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Material do aluno 
 
Setor de Educação de Jovens e Adultos - 1 - 
Oficina – Globalização 
 
Caro estudante: 
 
Esta oficina tem como objetivo proporcionar reflexões sobre o tema Globalização, entender sua 
origem, significado e seus principais impactos. Esperamos que, ao final dessas atividades, você se 
sinta apto para 
 entender o que é a globalização e os mecanismos pelos quais ela atua; 
 refletir sobre a importância da globalização e as mudanças trazidas por ela; 
 identificar e analisar as consequências (positivas e negativas) de um mundo globalizado; 
 pensar, com o olhar crítico, sobre as relações globalizadas que impactam as nossas vidas; 
 analisar a exclusão que sempre existiu, mas que agora sofre a influencia de um mundo 
globalizado. 
 
Bom trabalho! 
 
 
 
 
O SIGNIFICADO HISTORICO DA GLOBALIZAÇÃO 
 
 O que é globalização? 
 
Para responder essa questão, convidamos você à leitura do texto do professor Wagner de Cerqueira 
e Francisco, que segue: 
 
 
O processo de globalização é um fenômeno do modelo econômico capitalista, o qual consiste na 
mundialização do espaço geográfico por meio da interligação econômica, política, social e cultural 
em âmbito planetário. Porém, esse processo ocorre em diferentes escalas e possui consequências 
distintas entre os países, sendo as nações ricas as principais beneficiadas pela globalização, pois, 
entre outros fatores, elas expandem seu mercado consumidor por intermédio de suas empresas 
transnacionais. 
 
O desenvolvimento e a expansão dos sistemas de comunicação por satélites, informática, 
transportes e telefonia proporcionaram o aparato técnico e estrutural para a intensificação das 
relações socioeconômicas em âmbito mundial. Esse processo é uma consequência da Terceira 
Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Técnico-Científico-Informacional, uma vez 
que, por meio dos avanços tecnológicos obtidos, foi possível promover maior integração econômica 
e cultural entre regiões e países de diferentes pontos do planeta. 
 
Disponível em: <http://www.mundoeducacao.com/geografia/o-que-globalizacao.htm>. 
Acesso em: 04 Fev. 2014. 11h. 
 
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Setor de Educação de Jovens e Adultos - 2 - 
 
O avanço da tecnologia, através do desenvolvimento dos transportes ou dos meios de comunicação, 
vem cada vez mais colaborando para solidificar a globalização. A velocidade na integração entre as 
diversas partes do planeta colaboram para reforçar o capitalismo global, consolidando relações de 
exploração e domínio (de um país sobre o outro, ou de uma empresa sobre seus funcionários) sob o 
discurso da integração mundial. 
 
ATIVIDADE 1: Pense, reflita e responda. 
 
a) Segundo o autor citado, Globalizar é integrar? 
 
( ) Sim. 
( ) Não. 
 
b) Grife no texto a frase que confirma sua resposta anterior. 
 
c) Observe a charge a seguir: 
 
Disponível em: <http://www.dcvitti.wordpress.com>. 
Acesso em: 04 Fev. 2014. 16h. 
 
Para você, quem tem mais vantagens com a globalização? 
 
( ) Países Centrais (desenvolvidos). 
( ) Países Periféricos (subdesenvolvidos ou em desenvolvimento). 
( ) Países de Esquerda (socialistas e anarquistas). 
( ) Países Alternativos (isolados em estado de exceção). 
 
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Setor de Educação de Jovens e Adultos - 3 - 
 O mundo sempre foi globalizado? 
 
Com o fim da Idade Média, depois de anos de isolamento da Europa Feudal, quando o Renascimento 
Comercial entre o Oriente e o Ocidente fez nascer às bases do capitalismo, observamos uma 
mudança histórica significativa. Na Idade Moderna, a necessidade de se integrar, economicamente e 
culturalmente com regiões longínquas levou as potências europeias a buscar novos mercados além 
do mediterrâneo. 
 
As Grandes Navegações fizeram com que os países da Velha Europa se integrassem economicamente 
com a Ásia, África e América. No entanto, essa integração não se limitou aos aspectos econômicos do 
mercantilismo (comércio de matérias-primas e produtos manufaturados). 
 
 
Disponível em: <http://parecequefueayer.espaciolatino.com/Raices.html>. 
Acesso em: 04 Fev. 2014. 14h. 
 
Na medida em que povos de diferentes origens e culturas foram postos em contato, a partir do 
século 15, suas particularidades, diferenças e o próprio sincretismo promoveram profundas 
transformações sociais no mundo. Nesse contexto, a cultura se expandiu e a humanidade evoluiu 
com esse intercâmbio; porém, o preconceito, a discriminação e o segregacionismo, contra aqueles 
que eram diferentes daqueles que os dominavam, fizeram com que nem todas as experiências dessa 
integração fossem positivas. 
 
Alguns séculos depois, com o advento das grandes revoluções industriais, que muito colaboraram 
com o avanço das novas tecnologias, novas necessidades foram criadas para se organizar o mundo 
de forma mais integrada. Durante o século 19, a busca por recursos, como matéria-prima, e novos 
mercados consumidores, capazes de aumentar consideravelmente o lucro, motivaram o 
desenvolvimento do imperialismo sobre a África e Ásia. 
 
Nessa mesma época, a invenção de meios de transportes mais velozes que diminuíam o tempo de 
viagem e transportes de pessoas e mercadorias, associada a uma comunicação mais eficiente, foi 
colaborando para que todo o mundo se interligasse em uma grande rede. 
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Setor de Educação de Jovens e Adultos - 4 - 
No entanto, apesar da ideia do que ocorreu na Idade Moderna ser parecida, a globalização como um 
fenômeno mundial virá somente com a intensificação deste processo de integração, que ocorrerá 
apenas no decorrer do século 20. Ou seja, o mundo realmente globalizado é resultado de uma nova 
dinâmica, que promoveu um intenso desenvolvimento tecnológico e modificou e desconcentrou a 
produção industrial para buscar mão-de-obra barata e incentivos fiscais. 
 
Deste modo, as relações de poder também mudaram, no mundo corporativo das grandes empresas, 
nos governos representantes de estados e instituições, entre os líderes étnicos e religiosos, nos 
setores das grandes mídias, todos buscam cada vez mais expandir sua força política e influência em 
uma grande teia de relações (onde as informações circulam e influenciam as decisões) que compõe o 
mundo globalizado contemporâneo. Com isso, por exemplo, países se unem em blocos econômicos 
estabelecendo tratados e organizações, que lhes garantam papel de destaque nas esferas das 
decisões e influências. 
 
 O papel fundamental da comunicação 
 
A vida em sociedade e as relações de poder se constroem sob o signo da comunicação. Todo grande 
império que se construiu na história buscou dinamizar a forma de se transmitir suas mensagens, ou 
seja, ganhava eficiência aqueles que pudesse circular com maior rapidez e agilidade. 
 
Sinais luminosos em faróis (codificados pelo número de piscadas) mensageiros que levavam as cartas 
à cavalo de uma região para outra e até mesmo os pombos correios, foram por muito tempo os 
recursos mais comuns para circular a comunicação. Porém, é apenas a partir do século 19, quando o 
cientificismo estava em alta, que a comunicação realmente sofre uma revolução. O primeiro passo 
foi o telégrafo, logo depois veio o telefone, seguido pelo rádio, pela televisão,fax e por fim a 
internet. 
 
Assim cada vez mais o mundo se integrava e a 
velocidade na comunicação reduzia as distâncias. 
A ideia de um mundo totalmente ligado, capaz de 
dar respostas instantâneas em frações de 
segundos fez com que o fenômeno da globalização 
ganhasse cada vez mais força, uma vez que as 
novidades e tendências atingem todos os pontos 
do planeta quase que simultaneamente e a 
informação está disponível a todos que quiserem 
se debruçar sobre elas. 
 
 
ATIVIDADE 2: Pense, reflita e responda. 
 
Disponível em: <http://www.notapositiva.com/ 
trab_estudantes/trab_estudantes/filosofia/ 
filosofia_trabalhos/compreendglobaliz.htm>. 
Acesso em: 05 Fev. 2014. 12h. 
 
a) Escreva a seguir quais os meios de comunicação que você faz uso atualmente. 
 
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Setor de Educação de Jovens e Adultos - 5 - 
b) Em 1865, quando o presidente dos Estados Unidos, Abraham Lincoln, foi assassinado, a notícia 
levou 13 dias para chegar à Europa. Hoje em dia bastam apenas alguns segundos para uma notícia 
qualquer cruzar o planeta, seja por telefone, seja por fax ou até mesmo pela TV e redes sociais. Nesse 
sentido, você acredita que a velocidade na comunicação contribui para um mundo mais globalizado? 
 
( ) Sim. ( ) Não. ( ) Talvez. 
 
Leitura complementar 
 
“Informação é poder, porém se tens tal domínio e não o divulgas, torna-te responsável pela 
ignorância alheia.” 
Ivan Teorilang 
Disponível em: <http://pensador.uol.com.br/frases_informacao/>. 
Acesso em: 04 Fev. 2014. 14h. 
 
No mundo atual, o controle da informação é uma importante ferramenta para a manutenção do 
poder. Porém, apesar da facilidade de acesso, ainda não houve uma universalização do 
conhecimento que ainda se encontra restrito a uma pequena esfera da população mundial. 
 
Durante anos na história, o sonho de qualquer grande intelectual era ter acesso a informação que 
era muitas vezes censurada pelos grupos que o controlavam. O conhecimento desde sempre foi 
fonte de poder, prestígio, estratégia e influência, assim, acreditava-se que a universalização do 
acesso a ele poderia ser um risco a ordem vigente. Porém, a evolução da humanidade, mostrou que 
o risco não é tão contundente. Hoje, com o advento da internet e do avanço nas comunicações boa 
parte das informações passaram a estar disponíveis, mas quantos realmente sabe usá-las? 
 
Caro aluno, você deve conhecer algumas pessoas que, apesar de estarem conectadas à internet, 
recebendo uma grande gama de informações, não conseguem convertê las em conhecimento, e que 
mesmo estando horas conectado, não obtém nenhuma sabedoria. 
 
 
Disponível em: 
<http://www.marizetecajaiba.blogspot.com>. 
Acesso em 4 Fev. 2014. 15h. 
Portanto, não se trata apenas do acesso à 
informação, mas sim o interesse em pensar sobre 
ela. A reflexão crítica, rompendo paradigmas do 
senso comum, talvez seja o grande desafio do 
mundo global. 
 
A cultura de massa e a indústria do 
entretenimento, contribuem cada vez mais para 
criar a falsa sensação de que as pessoas têm 
acesso ao conhecimento, quando na verdade, o 
que se observa são informações soltas e 
recortadas, muitas vezes impregnadas de 
opiniões prontas, que não permitem quem as 
recebe pensar sobre elas de maneira imparcial. 
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Setor de Educação de Jovens e Adultos - 6 - 
Assim a informação é usada, por alguns meios de comunicação e redes sociais, como uma forma de 
criar estereótipos que devem ser seguidos por quem se acomoda com informações superficiais e sem 
reflexão. 
 
ATIVIDADE 3: Pense, reflita e responda. 
 
a) Quantas coisas você já considerou verdade só porque viu na televisão? 
 
 
Disponível em: <http://www.planicielamacenta.blogspot.com>. 
Acesso em 5 Fev. 2014. 10h. 
 
Agora pensando em tudo que você sabe pela sua vivência ou por sua cultura, você conclui que 
 
( ) devemos desacreditar em tudo que a TV mostra, pois nada que é noticiado é verdade. 
( ) devemos sempre usar o nosso lado racional para perceber se a TV está exagerando. 
( ) devemos acreditar cegamente no que a TV mostra pois seu ponto de vista é sempre o certo. 
( ) devemos confiar sempre nas nossas emoções para julgar as informações dadas na TV. 
 
b) Em uma boa parte dos filmes norte-americanos, os Estados Unidos são vítima de russos ou árabes. 
Pensando em tudo que já foi discutido, você acredita que todo russo é comunista e todo árabe é 
terrorista? Você percebe que existe uma tentativa de manipulação para os tornarem vilões? 
 
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Setor de Educação de Jovens e Adultos - 7 - 
O MUNDO GLOBALIZADO 
 
 As transformações político-econômicas 
 
Com a globalização, as economias mundiais se aproximaram em maior nível. A dependência entre os 
países também aumentou. Nessa estrutura global, alguns países detêm os recursos naturais, outros a 
mão de obra barata, e ainda existem aqueles que controlam a tecnologia. Isto é, articular todos eles 
considerando as vantagens ou prejuízos envolvidos em cada negociação, em um grande jogo de 
interesses entre as nações, não é uma tarefa fácil. 
 
Atualmente, outro desafio da globalização é saber lidar com a flutuação do capital, ou seja, o 
dinheiro investido não está mais fixado em um único país que concentra a sede de grandes 
empresas, ele é oscilante e se transfere rapidamente para qualquer lugar do planeta onde se 
obtenha maior rentabilidade. Assim, os mesmos investimentos que circulam na bolsa de valores de 
São Paulo, já circularam por Tóquio e, talvez, ainda circulem por Nova Iorque, em um curto espaço 
de tempo. Isso ocorre porque o tráfego de informações permite que as economias “conversem”, o 
que, consequentemente gera uma padronização das relações econômicas e um aprofundamento das 
relações de interdependência. Alinhar os interesses dos investidores de ações com o crescimento ou 
falência de uma empresa, que pode estar no outro lado do planeta, requer frieza e grade 
conhecimento das informações que as cercam. 
 
Outro importante ponto da globalização é a busca que muitas indústrias fazem pelo barateamento 
do processo produtivo. Objetivando uma maior lucratividade e competividade no mercado, muitas 
delas, optam pela descentralização da produção. Assim, as empresas acabam fragmentando a 
produção das partes do que vai compor seu produto final produzindo cada uma delas em países 
onde a mão de obra, a matéria-prima, a energia e a carga tributária são maisbaratas. 
 
Por exemplo, imagine um sapato de uma famosa marca italiana, mas que é projetado por designers 
do Canadá e produzido na China, com o couro vindo da Argentina, cadarços vindos da Rússia, para no 
fim, ser comercializado no Oriente Médio. 
 
Assim com a economia cada vez mais internacionalizada os países começam a buscar alianças e 
formar blocos econômicos que favorecem seus mercados e balanças comerciais. O objetivo principal, 
nesse caso, é aumentar as relações comerciais entre os países membros, favorecendo as transações 
e se protegendo da concorrência desleal (a exemplo das barreiras alfandegárias impostas pelos 
Estados Unidos a alguns produtos brasileiros). Neste contexto, surgiram a União Europeia (UE), a 
Comecom, o Mercosul, a ALADI, o NAFTA, o Pacto Andino, a APEC, entre outros. Estes blocos se 
fortalecem cada vez mais e cada vez mais eles se integram. Desta forma, cada país, ao fazer parte de 
um bloco econômico, consegue mais força nas relações comerciais internacionais. 
 
A tendência econômica se repete também na política que passa então a se organizar em grandes 
grupos de poder e influência nas decisões mundiais. Desde 1945, quando se criou a ONU, 
observamos os primeiros passos para se criar uma iniciativa de tomadas de decisões globais, que se 
concretizará com bastante força à partir da década de 1970. 
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Setor de Educação de Jovens e Adultos - 8 - 
 
A formação do G-8 (Grupo dos oito países mais ricos do mundo) e dos BRICS (designação de uma 
associação entre Brasil, Rússia, India, China e Africa do Sul), são outros exemplos que reforçam essa 
tendência de unir forças para garantir seus interesses em um cenário internacional globalizado. 
 
ATIVIDADE 4: Pense, reflita e responda. 
 
a) Observe a tirinha: 
 
 
Disponível em: <http://www.hiltonfranco.com.br>. 
Acesso em 5 Fev. 2014. 11h. 
 
O autor usou o tom do humor para estabelecer uma critica ao atual sistema econômico adotado por 
muitas empresas de descentralização da produção. Explique quais as vantagens e as desvantagens 
deste processo para um país periférico (em desenvolvimento) como o Brasil. 
 
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 As questões sociais 
 
Já vimos que a globalização acabou diversificando os investimentos, pois a produção industrial não 
está mais concentrada nos países centrais. Em consequência a isso, o desenvolvimento tecnológico, a 
melhoria nos relacionamento entre os países, as trocas internacionais de comércio mais intensas, a 
abertura das portas até dos mais resistentes países para diferentes culturas que existe no mundo, fez 
o consumidor ter acesso a produtos mais acessíveis e de melhor qualidade. 
 
Porém vale destacar que uma das maiores desvantagens da globalização é a manutenção da 
concentração de riquezas. Mesmo com o mundo totalmente interligado, a maior parte da riqueza 
produzida ainda fica nos países mais desenvolvidos e apenas ¼ dos investimentos internacionais vão 
para as nações em desenvolvimento. Esse fato faz disparar número de pessoas que vivem em 
extrema pobreza ou até mesmo abaixo da linha da miséria. 
 
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Setor de Educação de Jovens e Adultos - 9 - 
A globalização e a revolução tecnológica e científica (que são responsáveis pela automação da 
produção), portanto, tem contribuído significativamente para o aumento do desemprego e da 
pobreza nos países periféricos, onde a mão de obra, em sua maioria, ainda é pouco qualificada. 
 
 
Disponível em: <http://eduardasooares.blogspot.com.br/ 2011/04/industria-cultural-e-cultura-de-massas.html>. 
Acesso em 11 Fev. 2014. 14h. 
 
 E a cultura? 
 
Além de fatores econômicos e sociais, a globalização também interfere nos aspectos culturais de 
uma determinada população. O grande fluxo de informações obtidas por meio de programas 
televisivos e, principalmente, pela Internet, exerce influência em alguns hábitos humanos. 
Wagner de Cerqueira e Francisco 
Disponível em: <http://www.mundoeducacao.com/geografia/o-que-globalizacao.htm>. 
Acesso em: 04 Fev. 2014. 11h. 
 
A globalização nos permite conhecer diversas culturas e ter contato com uma variedade imensa de 
pessoas, porém também cria padrões de mundiais de comportamento cultural. O cinema e a TV além 
de levar entretenimento também estabelece a noção do que é belo, do que faz o indivíduo popular e 
descolado frente ao seu grupo de amigos, além de definir os ídolos. 
 
É devido ao alcance mundial possibilitado pelas novas tecnologias da comunicação e informação, que 
as grandes empresas globais e outras corporações, ganharam mais poder para praticamente impor 
“estilos de vida” pelos cinco continentes. Dita-se através do marketing (direto com propagandas ou 
indireto através de personagens de séries e filmes) o que é moda, quais as marcas e artigos que 
devem ser consumidos, a comida que se deve ingerir e até mesmo as formas lazer que se deve 
buscar. Tudo isso associado aos altos investimentos de publicidade e propaganda, faz essas empresas 
e corporações usam todas as técnicas de convencimento disponíveis, para fazer a população superar 
as suas diferenças culturais locais, que muitas vezes chegam a ser milenares, para padronizar o 
consumo. 
 
Quer um exemplo? Veja os shoppings centers das cidades brasileiras, há alguns anos atrás eles não 
representavam nosso estilo de compras, mas ultimamente andam lotados e são bem aceitos entre 
praticamente todas as gerações. Observe também, como cada vez mais existem restaurantes do tipo 
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Setor de Educação de Jovens e Adultos - 10 - 
fast-foods, sempre com grandes filas para consumir um alimento que tradicionalmente não fazia 
parte nosso do costume alimentar. Pela mesma linha, as músicas que se ouve nas rádios, ou ainda os 
filmes que são exibidos nos cinemas, enfim, culturalmente nada disso pertencia aos costumes e 
hábitos dos brasileiros, porém foram incorporados à rotina da maioria da população. 
 
ATIVIDADE 5: Pense, reflita e responda. 
 
a) A imagem a seguir é de uma rede norte-
americana de pizzas estilo fast-food. 
 
 
Disponível em: <http://fotos.habitissimo.com.br/ 
foto/pizza-hut-maxi-shopping-jundiai-sp_15006>. 
Acesso em: 05 Fev. 2014. 16h. 
Na globalização a típica comida italiana está 
sendo servida aos moldes dos Estados Unidos. 
 
Você acredita que ao consumir uma pizza nesse 
formato estamos colaborando com um lado 
negativo da globalização? 
 
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OS PROBLEMAS DA GLOBALIZAÇÃO 
 
 As desigualdades e o desemprego 
 
Agora vamos discutir uma contradição: apesar do nome desse fenômeno ser globalização, podemos 
afirmar que todo o mundo é globalizado? 
 
A resposta é não! Ao menos não na mesma intensidade. Vamos pensar da seguinte maneira: um 
lugar onde há mais riqueza e tecnologia vai atrair e produzir mais investimentos, o que 
consequentemente concentrará recursos em determinadas regiões mundiais, chamadas também de 
centros financeiros. 
 
As áreas que mais concentram escritórios das grandes empresas, produção tecnológica de alto nível 
e enormes mercados mundiais de consumo, são consideradas “espaços luminosos” do mundo. Já 
espaços geográficos como a África Subsaariana, que dispõem de economias fracas e com baixo nível 
de atração de capitais, são considerados “espaços opacos” perante a globalização. 
Consequentemente, a população dos países do centro do capitalismo tem um acesso muito maior 
aos benefícios proporcionados pela globalização, tais como internet, celulares, comunicação via 
satélite etc. 
 
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Setor de Educação de Jovens e Adultos - 11 - 
Com os empregos, não se observa uma situação de grande diferença do que já foi tratado 
anteriormente. No geral, nos “espaços luminosos”, concentram-se as melhores oportunidades e os 
maiores salários, enquanto que, nos “espaços opacos”, encontram-se os trabalhos mais forçados de 
baixa remuneração e péssimas condições. O desemprego e o subemprego, apesar de ser um 
problema recorrente em todos os países de economia capitalista, são também, no geral, mais intenso 
e comum nos “espaços opacos”. Ou seja, apesar de se difundir que o mundo globalizado integra os 
países, na verdade a exclusão e o desemprego ainda se dão de forma desigual e a concentração de 
riquezas nas mãos de poucos ainda é um grande problema que assola todo o planeta. 
 
 A padronização que oprime a diversidade 
 
A “cultura de massa”, como ficou conhecida, tem por principais 
características a transformação da cultura em mercadoria e a 
veiculação da informação em escala cada vez mais global. Desta 
forma, esse tipo de cultura estabelece gostos e preferências e 
padroniza o consumo das massas. 
 
Ao disseminar conteúdos, ideias e valores como corretos para 
um grande contingente de pessoas, o mundo global incentiva a 
intolerância com tudo aquilo que é diferente, agravando-se 
assim as ondas de preconceito e até mesmo de bullying contra 
aqueles que não seguem esses padrões. 
 
 
Disponível em: <http://culturaemeio 
ambientesingular.blogspot.com.br/>. 
Acesso em: 10 set. 2013. 10h. 
ATIVIDADE 6: Pense, reflita e responda. 
 
Indivíduo 1 Indivíduo 2 
 
Disponível em: <http://www. cenpah.wordpress.com>. 
Acesso em: 05 Fev. 2014. 16h. 
a) Qual dos dois indivíduos é mais bonito? 
( ) 1 ( ) 2 
 
b) Qual dos dois indivíduos te transmite medo? 
( ) 1 ( ) 2 
 
c) Qual dos dois indivíduos aparenta ser rico? 
( ) 1 ( ) 2 
 
d) Qual dos dois indivíduos tem o melhor cabelo? 
( ) 1 ( ) 2 
 
e) Ao responder os itens anteriores você acabou se sentindo incomodado? 
 
................................................................................................................................................................... 
 
f) Debata com os seus colegas de sala, se a globalização é capaz de convencer a população do Brasil, 
que é um país rico pela sua mestiçagem, a adotar como belo, ou rico, o estereótipo dos brancos, 
loiros de olhos claros. 
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Setor de Educação de Jovens e Adultos - 12 - 
 
AS VANTAGENS DA GLOBALIZAÇÃO 
 
 Como nos beneficiamos da globalização? 
 
O mundo globalizado trouxe consigo muitos pontos positivos. A melhoria na qualidade dos 
transportes é um bom exemplo de como também podemos sair ganhando com a globalização, na 
medida em que eles se tornam cada vez se tornam mais velozes, menos poluentes, mais seguros e, 
sobretudo, bastante econômicos, no tocante ao consumo de combustíveis. 
 
No Brasil, a abertura econômica promovida pela globalização, foi fundamental para a modernização 
da economia do país e combate a inflação. A entrada de produtos importados forçou algumas 
empresas nacionais a investir em tecnologias mais modernas para oferecer um produto tão bom 
quanto os que vinham de fora. Assim o consumidor se beneficiou, uma vez que com uma maior 
oferta, é possível optar pela mercadoria que melhor atende suas expectativas, seja ela de preço, ou 
de padrão de qualidade. 
 
O fim do monopólio estatal sobre alguns serviços, como a telefonia, também incentivou a 
concorrência entre empresas privadas que passaram a atuar nesse segmento. Hoje, é bastante 
comum observarmos o consumidor mais consciente de seus direitos buscarem empresas que possam 
oferecer uma prestação de serviço eficiente que valorize o cliente e lhe de vantagens. 
 
A facilidade ao crédito, também vem favorecendo a população de todas as camadas sociais. Antes, 
por exemplo, uma pessoa que não tinha dinheiro tinha que se conformar de viver privada de um bem 
(celular, geladeira, automóvel, etc.), mas agora com as linhas de financiamento é possível a ela 
adquiri-lo de forma imediata e poder pagá-lo aos poucos na forma de prestações. 
 
ATIVIDADE 7: Pense, reflita e responda. 
 
a) Leia, o trecho de uma reportagem extraída do jornal “O Liberal Digital” do caderno “Atualidade”: 
 
(...) Mas na hora de comprar a passagem, bate a dúvida: afinal de contas, é mais vantagem viajar de 
avião ou de ônibus? 
Há dez anos, a resposta a essa pergunta seria imediata. As passagens de avião costumavam custar 
caro e eram inacessíveis para a maioria da população. Mas hoje é diferente. Essa é a análise do 
economista Roberto Sena, supervisor técnico do Departamento Intersindical de Estatística e Estudos 
Socioeconômicos (Dieese-PA). Ele afirma que a diferença de preços entre passagens de avião e de 
ônibus caiu nos últimos tempos. "Antigamente havia uma regra: ricos viajavam de avião e os pobres, 
de ônibus. Hoje, já não há essa discrepância tão grande: as pessoas têm a opção de escolher se 
preferem viajar de uma forma ou de outra", afirma o economista. 
Disponível em: <http://noticias.orm.com.br/noticia.asp?id=518561&|avião+deixa+de+ser+“transporte+de+rico”>. 
Acesso em: 12 Fev. 2014. 10h. 
 
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Setor de Educação de Jovens e Adultos - 13 - 
Para você, a redução dos preços dos transportes aéreos que facilitou o acesso das classes mais 
populares ao avião, é uma das vantagens do mundo globalizado? 
 
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................b) Faça um breve relato de como os aspectos tecnológicos presentes no mundo globalizado vem 
colaborando positivamente com a sua vida cotidiana. 
 
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CONVIVENDO EM UM MUNDO GLOBAL 
 
 Qual nosso verdadeiro papel como cidadão? 
 
Nos últimos anos, a globalização vem reforçando as ideias 
neoliberais* de manutenção de um estado mínimo, ou seja, acredita-
se que os governos dos países devem intervir o mínimo nos aspectos 
sociais e econômicos. Defende-se assim que em nome de uma maior 
autonomia, deve-se destruir leis protecionistas e acabar com os 
gastos com a assistência social, para reduzir custos e aumentar a 
competividade. 
* Liberalismo Econômico: 
Propõe que a economia 
deva seguir sem a 
intervenção ou regulação 
do Estado, baseando-se na 
lei da oferta e da procura, e 
na livre concorrência. 
 
Essa proposta atinge diretamente a população dos países periféricos, onde a concentração de renda 
e a exclusão social não garantem os direitos mínimos aos cidadãos. Uma das consequências do 
aumento das desigualdades somada a crescente violência urbana e, consequentemente à ascensão 
de Estados cada vez mais negligentes com a população carente. Ao se difundir como solução 
imediata a marginalização uma cultura punitiva, essa se contrapõe o exercício pleno da cidadania, 
uma vez que o governo se isenta da responsabilidade de garantir as condições mínimas de direitos à 
população a quem representa. 
 
Desta forma, faz se necessária a articulação de todos na luta pelos direitos do cidadão, para 
conscientizar a população que a função do estado é servir ao povo. Saber se manifestar, exigir seus 
direitos, eleger políticos que realmente representam a vontade popular e sobretudo promover 
políticas para diminuir as desigualdades e as injustiças sociais, devem ser as metas do cidadão do 
mundo globalizado. 
 
 Oficina CH/EM 
Material do aluno 
 
Setor de Educação de Jovens e Adultos - 14 - 
Já que no mundo globalizado as fronteiras são cada vez mais tênues, e por isso, o novo desafio é 
promover uma grande transformação na concepção de cidadania. Desta forma se faz mais necessário 
envolver a população dos países em um sentimento de participação e acolhimento, em uma cultura 
que lhes representam a plena cidadania. 
 
FINALIZANDO 
 
 Podemos pensar um mundo melhor? 
 
 
As melhores e as mais lindas coisas do mundo não se podem ver nem tocar. Elas devem ser sentidas 
com o coração. 
 
Não devemos ter medo dos confrontos. Até os planetas se chocam, e do caos nascem às estrelas. 
 
Não se mede o valor de um homem pelas suas roupas ou pelos bens que possui, o verdadeiro valor 
do homem é o seu caráter, suas ideias e a nobreza dos seus ideais. 
 
Charles Chaplin 
 
Disponível em: <http://pensador.uol.com.br/mundo_melhor/>. 
Acesso em: 6 Fev. 2014. 11h. 
 
 
Disponível em: <http://www.kauplus.com/mundo-melhor>. 
Acesso em: 6 Fev. 2014. 11h. 
ATIVIDADE 8: Pense, reflita e responda. 
 
a) Dê uma ideia de como você pode colaborar para construir um mundo melhor. 
 
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