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Competência em Informação
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	domingo, 5 jun 2022, 17:55
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Questão 1
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Texto da questão
A “sociedade da informação” é o espaço mais abrangente por onde trafega o movimento da   É o mundo “alterado pela rápida disponibilização de uma abundância de informação, em uma variedade de formatos” (AASL, 1998). Essa frase sintetiza o discurso dos   sobre o contexto que irá justificar a exigência inevitável da competência informacional. É um ambiente tão diferente e mutante que exige novas   para se sobreviver. Espaço problemático e interconectado, que vai demandar que   desenvolvam capacidades que lhes permitam aprender a reconhecer e lidar com visões de mundo diferentes das suas, habilidades essenciais para   segundo um dos position paper da AASL, Elementary School Library Media Centers as Essential Components in the Schooling Process (Vandergrift & Hannigan, 1986, p. 172).
CAMPELLO, Bernadete. O movimento da competência informacional: uma perspectiva para o letramento informacional. Ciência da Informação, Brasília, v. 32, n. 3, p. 28-37, set./dez. 2003. p. 33. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ci/v32n3/19021.pdf Acesso em: 07 abr. 2022.
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A “sociedade da informação” é o espaço mais abrangente por onde trafega o movimento da [competência informacional] É o mundo “alterado pela rápida disponibilização de uma abundância de informação, em uma variedade de formatos” (AASL, 1998). Essa frase sintetiza o discurso dos [bibliotecários] sobre o contexto que irá justificar a exigência inevitável da competência informacional. É um ambiente tão diferente e mutante que exige novas [habilidades] para se sobreviver. Espaço problemático e interconectado, que vai demandar que [as crianças] desenvolvam capacidades que lhes permitam aprender a reconhecer e lidar com visões de mundo diferentes das suas, habilidades essenciais para [sobrevivência] segundo um dos position paper da AASL, Elementary School Library Media Centers as Essential Components in the Schooling Process (Vandergrift & Hannigan, 1986, p. 172).
CAMPELLO, Bernadete. O movimento da competência informacional: uma perspectiva para o letramento informacional. Ciência da Informação, Brasília, v. 32, n. 3, p. 28-37, set./dez. 2003. p. 33. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ci/v32n3/19021.pdf Acesso em: 07 abr. 2022.
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as crianças
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