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Plano de Ensino - Introdução ao Estudo das Relações Internacionais

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Complexo Educacional FMU 
Curso de Relações Internacionais 
Disciplina: Introdução ao Estudo das Relações Internacionais 
Prof. Me. Bernardo Wahl G. de Araújo Jorge 
Segundo Semestre de 2015 
Plano de Ensino 
 
Sobre o Professor 
 Lattes: <http://lattes.cnpq.br/0827410653200372>; 
 Linkedin: <http://br.linkedin.com/in/bernardowahl/>; 
 Currículo resumido: Analista, Consultor e Professor de Relações Internacionais, com foco na geopolítica 
da segurança cibernética. Já exerceu a função de Diretor de Tecnologia da Informação da Secretaria 
Municipal de Segurança Urbana (SMSU) da Prefeitura da Cidade de São Paulo. Fez os cursos Devising a 
National Cyber Security Strategy and Policy no Geneva Centre for Security Policy (GCSP) em Genebra 
(Suíça) e Cybersecurity: Issues in National and International Security (CINIS) no William J. Perry 
Center for Hemispheric Defense Studies (CHDS), órgão da National Defense University (NDU), braço 
acadêmico do Departamento de Defesa (Pentágono) dos Estados Unidos. Bacharel em Relações 
Internacionais pela Universidade de São Paulo (USP) e Mestre Acadêmico em Estudos de Paz, Defesa e 
Segurança Internacional pelo Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais San Tiago 
Dantas (composto pela UNESP, UNICAMP e PUC-SP). Em 2014 ministrou a palestra "Breve Panorama 
da Espionagem e Segurança Cibernética nas Relações Internacionais" na V Semana de Relações 
Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Deu entrevistas sobre os mais 
variados temas de segurança para diversos veículos de imprensa, como o jornal The Asahi Shimbun 
(Japão), TV Cultura, Portal G1, Jornal El Pais (edição brasileira), Revista Exame, Istoé etc. Leciona no 
curso de graduação em Relações Internacionais das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU-SP) e no 
curso de pós-graduação Política e Relações Internacionais da Fundação Escola de Sociologia e Política 
de São Paulo (FESPSP). 
 
Ementa 
1) Por que estudar RI? 2) RI como um tema acadêmico; 3) Realismo; 4) Liberalismo; 5) Sociedade 
Internacional; 6) Construtivismo social; 7) Economia política internacional: teorias clássicas; 8) Economia 
política internacional: debates contemporâneos; 9) Política externa; 10) Questões-chave em RI 
contemporâneas; 11) Debates metodológicos. 
 
Objetivos 
1) Estimular e capacitar os alunos a fazerem acompanhamento conjuntural de assuntos referentes às 
Relações Internacionais; 2) Desenvolver com os alunos a habilidade de debater temas das Relações 
Internacionais com pelo menos uma base mínima de conhecimento que o profissional de Relações 
Internacionais deve possuir; 3) Estimular a curiosidade dos alunos no sentido de se informarem sobre 
Relações Internacionais além daquilo apontado pela imprensa; 4) Apresentar aos alunos a literatura 
científica sobre Relações Internacionais – os grandes debates, correntes e autores; 5) Através da exposição 
teórico-conceitual (e das leituras que serão efetuadas) construir com os alunos o seu ferramental para 
análises de Relações Internacionais mais desenvolvidas (justamente o que os diferenciará de outros 
profissionais); 6) Por meio de técnicas de aprendizado ativo, estimular entre os alunos o 
empreendedorismo, a criatividade e a pró-atividade. 
 
Metodologia 
As aulas serão estruturadas da seguinte forma, isto é, terão o seguinte roteiro: 1) Observações Gerais 
Preliminares (momento dedicado para atualização de quaisquer assuntos de interesse da disciplina); 2) 
Observatório das Relações Internacionais (aqui serão listados e brevemente comentados assuntos 
referentes às Relações Internacionais que estejam nas manchetes da imprensa, de modo a estimular os 
alunos a lerem jornal, a estarem bem informados sobre notícias da área em questão e a se capacitarem a 
discutir assuntos de Relações Internacionais com uma base mínima de conhecimento); 3) Exposição 
Teórico-Conceitual (aqui o professor fará uma exposição sobre os temas que serão apontados no conteúdo 
2 
 
programático. Toda exposição teórico-conceitual terá uma referência bibliográfica, cuja leitura será 
obrigatória aos alunos). 
 
Conteúdo Programático 
1. Por Que Estudar RI? 
a. As Relações Internacionais na Vida Cotidiana; 
b. Breve Descrição Histórica do Sistema de Estados; 
c. O Sistema de Estados Global e a Economia Mundial; 
d. As RI e o Mundo Contemporâneo dos Estados em Transição; 
2. RI Como Um Tema Acadêmico; 
a. Liberalismo Utópico: O Estudo Inicial de RI; 
b. O Realismo e os Vinte Anos de Crise; 
c. A Voz do Behaviorismo nas RI; 
d. Neoliberalismo: Instituições e Interdependência; 
e. Neorealismo: Bipolaridade e Confronto; 
f. Sociedade Internacional: A Escola Inglesa; 
g. Economia Política Internacional (EPI); 
h. Vozes Dissidentes: Uma Abordagem Alternativa de RI; 
i. Qual Teoria? 
3. Realismo; 
a. Elementos do Realismo; 
b. Realismo Clássico; 
c. O Realismo Neoclássico de Morgenthau; 
d. Schelling e o Realismo Estratégico; 
e. Waltz e o Neorealismo; 
f. Teoria Neorealista da Estabilidade; 
g. O Realismo Após a Guerra Fria: A Questão da Expansão da OTAN; 
h. Hegemonia e Equilíbrio de Poder; 
i. Duas Críticas Contra o Realismo; 
j. Programas e Perspectivas de Pesquisa; 
4. Liberalismo; 
a. Premissas Liberais Básicas; 
b. Liberalismo Sociológico; 
c. Liberalismo da Interdependência; 
d. Liberalismo Institucional; 
e. Liberalismo Republicano; 
f. Críticas Neorealistas Contra o Liberalismo; 
g. Liberalismo e Ordem Mundial; 
h. Liberalismo: A Atual Agenda de Pesquisa; 
5. Sociedade Internacional; 
a. Abordagem Básica da Sociedade Internacional; 
b. As Três Tradições: Teoria; 
c. As Três Tradições: Prática; 
d. Ordem e Justiça; 
e. A Arte de Governar e a Responsabilidade; 
f. Críticas à Sociedade Internacional; 
g. A Atual Agenda de Pesquisa; 
6. Construtivismo Social; 
a. A Ascensão do Construtivismo em RI; 
b. O Construtivismo como Teoria Social; 
c. Teorias Construtivistas de relações internacionais; 
d. Críticas ao Construtivismo; 
e. O Projeto de Pesquisa Construtivista; 
7. Economia Política Internacional: Teorias Clássicas; 
a. O que é EPI? 
b. Mercantilismo; 
c. Liberalismo Econômico; 
d. Marxismo; 
3 
 
8. Economia Política Internacional: Debates Contemporâneos; 
a. A Relação entre Política e Economia: O Debate sobre a Estabilidade Hegemônica dos EUA; 
b. Desenvolvimento e Subdesenvolvimento no Terceiro Mundo; 
c. A Globalização Econômica e um Papel Transitório para os Estados; 
d. Desenvolvimentos Teóricos Recentes da EPI; 
e. O Futuro da EPI; 
9. Política Externa; 
a. O Conceito de Política Externa; 
b. Análise de Política Externa; 
c. Como Estudar Política Externa: Uma Abordagem do Nível de Análise; 
d. O Nível Sistêmico; 
e. O Nível do Estado-Nação; 
f. O Nível do Indivíduo Responsável pela Tomada de Decisões; 
g. Indo à Guerra no Golfo Pérsico: Um Estudo de Caso; 
h. Nota Sobre Especialistas e “Think Tanks”; 
10. Questões-Chave em RI Contemporâneas; 
a. Terrorismo Internacional; 
b. Religião nas RI: Um Choque de Civilizações? 
c. O Meio Ambiente; 
d. Novos Padrões de Guerra e Paz: Mudanças na Condição do Estado; 
11. Debates Metodológicos; 
a. A Revolução Behaviorista; 
b. A Abordagem Clássica; 
c. A Metodologia Positivista nas RI; 
d. Metodologias Pós-Positivistas; 
e. Explicar RI vs. Entender RI; 
 
Critérios de Avaliação 
Em termos gerais, o aluno será avaliado através de duas provas: 
1) Avaliação Continuada: vale de zero à três e é composta de questões de múltipla escolha que sigam o 
modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE). Sua aplicação ocorrerá em meados do 
semestre. 
2) Prova Regimental: vale de zero à sete e é composta de questões dissertativas. Será aplicada no final do 
semestre. Ambas as avaliações visam exercitar no estudante suas habilidades de aplicar e transmitir os 
conhecimentos adquiridos na disciplinaem questão. 
 
Bibliografia 
JACKSON, Robert; SORENSEN, Georg. Introdução às Relações Internacionais: Teorias e Abordagens. Rio 
de Janeiro: Zahar, 2013, 2ª edição. 
 
Planejamento de Aulas 
Semana Data Aula no. Conteúdo Referência 
1 20/08 01 Apresentação da Disciplina Não há 
2 27/08 02 [Semana de RI] Por que Estudar RI? Cap. 1 
3 03/09 03 RI Como Um Tema Acadêmico Cap. 2 
4 10/09 04 Realismo Cap. 3 
5 17/09 05 Liberalismo Cap. 4 
6 24/09 06 Sociedade Internacional Cap. 5 
7 01/10 07 Revisão para a Avaliação Continuada Não há 
8 08/10 08 Avaliação Continuada Não há 
9 15/10 09 Construtivismo Social Cap. 6 
10 22/10 10 Economia Política Internacional: Teorias Clássicas Cap. 7 
11 29/10 11 Economia Política Internacional: Debates Contemporâneos Cap. 8 
4 
 
12 05/11 12 Política Externa Cap. 9 
13 12/11 13 Questões-chave em RI Contemporâneas Cap. 10 
14 19/11 14 Debates Metodológicos Cap. 11 
15 26/11 15 Revisão para a Prova Regimental Não há 
16 03/12 16 Prova Regimental Não há 
17 10/12 17 Vista de Prova e Segunda Chamada Não há 
18 17/12 18 Exame Não há 
[Feito com base no Calendário Acadêmico Geral da FMU]

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