prova de literatura,leitura e aprendizagem

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LITERATURA, LEITURA E APRENDIZAGEM
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	quarta, 1 Jun 2022, 21:39
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	Finalizada
	Concluída em
	quarta, 1 Jun 2022, 22:19
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Compreendendo a leitura como um processo de interação do leitor com o texto, podemos afirmar que ler éI. questionar o mundo e ser questionado por ele.II. encontrar algumas respostas para os problemas da vida, e descobrir que o mundo e o homem podem ser diferentes.III. reconhecer-se.De acordo com as afirmações acima, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
As afirmativas II e III estão corretas.
b.
As afirmativas I e II estão corretas.
c.
As afirmativas I e III estão corretas.
d.
As afirmativas I, II e III estão corretas.S
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A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Nos anos 1960 e 1970, ocorre uma fomentação e discussão da Literatura Infantil. Assinale a alternativa quemenciona um fato que não ocorreu nesse período.
Escolha uma opção:
a.
Há investimentos capitais para inovar a veiculação e aumentar o número e o ritmo de lançamentos
de títulos novos.
b.
Acontece a primeira crise da Literatura Infantil no Brasil.
S
c.
Nascem as instituições preocupadas com a leitura e o livro infantil, como a Fundação Nacional do
Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ).
d.
Há toda uma mobilização do Estado apoiando e agilizando o envolvimento com a leitura.
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A resposta correta é: Acontece a primeira crise da Literatura Infantil no Brasil.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A relação entre a literatura e a escola tem sido muito intensa, desde a criação da escola burguesa no século XVIII, até os dias de hoje. Diversos estudiosos defendem o uso do livro em sala de aula e, atualmente, o objetivo não é apenas o de transmitir os valores da sociedade, mas também o de propiciar uma nova visão da realidade. Assinale a alternativa em que não encontramos ações que o professor pode promover para instigar na criança o hábito da leitura.
Escolha uma opção:
a.
O professor deve procurar tornar a leitura interessante aos olhos da criança, como fonte de surpresas e descobertas.
b.
O projeto de leitura na escola deve possibilitar indagação, pesquisa, criação, de maneira que a literatura venha a ter uma função atual, verdadeira, recreativa e estética, social e renovadora, entre as atividades da criança e do adolescente.
c.
Na escolha dos poemas, aqueles em que predominam a fantasia, a musicalidade e a imaginação terão mais condições de interessar às crianças.
d.
Quando o professor trabalha com poema, não há necessidade de evitar alguns temas, até mesmo poemas que apresentam uma vida triste e pessimista da vida podem ser levados à criança.
S
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A resposta correta é:
Quando o professor trabalha com poema, não há necessidade de evitar alguns temas, até mesmo poemas que apresentam uma vida triste e pessimista da vida podem ser levados à criança.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta com relação à história da Literatura Infantil no Brasil.
Escolha uma opção:
a.
?Os textos em edições portuguesas, que circulavam no Brasil, não apresentavam problemas com relação ao entendimento.?
b.
?A literatura oral não predominou no Brasil antes da publicação dos primeiros livros infantis.?
c.
?Foi com a implantação da Imprensa Régia, em 1808, que começam a ser publicados os primeiros livros para crianças.?
S
d.
?Após a Proclamação da República, começam a ser publicados livros para crianças no Brasil.?
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A resposta correta é:
?Foi com a implantação da Imprensa Régia, em 1808, que começam a ser publicados os primeiros livros para crianças.?
Questão 5
Correto
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Texto da questão
O ideal da Literatura Infantil é fazer com que as crianças unam o entretenimento e a instrução ao prazer daleitura. Entre muitas contribuições, ela: I. educa a sensibilidade, reunindo a beleza das palavras e das imagens.II. pode desenvolver nas crianças sua capacidade de emoção, admiração, compreensão do ser humanoe do mundo.III. propicia às crianças o entendimento dos problemas alheios e dos seus próprios, enriquecendo, principalmente,as suas experiências escolares, de cidadania e pessoais. De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
As afirmativas I e II estão corretas.
b.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
S
c.
As afirmativas II e III estão corretas.
d.
As afirmativas I e III estão corretas.
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A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
As lacunas acima são preenchidas corretamente com:
Escolha uma opção:
a.
tema, interlocutor, unilateral, confrontam.
b.
passado, presente, dinâmico, misturam.
c.
contador, tema, estático, manifestam.
d.
interlocutor, público, dinâmico, confrontam.
S
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A resposta correta é: interlocutor, público, dinâmico, confrontam.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Qual alternativa contém um conjunto de aspectos negativos da ilustração?
Escolha uma opção:
a.
A liberdade no acesso às imagens permite escolhas variadas; o bombardeamento em ampla escala das mesmas mensagens promove a renovação da sensibilidade de seus leitores.
b.
Como produto de massa, torna o leitor sem criticidade em todas as etapas da escolarização; é de fácil acesso e está ao alcance de todos.
c.
Como produto de cultura de massa e industrializado, trata todos os leitores como consumidores; ativa a ludicidade e a observação.
d.
Torna o público homogêneo, faz bombardeamento em ampla escala das mesmas mensagens, apresenta incapacidade para promover a renovação da sensibilidade de seus leitores.
S
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A resposta correta é:
Torna o público homogêneo, faz bombardeamento em ampla escala das mesmas mensagens, apresenta incapacidade para promover a renovação da sensibilidade de seus leitores.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Para o desenvolvimento do leitor, é necessário que haja continuidade, curiosidade e gosto associados entre si, é necessário que se estabeleçam projetos definidos e claros em seus objetivos e que apresentem, ao final, recomenda-se
Escolha uma opção:
a.
objetivar a qualidade, por meio do planejamento, de uma leitura bibliográfica esclarecedora, da problematização, da sistematização, da divulgação do resultado e, ao final, da avaliação do projeto.
S
b.
treino aos professores, planejamento, leituras complementares, avaliação e conclusão.
c.
planejamento, desenvolvimento, conclusão do projeto.
d.
objetivos, sistematização, problematização, avaliação, leituras complementares.
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A resposta correta é:
objetivar a qualidade, por meio do planejamento, de uma leitura bibliográfica esclarecedora, da problematização, da sistematização, da divulgação do resultado e, ao final, da avaliação do projeto.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A tradição oral foi responsável pela criação de formas artísticas e representativas dos povos. O folclore apresentou gêneros diferentes de narrativas, entre elas, as fábulas, os mitos e as lendas. Das alternativas abaixo, assinale aquela que não se refere à característica da lenda.
Escolha uma opção:
a.
As lendas apresentam personagens fixos que, ao se depararem com um destino inexorável, vão deixar mensagens de reflexão de boas condutas no mundo real.
b.
As lendas caracterizam histórias do povo dentro das relações com o inexplicável.
c.
As lendas não estão relacionadas com os relatos do povo.
S
d.
Limita-se ao pensamento infantil da humanidadee reflete o drama humano ante o outro, em que atuam astros e meteoros, forças estranhas e ocultas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As lendas não estão relacionadas com os relatos do povo.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Na década de 1950, com o fim da era getulista, prosseguem os debates acerca das reformas e reestruturações no campo do ensino, mas, apesar das discussões, quase nada muda nas condições da educação. Nesse período, temos
Escolha uma opção:
a.
aumento do número de lançamentos de novos títulos.
b.
a publicação de Reinações de Narizinho ? nome novo para Narizinho Arrebitado.
c.
a crise da leitura e o experimentalismo de Ruth Rocha.
d.
o surgimento das histórias em quadrinhos.
S
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: o surgimento das histórias em quadrinhos.
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