elevadas 
altitudes.
( C ) habilidade aprimorada desse animal de processar 
oxigênio.
( D ) exploração econômica da pelagem desse animal.
( E ) resistência desse animal promovida pela digestão 
eficaz de grama. 
TEXTO PARA AS QUESTÕES 89 E 90
The Swiss think tank predicts that robots will displace 75 
million jobs globally by 2022 but create 133 million new 
ones - a “net positive”. It said advances in computing would 
free up workers for new tasks. But others have warned 
there is no guarantee lost jobs will be replaced. 
The World Economic Forum said that robots and algorithms 
would “vastly improve” the productivity of existing jobs 
and lead to many new ones in the coming years. As a result 
we would see more data analysts, software developers 
and social media specialists, as well as job roles based 
on “distinctively human traits” such as customer service 
workers and teachers.
However, the think