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04/06/22, 11:24 Avaliação I - Individual 1/4 Prova Impressa GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739678) Peso da Avaliação 1,50 Prova 48342181 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 9/1 Nota 9,00 A questão ambiental tem a política como a responsável por grandes impactos gerados, como o caso de desmatamentos legalizados pelos parlamentares, construção de usinas atômicas como modelo de crescimento do setor energético, estradas em áreas de conservação, entre outros. Quanto à Política Nacional de Educação Ambiental, assinale a alternativa CORRETA: A Bens coletivos de exploração e estratificação ambiental. B Os processos de limpeza, preservação e reestruturação do meio ambiente. C Os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente. D Bens de uso pessoal, essenciais à sadia qualidade de vida e sustentabilidade. A Conferência de Tbilisi, em1977, recomenda que a EA busque desenvolver novas formas de conduta a respeito do meio ambiente. Para atingir os objetivos propostos, Dias (2001) sugere etapas a serem trabalhadas pelos educadores. Quanto à etapa que trabalha com a percepção espacial e temporal dos indivíduos e da sociedade sobre o ambiente local e global, assinale a alternativa CORRETA: A Conhecimento e habilidades. B Ação ambiental, participação e multiplicação. C Mobilização e projeção. D Sensibilização. O gestor ambiental é o facilitador dos processos de ensino-aprendizagem, para instituir mudanças significativas nas relações sociedade/natureza. Quanto à tarefa do facilitador ambiental, assinale a alternativa CORRETA: A A tarefa do educador é fiscalizar o educando para a busca da aprendizagem. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 3 04/06/22, 11:24 Avaliação I - Individual 2/4 B De motivar os participantes para que se responsabilizem por sua própria experiência de aprendizagem, garantindo, assim, a autonomia na busca da aprendizagem após o momento da capacitação. C A primeira tarefa do educador é monitorar o educando para a busca da aprendizagem. D A primeira tarefa do educador é avaliar o educando para chegar no objetivo esperado. A Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) é uma agência especializada das Nações Unidas. Ela contribui para a construção da paz mundial através da preservação da cultura. Ela trabalha para desenvolver a proteção do patrimônio cultural, incluindo o patrimônio cultural subaquático. Em 1980, em Budapeste, na Hungria, a UNESCO promove um Seminário Internacional com pautas humandas e sociais. Acerca do tema desse seminário, assinale a alternativa CORRETA: A A Carta de Belgrado define os princípios e orientações para um programa internacional de História, tornou-se um documento de referência para a questão ambiental. B O Caráter Interdisciplinar da EA no ensino de segundo e terceiro graus. A experiência de transversalização da temática ambiental demonstra que há limites entre a educação formal e não formal, a medida que a escola participa da sociedade, engajando-se na problematização da realidade a qual o educando está inserido. C O Caráter Interdisciplinar da EA no ensino de primeiro e segundo graus. A experiência de transversalização da temática ambiental demonstra que não há limites entre a educação formal e não formal, na medida em que a escola participa da sociedade, engajando-se na problematização da realidade a qual o educando está inserido. D Apresentar que o objetivo maior da Educação Ambiental não é ousado, por não pressupor um novo olhar do mundo e um pensar diferente, sem considerar uma grande solidariedade planetária. Estudiosos consideram gênero como a interpretação cultural e social do sexo, sendo a sua definição masculino e feminino. Quanto a desigualdade de gênero, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A cultura de cada sociedade é o que determina o comportamento considerado adequado para homens e mulheres. ( ) Do ponto de vista do processo social de construção aceitas para este ou aquele gênero, podemos afirmar que nós nos tornamos homens e mulheres de acordo com a educação que recebemos. ( ) Os comportamentos tipicamente masculinos ou tipicamente femininos ditados pela sociedade acabam reforçando a subordinação feminina. ( ) As tendências contemporâneas da educação têm um papel fundamental na mudança desses conceitos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - V - V. B V - V - V - V. C F - V - F - V. D V - V - V - F. 4 5 04/06/22, 11:24 Avaliação I - Individual 3/4 Buscando agregar novas proposições de envolvimento da sociedade, em 1968, na Conferência de Educação, realizada na Grã-Bretanha, funda-se a Sociedade para a Educação Ambiental, refletindo a agregação de parceiros provenientes de campos diferenciados do conhecimento. Sobre a importância dos encontros internacionais na promoção do desenvolvimento sustentável, assinale a alternativa INCORRETA: A Em 1980, em Budapeste, na Hungria, a UNESCO promove o Seminário Internacional sobre o Caráter Interdisciplinar da EA no ensino de Primeiro e Segundo Graus. B Em 1975, ocorre, em Belgrado, o Workshop em Educação Ambiental,promovido pela UNESCO. A Carta de Belgrado define os princípios e as orientações para um programa internacional de EA, tornando-se um documento de referência para a questão ambiental. C Em 1968, na Conferência de Educação, realizada na GrãBretanha, funda-se a Sociedade para a Educação Ambiental. Já em 1970, nos Estados Unidos, é implementada a Lei sobre Educação Ambiental. D Em 1975, ocorre, no Brasil, o Workshop em Educação Ambiental, promovido pela UNESCO. A Carta de Belgrado define os princípios e as orientações para um programa internacional de EA, tornndo-se um documento de referência para a questão ambiental. Pode-se inferir que a linguagem abarca uma gama de sistemas simbólicos, dentre os quais: a escrita, a leitura, a fala, as imagens, os gestos, entre outros. Acerca do pensamento de Geraldi (2006) frente às Concepções de Linguagem, assinale a alternativa CORRETA: A Expressão de pensamento e Instrumento de Comunicação. B Forma de Interação e Instrumento de Comunicação. C Expressão de pensamento e Forma de Interação. D A linguagem como expressão do pensamento, a linguagem como instrumento de comunicação, a linguagem como processo de interação verbal. As experiências em Educação Ambiental trazem à tona temas complexos e importantes, principalmente para o cenários que o planeta nos revela. Essas experiência envolvem diversos néveis de ensino. Acerca desses níveis de ensino, assinale a alternativa CORRETA: A Ensino Fundamental, Médio e Superior. B Somente o Ensino Médio. C Somente o Superior. D Educação Infantil e Fundamental. 6 7 8 04/06/22, 11:24 Avaliação I - Individual 4/4 A práxis provoca a fusão em que teoria e prática se inter-relacionam de modo equitativo e assim provocam o movimento pela educação. Acerca do exposto, assinale a alternativa CORRETA: A A tomada da consciência da realidade, de modo não mais alienado e superficial, mas numa releitura iluminada pela consciência histórica e social dos conteúdos. B A assumida do desacordo do fato, no modo não mais insano e ilusório, mas numa releitura clareada pela consciência histórica e social dos conteúdos. C A prática não traz uma evolução no individuo, ela age somente no entendimento momentâneo. D Não provoca a interligação e o equilíbrio da teoria com a prática em relação com a educação. A Educação Ambiental está mais propriamente inserida na proposta de gestão ambiental integrada, ou seja, no planejamento participativo que integra os aspectos físicos, químicos e biológicos com os aspectos socioeconômicos. O PRONEA sugere algumas formas de atuação para o educador e o gestor ambiental. Acerca dessas formas, analise as sentenças a seguir: I- Promovendo a transversalidade da questãoambiental, disseminando-a nos diferentes setores da gestão pública apenas. II- Influenciando no planejamento das políticas públicas, participando dos espaços participativos. III- Construindo e implementando a Agenda 21 nas mais diversas esferas de atuação. Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a sentença I está correta. B Somente a sentença II está correta. C As sentenças I e III estão corretas. D As sentenças II e III estão corretas. 9 10 Imprimir
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