Projeto de pesquisa de TCC (MODELO Prof. Caio Segala)

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PROJETO DE PESQUISA
CURSO: Curso Superior
ALUNO: Caio Cesar Segala
		
1. TEMA
Como fazer um artigo científico para estudantes EAD de forma prática.
1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA
A dificuldades de se fazer um TCC em cursos de graduação EAD e a possibilidade de se trabalhar com o projeto de maneira prática.
2. PROBLEMA
Estão os alunos de graduação EAD conseguindo produzir os seus trabalhos de conclusão de curso de forma prática, correta e compreensível?
3. JUSTIFICATIVA
O tema levantando decorre de inúmeras pesquisas dentro da internet observando o comportamento de alunos EAD nas redes sociais com relação às reclamações de como fazer o TCC e da ausência de um auxílio prático para a produção do trabalho. Ainda, surge como motivação pedidos de alunos nas redes sociais, em especial no Youtube, para que fosse realizado um curso sobre trabalho de conclusão de curso. Há uma importância inerente na proposta deste trabalho pois, todo aluno de graduação precisará entregar o seu TCC.
4. OBJETIVOS
4.1 OBJETIVO GERAL
Fundamentar o curso prático de trabalho de conclusão de curso para os alunos interessados e que estejam com dificuldades na produção de seus trabalhos.
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Ensinar estudantes de graduação a produzir o trabalho de conclusão de curso;
· Promover uma fundamentação teórica que dê subsídios aos alunos para a produção de seu TCC;
· Facilitar o entendimento com relação às etapas de produção do TCC no modelo Artigo Científico;
· Levantar elementos práticos na produção de Artigos Científicos.
5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Percebe-se que na Universidade, seja em cursos à distância ou em cursos presenciais que há uma grande dificuldade por parte dos estudantes em produzir trabalhos acadêmicos de conclusão de curso, é uma hora de desespero para muitos pois não se sentem preparados para a produção acadêmica, de modo que acabam muitas vezes desistindo dessa produção ou fazendo de uma maneira que não é a adequada, entregando trabalhos inacabados, com plágio e sem uma fundamentação teórica consistente, a pesquisa acaba sendo prejudicada, essa que entende-se como “o exercício intencional da pura atividade intelectual que visa melhorar as condições práticas da existência” (MONTEIRO, MOLINA e DIAS, 2014, p. 122). Assim, compreende-se como uma necessidade crucial o entendimento de como se fazer um TCC e o que é um trabalho de conclusão de curso, desse modo, entende-se por TCC:
O trabalho de conclusão de curso - TCC é um estudo que obedece a estrutura do trabalho de cunho científico. O documento representa o resultado de um estudo e deve expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ter obrigatoriamente relação com a disciplina, o módulo, o estudo independente, o curso, o programa, entre outros. (FACHIN, 2005, p. 184 apud CORDEIRO, MOLINA e DIAS, 2014, p. 160).
	O trabalho feito ao findar da graduação mostra que o estudante está preparado para a vida laboral de sua função pois dá a ele a capacidade de promover relações do conhecimento adquirido na graduação com o que ele de fato aprendeu a fazer na prática, mostra assim sua autoridade perante a sociedade para exercer a função a qual ele estará então habilitado.
6. METODOLOGIA
Este estudo apresenta, como base teórica e metodológica, a pesquisa bibliográfica, visando aprofundar o conhecimento sobre o tema proposto, a fim de ampliar os entendimentos sobre as dificuldades de se produzir um TCC.
Por pesquisa bibliográfica compreende-se, conforme explica Silva (2003, p. 49), uma pesquisa inicial, que dá suporte às outras possibilidades que se abrem dentro da temática proposta, ainda, ela explica os problemas a partir da bibliografia já existente, sendo importante para o aprofundamento da escrita.
Para Cordeiro, Molina e Dias (2014, p. 147), pesquisa bibliográfica é aquela em que “salienta quem são os principais autores, como realizou a leitura dos textos”, sendo esses livros, periódicos, sites de internet, artigos científicos, entre outros.
7. REFERÊNCIAS 
CORDEIRO, G. do R.; MOLINA, N. L.; DIAS, V. F. Orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos. Curitiba: Editora Intersaberes, 2014.
FACHIN, O. Fundamentos de metodologia. 4. ed. São Paulo:Saraiva, 2005. In: CORDEIRO, G. do R.; MOLINA, N. L.; DIAS, V. F. Orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos. Curitiba: Editora Intersaberes, 2014.
SILVA, M. A. F. Métodos e técnicas de pesquisa. Curitiba: Ibpex, 2003.