EDUCAÇÃO AMBIENTAL A3

Prévia do material em texto

02/06/2022 10:28 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6397666/a957da6c-2b1f-11e9-a369-0242ac110035/ 1/5
Local: Sala 1 - BT - Prova On-line / Andar / Polo Barra da Tijuca / BARRA DA TIJUCA 
Acadêmico: VIREDA-002
Aluno: GABRIEL DE MELLO SEGATTO 
Avaliação: A3
Matrícula: 20191102605 
Data: 30 de Junho de 2021 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 10,00/10,00
1  Código: 38752 - Enunciado: A imagem a seguir é um banner presente em um site de reserva de
hospedagem. Sobre o slogan da imagem, avalie-o, mediante o conceito de ecoturismo, também
chamado turismo ecológico. 
(Fonte: https://www.zarpo.com.br/?thematic_tag2=Ecoturismo. Acesso em: 10 set. 2020.) 
Indique quais princípios básicos se refletem na frase do anúncio:I. Gestão, proteção e
conservação dos recursos naturais.II. Ações de educação ambiental.III. Atividades de
interpretação ambiental.
 a) Apenas o III.
 b) Apenas o II e o III.
 c) Apenas o I.
 d) Nenhum deles.
 e) Apenas o II.
Alternativa marcada:
d) Nenhum deles.
Justificativa: Resposta correta: Nenhum deles.No banner não há elementos que fazem
referência à gestão, proteção ou conservação dos recursos naturais, nem a ações de educação
ambiental, nem mesmo a atividades de interpretação ambiental. No banner a ideia é oposta ao
conceito de ecoturismo, “uma viagem responsável para áreas naturais, com foco na preservação
do meio ambiente e na promoção do bem-estar da população local”, pois coloca a natureza
como algo a ser explorado pelo visitante.
1,00/ 1,00
2  Código: 38756 - Enunciado: Analise a tabela a seguir.Tabela. Resultados mensais obtidos entre
junho de 2011 e junho de 2012 para a quantidade de resíduos de papel gerada e encaminhada
para reciclagem na Cidade Administrativa do Estado de Minas Gerais após a implantação do
Programa AmbientAÇÃO. (Fonte dos dados: FUNDAÇÃO ESTADUAL DO MEIO AMBIENTE — Feam.
Sistema Integrado de Gestão AmbientAÇÃO (SIGA). Belo Horizonte, 2012. Disponível em:
http://www.ambientacao.mg.gov.br/siga/flex/Ambientacao.html#.)A partir da análise dos dados
apresentados, avalie as afirmativas sobre indicadores usados na avaliação de Projetos de
Educação Ambiental.I. Os dados apresentados na tabela permitiram o monitoramento do
Programa ao longo dos meses.II. A totalidade dos dados permite uma avaliação mensal, bem
como uma avaliação final dos impactos causadas pelo Programa.III. A tabela apresenta
indicadores qualitativos que possibilitam medir a eficácia do Programa para as metas
estabelecidas para os indicadores no período de um ano.IV. Os dados mensais possibilitam
avaliações parciais e redirecionamentos do Programa, caso os resultados não estivessem se
apresentando conforme o esperado.É correto o que se afirma em:
 a) Apenas nas afirmativas I e IV.
 b) Apenas nas afirmativas III e IV.
 c) Apenas nas afirmativas I, II e IV.
 d) Apenas nas afirmativas I e II.
 e) Todas as afirmativas.
Alternativa marcada:
1,50/ 1,50
02/06/2022 10:28 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6397666/a957da6c-2b1f-11e9-a369-0242ac110035/ 2/5
c) Apenas nas afirmativas I, II e IV.
Justificativa: Resposta correta:Apenas nas afirmativas I, II e IV.A afirmativa I é correta porque
como os indicadores foram mensurados mensalmente, os resultados puderam ser monitorados
ao longo do tempo. A afirmativa II também é correta porque a análise dos dados tanto permite
avaliar o comportamento mensal dos resultados como o desfecho dos mesmos. A afirmativa III é
incorreta, isso porque o gráfico apresenta indicadores quantitativos ao invés de qualitativos
como se afirma na sentença, além disso dados qualitativos não permitem medir a eficácia do
projeto, ou seja, se as metas foram cumpridas. A afirmativa IV também é correta porque os dados
são apresentados para os períodos mensais, o que poderia ter sido analisado e balizado
redirecionamentos se os executores do projeto assim o desejassem.
3  Código: 38748 - Enunciado: O primeiro passo para garantir que a educação ambiental seja
efetiva é a clareza acerca do que ela trata, sem causar confusões conceituais. Com base nisso,
correlacione as colunas. 
1. Ambientalismo( ) Desenvolver estratégias que garantam o uso dos recursos sem comprometer
as gerações futuras.2. Desenvolvimento sustentável( ) Manifestação em prol da proteção
ambiental de uma determinada espécie.3. Ecologia( ) Promover uma ação que sensibilize a
comunidade do bairro para a importância da separação correta dos resíduos sólidos.4. Educação
ambiental( ) Qualidade de um projeto que promove o desenvolvimento econômico, social e a
proteção ambiental.5. Sustentabilidade( ) Realizar um estudo a fim de entender as relações
ecológicas estabelecidas em um determinado ecossistema.
Indique a ordem correta, de acordo com a correlação.
 a) 5; 4; 1; 3; 2.
 b) 3; 5; 2; 4; 1.
 c) 2; 1; 4; 5; 3.
 d) 1; 3; 5; 2; 4.
 e) 4; 2; 3; 1; 5.
Alternativa marcada:
c) 2; 1; 4; 5; 3.
Justificativa: Resposta correta: 2; 1; 4; 5; 3.
0,50/ 0,50
4  Código: 38576 - Enunciado: "Relatório da ONU mostra população mundial cada vez mais
urbanizada. As projeções mostram que a urbanização associada ao crescimento da população
mundial poderá trazer mais 2,5 mil milhões de pessoas para as populações urbanizadas em 2050.
Com isso, as megacidades com mais de 10 milhões de habitantes aumentarão em número.
Tornar as cidades locais sustentáveis é então um desafio importante que está contemplado na
Agenda 2030." 
(Disponível em: https://www.unric.org/pt/actualidade/31537-relatorio-da-onu-mostra-
populacao-mundial-cada-vez-mais-urbanizada-mais-de-metade-vive-em-zonas-urbanizadas-ao-
que-se-podem-juntar-25-mil-milhoes-em-2050. Acesso em: 5 ago. 2019). 
O aumento da população mundial e sua urbanização aumenta os impactos antrópicos nas
megacidades, enquanto diminui nos ecossistemas naturais. 
 PORQUE 
Atividades humanas, como poluição atmosférica e sonora, geralmente aumentam nas
megacidades. 
Avaliando-se as afirmações, conclui-se que:
 a) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
 b) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
 c) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
1,50/ 1,50
02/06/2022 10:28 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6397666/a957da6c-2b1f-11e9-a369-0242ac110035/ 3/5
 d) As duas afirmações são falsas.
 e) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
Alternativa marcada:
b) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
Justificativa: Resposta correta: A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.O aumento
da população mundial e sua urbanização aumenta os impactos antrópicos nas megacidades,
enquanto diminui nos ecossistemas naturais. Falsa. Embora a urbanização aumente os impactos
antrópicos nas cidades, não necessariamente diminui tais impactos nos ecossistemas naturais,
uma vez que a demanda por energia e nutrientes continua a mesma. O impacto em ecossistemas
naturais mudaria se as atitudes das pessoas mudassem. Além disso, o fato de as pessoas se
concentrarem nas cidades também pode aumentar impactos globais, como emissão de gases do
efeito estufa, já que há a necessidade de transporte de insumos até essas áreas. Além disso,
a poluição gerada localmente pode ser transportada para fora dos centros urbanos. Finalmente,
a afirmativa também fala do crescimento populacional mundial, que, independentemente da
urbanização, está diretamente relacionado aos impactos antrópicos.Atividades humanas, como
poluição atmosférica e sonora, geralmente aumentam nas megacidades. Verdadeira. Maior
densidade de pessoas leva a mais impactos antrópicos e, por isso, o texto fala da necessidade de
sustentabilidade nas cidades.
5  Código: 38741 - Enunciado: “Plano de Educação Ambiental”, “programa de Educação
Ambiental” ou “projeto de EducaçãoAmbiental”? Qual a diferença entre plano, programa e
projeto? Essa é uma das questões que inquietam os profissionais que trabalham com Educação
Ambiental.Assinale a alternativa que apresenta a relação hierárquica correta entre os termos:
 a) Projeto > Plano > Programa.
 b) Plano > Programa > Projeto.
 c) Programa > Plano > Projeto.
 d) Plano > Projeto > Programa.
 e) Projeto > Plano > Programa.
Alternativa marcada:
b) Plano > Programa > Projeto.
Justificativa: Resposta correta: Plano > Programa > Projeto.O plano seria algo maior, que
contempla uma série de programas integrados, e estes, por sua vez, congregam um conjunto
articulado de projetos.
0,50/ 0,50
6  Código: 38746 - Enunciado: Analise as situações a seguir: I. Alunos da rede pública do Ensino
Fundamental tendo aula sobre a importância da Amazônia na aula de Ciências.II. Estudantes do
curso de graduação em Bacharelado em Educação Física discutindo em sala de aula a prática dos
esportes na natureza versus a conservação do meio ambiente.III. Funcionários de uma empresa
participando de uma formação sobre a importância do uso consciente dos materiais de escritório
versus a conservação dos recursos naturais.IV. Visitantes do projeto Sempre Viva assistindo a uma
palestra sobre a biodiversidade da Chapada Diamantina e o papel dos visitantes na sua
conservação.Classifique as situações apresentadas como educação ambiental formal ou
educação ambiental não formal.
 a) Todas as situações configuram a educação ambiental formal.
 b) As situações I, II e III configuram a educação ambiental formal, enquanto apenas a
situação IV, a educação ambiental não formal.
 c) As situações I e II configuram a educação ambiental formal, enquanto as situações III e IV,
a educação ambiental não formal.
 d) Todas as situações configuram a educação ambiental não formal.
1,00/ 1,00
02/06/2022 10:28 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6397666/a957da6c-2b1f-11e9-a369-0242ac110035/ 4/5
 e) As situações I e II configuram a educação ambiental não formal, enquanto as situações III
e IV, a educação ambiental formal.
Alternativa marcada:
c) As situações I e II configuram a educação ambiental formal, enquanto as situações III e IV, a
educação ambiental não formal.
Justificativa: Resposta correta: As situações I e II configuram a educação ambiental formal,
enquanto as situações III e IV, a educação ambiental não formal.A situação I, por se dar em
espaço escolar do Ensino Básico, configura uma ação de EA formal, enquanto a situação II
também, pois acontece no Ensino Superior, portanto também escolar. Já na situação III, as ações
de EA estão ocorrendo no espaço de trabalho, portanto espaço não escolar, sendo uma EA não
formal, assim como na situação IV, com a diferença de que é em um parque, também um espaço
não escolar.
7  Código: 38733 - Enunciado: Um olhar para a história da humanidade nos permite perceber que
passamos por mudanças na forma como entendemos/estabelecemos as relações entre a
natureza e o ser humano. Analise as mudanças de concepções a partir da explicação do
teocentrismo, antropocentrismo, ecocentrismo e biocentrismo.
Resposta:
A partir da explicação do teocentrismo e o antropocentrismo novas teorias foram surgindo
contestando as ideias principais da igreja e iluministas já existentes. A criação do ecocentrismo e
o biocentrismo pode ser considerado exemplos. A concepção de vida da população evolui ao
longo do tempo e contesta teorias anteriores que não são mais totalmente aceitas por possuírem
falhas e muitas vezes dificuldade de abranger vários seres vivos ao mesmo tempo, como é o caso
do teocentrismo, antropocentrismo.
Justificativa: Expectativa de resposta:É interessante que o estudante seja capaz de expressar
que a natureza já ocupou uma posição mais central na vida dos humanos quando o tempo
pertencia a Deus e a visão de mundo dominante era o teocentrismo, que, com a revolução
científica vivida no século XVII, nos tornamos tecnicistas, colocando o homem no centro do
mundo, dando lugar ao antropocentrismo, nos desvinculando da natureza, até que, por volta das
décadas de 70 e 80, surge o ecocentrismo, que admite que o homem não é proprietário da
natureza e de seus elementos, mas parte do sistema, dependendo do mesmo para sua
sobrevivência, e, pouco tempo depois, surge a visão biocêntrica, de que todos os seres vivos são
igualmente importantes para a manutenção da vida.
2,50/ 2,50
8  Código: 38572 - Enunciado: Estamos vivendo uma crise ambiental causada pelos impactos
antropogênicos no meio ambiente. Esses impactos têm consequências hoje e no futuro, para esta
geração e para as próximas. Como consequência, alguns cientistas sugerem que a Era
Antropoceno seja criada, ressaltando o impacto que temos causado até no registro
geológico.Considerando a relação entre o homem e o meio ambiente, explique por que é
importante para a humanidade conservar os sistemas naturais e agir de maneira sustentável.
Resposta:
Agir de maneira sustentável é fundamental para que futuras gerações tenham aonde viver. A
partir do crescimento do consumismo, a capacidade de geração de recursos naturais pelo
planeta fica comprometida, uma vez que a natureza não acompanha os níveis de consumo da
sociedade. Além disso, muitos desses recursos naturais são finitos e encontram-se amplamente
impactados pelas atividades humanas, sendo muitas vezes inutilizáveis. Desse modo, a
importância do desenvolvimento sustentável é justificável pela urgente necessidade de
conservação desses recursos.
1,50/ 1,50
02/06/2022 10:28 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6397666/a957da6c-2b1f-11e9-a369-0242ac110035/ 5/5
Justificativa: Expectativa de resposta:Os humanos dependem dos serviços ecossistêmicos, que
incluem os recursos naturais. No entanto, estamos consumindo esses recursos de maneira
insustentável, sem que os sistemas naturais tenham tempo hábil para se recompor. Assim, se não
conservarmos o meio ambiente e os sistemas naturais, não teremos recursos. De fato, para
sustentar a população humana atual por longo prazo e com o nosso padrão de consumo, já
precisaríamos de mais de um planeta. Devemos lembrar, também, que não estamos sozinhos no
planeta. Existem outros organismos que precisam de recursos para sobreviver. Tudo está
interligado! Precisamos agir de forma sustentável, fechando o ciclo de produção, não poluindo
os ecossistemas e conservando o máximo que pudermos os ambientes naturais. Dessa forma,
teremos os recursos necessários para a sobrevivência em longo prazo.