Unidade I – A PSICOLOGIA E O SER HUMANO

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Unidade I – A PSICOLOGIA E O SER HUMANO
BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. A psicologia
ou as psicologias In: Psicologias: uma introdução ao estudo
de Psicologia. São Paulo: Saraiva, 2011, p. 16-31.
Estrutura da aula
• Senso Comum;
• Áreas de conhecimento;
• Ciência;
• A Psicologia científica;
• Objeto de estudo da Psicologia. 
Senso Comum
• Tipo de conhecimento que acumulamos no cotidiano. Cotidiano -
onde vivemos as relações e práticas sociais mais comuns. Exemplos?
• Conhecimento intuitivo, espontâneo, baseado no ensaio e erro para
tornar a nossa vida diária mais prática.
Características do Senso Comum
• Empírico;
• Ingênuo; 
• Ametódico e assistemático;
• Baseia-se na aparência;
• Fragmentário;
• Particular; 
• Subjetivo.
Senso Comum e o Saber Popular (Tradições)
• É transmitido através das gerações pelas crenças, pela religião, 
costumes e valores de indivíduos e grupos sociais.
Senso Comum e o Saber Popular?
Senso Comum e o Saber Popular
Senso Comum e o Saber Popular
Senso Comum e o Saber Popular
Senso Comum e o Saber Popular
Características do Senso Comum
• É submetido à ideologia (ideias e valores dominantes), pois toma
como referencia uma determinada visão de mundo expressa nos
meios de comunicação de massa, na informação fragmentada
(semiformação) e não a formação sistemática.
• Ao apoiarem-se em aspectos subjetivos, sentimentos e emoções, as
certezas do senso comum cristalizam-se em preconceitos, estigmas
ou estereótipos os quais servem como “teoria” para interpretar a
realidade.
Senso Comum e alguns cuidados 
Ciência
• Atividade reflexiva que procura compreender ou alterar esse
cotidiano, a partir do seu estudo sistemático e controlado;
• Conjunto de conhecimento sobre a realidade que chamamos de
objeto de estudo;
• Objeto específico, linguagem rigorosa, métodos e técnicas especificas,
processos cumulativos do conhecimento e objetividade fazem da
ciência uma forma de conhecimento.
Apropriação da Ciência pelo Senso Comum
“tribunais do crime, julgamento, depoimentos, sentenças,
testemunhas” (FELTRAN, 2010, p.71).
Apropriação da Ciência pelo Senso Comum
[...] a justiça estatal é reconhecida nas periferias como tendo, em suas
leis, conteúdos normativos universalistas, embora seus procedimentos
de aplicação sejam desiguais e ineficientes: o funcionamento do
judiciário é lento, discrimina posição social, lugar de moradia, cor da
pele e idiossincrasias de classe [...] (FELTRAN, 2010, p.71).
Senso Comum e o Saber Popular
Senso Comum e o Saber Popular
ÁREAS DE CONHECIMENTO
• Filosofia - Os gregos se preocupavam com a origem e o significado da 
existência humana.
• Religião - A formulação sobre a origem do mundo, do homem e de 
seus mistérios. (para o judaico-cristão a Bíblia, para os Mulçumanos o 
Alcorão).
• Arte - Traduz a emoção e a sensibilidade.
Psicologia científica
• Ciências humanas;
• Há uma diversidade de objeto de estudo da psicologia; 
• Uma das características das ciências humanas é trabalhar com a 
ciência qualitativa. 
A subjetividade como objeto da Psicologia
• Maneira de sentir, pensar, fantasiar, se comportar, sonhar, amar de
cada um;
• Não é inato;
• Subjetividade é interno de cada indivíduo, numa relação de
movimento e transformação com a objetividade (externo).
• Construção social e histórica;
• A subjetividade não é só produzida, moldada, mas também é
automoldável.
BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Evolução da ciência 
psicológica In: Psicologias: uma introdução ao estudo de Psicologia. 
São Paulo: Saraiva, 2011.