Pedagogia fundamentos teóricos e metodológicos da EJA Atividade estudo 1 gabarito final

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Pedagogia fundamentos teóricos e metodológicos da EJA Atividade estudo 1 gabarito final 
 
 
Iniciado em terça, 31 mai 2022, 10:54 
Estado Finalizada 
Concluída em terça, 31 mai 2022, 11:27 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
A Educação de Jovens e Adultos – EJA, é uma modalidade de ensino desenvolvida pelo Governo Federal e está 
prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN 9.394/96, a qual atende todos os níveis 
previstos na Educação Básica do Brasil, sendo essa, destinada a grupos específicos de pessoas que não tiveram 
acesso à educação na idade apropriada. Quais pessoas têm direito ao acesso na EJA? 
 
 
a. 
Crianças de 0 a 5 anos. 
b. 
Idosos, somente. 
c. 
Jovens, adultos e idosos. 
d. 
Adultos, apenas. 
e. 
Crianças de 6 a 14 anos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Jovens, adultos e idosos. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
O momento em que o professor desafia e inspira o aluno a superar a visão mágica e acrítica do mundo, para 
uma postura conscientizada se refere a qual etapa do Método de Paulo Freire? 
 
 
a. 
Alienação 
b. 
Tematização 
c. 
Investigação 
d. 
Desatenção 
e. 
Problematização 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Problematização 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
O Método de Paulo Freire é dividido em 3 etapas: Investigação, Tematização e Problematização. Sobre a etapa 
Investigação, analise as alternativas abaixo e assinale a correta. 
 
 
a. 
Etapa em que o professor não incentiva o aluno a superar a visão mágica e acrítica do mundo, para uma postura 
conscientizada. 
b. 
Busca conjunta, entre professor e aluno, das palavras e temas mais significativos da vida do aluno, dentro de 
seu universo vocabular e da comunidade em que ele vive. 
c. 
Busca conjunta, entre professor e aluno, das palavras e temas sem significativos da vida do aluno, dentro de seu 
universo vocabular e da comunidade em que ele vive. 
d. 
Etapa em que o professor desafia e inspira o aluno a superar a visão mágica e acrítica do mundo, para uma 
postura conscientizada. 
e. 
Momento da tomada de consciência do mundo, por meio da análise dos significados sociais dos temas e 
palavras. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Busca conjunta, entre professor e aluno, das palavras e temas mais significativos da vida do aluno, dentro de 
seu universo vocabular e da comunidade em que ele vive. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Entende-se ser de importância ímpar a compreensão da histórica da Educação de Jovens e Adultos - EJA, uma 
vez que o conhecimento dessa estrada nos possibilita uma melhor compreensão dos entraves e dos avanços em 
nosso país. Permanecem, até os dias atuais, muitas das características do paradigma confessional e conservador, 
aliado à descentralização e dispersão das responsabilidades no âmbito educacional, as quais são práticas e 
concepções propostas por quem? 
 
 
a. 
Pelos Jesuítas. 
b. 
Pelos portugueses. 
c. 
Pelos Índios. 
d. 
Pelos escribas. 
e. 
Pelos Escravos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Pelos Jesuítas. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Para Paulo Freire, ensinar a pensar e problematizar sobre a sua realidade é a forma correta de se reproduzir o 
que? 
 
 
a. 
Desatenção 
b. 
Democracia 
c. 
Conhecimento 
d. 
Problematização 
e. 
Alienação 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Conhecimento 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
“A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos 
ensinos fundamental e médio na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao 
longo da vida”. (Redação dada pela Lei nº 13.632, de 2018). (BRASIL, 2018). Essa modalidade de ensino é 
assegurada por qual Lei? 
 
 
a. 
Constituição Federal. 
b. 
Plano Nacional da educação. 
c. 
Estatuto da criança e do adolescente – ECA. 
d. 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN. 
e. 
Parâmetros Nacionais Curriculares – PCN’s. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
No capitulo 2 do livro “Pedagogia do Oprimido” Freire discute “a concepção bancária da educação como 
instrumento de opressão. Seus pressupostos. Suas críticas”. Neste momento ou autor traz a discussão de que é o 
professor quem faz seu aluno um mero depositário ao ter qual consideração sobre o aluno? 
 
 
a. 
Ao considerar o aluno como capaz de produzir conhecimento. 
b. 
Ao considerar o aluno como incapaz de produzir qualquer coisa. 
c. 
Ao considerar o aluno como incapaz de produzir conhecimento. 
d. 
Ao considerar o aluno como capaz de se alfabetizar somente na idade correta da educação básica. 
e. 
Ao considerar o aluno como incapaz de ler e escrever. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Ao considerar o aluno como incapaz de produzir conhecimento. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Entendendo como parâmetro a relação entre Estado e educação popular, a educação de jovens e adultos pode 
ser compreendida enquanto concepção particular da educação popular, e dividia em duas grandes tendências 
teórico-práticas. Sobre a segunda tendência, analise as alternativas abaixo e assinale a correta. 
a. 
É uma tendência dividida em duas vertentes: a vertente que defende a simples extensão da escola das elites para 
toda a população e a outra que defende uma nova qualidade da escola pública, com caráter popular. 
b. 
Opõe mecanicamente Estado e sociedade civil, o oficial e o alternativo entre outros. 
c. 
Estado visa sempre à manipulação e à cooptação ao passo que a educação popular visa sempre à participação e 
à emancipação, por isso elas seriam inconciliáveis. 
d. 
Pode ser chamada de maniqueísta - não admite o Estado como parceiro da educação popular. 
e. 
Chamada de integracionista - que não propõe a colaboração entre Estado, igreja, empresariado, sociedade civil 
entre outros. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
É uma tendência dividida em duas vertentes: a vertente que defende a simples extensão da escola das elites para 
toda a população e a outra que defende uma nova qualidade da escola pública, com caráter popular. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
No artigo 5, da Resolução n. 1 de 5 de julho de 2000, do Conselho Nacional de Educação - CNE, é estabelecido 
as diretrizes curriculares nacionais para a educação de jovens e adultos, a qual afirma que a oferta desta 
modalidade de ensino deve considerar as situações, os perfis dos estudantes, as faixas etárias e se pautará pelos 
princípios de equidade, diferença e proporcionalidade na apropriação e contextualização das diretrizes 
curriculares nacionais e na proposição de um modelo pedagógico próprio. Diante do exposta, analise as 
afirmativas abaixo e marque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso. 
I - Deve assegurar a equidade, a distribuição específica dos componentes curriculares a fim de propiciar um 
patamar igualitário de formação e restabelecer a igualdade de direitos e de oportunidades face ao direito à 
educação. 
 II - Não assegura quanto à proporcionalidade, a disposição e alocação adequadas dos componentes curriculares 
face às necessidades próprias da Educação de Jovens e Adultos com espaços etempos nos quais as práticas 
pedagógicas assegurem aos seus estudantes identidade formativa comum aos demais participantes da 
escolarização básica. 
III - É assegurado quanto à diferença, a identificação e o reconhecimento da alteridade própria e inseparável dos 
jovens e dos adultos em seu processo formativo, da valorização do mérito de cada qual e do desenvolvimento 
de seus conhecimentos e valores. 
IV - A EJA não se limita à sala de aula, mas desenvolve ações em diversos movimentos sociais, como por 
exemplo, nos sindicatos, associações de bairro, comunidades, entre outros, com o intuito de permitir a 
compreensão da vida moderna e o posicionamento crítico dos educandos frente à sua realidade. 
V - O sistema educacional não precisa estar preparado para corresponder com qualidade a essa demanda. 
 
a. 
V, F, V, V, F. 
b. 
F, V, F, F, V. 
c. 
V, V, V, F, F. 
d. 
V, F, V, V, V. 
e. 
F, F, V, F, V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V, F, V, V, F. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Remover marcação 
Texto da questão 
Paulo Freire aborda em seu livro a discussão de que é o professor quem faz o seu aluno um mero depositário, ao 
considerar o aluno como incapaz de produzir conhecimento, e desconsiderar-se como um ser em formação 
contínua. O autor fala sobre essa pedagogia dominante que é fundamentada em uma concepção bancária de 
educação, onde predomina o discurso e a prática, na qual, quem é o sujeito da educação é o educador, sendo os 
educandos como vasilhas a serem enchidas. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo: 
I - O educador deposita “comunicados”, que estes, recebem, memorizam e repetem. 
II - o educando, em sua passividade, torna-se apenas um objeto receptor numa falsa pressuposição de um 
mundo harmonioso, no qual não há contradições. 
III – Essa pedagogia deriva uma prática totalmente verbalista, dirigida para a transmissão e avaliação de 
conhecimentos abstratos, numa relação vertical, o saber é dado, fornecido de cima para baixo, e autoritária, pois 
manda quem sabe. 
IV - O educador deposita “comunicados”, que estes, recebem e memorizam sem o ato de repetir. 
V - Na educação bancária o educador é sempre o que sabe, enquanto os educandos serão os que não sabem. 
É correto o que se afirma em: 
 
 
a. 
I, II, III e V. 
b. 
II, III, IV e V. 
c. 
I, III, IV e V. 
d. 
I, II, III e IV. 
e. 
I, II, IV e V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
I, II, III e V.