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��� Parte superior do formulário Avaliação On-Line Avaliação: AV2-2011.4S-TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO-CCT0203 Disciplina: CCT0203 - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201101577495 - SERGIO JOSE MARINHO Nota da Prova: 6.5 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2 Total: 8,5 Prova On-Line Questão: AV220104CCT02030168 (121170) 1 - Com base na relação entre ciência e tecnologia, podemos afirmar que: I- A ciência e a tecnologia, por serem culturas e produtos humanos, apresentam dimensões de ordem filosófica, política, econômica e social que, necessariamente, as enquadram em contextos sócio-históricos, com os quais interagem e se desenvolvem. II- As nações investem em ciência objetivando a expansão do conhecimento humano, o aprimoramento do seu corpo de técnicos e cientistas a longo prazo, para uma possível exploração de novos princípios e materiais. III- Os investimentos em tecnologia visam aperfeiçoar o parque industrial e melhorar a qualidade dos produtos, tendo em vista a competição e tradicionalmente, o prestígio político e econômico. De acordo com as afirmações, assinale a alternativa CORRETA: Pontos da Questão: 1 F, F, V F, V, V V, V, V V, F, V Questão: AV220104CCT02030198 (125357) 2 - As práticas de TI Verde podem ser divididas em três níveis, segundo Takahashi et al (2009). Correlacione corretamente os conceitos às suas definições usando as opções (a), (b) e (c): (a) TI verde de incrementação tática (b) TI verde estratégico (c) Deep TI – TI verde a “fundo” ( ) São exemplos, o uso de monitoramento automático de energia disponível nos equipamentos, o desligamento dos mesmos nos momentos de não-uso, a utilização de lâmpadas fluorescentes e a otimização da temperatura das salas. Estas medidas são simples de serem implementadas e não geram custos adicionais às empresas. ( ) implementação estrutural de um parque tecnológico visando a maximização do desempenho com o mínimo gasto elétrico; isto inclui projetos de sistemas de refrigeração, iluminação e disposição de equipamentos no local com base. ( ) São exemplos, a criação de uma nova infraestrutura na rede elétrica visando à sua maior eficiência e sistemas computacionais de menor consumo elétrico (incluindo novas políticas internas e medidas de controle de seus descartes). Pontos da Questão: 1 c, a, b a, b, c c, b, a a, c, b Questão: AV220104CCT02030154 (121628) 3 - A área de TI possui características particulares que devem ser consideradas quando se reflete e discute sobre a regulamentação da profissão. Qual das afirmações abaixo não tem haver com o assunto regulamentação da profissão. Pontos da Questão: 0,5 a qualidade de produtos de TI deve ser avaliada pela formação do profissional as atividades de TI requerem de seus profissionais atualização constante apenas o diploma de nível superior não é suficiente para garantir a qualidade e a contemporaneidade de um profissional as atividades de TI são muito dinâmicas Questão: AV220104CCT02030182 (121257) 4 - Com relação aos aspectos éticos e legais relacionados ao exercício profissional na área de Tecnologia da Informação é importante ressaltar alguns pontos muito relevantes e que devem pautar sua conduta ética e legal. Desta forma, os profissionais de TI não devem utilizar do conhecimento em TI para: I- Prejudicar ou obter vantagens de terceiros; II- Interferir no trabalho de terceiros em TI sem autorização; III- Vasculhar arquivos e pastas de terceiros; IV- Realizar crimes ou atos não éticos; De acordo com a abordagem, assinale a opção CORRETA: Pontos da Questão: 0,5 Todos os itens estão corretos. Somente os itens I, III e IV estão corretos. Somente os itens I, II e III estão corretos. Somente os itens II, III e IV estão corretos. Questão: AV220104CCT02030149 (121608) 5 - “Além de competências técnicas, o profissional da área de TI necessita desenvolver habilidades pessoais e sociais”, marque qual das alternativas abaixo não é uma habilidade necessária ao profissional de TI: Pontos da Questão: 0,5 inovação empreendedorismo criatividade games Questão: AV220104CCT02030090 (124278) 6 - Analise as sentenças abaixo sobre os impactos da TIC na sociedade e, em seguida, assinale a alternativa correta: I. O trabalho cooperativo baseado nas TIC possibilitou que profissionais geograficamente próximos pudessem se comunicar e desenvolver projetos em equipe, aumentando significativamente custos e tempo de locomoção na geração e compartilhamento de novos conhecimentos II. A interação em rede, baseada em recursos como e-mail, chat, fóruns, comunidades virtuais, web cam, etc., proporcionou e vem demandando novos sistemas de comunicação e informação, impactando na forma de relacionamento e comunicação social III. A difusão das TIC dificultou o processo de automação, a flexibilidade na produção, gestão, industrialização, comercialização, etc., prejudicando a redefinição de fluxos de trabalho e a comunicação organizacional Pontos da Questão: 0,5 Somente as sentenças I e II estão corretas Somente a sentença III está correta Somente a sentença II está correta Somente as sentenças II e III estão corretas Questão: AV320104CCT02030154 (124859) 7 - A Criação de valor segundo Hu e Quan, podemos considerar o texto: “Considera que os Investimentos de TI geram vantagens competitivas ao melhorar a eficiência operacional de processos intermediários” Como sendo: Pontos da Questão: 0,5 Visão de recursos Visão da opção digital Visão de processos Visão microeconômica Questão: AV220104CCT02030169 (121171) 8 - Peter Druker adota uma orientação neo-schumpeteriana ao afirmar que ________________ é um esforço para criar alterações úteis ao potencial econômico e social da empresa, além de considerá-la uma indispensável disciplina de gestão empresarial. Fonte: Dálcio Roberto dos Reis (Gestão da Inovação Tecnológica) De acordo com o texto, assinale a alternativa CORRETA que completa o parágrafo: Pontos da Questão: 0,5 inovação informação comunicação tecnologia Questão: AV320104CCT02030333 (124878) 9 - Segundo as categorias de negócios eletrônicos, como você definiria: Governo-a-Negócios : Pontos da Questão: 1,5 Resposta do Aluno: eu vou citar dois G2B pegoes do governo com empresas licitacoes de compra de material e pretacões de serviço pra gorverno e G2C no governo cosumidor ele pode pagar eletronicamente seu IPTU, IPVA e ISS etc.. Gabarito: Conhecido também como G2B, compreende ações como a transferência para a Internet de grande parte dos processos eletrônicos de compra dos governos. Exemplos como o www.cidadecompras.com.br (portal de compras municipais) e o www.comprasnet.gov.br (Governo Federal), já são casos de sucesso. Fundamentação do Professor: Pontos do Aluno: Questão: AV320104CCT02030340 (125365) 10 - Conforme artigo publicado no Jornal O Dia: “Como 95% dos crimes digitais são cometidos por jovens, a melhor forma encontrada foi envolver os alunos do HackerTeen na elaboração da cartilha, fazendo-os, desta forma, pensar e dividir com outros jovens as dicas que aprenderam", alerta Eliane Feliz, diretora de Responsabilidade Social do HackerTeen. "Esperamos poder contar com o apoio de outras empresas, da sociedade civil, e do Governo para fazer da internet um espaço seguro, colaborando e divulgando as dicas e os conhecimentos desta cartilha". A SaferNet Brasil (www.safernet.org.br), ONG responsável pela Central Nacional de Denúncias que combate os crimes contra os Direitos Humanos e a disseminação da pornografia infantil na Internet, lançou em parceira com o HackerTeen uma cartilha gratuita sobre o uso seguro da Internet, dos mensageiros eletrônicos, do e-mail, etc. Neste contexto, explique a importância da parceria com instituições como a do HackerTeen (jovens hackers)? Pontos da Questão: 1,5 Resposta do Aluno: Pois, com criação dessa cartilha, traraa aproximaçao dos jovem para consetização de a internet ,que foi criada para o bem, juventude de hoje será no futuro um proficional na area de TI com conciência ética profissional na area de TI ou em outras areas proficionais. Gabarito: Porque 95% dos crimes digitais são cometidos por jovens, portanto, a melhor forma encontrada foi envolver os alunos do HackerTeen na elaboração da cartilha, fazendo-os, desta forma, pensar e dividir com outros jovens as dicas que aprenderam. Fundamentação do Professor: Pontos do Aluno: Parte inferior do formulário _1394277503.unknown _1394277511.unknown _1394277515.unknown _1394277517.unknown _1394277519.unknown _1394277516.unknown _1394277513.unknown _1394277514.unknown _1394277512.unknown _1394277507.unknown _1394277509.unknown _1394277510.unknown _1394277508.unknown _1394277505.unknown _1394277506.unknown _1394277504.unknown _1394277495.unknown _1394277499.unknown _1394277501.unknown _1394277502.unknown _1394277500.unknown _1394277497.unknown _1394277498.unknown _1394277496.unknown _1394277490.unknown _1394277492.unknown _1394277493.unknown _1394277491.unknown _1394277486.unknown _1394277488.unknown _1394277489.unknown _1394277487.unknown _1394277484.unknown _1394277485.unknown _1394277483.unknown _1394277481.unknown
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